家校共育合约
学生安全家校共管协议书模板(五篇)
学生安全家校共管协议书模板尊敬的家长朋友：暑期已至，提醒各位家长在假期内做好孩子的教育和监护工作，确保孩子假期的身心健康和人身安全。
一、安全第一：要切实担负起监护人的责任，积极配合学校做好假期安全教育，从孩子的思想上高度重视，牢固树立“安全第一”的思想，同时注意“以预防为主”，重点做好“以下工作”。
1、出行安全：教育和监护孩子遵守交通法规，文明走路，文明乘车，不在公路上追逐、玩耍，不在标有“高压危险”的地方玩耍，不私自外出及在外过夜，不乘坐非法营运车辆。
2、饮食安全：教育和监护孩子注意饮食卫生，不购买“三无”食品，不吃过期、变质或不卫生的食品，不喝生水，不吃来历不明的水果、野果、食品等，严防食物中毒。
3、防溺水：教育和监护孩子不在没有家长陪同的情况下独自或同学结伴到江、河、湖、海、池塘、游泳池游泳，防止意外发生。
4、防意外伤害：教育和监护孩子不携带、玩耍管制刀具，不做危险的游戏。
5、防火防电防雷：教育和监护孩子身上不携带火柴、打火机等火种，不玩电、不玩火，使用炭炉、液化气、电器时注意安全。
夏季雷雨天气较多，教育和监护孩子雷雨天气不到大树底下等危险地方躲雨。
6、娱乐安全：教育和监护孩子远离内容庸俗、格调低下的“卡通鸦片”和“不健康书刊”，不参与赌博、封建迷信、结伙滋事等活动，不抽烟、不酗酒，远离毒品，不痴迷上网、游戏，不去营业性网吧、游戏机房、歌舞厅等娱乐场所。
7、交往安全：教育孩子增强自我防范意识，提高防范能力和辨别是非的能力，不随便与陌生人接触，同时要教育孩子谨慎交友。
二、预防校园欺凌校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
1、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。
要重视子女的心理健康教育。
新城中学家校合作协议书
新城中学家校合作协议书甲方：新城中学乙方：学生家长根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《家庭教育促进法》等法律法规，为了加强家校合作，共同促进学生健康成长，甲乙双方本着平等、自愿、合作的原则，签订本协议。
一、甲方的权利和义务1. 甲方应依法保障学生接受义务教育的权利，提供优质的教育资源，为学生创造良好的学习环境。
2. 甲方应积极开展家校沟通，定期组织家长会、家长开放日等活动，及时向乙方通报学生的学习成绩、行为表现等情况。
3. 甲方应关心学生的身心健康，提供心理健康教育和咨询服务，协助乙方解决学生在学习和生活中遇到的问题。
4. 甲方应对学生的个人信息保密，不得泄露给无关第三方。
二、乙方的权利和义务1. 乙方应依法履行监护人职责，关心学生的学习和生活，配合甲方做好教育工作。
2. 乙方应积极参加甲方组织的教育活动，与甲方保持良好的沟通，共同解决学生的问题。
3. 乙方应对学生的教育负责，引导学生树立正确的价值观，培养学生的良好习惯和社会责任感。
4. 乙方应对学生的行为负责，确保学生遵守学校的规章制度，不参与违法违纪活动。
三、合作内容1. 双方共同关注学生的全面发展，促进学生的智力、品德、体质等方面的全面发展。
2. 双方共同参与学生的教育管理，共同制定学生的学习计划和成长目标。
3. 双方共同开展家庭教育指导，提高家长的教育水平和能力。
4. 双方共同营造良好的教育环境，促进学生身心健康和个性发展。
四、合作方式1. 定期召开家长会，交流学生的学习和生活情况，共同解决学生的问题。
2. 定期开展家访，了解学生的家庭背景和家庭教育情况，提供家庭教育指导。
3. 利用现代通讯技术，建立家校联系平台，及时沟通信息，方便交流。
4. 共同组织学生的课外活动和社会实践，拓宽学生的视野，培养学生的实践能力。
五、违约责任1. 任何一方违反本协议的规定，应承担相应的法律责任。
2. 双方应共同努力，积极履行协议约定的义务，不得无故解除协议。
2024年学生安全家校共管协议书标准范本(五篇)
学生安全家校共管协议书标准范本甲方：_____小学乙方：（学生家长或监护人）小学生年龄小，是非辨别能力差，无论在学业还是身心健康方面的发展都需要家校之间的密切配合，以达到教育的最优化，让学生更好地健康成长和成才。
本着有利于学生身心健康发展，让他们个个成仁成才的出发点，学校特与在校外托管中心（班）的学生家长或监护人签订此安全协议书。
一、甲方尽可能地为全体师生营造优良的教学氛围，优化学校的育人环境。
二、甲方不主张乙方把自己的孩子或被监护人托管在外，强烈反对乙方把孩子托管在卫生、安全、教育环境不达标的托管中心（班）。
三、乙方如果确实因为家庭原因需要把孩子或被监护人放在校外托管的，请务必实地察看此托管中心的办学环境，确保自己的孩子或被监护人在一个安全、舒适的环境中学习。
实地察看包括周边环境、从事人员的健康证、消防部门颁发的消防合格证、工商部门颁发的营业许可证和执教人员的教师资格证。
四、乙方要到甲方了解学生上学和放学的作息时间，以便乙方与托管中心签订相关托管协议。
甲方早上7：30开校门，中午开校门时间冬春季节为1：50，夏秋季节为2：10;上午放学时间是11：40。
下午放学时间分冬春季节和夏秋两个季节不同，冬春季节为下午4：40，夏秋季节为下午：5：00。
一年级和二年级学生上午放学时间为11：____年级学生也需要上三节课，这天一、二年级学生的放学时刻是冬春季节为4：____年____月____日起开始执行夏秋季节作息时间表，____月____日长假后执行冬春季节作息时间表。
五、乙方把自己的孩子或监护人托管在外，托管期间的一切安全责任与学校无关，请乙方务必与相关从业人员签订托管安全协议，确保自己的孩子或监护人的安全。
六、本协议书自签订之日起生效，至学生脱离托管中心（班）失效。
七、本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，请各自遵照执行。
甲方（盖章）：_____小学乙方（签字）：年级班同学的家长（或监护人）____年____月____日学生安全家校共管协议书标准范本（二）甲方：_____乙方：_____为进一步落实学校安全责任，加强安全防范意识，关爱特异体质学生，保证特异体质学生及学校的合法权益得到保障，双方愿达成如下协议：一、甲方责任1、主动向学生或者学生的父母及其他监护人了解其身体健康情况。
家校共同教育协议书（5篇）
家校共同教育协议书（5篇）第一篇：家校共同教育协议书家校共同教育协议书因为同学有多次严重违纪违规现象。
鉴于学生家长及本人多次申请上学。
为严肃校规校纪，约束本人，同时为了保障未成年人的合法权益不受侵犯。
经学校与家长共同协商：决定再给予一次就读机会，现就共同教育达成如下协议：学校：1.负责提供学习辅导和德育教育。
2.平等对待每位学生，不歧视、不体罚。
3.发现问题及时与家长沟通交流。
家长：1.积极配合学校教育。
2.每周与班主任进行一次电访交流。
3.负责教学时间外的监管教育。
学生：保证做到：1.不旷课、不逃学、不带手机、不早恋、不沉迷网吧游戏。
2.不抽烟、不酗酒、不参与赌博、不与社会青年往来。
3.不逞强欺弱，不敲诈勒索，不参与打架斗殴。
4.不结交不良伙伴，不沾染不良习气。
不恐吓、威胁和打骂其他同学。
5.不扰乱课堂秩序，不顶撞老师批评。
不辱骂班干部。
6.爱护公物，保护环境，做文明学生。
7.积极参加学校组织的各项活动，自觉培养良好行为习惯。
8.树立理想，力挫困难，刻苦读书，努力提高学习成绩。
在校期间，若有以上任一情况，家长自己将主动让学生转移环境或者退学。
【注】若以后未请假私自外出（包括翻墙出校）一切责任由家长负责，与学校和班主任无关。
学校：学生签名：学生家长签名：2014年月日第二篇：浅谈家校共同教育浅谈家校共同教育当学校教育与家庭教育有机结合起来，形成合力，教育就会取得良好的教育效果，而家校合作的基础则是教师，特别是班主任与家长的沟通、交流，这是家校之间能否建立良好关系的关键。
为了充分利用家庭教育这一教育资源，增强教育效果，班主任应该掌握一些与家长沟通的方式方法，以达到事半功倍的效果。
我校是一所乡村小学，学生来源本村，兼收一些其它村外出务工农民的子女，所以学生的家庭情况比较复杂，家长的文化素质比较低，再加上至去年来下岗工人比较多，家长大多在外奔波，无暇更多地关心教育子女，更谈不上采用科学方法教育子女了。
家校共同教育协议书
家校共同教育协议书编号：_______________________甲方：_______________________乙方：_______________________根据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规，甲乙双方本着平等自愿、互利共赢的原则，结合双方在家庭教育和学校教育方面的实际需要，达成如下家校共同教育协议，旨在促进学生的全面发展，推动学校与家庭共同承担起教育责任。
第一条家校合作的基本原则a. 平等协作：甲乙双方均应本着平等的立场，尊重对方的教育权利和义务，形成有效的合作关系，促进学生的健康成长。
① 甲方和乙方应明确自身在学生教育中的角色，做到分工明确，责任到位，确保教育内容的贯彻落实。
② 双方应定期举行会议和交流，确保教育目标的统一，并及时调整教育措施。
③ 双方要互相尊重，遵守协商一致的决定，确保教育过程的顺畅进行。
④ 双方合作时，应尽量避免单方面决策，避免影响学生的学习进度和成长方向。
b. 共同目标：甲乙双方应在同一教育目标下携手合作，以学生为本，制定符合学生个性化发展的教育方案。
① 家校合作的目标是提升学生的综合素质，不仅包括学习成绩，还要包括品德、心理、社交等方面的全面发展。
② 甲方和乙方应共同为学生提供必要的学习支持和情感关怀。
③ 双方要通过交流与反馈，及时发现并解决学生在学习过程中出现的问题，确保学生健康发展。
④ 定期评估学生发展情况，提出调整方案，以确保教育效果的持续提升。
c. 教育资源共享：甲乙双方应充分利用各自的资源，配合学校的教育教学活动，形成合力，共同推动学生教育的全面发展。
② 乙方应提供专业的教育资源和指导，帮助甲方改善学生的学习方法。
③ 双方要共同研究如何解决学生在不同成长阶段所面临的各种问题，形成完善的教育体系。
第二条家庭教育责任a. 家庭环境营造：甲方应为学生提供安静、舒适、有利于学习和成长的家庭环境。
① 甲方要确保学生在家庭中的学习区域远离干扰，具有适宜的照明和通风条件。
高中家校共育协议书模板
甲方（学生家长）：____________________乙方（学校）：____________________根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，为促进家校共育，形成教育合力，共同为学生的全面发展创造良好环境，甲乙双方本着平等、自愿、诚实信用的原则，经友好协商，达成如下协议：一、共同目标1. 培养学生德、智、体、美全面发展，为学生的终身发展奠定坚实基础。
2. 帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。
3. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
二、双方责任（一）甲方责任1. 积极配合学校开展家校共育活动，参加家长会、家长学校等。
2. 关注孩子的学习、生活和心理健康，与学校保持密切沟通。
3. 为孩子创造良好的家庭环境，提供必要的物质和精神支持。
4. 引导孩子遵守学校纪律，尊重师长，团结同学，养成良好的生活习惯。
5. 对孩子进行道德教育，培养孩子良好的道德品质和社会责任感。
（二）乙方责任1. 按照国家教育方针和学校教育规划，全面实施素质教育。
2. 加强师德师风建设，提高教师教育教学水平。
3. 定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现，解答家长疑问。
4. 开展家校共育活动，邀请家长参与学校组织的各类活动。
5. 关注学生的心理健康，及时与学生家长沟通，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
三、家校共育措施（一）定期沟通1. 学校每学期至少召开两次家长会，向家长汇报学生在校情况。
2. 家长应定期与班主任、任课教师沟通，了解孩子在学校的学习、生活状况。
3. 家长可以通过电话、短信、电子邮件等方式与学校保持联系。
（二）家校活动1. 学校定期举办各类亲子活动，邀请家长参与，增进家校感情。
2. 家长可自愿参与学校组织的志愿者活动，为学校和学生提供帮助。
（三）家庭教育指导1. 学校通过家长学校、家长会等形式，向家长提供家庭教育指导。
2. 家长可向学校咨询家庭教育问题，寻求帮助。
政教处家校共同教育协议书
政教处家校共同教育协议书背景为了更好地促进学生综合素质的全面发展，政教处与家长共同合作，制定了本协议书。
协议旨在建立政教处与家长之间的有效沟通机制，加强家校合作，共同关注学生的学业和行为发展，为学生提供更好的教育环境，促进学生的全面发展。
目的本协议旨在规范政教处与家长的行为准则，加强双方之间的信任和支持，使之共同关注学生的发展，为学生的成长营造良好的教育氛围。
协议内容双方责任政教处1.提供完整的教育课程，并按时更新；2.给予学生公正、透明的评分，并提供有关学生学科学习、考试成绩等信息；3.组织学生参加有关学科竞赛、学科活动等课外活动，向家长及时报告学生活动情况；4.在日常工作中关注学生的学习及行为表现，对可能影响到学生发展的问题及时介入；5.做好安全防范工作，确保学生在校安全；6.提供良好的学习环境和帮助，帮助学生解决学习问题。
家长1.关注和关心学生的学习和生活，关注学生的日常学校表现情况；2.积极参与学生的教育和管理，确保学生能够按时完成作业和任务；3.注重家庭教育，培养学生自觉遵守校纪校规，促进学生的良好行为习惯；4.积极参加家长会、学科测评和家校互动活动等，与学校开展良好的沟通和合作；5.协助学校维护良好的校风校貌，关注校园环境卫生及安全。
学生行为学生应该自觉遵守学校的校规校纪，树立规矩意识，珍惜所拥有的学习机会，自觉完成学习任务，积极参加文艺体育等校内外活动，在校内外保持文明、礼貌、和善的言行举止，树立正确的人生观、世界观、价值观，努力学习、共同成长。
紧急情况和突发事件如遇突发事件或学生在校内发生意外伤害和疾病等情况，学生家长须委托有关单位对学生进行救治，同时及时电话通知学校，学校应积极协助，及时了解伤病情况，做好家长心理疏导工作，及时关注学生康复情况，与家长保持良好沟通。
违规处理如果学生在校内违反校规校纪，产生恶劣影响，学生家长应积极配合学校进行教育处理，及时制定改进措施和帮助孩子改进行为，以引导学生不再犯错。
学生安全家校共管协议书标准模板（四篇）
学生安全家校共管协议书标准模板教育好孩子是学校老师和家长共同的责任，为了把孩子培养成为建设祖国的合格人才，创建和谐的家校关系，我们学校和学生家长需签订如下协议：1、小学生年龄比较小，因此家长需要每天接送您的孩子上下学，以保证您孩子的安全。
上下学期间路途上的安全问题由家长负责。
2、学校负责收集学生家庭的通讯资料，以便保证家校联系沟通。
您的通讯资料若有更改，请及时告知孩子所在班的班主任老师，以备随时联系。
3、学校每天早晨、中午、下午三次点名。
上课教师若发现有未到校学生要直接联系家长或告知班主任老师，立刻联系家长，问明情况。
若是学生不知去向，家长需要如实向学校说明情况，并马上寻找学生，学校教师予以协助。
4、教师在上课中间，若发现学生没在班学习，应立刻把情况调查清楚，如不知去向，应立即与家长联系，如不在家中，教师应立刻寻找，家长予以协助。
5、此协议自签订之日起生效。
协议人：日期：____年____月____日学生安全家校共管协议书标准模板（二）甲方：_____乙方：_____为进一步落实学校安全责任，加强安全防范意识，关爱特异体质学生，保证特异体质学生及学校的合法权益得到保障，双方愿达成如下协议：一、甲方责任1、主动向学生或者学生的父母及其他监护人了解其身体健康情况。
涉及学生隐私的，甲方应当保密。
2、教学期间，必要时，对不适宜在校学习的特殊体质学生，建议其请假或者休学。
3、特异体质学生在校期间有异常反应，甲方应及时与家长联系，并告知家长在校时的异常情况。
二、乙方责任1、特异体质学生或其监护人在入校前必须告知学校学生身体情况和病情，并详细向班主任说清应注意事项。
2、乙方应尽量做好对子女的监护工作，以免发生意外。
3、乙方应按医院相关要求做好对子女的身体治疗、复查工作，避免发生意外。
4、特异体质学生在上学、放学途中或请假、休学期间，乙方要特别关照，专人接送，在此期间出现的任何意外与学校无关。
三、其他事项1、如特殊体质学生因不听从学校的要求违反规定、自身或其监护人有其他过错的情况下发生意外事故，甲方不承担责任。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校家校共育合约
为营造浓厚的家校教育环境，提高孩子的学习成绩，并规范孩子的言谈举止，使孩子具备最佳的学习环境，快速养成各种良好的习惯和形成优秀的道德品质，学校特拟定家校教育合约，用来指导教师和家长形成教育合力。
合约内容如下：
一、学校方面
1.全面育人。
按照国家课程标准，开齐课程，开足课时。
2.加强学生德育。
充分发挥团委、学生会、少先队等组织作用，对学生思想品德、文明行为等进行积极教育和管理，把“育人先育德”落到实处。
3.加强教学管理。
健全教育教学管理制度。
做好教育教学过程监测。
真正做到“管理为师生服务”。
4.加强师德建设。
教师平等对待每位学生，不歧视，更不得体罚学生。
5.加强安全管理。
学校要按照上级安全管理规定，定期、不定期开展学生安全教育、校舍安全隐患排查整改。
为师生提供安全环境。
6.根据要求适量布置作业。
课余时间，引导学生预习第二天所学课程，阅读有益书籍增加知识量。
7.规范办学行为。
学校、教师要严格执行上级规范办学行为规定，遵守在校时间规定，不统一征订规定外教辅资料，不参与举办补习班。
8.加强家校联系。
学校要通过家长会、校信通等形式，对学校理念、工作安排、学生表现等内容，加强与学生家长联系。
二、家庭方面
1.注意关注、引导孩子思想、行为。
配合学校，引导孩子思想进步、积极向上、行为文明。
不娇惯孩子，结合年龄特点，适当安排家庭劳动，教育孩子尊重长辈，见到客人主动问好等。
身教胜于言教。
孩子在家期间，注意自身言行，不说脏话、不喝酒、不吵架、不打麻将等。
与学生交流在学校表现情况。
2.为孩子积极营造浓厚的家庭学习氛围。
每个房间都放有学习的书籍或刊物。
教育孩子养成巩固当天知识、预习明天课程的好习惯。
指导学生阅读课外书籍，增加知识量。
孩子学习时，家长不看电视、不玩电脑、不大声说话和聊天，最好陪同孩子一起看书和学习。
3.关注孩子心理健康。
家长应切实承担监护人责任，与孩子共同生活，杜绝将孩子放到托学机构。
4.注意对孩子安全教育。
教育孩子注意交通规则，与同学矛盾请老师解决，不将管制刀具等危险品带入学校等。
发现孩子思想，行为反常，请主动与老师联系沟通。
XX学校
2017年8月30日
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
家长签字：。