数学集体备课计划
一年级数学上册集体备课青岛版计划
一年级数学上册集体备课青岛版计划
一、引言
为了提高一年级数学的教学质量，促进教师之间的交流与合作，我们决定开展集体备课活动。
本次计划的目标是结合学生实际情况，制定科学合理的教学计划，提高学生的学习效果。
二、备课目标
1. 结合学生实际情况，制定科学合理的教学计划；
2. 针对重点、难点问题进行集体讨论，寻找有效的解决方法；
3. 分享优秀的教学方法和策略，促进学生的学习进步。
三、备课内容
1. 教材分析：对一年级上册数学教材进行深入分析，明确教学内容和教学目标。
2. 重点、难点问题：针对教材中的重点、难点问题，进行集体讨论，寻找有效的解决方法。
3. 教学方法：分享优秀的教学方法和策略，如游戏化教学、情境教学等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
4. 作业布置：根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业，以帮助学生巩固所学知识。
四、备课过程
1. 集体讨论：各位教师轮流发言，提出自己的看法和建议，共同讨论。
2. 总结归纳：在充分讨论的基础上，对教学内容、教学方法、作业布置等进行总结归纳，形成一致意见。
3. 制定教学计划：将集体讨论的结果转化为具体的教学计划，明确每个环节的任务和责任。
4. 定期检查：定期对教学计划进行评估和调整，以确保教学效果最佳。
五、结语
本次集体备课活动，我们共同探讨了一年级上册数学的教学内容、方法和策略。
通过集体的智慧，我们更加明确教学目标，掌握了重点、难点问题的方法，同时也为今后的教学工作奠定了基础。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
数学集体备课教学计划5篇
数学集体备课教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!数学集体备课教学计划5篇将教学计划制定好，是可以不断提升我们的教学能力的，只要我们有明确的奋斗目标，就会发现写教学计划也不是什么难事，本店铺今天就为您带来了数学集体备课教学计划5篇，相信一定会对你有所帮助。
初中数学教学集体备课组工作计划7篇
初中数学教学集体备课组工作计划7篇初中数学教学集体备课组工作计划（篇1）本学期数学备课组组教研工作以“三实”课堂改革实验为主线，以教材解读、教与学规范为重点，认真搞好教材研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
切实加强教研组建设，初步形成“三实”课堂教学模式，提高课堂教学效率。
不断总结经验，发挥优秀教师的引领优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际，制定本学期的工作计划。
（一）认真学习课程标准，提高教师解读教材的水平。
1、按教导处统一部署，开学初组织本组教师认真学习课程标准，认真阅读教材。
组织学科教师围绕教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
（二）加强备课组的教与学的规范。
1、形成教学常规检查的周检制度。
备课组长对本年级教师进行教学常规检查，检查内容为备课、听课和作业批改，作好记录，于次周一交教研组长备案。
2、期初、期中和期末各进行一次教学常规的抽查。
3、配合学校领导值日行政巡课、查课、随堂听课制度。
4、坚持每周一次的教研活动和一次年级备课小组活动。
（三）提高教研质量，切实开展校本教研。
以备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。
坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。
在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一测评。
坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。
按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。
提倡相互听课，相互学习，相互帮助。
达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。
高二上学期数学备课组工作计划6篇
高二上学期数学备课组工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级数学集体备课计划2篇
五年级数学集体备课计划 (2)五年级数学集体备课计划 (2)精选2篇（一）五年级数学集体备课计划时间：每周一次，持续一学期目标：1. 提高学生的数学基本概念和技巧。
2. 培养学生的数学思维和解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 数与代数a. 复习整数的加减法，引入小数的概念和加减法。
b. 学习尺规作图知识。
c. 引入代数的概念，学习代数式的运算。
d. 引入方程的概念，学习一元一次方程的解法。
2. 几何a. 复习图形的性质和分类。
b. 学习平行线和垂直线的概念，掌握测量角度的方法。
c. 学习三角形的分类和性质，引入相似三角形的概念。
3. 数据与概率a. 复习统计图表的制作和数据的分析。
b. 引入概率的概念，学习简单的概率计算方法。
教学活动：1. 教师授课和讲解基本概念和技巧。
2. 以小组形式进行问题解决和讨论。
3. 制作实物模型和使用教学工具辅助教学。
4. 室内外实践活动，如测量角度、制作统计图表等。
教学评估：1. 针对每个教学内容设计小测验并进行评价。
2. 观察学生在小组活动中的表现和参与程度。
3. 定期进行考试，检查学生对整个学期教学内容的掌握情况。
师资配备：1. 需要两名数学老师共同备课，其中一名为主讲教师，一名为辅助教师。
2. 需要班级内其他学科教师的配合，特别是语文和英语老师的支持，以帮助学生理解问题和解答问题。
资源准备：1. 教学材料和教具，如数学课本、练习册、尺规作图工具等。
2. 实物模型和教学工具，如几何模型、图形板等。
3. 多媒体设备和投影仪，用于展示教学内容。
备注：教学过程中要注重培养学生的团队合作和沟通能力，鼓励学生自主学习和思考，在解决问题的过程中培养学生的创新思维和解决问题的能力。
五年级数学集体备课计划 (2)精选2篇（二）五年级数学集体备课计划1. 目标确定：- 了解五年级数学课程标准和学生学习目标- 确定本次备课的具体目标和重点2. 教学内容选择：- 根据教材内容和学生的学习情况，选择相关的教学内容和知识点3. 教学资源收集：- 收集与教学内容相关的教学资源，如教材、课件、练习题等4. 教学计划制定：- 根据教学内容和教学资源，制定每一节课的教学计划，包括教学目标、教学步骤、教学活动等5. 教学材料准备：- 准备好教学所需的材料和资源，包括教材、课件、练习题、实物等6. 多媒体教具准备：- 如果需要使用多媒体教具来辅助教学，需提前测试和准备相关设备和软件7. 合作学习组织：- 安排好学生的合作学习小组，确保学生可以进行有效的合作学习8. 教学评估方式确定：- 确定教学评估方式，包括课堂观察、教学活动评价、练习题评分等9. 教学方法选择：- 根据教学目标和学生的学习特点选择合适的教学方法，如讲述法、示范法、探究法、游戏法等10. 教学反思：- 在备课过程中和教学过程中及时反思和调整教学策略，以提高教学效果11. 教师角色确定：- 确定每位教师在备课和教学过程中的具体分工和责任，合理分配任务，确保备课和教学顺利进行12. 备课时间安排：- 安排好备课的时间，确保有足够的时间准备教学内容和教学资源13. 教学过程安排：- 根据教学计划，安排好每一节课的教学过程，包括开头导入、知识讲解、练习和巩固、总结等环节以上是一个五年级数学集体备课计划的基本框架，具体内容可以根据实际情况进行调整和补充。
集体备课计划 精选12篇
集体备课计划精选12篇团体备课计划（一）：数学组团体备课活动计划备好课是上好课的前提。
团体备课就是教师根据数学教学大纲的要求和教材的特点，结合学生的实际情景，选择最科学的教学方法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。
为了充分发挥团体的智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体数学教师能更好地驾驭教材，结合我校以往的经验和学生实际情景，特制定中学数学组团体备课计划。
一、指导思想按照学校教研室和数学教研组教学工作要求，充分发挥备课组研究基地的作用，有计划、有步骤、有实效的进行团体备课活动，扎扎实实地开展数学教学研究，发挥团体智慧，实现资源共享，提高课堂教学效率，减轻教师课业负担，促进教师业务素质的提高和业务本事的发展，更好地贯彻新课程标准要求，提高我校教育教学质量，顺利圆满地完成备课任务。
二、备课组工作目标和任务1．继续认真研读《数学课程标准》和其它新的教学理念，并作好读书笔记，更新自我的教学理念，正确把握数学教育的特点。
2．集思广益，发挥团体的力量，坚持参加每期一次的备课组活动。
认真备好每一堂课，共同探讨课堂教学改革中所碰到的疑难问题，构成良好的教研氛围。
3．备课组内互相听课、评课，并多听其它年级教师的课来取经。
教师间相互勉励，取长补短，配合学校教导处开展各项教学活动，主动、进取参与各级公开课及论文的撰写活动。
4．明确任务，分工合作，备课组团体备课确定课时教学计划，分析教学重点和难点，讨论教学策略及施教方法等。
5．配合学校的工作重点，提高教学效率。
三、重点工作1.开展备课活动。
团体备课时，由组内人员轮流担任主备人，每篇课文安排好中心发言人，主备教师供给团体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习、教学过程。
其他人做好相应的记录，填好备课记录。
在备课资源共享的基础上，团体讨论、商量，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好使用的“旁批”。
数学教研组集体备课工作计划(6篇)
数学教研组集体备课工作计划一、指导思想：本备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划，认真组织学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立以课堂教学改革、提高课堂教学效率为目标。
扎扎实实做好新课标研究，积极推进集体备课的落实，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，加强教师间的交流与合作。
并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果。
二、工作目标：1、认真务实开展备课组活动，实践新课程理论，提高组内教师的综合能力，教育教学的掌控能力。
2、认真开展年级组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。
开展“一课、一议、一思、一得”的教研活动。
组里若有亮点的教学设计将及时发到教学网上供其他教师查阅。
3、在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。
我组将以“群策群力一教案”的指导思想为指引，建立“个人粗备、资源共享，个人加减，课后反思，教案复备”的备课制度。
在步调一致、保持共性的基础上，力求各具特色、突现个性。
4、提高教学质量。
班级的及格率、优秀率争取有所提高。
三、工作重点：1、借用备课组的集体力量，认真研究“新课程、新理念”下的课堂教学。
认真学习新课程理论，在学习中走进新课程。
合理安排每一个教学内容和教学环节，努力挖掘、充分发挥新教材所蕴含的一切可以利用的因素，充分激发学生对新知识的兴趣，让学生自主地学、能动地学。
做好查备课、查教后小记、查听课评课、查教师作业批改情况，真正使教学的每个环节都得到优化。
2、在教学中，我们备课组要围绕学校课题展开有方向的研究，在教学中真正发挥学生的主体作用，有效地促进课堂教学，提高教学效益，使教学更具目的性和针对性。
尤其是面对越来越多的外地学生，有效地针对他们中部分学生学习习惯差，生活习惯差及学习主动性不够，家长配合不得力等展开研究，从而有效地提高教育教学质量。
数学备课组工作计划(精选15篇)
数学备课组工作计划(精选15篇)数学备课组工作计划1一、指导思想：数学备课组（高段）本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划及数学教研组计划，认真组织备课组内教师钻研课标和教材，有效落实每一次的集体备课，积极开展好数学教学研究工作。
二、工作重点：1、组织教师认真研读课程标准及其解读，钻研教材，体现课改理念，合理制订教学目标。
2、充分发挥备课组的积极作用，精心组织集体备课活动，明确分工。
3、积极配合教研组，加强对年轻教师的指导和帮助，加强组内听评课。
4、配合教导处做好教学检查工作。
5、落实教导处、教研组布置的其他工作。
三、主要工作安排：3月：1、制定本学期备课组计划，讨论备课组每次活动主题。
2、开展集体备课活动4月：1、开展集体备课活动。
2、部分教师上公开课。
3、县小学教学视导4、安排部分老师参加“小学数学课程深化——数学实验课展示活动”。
5月：1、开展集体备课活动。
2、参加“小学数学课程变革——朱乐平老师的一课研究活动”。
3、新常规新设计评比。
4、请名师来做专题指导，开展校青年教师课堂教学展示交流活动。
6月：1、制订期末复习计划。
2、参加“小学数学课程变革——比和比例一课三构活动”。
3、配合教导处完成教学检查及反馈。
4、组内进行工作总结，资料整理与上交。
5、做好期末教学质量分析及反馈。
数学备课组工作计划2八年级是承上启下的关键学年，下学期尤为重要。
做好数学作业计划是这学期教学的重要保证。
一、主要工作（1）以课程改革为主线，着眼于提高初中数学教学的平均分、优良率、合格率，认真做好教学研究，扎实有效地开展教学研究活动，促进师生共同发展。
切实加强备课小组建设，提高课堂教学效率。
（二）确定本学期的教学方向、讨论重点、教学时间分配等问题，然后根据教材编排体系，制定集体备课计划，安排备课内容。
（3）筹备组的活动主要集中在教材分析、学习方法和教学方法的学习上。
通过备课小组的活动，明确教学章节的重点和难点，统一教学进度和教学要求，统一工作量。
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数学集体备课计划 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
小学数学第八单元集体备课方案
集体备课是上好课的前提。
集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和学法，为优质高效的课堂教学做好充分准备。
为了充分发挥集体智慧，促进以老带新、以新促老、集思广益、博采众长，真正实现资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材，特制定集体备课计划如下：
一、??????指导思想
集体备课是当前课程改革中提高教师群体素质，提高课堂教学效率的有效途径。
为进一步发挥教师的集体智慧，培养教师合作研究精神、促进教学相长，鉴于目前集体备课活动的现状，现提出此方案。
二、主要工作目标、内容
认真开展集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。
开展“一课、一议、一思、一得”的教研活动。
实施集体备课与教研活动相结合，针对教学中的某一个问题进行研讨。
主要目标：
1、以学生为本我组将以学生实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。
2、以集体为重我组将发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的实效性，以达到提高课堂教学效率的目的。
3、以方法为主备课时主要考虑抓学生的学习方法。
在教学过程中，培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。
在教学过程中，能给学生提供一个展示自我的平台，达到活跃课堂的目的。
集体备课流程：
经过探索，结合本学科教学特点，制定组集体备课基本流程
为：“布置任务，确定主备---深钻教材，初写教案---集中讨论，达成共识---修改简案，设计详案---实施教学，相互听课---反思教学，公正评价”六个教学环节。
具体按以下依据备课：
（1）三定：定集体备课课题，定中心发言人。
（2）五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。
（3）五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。
（4）五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。
（5）两法：教师的教法和学生的学法。
（6）两题：课堂作业题和课后拓展题。
三、??????集体备课方法、措施：
集中讨论，达成共识。
集中讨论交流时，重点解决好以下几方面内容。
1、单元备课，单元备课时，首先对本单元内容进行分析，确定重难点、确定本单元（或课型）主要教学策略等等，并选中其中一课时集体备好教案。
2、课例分析：对确定的一节有代表性的典型课例进行讨论分析。
主要有三方面：教材分析、学情分析、教法分析。
3、教学环节分析：主备人按教学环节分布介绍设计方法，各成员通过讨论发言，各抒己见，相互补充修正，择取好观点，形成最佳方案。
4、实现教案的重组：各成员自觉把事先设计的简案纳入到群体中去，每次集体备课时均由组内教师轮流执笔，负责把集思广益后的相关内容整理好后分发给教师，以便参考、设计，重组教案。
5、结合本班实际修改：各教师领到资料后，必须根据本班具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性的完美结合。
6、及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的，为了吸取经验，总结教训，我们要一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时抽一定的时间交流上周教后感及评课稿。
四、集体备课人参加人员：中心小学、齐巴拉嘎西小学、恰特尔塔勒小学、切特萨尔布拉克小学等各学校任教四年级数学的任课教师。
五、准备材料：教材、数学课程标准、囊写一份小学四年级数学下册第八单元《数学广角（一）》列1、列2教学教案设计。
六、时间与地点：萨镇中心学校教研室、2011年6月2日星期五上午新疆时间8：00点。
萨镇中心学校
2011年5月31日星期二。