2013年高考早读资料29

只有崎岖而未经修凿的道路才是天才的道路。—―布莱克 57 看似寻常最崎崛，成如容易却艰辛。――王安石 一.字音 菲．薄fěi 沸．点fâi 氛．围fēn 肤．浅fū 敷．衍塞责fū 仿佛． fú 凫．水 fú 篇幅． fú 辐．射 fú 果脯． fǔ 随声附．和 fù 准噶．尔 gá 大动千戈． gē 诸葛．亮 gã 脖颈． gěng 提供． gōng 供．销gōng 供．给gōng 供．不应求gōng 供．认 gîng 口供． gîng 佝．偻 gōu 勾．当 gîu 骨．朵 gū 骨．气 gǔ 蛊．惑gǔ 商贾．gǔ 桎梏．gù 粗犷．guǎng 皈．依guī 瑰丽guī 刽子手guì 聒噪guō 下列词语中，加点的字注音全都正确的一组是( ) A．稗．官(bài) 岑．寂(cãn)

症．结(zhânɡ) 茶坊．酒肆(fānɡ) B．孝悌．(dì) 着．装(zháo) 追溯．(sù) 光风霁．月(jì) C．针灸．(jiǔ) 伉．俪(kànɡ) 挑剔．(tī) 恰如其分．(fân) D．慰藉．(jiâ) 重．听(zhînɡ) 纤．绳(qiàn) 呼天抢．地(qiǎnɡ) 解析：A项症zhēnɡ；B项悌tì，着zhuï；D项抢qiānɡ。答案：C 二.字形

墨守陈(成)规 中流抵(砥)柱 羽扇伦(纶)巾 英雄倍(辈)出 驰聘(骋)疆场 并行不背(悖) 沾(玷)污清白 发扬广(光)大 一张一驰 (弛) 性格粗旷(犷) 民生凋蔽(敝) 横度(渡)长江 一愁(筹)莫展 欢渡(度)春节 步人正规(轨) 大有稗(裨)益 相形见拙(绌) 坠(堕)落腐化 阴谋鬼(诡)计 刚腹(愎)自用 拙拙(咄)逼人 明辩(辨)是非 穿(川)流不息 辨(辩)证法 三翻(番)两次 随声附合(和) 签字盖戮(戳) 翻(反)复无常 合(和)盘托出 脉膊(搏)微 戮(戳)穿阴谋 反(翻)云覆雨 曲高合(和)寡 赤博(膊)上阵 义不容词(辞) 浪废(费)金钱 万事享(亨)通 飞扬拔(跋)扈 虎视耽耽(眈) 英雄气慨(概) 宽洪(宏)大量 戳(戮)力同心 声音宏(洪)亮 决(绝)对服从 轰(哄)堂大笑 庸庸录录(碌) 为国捐驱(躯) 卑躬曲(屈)膝 布(部)署已定 拼拼揍揍(凑) 愤(奋)发图强

和霭(蔼)可亲 令人恐布(怖) 哀(唉)声叹气 出类拔粹(萃) 破斧(釜)沉舟 残(惨)无人道 鞠躬尽粹(瘁) 原子幅(辐)射 按(安)装机器 下列词语中，没有错别字的一组是 ( ) A．嗜好 萌孽 转基因 浑浑噩噩 B．纹身 喋血 双刃剑 蝇头微利 C．逶迤 震撼 捅娄子 茕茕孑立 D．盘桓 晕眩 穷酸相 棉里藏针 解析：A.“孽”应为“蘖”；B.“纹”应为“文”；D.“棉”应为“绵”。答案：C 三.词语

对象误用的成语 1．豆蔻kîu年华：指十三、四岁的少女。 2．美轮美奂：形容房屋高大众多。 3．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。 4．破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。 5．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。 6．青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。 7．休戚相关：形容关系密切，利害相关。 8．置若罔wǎng闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。 9．筚bì路蓝缕lǚ：形容创业的艰苦。 10．汗牛充栋dîng：形容藏书非常多。 11．耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。 12．三申五令：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。 13．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。 14．挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。 15．豁huî然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。 16．不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 17．人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。 18．巧夺天工：形容技艺极其巧妙。 19．循序渐近：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 20．如履薄冰：指做事极为小心，多用于的心绪。 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是( ) A．7.23甬yǒng温线特别重大铁路交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位、安全管理不严格等问题，人们对这场本不该发生的事件痛不欲生．．．．。

B．2011年我国许多地方的大旱警示我们，本来就水资源匮kuì乏的北京离“水贵如油”的情形指日可待．．．．，节水意

识还需要进一步加强。 C．位于2011西安世园会主轴线上的自然馆，建筑体型独特，器宇轩昂．．．．，是2011年西安世界园艺博览会的标志性

建筑。 D．日前的李双江之子无照驾车打人事件，与河北大学李启铭交通肇zhào事案如出一辙．．．．，网民均认为事件发生的

根本原因在于父母溺nì爱、管教无方，以及同阶层玩伴间相互影响。 解析：A.“痛不欲生”，悲痛得不想活下去，形容悲伤到极点。应该用“痛心疾首”。B.“指日可待”，不久就可以实现。重在“实现”，而不是“出现”，侧重指希望发生的事。C.对象错误，“器宇轩昂”形容人气质、风度出众，不同一般。D.“如出一辙”，好像出自同一个车辙。比喻两件事情非常相似。答案：D 只有崎岖而未经修凿的道路才是天才的道路。—―布莱克 58 看似寻常最崎崛，成如容易却艰辛。――王安石 四.背诵默写 《菩萨蛮》(其二) 韦庄 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆lú边人似月，皓hào腕wàn凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 五.作文素材(2011年感动中国十大人物)

国家利益重于一切的科学泰斗——钱伟长 感动中国事迹:钱伟长(1912—2010)，江苏无锡人，中国近代力学之父，著名的科学家、教育家。 钱伟长早年攻物理学，留学加拿大期间已经显露出非凡才华。28岁时，他的一篇论文已经让爱因斯坦大受震动，并迅速成为国际物理学的明星。 抗战结束后，钱伟长坚持回到祖国，在艰苦的条件下，拒绝美国科学界的诱惑，忠于祖国，坚持实现“科学救国”的抱负。为新中国开创了力学科学教育体系。他学贯中外，对中国科学事业的发展做出了巨大的贡献。 1957年，钱伟长被错划为右派，受到不公正待遇，但是钱仍然没有放弃科研和对祖国的忠诚。1977年以后，他不辞辛劳，去祖国各地做了数百次讲座和报告，提倡科学和教育，宣传现代化，为富民强国出谋划策。1990年以后，他为香港、澳门回归祖国及和平统一祖国的大业奔走。有人说，钱伟长太全面了，他在科学、政治、教育每个领域取得的成就都是常人无法企及的。钱伟长说：“我没有专业，国家需要就是我的专业；我从不考虑自己的得与失，祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”他用六十多年的报国路诠quán释了自己一直坚持的专业：爱国。 颁奖词:从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国. 六．议论文的定体与构篇

第二类：并列式结构（可做到内容丰富生动） （说明：并列式易于模仿，短时间内可收到效果，故各提供两篇，供同学们揣摩） 1．并列描写式：把几个事例并列成段，用形象的语言进行简笔描述。 结构模式： 片断一：或历史故事，或现实故事 片断二：或中国故事，或外国故事 镜头式描述，各有代表性，有内在联系 片断三：眼前他人故事，或自己故事 结尾回首线索，深化议论，感悟升华 心 弦 上 的焰火 （并列式描写性散文） 轻轻扫拂着覆盖在心房上的薄薄尘埃，幽幽地打开心的透亮的水晶盒，一束火蓝的焰火犹如精灵般跃动，映照着整个剔透无瑕xiá的世界。而正是这灵动的焰火，闪烁着多少激荡的灵魂，成为我永生的不可磨灭的纪念。 舟摇摇以轻飏yáng，风飘飘而吹衣。一片晨曦xī雾霭ǎi中他醒悟着以往之不谏，犹知来者之可追。樊fán笼里的荣华富贵岂能让自由飞翔的小鸟甘心折断双翼，戴上金银打造的枷锁？云无心以出岫xiù，鸟倦飞而知还，远离世俗喧xuān嚣，醉倒在南山里的悠悠菊香，与飞鸟相与还，临清流而赋诗，独守高洁也很写意——纪念靖节先生，让我懂得了在浮躁zào纷扰中独守心中一方乐园和净土„„

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。伴着涓涓细泉，聆líng听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。一尊还酹lâi江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼，让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心„„ 壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。如此凌云壮志却被昏庸皇上的十二道金牌召回临安，英雄难以再倾力保家卫国。纵然是白了少年头空悲切的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞nìng小人的蜚fēi言流语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞。但那句“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪言壮语激情四射，永远震荡人们的心灵，回响在大地河山之间——纪念岳飞，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液„„ 没有铺满玫瑰花的红地毯，也没有震耳欲聋的掌声，历史悄悄地落下帷幕，而我却用清纯的心灵去装载这群君子的幽雅淡香，澎湃激情，去深深纪念他们，让他们永远似火凤凰一般不断涅槃重生，如荆棘鸟般在尖刺刺破心脏时唱出世上最美妙的歌，让他们的价值追求在熊熊烈火中燃放，也点亮我的生命，化为我生命中那扣人的心弦„„ 心弦上的焰火，我永生守侯„„ 七. 语言运用最新模拟试题新题型

写版面宗旨 《三楚中学报》设有四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致。 第 次 版面名称版面宗旨 第一版 校园新闻聚焦学校大事 发布热点新闻 第二版 班级采风 第三版 校际链接信息交流 汇四面八方新资讯 第四版 文学园地 参考答案: 第二版：关注班级动态展示青春风采 第四版：诗情抒写赏千姿百态美文章 【备考指导】 1．抓住语境，把握内容。在拟写时，首先要考虑语境和内容的要求，根据表达的目的来使用语言。这道题的两个版面分别是“班级采风”和“文学园地”，所以，前者要充分考虑到有关班级和同学的情况，后者要注意挖掘文学的内涵。 2．控制字数，锤炼词语。该题在题目中已有字数的要求，就必须按其要求，并且要做到结构一致。同时，版面宗旨非常讲究直观性和视觉的冲击力，所以，在词语的选用上，尽量做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，在语言上尽量做到生动形象有文采，给人以赏心悦目之感，避免死板、陈旧。 3．句式整齐，修辞得体。版面宗旨的接受对象一般是明确的，所以，应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。一般不宜使用像通感、仿词、借喻等比较冷僻的修辞手法，也不可以随意使用夸张、设问、反问等修辞手法。但是，为大众喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法是可以使用的。运用得好还能收到比较好的表达效果。当然，语言的终极目标还是能准确地表情达意，做到简明、连贯、得体。