泉湖中学2012年春季前半学期工作总结

泉湖中学2011——2012学年第二学期前半学期工作总结前半学期，学校全面贯彻“以人为本、德智兼顾、和谐发展”的教育理念，认真落实“安全第一、德育为首、教学为主”的工作要求，加强队伍建设，深化教育科研，狠抓教育管理，在工作中关注课堂、关注活动、关注细节，扎实开展了一系列教育教学活动，取得了一定的成绩，现就前半学期工作工作总结如下：一、加强队伍建设，完善学校管理体制。

1、在全体教师中深入开展“办人民满意的教育”主题讨论活动，分阶段、有步骤的扎实安排。

通过主题学习、讨论、撰写心得体会，每位教师也再次重温《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等国家教育法规并记写学习笔记，帮助教师进一步认清当前教育现状和社会发展对教育的要求期望，主动查找自身工作差距，把智慧和精力集中到工作中来，进一步增强广大教师教书育人，提高质量的责任感和紧迫感，把主题教育活动工作落到实处。

2、加强教师的政治学习，一是坚持开好每周教师例会，及时传达上级文件精神，学习高效课堂理念，加强教师师德师风整训；二是要求教职工每学期读一本好书，鼓励教师积极撰写读书笔记和心得体会文章。

三是利用“争创优质高效观摩课”活动，鼓励教师讲奉献，讲实绩，全身心投入在教学工作上，真正使学习与实践的过程成为转变作风、提升素质、树好形象的过程。

3、明确班子分工，实行责任管理。

开学初，学校制订和落实了详尽的周工作安排，做到“事事有安排，件件有落实”，通过良好的制度规范, 使政策贯彻力顺畅，命令执行力加强。

同时，通过竞聘政教主任成立“政教处”，进一步完善和规范了学校行政管理格局。

班子成员分工负责，重点督导，确保质量，各项工作更加规范。

二、以活动为载体，扎实推进高效课堂建设。

1、以课堂教学创新为抓手，努力打造高效课堂。

按照“转变理念，积极探索，精心实施，扎实推进”的课改工作思路，扎实稳步推进高效课堂建设。

学校要求所有老师切实改变观念、大胆尝试尽快适应新的教学形势，努力使自己的课上得更有实效。

开校初，由教导处周密安排，学校领导、中层、各教研组长带头率先为全体教师上高效课堂示范课，之后，各教研组按照学校《高效课堂评估验收方案》阶段目标，组织教师广泛进行多种形式的教学研讨活动，结合每周教研活动日，通过听课评课式教研、案例剖析式教研、集体备课式教研、交流反思式教研、跟踪听课式教研的形式，很好的坚持了每周一次公开课教学研讨，前半学期累计公开教学40人次节，教师人均听课 15节次，有力推进了教师高效课堂教学实践和提高。

该项工作成绩突出的有英语教研组、数学教研组、理化生教研组、语文教研组和体育教研组。

学校还积极派教师赴外地及周边县市、兄弟学校听课、学习先进的教育教学理念和高效课堂模式，有力地推动了学校教研教改活动的深入开展。

2、、加强常规检查，实施精细化管理。

一是继续坚持开展教学常规周检查、月督查和月考核制度，教研组对教师备课上课坚持两周一次督察评价；教导处组织每月开展一次教学全程大督察，发现问题零距离处理、零距离评价。

二是认真落实每周教研组集体备课制度。

三是扎实开展学生评教管理，通过问卷调查、座谈等形式，对每位教师课堂教学进行量化评价，并进行满意度测评，通过评教活动的开展，较好的规范了教师的教学行为（评教反应好的教师有王春艳、张永瑞、李文富、李荣、毛伟亮、李丽华、马荣、吴晓燕、王艳、赵正雄、姜兴珍及初三学科组教师）。

学校精细化管理有了明显变化。

大多数教师教学观念更新，主动探索创新高效课堂教学模式，教师的课堂教学行为发生了明显转变，有讲变导，注重合作，学案设计更加优化，各科作业批阅及时，评价方式灵活多样，高效课堂教学初具模式。

较突出的如马宏邦、李文富殷国军、王春艳、余红、于永峰、赵振雄、胡峰、孔德东等老师。

3、以研促教，提升内涵。

围绕高效课堂建设和“基础教育课程改革十年回顾与总结”，学校鼓励和引导教师积极参加课改实验，随时随地随题展开研讨，认真反思总结，撰写教学教研论文，注重做学者型和研究型的教师。

半学期以来，围绕高效课堂建设，教师申报小课题35项，上缴教学反思、体会、论文、案例45篇。

学校还开展了新教师教学技能展示活动，毛伟亮老师和马荣老师参加了区上的评选。

6名教师参加了区上青年教学能手和带班育人能手评选，其中殷国军老师已入围。

李文福老师参加初中数学优质课赛获区上一等奖，市上二等奖的好成绩。

在活动中，丰富了经历，培养和锻炼了教师，促进了教师的专业成长。

4、毕业班工作扎实有序。

开校初，毕业班教师及时制定了学期教学、复习工作计划，明确各个阶段的教学、复习目标任务。

全力稳妥的做好了学生分流工作。

学校加大对毕业班的管理力度，多次召开九年级教师、班主任会议和阶段检测质量分析会，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。

制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略。

毕业班教师工作劲头十足，千方百计、全力以赴抓教学，提质量。

多位学科教师如马宏邦、张海燕、张莉、孟卫东、冯德宏、王艳等老师牺牲大量午休时间，做好培优转差工作，精神可嘉。

各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作，全方位地营造良好的复习迎考氛围。

三、以丰富多彩的活动为载体，增强德育工作的实效性本学期，学校德育工作以爱国主义为主线，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以学生日常行为规范教育为切入点，结合国家大事件，各阶段主题教育日，着力强化爱国主义教育和集体主义教育，增强了师生的民族自豪感，促进了良好校风、学风的形成。

主要体现在：1、抓好常规，促进养成。

依托校务日志评比、学生会检查、班会课学生综合素质评定，严格检查管理，督促学生养成了良好的学习、卫生、生活习惯。

班级管理上认真落实“六到位”：即晨读检查到位；三操两课督查到位；第三课堂跟班到位，班会课配合到位，各种活动组织管理落实到位，家校联系到位。

尤为突出的有七（1）班、七（3）班、八（2）班、九（1）班、九（3）班。

在校园环境建设方面，学校加大了校园卫生的检查评比力度，注重了校园的保洁，加强了对学生爱护公物教育，净化、绿化、美化了校园环境。

2、加强班主任工作，完善德育管理体系。

政教处进一步规范了班主任工作考评机制，对班主任和班级工作检查评比，次次有记录，事事有反馈。

学校安排优秀班主任到兰州学习，激发班主任工作的热情和信心；加强了学生会工作的指导，重视对学生会干部、班干部的培训，较好的发挥了学生会的自我教育和管理职能。

期中考试后，各年级认真组织地开好了家长培训会，班主任、课任教师深入村组进行家访，调研学生家庭晚自习学习情况，密切了学校和家庭、社会的联系，形成教育合力，共同发挥了德育效应，3、加强文化建设，浓厚校园德育氛围。

规范了教室布置，通过开校初检查评比，各教室布置美观有新意，积极营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

学校充分利用隆重庄严地升国旗仪式、校园广播、宣传橱窗、宣传横幅、黑板报、晨会、班会等德育途径，结合重大节日、纪念日如三八妇女节、“学雷锋纪念日”、清明节、五四青年节、5.12防灾减灾日等，集中开展思想道德主题宣传教育活动，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、安全教育等，传播积极思想，指导学生开展有益身心的校园文化活动。

4、把活动作为流动的课堂，扎实开展系列主题教育活动。

三月八日，学校隆重召开新学期开学典礼暨“学习雷锋精神，做文明中学生”启动仪式，组织学生观看电影《雷锋》，举办《学习雷锋精神，做文明中学生》演讲比赛，向全校师生发出学雷锋活动倡议，大力开展续写雷锋日记活动。

结合文明礼貌月活动，学校相继组织开展了以“讲文明礼仪”为主题的“校园文明行为规范”活动，从日常语言、行为、服装、习惯、纪律、仪容仪表等方面全方位培养学生的文明行为和意识，提升综合素质。

学生的文明礼貌意识、竞争意识、拼搏意识、吃苦意识、感恩意识以及集体主义观念普遍得到了增强，精神面貌焕然一新。

四月中旬，学校举行“学雷锋活动总结表彰大会”，对期间涌现出的先进集体和个人进行了表彰奖励。

五月份，学校举行了春季田径运动会暨“青春颂”五四文艺演唱会，表彰优秀运动员、裁判员147名，优秀团员、团干部28名，优秀节目编导3名，优秀小演员5名，优秀报道员3名，精神文明奖6名。

结合法制安全教育组织“法制安全教育手抄报展评”，学生参与率达100%。

5月18日，学校举行了“防灾减灾紧急疏散演练”，增强师生的安全防范意识，提高学生在紧急情况下自救、互救技能。

各项活动安排细腻，周密部署，组织严谨，规范隆重，质量高、效果好。

既丰富了校园文化生活，又使学生从中受到深刻的教育，较好的发挥了活动育人的作用。

5、加强寄宿生管理，构建和谐文明人居环境。

一是狠抓了学生文明寝室的建设.严格寝室内勤内务整顿，对住宿生实行挂牌管理，定期组织宿舍卫生大扫除，坚持住校生每周例会制。

认真落实宿舍管理“两个一”（要求统一、整齐划一）、“六条线”（暖瓶摆放一条线、脸盆摆放一条线、被褥枕头摆放一条线、餐具摆放一条线、物品箱摆放一条线、洗漱用品摆放一条线）常规工作要求。

二是重视宿舍文化建设。

学校为各寝室制作了精美的宿舍名片，宿管部人员充分发挥学生的主观能动性，精心布置各个寝室，利用墙贴、字画等把寝室装扮得既美观又温馨。

三是重视住宿生良好卫生、生活习惯的培养和室内消毒工作。

四是认真及时做好问题学生思想教育，全面落实寄宿生生活补助。

五是学校领导每周不定期督查学生宿舍，出现问题及时处理，使住宿生存在的安全隐患和问题得到及时处理。

前半学期，住校生的生活卫生习惯、内务、生活秩序、违纪违规等方面都有了较大的改观，住宿生管理教育逐渐步入良性化轨道。

6、坚持体育、卫生、艺术工作均衡发展。

重视音体美教学、学生心理健康教育和卫生工作，成立音体美教研组，进一步规范对学校艺体工作的管理和指导。

开展丰富多彩的实践活动，认真阳光体育运动和学生体质健康标准实施工作，引导鼓励学生参加锻炼活动，使学生身心得到健康发展。

四、安全长效，持之以恒。

一是不断完善健全安全防范机制，在师生大会上安全教育警钟长鸣，防患于未然。

二是制定了确实可行的安全制度、实施方案，层层签定安全责任状，加强了“门卫值班”、“夜间教师巡逻值班”等工作。

三是定期对防盗装置、消防器材、照明、防火、水电线路、厕所围墙等安全隐患进行检修，排查一切安全隐患。

四是阶段性开展专题培训和校内活动安全培训和一日常规培训，同时，成立学生路途安全督察大队，严防死守，对违规骑车的人和事，严格落实家长接送上学。

六是警校配合，加强了学校周边环境整治力度。

由于各项安全管理措施措施到位，本学期没有发生一起重大安全事故。

五、强保障、重实效，后勤安全工作到位。

1、进一步完善后勤管理制度，细化管理职责。

定期召开后勤工作人员会议。