我的启蒙老师作文300字(10篇)
我的启蒙老师作文(精彩7篇)
我的启蒙老师作文（精彩7篇）启蒙老师作文篇一我时常怀着深深的感激之情，想念着我的启蒙老师们。
是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，传我知识，教我做人。
最难忘的是何俊卿老师。
何老师是个女知青，人如其名，长相俊俏，皮肤白皙，瓜子脸蛋上嵌着一对酒窝。
她性格开朗，和蔼可亲，我们很喜欢她。
我五岁时，刚过完春节，新学年开始了（那时是春季招生）。
我正和几个小伙伴在家门口的枣树下办家家，何老师去学校经过我家门口，她看到我，蹲下来微笑着对我说：“燕子，想读书么？”我撅着嘴回答：“想！可是爸妈不要我读，说我年纪太小了。
”她说：“我听说，你会认会写很多字，可以上一年级了（那时乡下没幼儿园、学前班）。
来，我带你去，你爸爸妈妈会答应的。
”何老师背着我来到学校，把我带到爸爸面前说好话（爸爸也是本校老师），爸爸终于被说服了。
于是，我成了班上最小的学生。
何老师是一年级的班主任，除了上我们的语文课外，还上音乐课。
我最喜欢上音乐课，因为音乐课上可以听到她动听的歌声，看到她优美的舞姿。
她教会了我们很多歌曲，《我爱北京天安门》、《北风吹》、《北京的金山上》······在教我们唱歌时，她经常是边歌边舞。
因此在学会唱歌的同时，我还学会了很多舞蹈。
她很喜欢我，任命我当文体委员，每次选小演员，我是她第一个要选的人。
我上一年级那年国庆节，镇里举行文艺汇演，是我第一次登台演出。
我和另一个女同学来不及吃晚饭。
何老师把我俩带到礼堂的后台，从包里掏出一个纸包说：“快吃点糖，不然，跳舞会没精神的。
”接下来给我们化妆梳头。
在何老师的指导和鼓励下，我俩演出的节目《雪山升起红太阳》赢得了雷鸣般的掌声。
何老师还是我们的好伙伴。
课间、中午，她和我们一起游戏：踢毽子、跳绳、跳皮筋、老鹰抓小鸡······在欢声笑语中，何老师和我们一起度过了三年快乐的时光。
我的经典启蒙老师(共10篇)
我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师（一）你们知道吗？我的启蒙老师，是一本书呢！这本书的名字叫《210经典好童话•樱桃卷》，里面有很多故事。
比如：大笨狼、猫王之死、熊的尾巴等。
这篇文章是说在森林里，一年一度的歌唱大赛到了。
当天，知了也来到了现场。
鸟儿们看见了，就说知了的声音很难听。
知了只说了几句话，大伙都感动得流下了眼泪。
这时候，报名员喜鹊大婶说：“对，你们的歌声都是用那么多的艰苦换来的！”它一说完，大家一起给小知了送上了掌声。
怎么样？这个故事现在还是你的教师呢？这让我知道：每个人的劳动都是值得尊重的，只有尊重别人，别人才会尊重你呢我的经典启蒙老师（二）我的经典启蒙老师段老师，她身高一米五八，长长的头发瓜子脸，大大的眼睛樱桃嘴，第一次见段老师就知道她是个温柔爱笑的老师。
有一次她给我们讲语文练习册，有一道比较难的题，段老师让我们做，我很快就把这道题给解了，我做完后就在坐位上坐直了身子，段老师走到我面前看了看，然后笑着对我说了一声，真棒。
我听了很高兴，很骄傲，真想一下跳起来，可这是课堂不能乱动呢，我高兴得就在坐位上不停的动，这时段老师对我瞪了一下大眼睛对我说，动了就不是好孩子了，我对老师说，老师我不会在乱动了，我以后会改了这毛病，老师高兴的笑了笑，对我说，知错能改就是好孩子，一直到现在我忘记不了爱笑的段老师。
我的经典启蒙老师（三）我的语文老师是周老师，她个子高高的、头发黑黑的、长长的，一双炯炯有神的大眼睛，她有一张樱桃小嘴。
周老师是一个又严厉又和蔼可亲的人，有一次，上课的时候有的小朋友不好好听讲还在下面说话。
周老师看见了让小朋友站起来，问他为什么不好好听课，小朋友不说话，老师很生气的批评他，让他注意听讲。
还有一次，第一节上课的时候，周老师让我们用水彩笔涂颜色，我在拿水彩笔的时候不小心把脚伸的很远，当周老师走过来时一下子绊到了我的脚，差点把周老师绊倒了。
当时我很害怕，害怕老师会骂我，可是周老师并没有说我，还笑着对我说：“王婧娴，把我拌倒了没关系，把你的脚绊坏了可怎么办呀，还摸着我的头说，以后一定注意不要把脚伸的太远，这样很危险。
我的启蒙老师10篇_作文
《我的启蒙老师》我的启蒙老师作文（1）：我的启蒙老师任老师我喜欢读书，那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢？那我还得从我的启蒙老师任老师说起。
任老师是我学前班的老师。
在我的印象中，她是一个温和慈祥的老奶奶。
她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。
岁月染白了她的头发，银丝似的白发上卷曲着，让人觉得和蔼可亲。
上课了，任老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。
同学们好奇地睁大眼睛，议论纷纷。
任老师对我们笑咪咪地说：同学们，我们这天来做个游戏猜字谜。
每个同学都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。
同学们都欢呼起来。
游戏开始了，大家都争先恐后地到前面抓字谜，但是，他们都没有猜到。
最后轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。
打开一看只见上方写着：八九不离十（打一字）。
我急中生智，在脑海里紧张地想着我曾学过的字。
我灵机一动想起来了：老师，是杂字吗？恭喜你，你猜对。
老师把一个精美的书签和两块巧克力递给我，作为我的奖品。
同学们都羡慕地鼓起掌来。
我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签，只见上方写着：读书破万卷，下笔如有神。
之后任老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代着名诗人的故事我听得入了迷。
任老师就是这样采用游戏的方式，引导我爱上读书的。
我十分感谢她。
我的启蒙老师作文（2）：我的启蒙老师我从一年级到三年级都是在九小上学，我的启蒙老师姓郑，同学们都叫她郑老师，郑老师教我们数学，待人很温和。
郑老师有一头乌黑的长发，脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，郑老师的眼睛十分的亮，只要下方同学在做小动作，或没听讲，她都能看见。
老师的耳朵似乎能听见整个学校的声音，有一次，期中考试的时候，听到对面的教室说明天8点开始考试，郑老师正好不明白明天几点考试，老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了，再跟我们讲，怎样样，我老师的耳朵灵吧。
老师个性关心同学，从来不会耽误同学们的每节课。
我的启蒙老师作文汇编10篇
我的启蒙老师作文我的启蒙老师作文汇编10篇我的启蒙老师作文1我的启蒙老师——朱老师。
她的身材小巧玲珑，一张秀丽的脸，一头乌黑光亮的卷发，细柳般的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛。
鼻子上架着一副眼镜，朱老师笑的时候嘴巴里露出两颗虎牙，显得十分和蔼可亲。
朱老师是一位温柔可亲的老师，平时对我们非常关心爱护。
记得在二年级的时候，朱老师在上语文课，有个同学发高烧晕倒了。
这时，朱老师急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
虽然朱老师的身材小巧玲珑，但是她不顾一切，背起那位同学就朝医院的方向走。
我想：朱老师到了医院大概已经精疲力尽了。
我们看在眼里，记在心里。
这就是朱老师无微不至的照顾我们，像妈妈一样关心我们。
朱老师上课却十分严格，一丝不苟。
她给我们上课非常认真，要是我们有不懂的句子或词语，有时会把她生活中的实际列子解释给我们听，到我们理解，弄懂为止。
我一年级上册的字还写得飘飘然然了，经过朱老师的细心指导我怎么才能把一笔一画写端正，后来我的字写得就非常端正、有笔锋了。
起初我对作文的概念没有，脑子里一片空白。
在一次写看图作文的时候，朱老师耐心教导我们要多观察图中的每一个角落。
后来，我的作文被朱老师表扬了，使我对写作有了浓厚的兴趣和启发。
朱老师在我脑海里值得敬佩。
朱老师想红烛，燃烧自己，照亮了我们。
当光明过后，就只剩下滴滴烛泪。
那留下的滴滴烛泪就仿佛看到老师们为学生所付出的汗水。
我是一个迷茫的孩子，在无知中寻求老师的帮助和指点。
从此，我的学习、写作，有了新的提高。
朱老师是我学习的榜样，我爱我的老师——朱老师是我的偶像!我的启蒙老师作文2打开回忆的大门，找到那位慈母般疼爱我们的老师，六年来，她对我们就像对自己的孩子一样，她就是我们的数学老师——董老师。
在我上二年级时她就来到了我们身边。
董老师有一头卷曲的长头发，一双充满智慧的小眼睛，很平易近人，同学们有了问题去向她请教，她总是不厌其烦的给我们讲解了一遍又一遍。
还记得有一次期中测试，整张试卷坐下来我觉得自己做的还不错，信心满满的就把试卷交了上去。
我的启蒙老师作文(优秀10篇)
我的启蒙老师作文(优秀10篇)我的启蒙老师作文篇一我们的语文老师是一个女的，她的性格很开朗，有时会像朋友一样教我们读书，有时我们做错了事，她很生气，但是我们知道老师生气是为我们好，让我们把这些错误改正。
我们的老师长着一对水汪汪的小眼睛，她的鼻子高高的，嘴巴圆圆的。
她的嘴巴很可爱，笑起来很好看。
我们的老师是一个很爱干净的人，她每天都干干净净地来到了学校，她的手很干净，脖子也很白晰，她的脸又白又嫩。
她每天都穿着干干净净的衣服。
不像我们，我们每天都不洗手、不洗脚、不洗脚，穿着很脏的衣服。
以后我们也要像老师一样穿得干干净净的。
我们在扫地的时候，老师每天早上都在旁边监督我们要认真扫地，把垃圾捡干净，把叶子扫掉，把那些瓦片摆整齐，扫完以后把垃圾倒掉。
老师还时常提醒我们把桌子摆整齐，别忘了洒水、擦黑板，还要把抹布洗干净，挂在铁丝上晒着等等。
这就是我的老师，她不仅仅教我们知识，还教我们做人的道理。
我的启蒙老师篇二六年的小学生活已经结束。
在这五彩缤纷的六年小学生活中，我们的老师传授给我们知识，让我们懂得读书的重要性。
在我还是个游手好闲的孩子时，是他把我从“黑暗”中解救出来，传授给我知识，让我懂得了读书的重要性，为我照亮前行的路，让我不再迷茫。
他就是我六年级的数学老师——李老师。
李老师是我校比较资深的老师，他有着胖胖的的身材，一张严肃而又慈祥的脸。
一双微微内陷的眼睛，可以看出他为我们学生的操劳。
在升入六年级时，他看了我惨不忍睹的成绩。
我以为我进不了他班上，出乎人意料的是，他不计前嫌将我收入他班上成为了他的学生。
有一次，我问他：“李老师，我的成绩不算好，可您班上的学生个个成绩都很优秀，为什么我也能进到你的毕业班呢？”李老师说：“其实你以前的学习状态我都知道，你的成绩我也都了解，但是我并不觉得你就是差等生，相反我觉得你很聪明，只要将聪明用在了学习上，你就会是最好最优秀的学生，你也要对自己有信心，不能气馁，知道吗？”那时，我对他产生了敬意。
我的启蒙老师作文（通用44篇）
我的启蒙老师作文我的启蒙老师作文（通用44篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我的启蒙老师作文，希望对大家有所帮助。
我的启蒙老师作文篇1小学生活就要结束了，但我的启蒙老师——江老师的身影却不时地浮现在我的眼前。
语文课上，江老师就像个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好像是个巨大的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，朗读抑扬顿挫，叙述娓娓道来。
有时候还故弄玄虚卖个关子呢！说到精彩之处她还手舞足蹈，像导演，又像演员，有时叫我们捧腹大笑，有时叫我们泣不成声，上每堂课我们都像在津津有味地看电影，生怕下课铃声敲响。
上课时，她是严师，下课时，她更是我们好朋友。
江老师经常给我们讲故事，她给我们讲《复仇的马》，让我们懂得了应该学会宽容；她给我们讲《狼来了》，让我们知道了做人要诚实；她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……江老师还经常和我们一起做游戏，在春暖花开时，她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹；在夏日炎炎时，她同我们到溪边嬉戏；在秋高气爽时，她领我们去登高，感悟秋的成熟；在雪花漫天时，她和我们打雪仗，一起感受大自然赐予我们的快乐。
四年过去了，江老师那音容笑貌，那语重心长的教诲，我铭记在心。
我的启蒙老师作文篇2小时候，爸爸妈妈工作繁忙，每天从早到晚，我都在幼儿园里度过。
虽然有时候感到孤寂，但是有个人，总细心呵护着我，保护着我……对其他老师而言，我不过是个再平凡不过的孩子罢了，但我那深爱的启蒙老师却不这么认为。
她总是发掘我的优点，给了我很多闪耀的舞台，给了我一个辽阔的天空，给了我满满的自信心。
她让我领先了同学，让我在中班时就拥有大班的程度，让我颇为成熟的思想。
在我幼儿园的日子里，他给了我好多好多，也帮了我好多好多，每一次我跌倒受伤时，她总是伸出援手拉我一把；每一次我遇到挫折，她总会给我源源不绝的动力继续向前，每一次我碰上打击，她总会给我最结实的靠山。
启蒙老师作文300字10篇
启蒙老师作文300字启蒙老师作文300字10篇启蒙老师作文300字篇1在读六年级的时候，遇见了一辈子不可能再遇见的一位老师。
他是我的一位启蒙老师。
他姓刘，刘老师从事教育行业只有两年，但却拥有着比资历老的老师所不能有的懂人。
读六年级时，遇见了刘老师，他外表像是穿便装的大学生，带着有点严肃的脸，初次见面感觉有点很难相处，但他的第一堂课却打破了我的想法。
第一堂课，他只是简单的自我介绍，然后让我们互相了解，没有丝毫上课的感觉，就是来交朋友的那种氛围，然后他也讲了几个笑话给我们听，虽然不是那么的搞笑但比起只讲上课内容不苟言笑的老师们要好很多。
有一次我在上课时发呆，被他发现了，按照以往其他老师的情况，肯定是罚站，但是他却说下课到他办公室，并不是教导我不能上课发呆，而是问我为何发呆，是不是他讲的内容不够吸引人。
然后了解到我家庭不是那么富裕，我发呆是总是在想着以后学费该怎么办，他微笑的说，你要认真的读书，学费是大人该考虑的问题，你如果要考虑，是得考虑怎么报答你的父母。
后来，他经济上帮助了我，直到我读完了大学。
刘老师，他并不是因为经济上给予了我帮助所有是我的启蒙老师，而是因为他教会了我，该考虑该考虑的，做好现在该做的事。
启蒙老师作文300字篇2在我六年的小学生活中，一共有过三位班主任，她们都给予了我很多帮助。
而我的启蒙老师——梁老师，我更是将她记在了心里。
梁老师是我一二年级时的班主任，也是我那时的语文老师。
她对我们很好，上课时不用正襟危坐，只要认真听，不捣乱，就可以比较随意的靠在位置上。
这样一来，我们班的师生关系变得更加融洽，上课也能很好的互动。
记得开学第一天，一年级的老师们要选班长。
其他五个班的老师决定让成绩的同学来当。
此时，梁老师却让我们每个人叫一声，谁的声音大，谁就当班长。
最后，孔悦然荣登班长的职位。
于是，梁老师的印象便深深地印在了我的脑海中。
梁老师还有她自己的奖励政策。
表现好或者做作业认真的同学会得到一张印有大拇指的小卡片，小卡片集得多的同学就可以向她兑换一本书。
我的启蒙老师作文（通用29篇）
我的启蒙老师作文我的启蒙老师作文（通用29篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我的启蒙老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的启蒙老师作文篇1我的启蒙老师姓刘，是我一年级时的语文老师，她个子高高的，脸圆圆的，长着一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的眼睛嵌在她那清秀的脸上，配上一副黑色的眼镜，显得非常有学问。
刘老师有一双会说话的眼睛。
有一天刘老师正在上课，我忍不住在下面做起了小动作，刘老师的眼睛像探照灯一样照了过来，仿佛在说：你是副班长，你上课不专心听讲带头做小动作，如果全班同学都像你一样，那我们这个班怎么还配“先进班集体”这个称号呢？我的脸红了，羞愧地低下了头。
我马上坐正身体，开始专心听讲，这时刘老师那慈爱的目光像春天的阳光一样洒落在我身上，我的心暖烘烘的。
从此，我上课再也不做小动作了。
刘老师对我们非常关心，像妈妈一样爱着我们。
有一次，我正在操场上玩，突然，我的衣服被旁边的树枝划了一个很大的口子，回家肯定要挨批了，怎么办呢？我急得快哭了。
这时刘老师走了过来，对我说：“孙嘉阳，你怎么了？”我把事情的原委告诉了刘老师。
刘老师爽快地说：“跟我去办公室，我帮你缝。
”我高兴地点了点头。
刘老师把我带进了办公室，然后，用针线把划破的口子仔仔细细地缝了一遍。
缝完之后，老师说：“好了，以后可要小心一点。
”衣服上的口子被缝得整整齐齐，和原来的分不出有什么不一样。
我满怀感激地对刘老师说：“谢谢您，刘老师。
”刘老师，是您把我带到了知识的海洋，是您用那慈母般的爱温暖着我们幼小的心田。
刘老师，您是大树，我就是小草，在您的绿荫下我快乐的成长；您是园丁，我就是花朵，在您的浇灌下我会更加美丽。
虽然三年的时间过去了，可我永远不会忘记您对我们的爱。
我的启蒙老师作文篇2小时候的事，已经在时光的悄然兜转中变得模糊了，唯独我的启蒙老师，我是无论也忘不掉的。
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我的启蒙老师作文300字第一篇：我的启蒙老师有很多，有美丽大方的五老师，有幽默风趣的王老师，有多才多艺的猪老师，还有亭亭玉立的额老师……其中我最难忘的是我的班主任――猴老师。
猴老师有一头乌黑发亮的长发，白里透红的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，十分美丽，我们都非常喜欢她。
猴老师非常关心我们的学习。
每当我们写字的时候，她总是耐心地教我们。
先在黑板上示范，再走到我们身边一个一个单独指导。
每当我们学习上碰到困难的时候，她总是亲切地说：“不怕，好好想想，你肯定能行的。
”在她的鼓励下，我们的难题都迎刃而解了，我们都非常感激她。
猴老师不仅关心我们的学习，而且还关心我们的健康。
记得有一次早读课的时候，我在讲台领读时，突然我的肚子疼了起来，而且越来越疼，疼得我满头大汗，脸都发白了，猴老师看到，着急地说：“你怎么啦，赶快下去休息一下，待会儿我送你去医院。
”我听了感动极了。
这就是我的启蒙老师――猴老师，我永远忘不了您对我的教育之恩。
我的启蒙老师作文300字第二篇：我的启蒙老师也很多，但是，留给我最深的就是我上幼儿园的王老师了。
王老师年龄不大，却和蔼可亲，她教会了我许多知识和做人的道理。
上幼儿园的时候，也几节课学手指速算，就是利用两只手做一百以内的加减法。
不知为什么，几堂课下来，我就学不好。
不但速度慢，而且总算错。
王老师看到这种情况，就给我妈妈打了个电话，让她晚一点接我。
放学了，小朋友都走了，王老师不厌其烦地用她的双手给我做示范，讲了几遍之后，我终于开窍了。
王老师又给我出了几道题，我很快就做了出来。
看着正确的答案，王老师会心的笑了。
还有一次，我把同桌的衣服弄脏了，可我却不敢承认。
王老师知道了，就旁敲侧击，她说：“做人诚实，勇于承认错误，承担责任。
”我听了这番话，就向老师和同学说明真相，结果，他们都原谅了我。
这就是我的启蒙老师，虽然她已经不再教我了，但是我永远不会忘记她。
我的启蒙老师作文300字第三篇：周老师，是我上幼儿园的第一位老师。
也是我的启蒙老师。
那时我很小，就像一张白纸，您就像一支画笔，给我添加色彩。
您就像园丁，我就像小草，您给我施肥，浇水，使我成长。
您就像妈妈一样抚育着我，使我自信，坚强，勇敢。
记得那还是我上小班的时候，有一次，我回老家村里玩。
村里人都问我；‘你在城里上学都会写什么字啊？’我说；‘我不会，还没学。
’人们都笑话我不会写字，我伤心极了，我想，我也学写字。
回到学校，我把发生的事和想法一五一十的告诉了周老师。
听完我的诉说，周老师摸着我的头说；‘别难过，你的想法非常正确，可是，我告诉你学写字还早呢，你啊！放心吧，到了该学写字的时候，老师一定会好好教你们。
别人说什么你别在意，再说了，过早的学写字对孩子手的发育是不好的。
听完老师的安慰和道理，我的心情好多了。
在周老师的关心教育下，我快乐的成长着！直到现在我还会常常想起她，我的启蒙老师――周老师。
我的启蒙老师作文300字第四篇：周老师，是我上幼儿园的第一位老师。
也是我的启蒙老师。
那时我很小，就像一张白纸，您就像一支画笔，给我添加色彩。
您就像园丁，我就像小草，您给我施肥，浇水，使我成长。
您就像妈妈一样抚育着我，使我自信，坚强，勇敢。
记得那还是我上小班的时候，有一次，我回老家村里玩。
村里人都问我；‘你在城里上学都会写什么字啊？’我说；‘我不会，还没学。
’人们都笑话我不会写字，我伤心极了，我想，我也学写字。
回到学校，我把发生的事和想法一五一十的告诉了周老师。
听完我的诉说，周老师摸着我的头说；‘别难过，你的想法非常正确，可是，我告诉你学写字还早呢，你啊！放心吧，到了该学写字的时候，老师一定会好好教你们。
别人说什么你别在意，再说了，过早的学写字对孩子手的发育是不好的。
听完老师的安慰和道理，我的心情好多了。
在周老师的关心教育下，我快乐的成长着！直到现在我还会常常想起她，我的启蒙老师――周老师。
我的启蒙老师作文300字第五篇：都说老师是阳光，培育了许多花草；都说老师是灯，照亮了别人，自己却太累……在我的成长道路中，也有许多老师的微笑。
我马上就上小学三年级了。
老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。
虽然接触过许许多多的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师――机关幼儿园的臧老师。
臧老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人。
臧老师在给我们讲故事时，当发现一个溜号的学生，然后老师就会问那个同学，“老师讲的你会吗？你给老师讲一遍！我听听！”当然，那些学生肯定不会，老师只好又讲一遍。
当我淘气时，把桌子凳子推到了，或者上课不遵守纪律乱说话时，臧老师总是耐心的批评教育我们；使我们从幼儿园开始就养成了遵守纪律团结互爱的好习惯。
我永远忘不了我的臧老师，她的音容笑貌永远深深地烙印在我的脑海里。
我的启蒙老师作文300字第六篇：我是一个特别爱提问题的孩子。
可是，有许多问题连爸爸妈妈也答不上来，但有一位老师，是有问必答。
她呢，就是我的启蒙老师――电脑。
提起电脑，我就喜欢。
因为，就是她让我知道了很多知识，也让我懂得了很多道理，让我觉得我越来越离不开她。
我见好多大人都玩麻将牌，我就好奇的问他们麻将牌是谁发明的。
还真有意思，大人回答不出来，电脑到是告诉了我是郑和下西洋时，在大海上为了给将士们放松思想而发明的。
红中、白板、风、万、饼……都有一定的来意。
这件事还让我对郑和下西洋产生了兴趣，并买了一本书来读。
奶奶过生日时，大家都祝奶奶“福如东海，寿比南山”，我奇怪地问大家：“为什么不说是福如北海，寿比西山？”家里人都答不上来，后来，是电脑帮我解决了这个问题。
我不知道我家那台架子鼓的鼓皮是怎样做的，为什么这样做，架子鼓是谁发明的。
电脑告诉了我这个答案。
电脑――我的启蒙老师，是你教了我许多知识，是你让我明白了很多道理。
我爱你，我不能没有你！我的启蒙老师作文300字第七篇：冯老师是我的启蒙老师，她也是我们一到三级来的班主任。
班主任的课生动有趣，所以我们节节课都听地很认真。
冯老师也是个和蔼可亲平易近人的好老师，又一次我的作业有好多错误的地方，可我又不会订正，冯老师就把我拉到她的身旁，当时我的心砰砰直跳很害怕。
过了一会儿冯老师没说话只是用温和的眼神看着我。
她好像在对我说：“再想想吧，你一定会做的，我相信你是聪明的孩子。
”老师一直用鼓励的眼神告诉我不怕，我看着冯老师圆圆的脸上长着一双智慧和善的大眼睛，配上一张小巧玲珑的嘴巴嵌在脸上可漂亮了。
这时我惶恐的心才慢慢的平静下来。
冯老师是一个让人敬佩的好老师，她在教学方面还有其他方面都非常尽业。
对待学生像待自己孩子一样，从平常上课来看她的教学经验非常丰富，知识也非常宽广。
语言表达很让我敬佩羡慕。
从她那儿我学到了《三字经》《千字文》《弟子规》等经典作品。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春。
我的启蒙老师作文300字第八篇：我有一个又漂亮又年轻的启蒙老师，她姓金。
她个子小小的，非常清秀的样子。
她有一头飘逸的长发，非常美丽！一副秀气的眼镜下藏着一双有神的眼睛，小巧的鼻子下有一张樱桃小嘴。
别看他这么秀气，在学习上她却是一个非常严格的老师。
记得一年级时，我们都是从幼儿园出来的调皮孩子，有许多都不听话，有的同学家庭作业都不认真完成，金老师就会非常严厉地批评并放学后陪这位同学完成作业。
上课时，如果你讲空话、开小差，她就会把你揪出来，并严厉地骂你一顿、、、、、、金老师虽然严厉但生活上她一直都很照顾我。
我是一个非常挑食的孩子，金老师总是把她自己的好菜分给我吃。
不过我不调皮才有的吃，因为我是班上调皮的人。
我以前经常生病请假，回学校后老师会问：我跟得上吗？如果跟不上她总是给我补上我没学到的知识。
这个学期她快生孩子了，每天挺着个大肚子仍然认真地给我们上课，看着她笨拙的身体给我们上课我真的很感动！这就是我的启蒙老师，你说她是不是一位优秀的好老师？我的启蒙老师作文300字第九篇：她温柔，笑起来像花儿一样美！她认真，曾经她握着我的小手，一笔一划的练字！她，就是我的启蒙老师――尤老师，提起尤老师，我不由的想起来了那一件事：那是一个炎热的夏天，我是一名二年级的小学生。
下课了，同学们都跑出去玩，我也不例外！正开心的和同学们打闹时，我的脚不小心磕到桌角上了，被上面的铁片划破了。
我大叫一声：“啊！疼死我了！”猴瑞琪赶忙跑过来，把我扶到医务室，可是，医务室没有人，这可怎么办啊？我们又直接去了尤老师办公室。
只见尤老师在认真的批阅作业，尤老师看到我来了急忙问：“王雪宁，怎么了？”我对老师说我不小心磕到桌角上了！尤老师干脆的放下手中的作业，赶忙去找创可贴。
尤老师把我扶到椅子上，边贴还边对我说：“疼不疼？……”，我忍着痛说：“一点也不痛！没事！”临走前，尤老师对我说：“以后注意安全！不再打打闹闹了，是真出了什么危险，那可怎么办啊！慢着点儿回去！”这一句关心的话让我的心中立刻变得暖暖的！即使我长大了，我也忘不了我的启蒙老师――尤老师！我的启蒙老师作文300字第十篇：小学生活就结束了，但我的启蒙老师――韩老师的身影却不时地浮现在我的眼前。
语文课上，韩老师就像个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好像是个巨大的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，朗读抑扬顿挫，叙述娓娓道来。
有时候还故弄玄虚卖个关子呢！说到精彩之处她还手舞足蹈，像导演，又像演员，有时叫我们捧腹大笑，有时叫我们泣不成声，上每堂课我们都像在津津有味地看电影，生怕下课铃声敲响。
上课时，她是严师，下课时，她更是我们好朋友。
韩老师经常给我们讲故事，她给我们讲《复仇的马》，让我们懂得了应该学会宽容；她给我们讲《狼来了》，让我们知道了做人诚实；她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……韩老师还经常和我们一起做游戏，在春暖花开时，她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹；在夏日炎炎时，她同我们到溪边嬉戏；在秋高气爽时，她领我们去登高，感悟秋的成熟；在雪花漫天时，她和我们打雪仗，一起感受大自然赐予我们的快乐。
六年过去了，韩老师那音容笑貌，那语重心长的教诲，我铭记在心。