在国旗下的讲话----加强自我管理
树立自律意识,加强自我管理国旗下的讲话
树立自律意识，加强自我管理国旗下的讲话尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是xxx,今天我演讲的主题是“树立自律意识，加强自我管理二“立志言为本，修身行乃先古人的语句，字字透露了自律的重要性，在这诱惑万千世界，要做到修身洁行必然不易。
想要升华自身，就得树立自律意识，加强自我管理，同学们，就让改变从现在开始。
学会自律，完善品德。
文明守礼，严于律己。
从生活小事做起，不以善小而不为，不以恶小而为之。
小事不小，见微知著，每件小事都是我们迈向成功的第一步。
自律，从另一意义上讲就是慎独。
谨慎的对待自己的所思所行，防止有违道德的欲念和行为发生，加强管理，培养高尚节操。
学会自律，惜时如金。
“时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的”。
鲁迅先生说了这句话也真正做到了这句话情时自律, 他默默地在桌角上刻了一个“早”，一个刻进心里的早，这便是一种自律。
学会自律，坚守理想。
读书如逆水行舟，需迎难而上。
理想是我们暗夜前行的那束光。
纵然历经千辛万苦，我们当以自律为舟，自强为浆，破浪前行。
学会自律，需要毅力。
没有意志力的支持，自律只是一张空文；没有意志力的支撑，自律便是无根之花，无法生存；没有意志力的支撑，自律只是海中浮木，随波逐流，无法找到成功的此岸。
所以意志力也是尤为重要的，当考试前你对灯苦读，在万籁俱静中自认为坚持不下去时，请想想你的目标；在你课间操跑步太累坚持不了时,请你在心中鼓励自己，为自己加油。
意志力就是在小事不断的积累中千锤百炼。
所以就让我们从今天做起，从小事做起。
让这些点滴小事汇成长河，让“自律”二字烙在心目当中，落实在行动上。
普罗图斯说过：“能主宰自己灵魂的人，将是永远成为被征服者的征服者J勃朗宁也说过：“个人一旦打响了征服自我的战斗，他便是值得称道的人J那么就让我们做自己的征服者!我的演讲到此结束，谢谢大家！。
中学生自我管理国旗下讲话稿5篇
中学生自我管理国旗下讲话稿5篇什么是自律?简单地讲就是“自己约束自己”，自己规范自身的行为，处处严格要求自己，其最高境界我们称之为“慎独”。
这里给大家分享一些关于中学生自我管理国旗下讲话，方便大家学习。
中学生自我管理国旗下讲话稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：我今天讲话的题目是《加强自我管理，做一名优秀的中学生》。
同学们，你穿上八中的校服开始，你便步入了文明校园，你们不再是稚嫩的孩子，而是独立自主的新时代的中学生。
你们是自己的主人，是学校文明的一部分。
自开学以来，同学们中涌现了大量的好人好事：8月27日高二6班学生宗一鸣拾金不昧，失主送来了锦旗，高一共有六名同学拾到电话卡、饭卡等交回失主，高三两名同学捡到饭卡等主动交到政教处，初二一班学生捡到人民币若干主动交还给丢失的同学等等，文明之花处处盛开。
在我们欣喜于这些学生优秀表现的同时也看到了很多的不足：小花园里的白色小栅栏被踩坏、随手丢垃圾的现象依然存、行为仪表有待提高，9月份违纪统计结果，初一1名同学，初二3名同学，初三5名同学，高一11名同学，高二5名同学，高三9名同学出现不按规定穿校服、化妆等违纪现象。
这就需要同学们学会自我管理，其实，“自我管理”就是自律，就是“自己约束自己”。
那么，如何学会自我管理呢?首先要明辨是非，要知道什么是对的，什么是错的。
比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望;能不能在升旗时始终保持严肃的态度;能不能在走路、排队时打消追逐、嘻闹，踩踏花坛草坪的念头;这些都需要自我管理。
其次，自我管理要从小事做起。
自古以来，律已的人都是注重小节的，“千里之堤溃于蚁穴”。
如果让小的陋习任其发展，它就会像滚雪球一样越滚越大，最终造成严重后果。
最后，要经常反思。
只有经常反省自己的过失，才会不断积累经验，更加严格要求自己。
其实自律自强就在我们身边，它早已成为是我们生命的本色。
还记得军训中，你们头顶烈日、汗流浃背，有人晕倒了，可是休息后就马上回到队伍中吗?还记得你们曾经白皙而今黝黑的皮肤，你们腿上黑白分明的两截吗?这都是我们自律自强的真实的记录。
国旗下讲话—增强规则意识,加强自主管理
国旗下讲话—增强规则意识，加强自主管理老师们、同学们：大家早上好！我们是来自五年级一班的同学。
今天，我们国旗下讲话的题目是《增强规则意识，加强自主管理》。
什么是规则？规则，一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。
规则具有普遍性。
另外规则也指大自然的变化规律。
规则可以理解为“责任”、“义务”。
可以说，为了让社会能正常运行乃至进步，每个人都应该遵守规则。
古人说：“没有规矩，不成方圆。
”规则与我们的生命息息相关，它是人类自己制定的信条，只有按规则办事，才能明理树信，商鞅立木为信，海瑞刚正执法。
只有严守规则，规则才能称其为规则。
在生活中，我们有着不同的生活习惯，但遵守规则却是我们每一个人应该重视而牢记的。
为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律。
学校是我们圆梦成才的平台，是老师教书育人的神圣殿堂，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是遵守校纪校规。
这就是我们在校园中必须遵守的规则。
有这样一所学校，他将遵守规则和自主管理做到了极至。
这所学校没有保洁工，没有维修工，没有保安，没有公寓管理员，没有食堂厨师，一切必要工种都由学生自己去做。
学校没有保洁工，但是校园窗明几净，绿意盎然；因为学生承包了校园每一个角落的卫生保洁，人人都是保洁工。
学校没有维修工，如果走廊上有一个灯泡坏了，马上就会有学生自觉掏钱，买个灯泡安装上；窗户玻璃破了，马上就会有学生自愿掏钱买一块玻璃换上。
这所学校是一个高度文明，高度自觉的道德社会，任何人在校园里乱扔垃圾，不关水龙头，抄袭作业，都将被视为道德事故，就可能被学校以道德问题为由进行处分，甚至开除。
由于这所学校学生素质极高，毕业生几乎没有次品，以至于他的毕业生成为台湾各大公司招聘时竞相争抢的对象。
这所学校就是台湾忠信高级工商学校。
同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
走路时，步子轻一点，切勿在走廊里大声喧哗，追打皮闹，影响其他同学，稳步轻声才是文明的表现。
小学生的自我管理国旗下讲话5分钟（通用3篇）
小学生的自我管理国旗下讲话5分钟（通用3篇）小学生的自我管理国旗下讲话5分钟篇1大家好!我是三(6)班的杨智宸，今天能够站在国旗下，面对大家讲话，我感到十分荣幸!今天我演讲的内容是：学会自我管理。
什么叫自我管理呢?我认为：自我管理就是自己管理好自己!自己的事情自己做，也就是老师经常对我们说的“要有自律性”。
要干什么?该干什么?自己心里都要有数。
为什么我们要学会自我管理呢?法国作家雨果说过“一个知道在什么时候主动管理自己的人，才是一个聪明的人”。
通过自己来管理自己，能够培养良好的生活习惯，养成独立思考的性格，即使在没有人监督的时候，也能够按照要求去做。
自我管理很重要，那么怎样做到自我管理呢?首先，在学习上，不需要老师的提醒和监督，上课认真听讲，积极回答问题，不做小动作，遵守学校纪律。
放学后，不需要家长的催促，能够主动完成作业，做好课前预习与课后复习。
遇到困难时，能够主动想办法，而不是一遇到困难，就寻求别人的帮助。
生活上，自己的事情自己做，而不是在别人的安排下才去做。
每个时刻该干什么，心里都很清楚。
比如起床后自己叠被。
刷牙洗脸后，自己整理书包，准备上学。
学会自我管理，是我们小学生需要养成的好习惯。
我倡议：大家从今天做起，从现在做起，学会自我管理，努力积极向上，做老师心中的好学生，父母眼中的好孩子，同学身边的好榜样!我的演讲完毕，谢谢大家!小学生的自我管理国旗下讲话5分钟篇2敬爱的老师们，同学们：大家早上好!今天我们演讲的主题是读书好，好读书，读好书。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理。
读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。
白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。
有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。
《树立自律意识,加强自我管理》国旗下讲话
树立自律意识，加强自我管理同学们老师们，大家好。
今天我国旗下讲话的题目是“树立自律意识，加强自我管理。
”自律是一门学问，而这门学问从先秦时就开始做了。
《礼记》中记述了儒家先贤的一句话：“君子必慎其独也。
”“慎独”二字，也许我们听过数遍，但我们中的多数仍无法道出这简简单单两个字所包含的意境。
“慎”即“心真”，“独”指“独处”，独处之时仍旧心真，谨慎行事。
行，有律于己；做，无愧于心，这便是千年古训的要旨所在。
我们都曾对四知先生，杨震的故事有所耳闻，他严肃而略带谴责的说出：“天知，地知，你知，我知。
”然后拒绝了手捧黄金的来客。
我们也曾在八月领略了奥运健儿的风采。
他们严于律己，奉献给我们一场绝对真实的竞技表演，让我们领略了体育这无与伦比的艺术。
慎独，让他们更坦荡；自律，让他们的灵魂变得高大坚挺。
而对于身为中学生的我们，这些未免显得过于宏大而空泛。
因此，我们不妨从芥子之微着手，执着于点滴的力量，于无声中听惊雷。
在这里，我向大家提出以下几点建议。
首先，在思想上，应自觉树立自律意识，时刻用自律这杆尺子衡量自己的言行。
其次，在行为上，应自觉遵守《中学生日常行为准则》，积极参与学校各项活动。
最后也是最重要的，在学习上，更应严格约束自己，不放过任何一个知识漏洞，认真完成每天的既定计划与学习任务。
在上周，高一高二同学都陆续进行了月考，但考试从来不是目的，而是手段，为了暴露出现阶段学习方面的不足，以更好地在以后的学习中，有效地用自律规避错误与懈怠。
高三的学长学姐们也将于下周迎来月考，而且，对于高考这场持久战最重要的即为不老热情，不竭动力，因此更应牢牢树立自律意识，加强自我管理。
为此，我们应对自己有着明确的认知，以目标为牵引，不断克服自身惰性，用自律砥砺自己不断前行。
毕达哥拉斯曾说：“不能约束自己的人，不能称他是自由的人。
”所谓自律，不是妄加桎梏，而是创造一种井然的秩序，为我们的学习生活争取更大的自由。
同学们，自律是一扇窗，打开它，收获的不仅是窗外的风光，还有在不远处向你招手的成功。
自我管理演讲稿（精选5篇）
自我管理演讲稿（精选5篇）自我管理篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!作为一名生活在高科技时代的中学生，竞争早已成为我们熟悉的词语。
那么当时代的步伐快速迈进之时，我们应如何才能够保持自己的优势，不被时光所湮没呢?在这里我想大家提出自我管理，自主发展。
说到自我管理，何为自我管理?在我看来自我管理所指并不仅仅指自律，还应包括对自己言行的约束，对自己现有的时间的规划安排和对自己未来的打算及规划。
每个人内心都有惰性，只有当我们自己充分利用自己的毅力和耐力才有可能做到自我管理。
想想清华学霸马冬晗姐妹，难道他们真的就是智商比你高?我看不然，网上流传的那张时间表就足以为证，因为她们能够自我管理，规划好每分每秒的学习工作，才获得如此成就，不说科技发达的今日，就算在股市，也有闻鸡起舞的勇士，以警枕自律的学者，由此观之，若想取得成绩，仅靠师长，家长看管是远远不够的，自主管理能力尤为重要。
再说自主发展。
随着科技发展，我们时代所需要的人才不再是八股取士所得的儒士，也不再使用小米加步枪能打跑列强的勇士。
世界正趋向多元化，每个人的天赋是不同的，如今的时代正给我们创造了一个如此好的机会，我们可以扬长避短，发展自己所长，如今，我们越来越多的同行人选择自主创业，选择加入新兴行业。
有自己闯荡成功的马云;也有越来越火的有关环境，资源的新兴产业……自主发展是让我们沿着自己的路走出自己的精彩。
毕加索随因拒收一名学徒而新增一美术流派，张大千收了学徒却只多了个真传弟子。
由此看来，自主发展是成功的必备法宝。
自主管理与自我发展相辅相成，才能在21世纪的竞争中崭露头角，自主规划让我严谨规划我们的现在，自我发展让我们勇于畅想我们的未来，走稳脚下路，盯准前方目标，如此成功才能光临我们。
同学们，做好准备了吗?将自主管理，自我发展付诸行动，向前进发吧!谢谢!自我管理演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天我演讲的题目是“学生是学校的主人——谈自主管理”。
初中国旗下讲话稿：树立自律意识，加强自我管理（通用6篇）
初中国旗下讲话稿：树立自律意识，加强自我管理（通用6篇）初中国旗下讲话稿：树立自律意识，加强自我管理（通用6篇）在不断进步的时代，需要使用讲话稿的情况越来越多，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
那么讲话稿一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的初中国旗下讲话稿：树立自律意识，加强自我管理，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中国旗下讲话稿：树立自律意识，加强自我管理篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：什么是自律？简单地讲就是“自己约束自己”，自己规范自身的行为，处处严格要求自己，其最高境界我们称之为“慎独”。
我先带同学们到芬兰看看：芬兰是北欧的一个毫不起眼的小国，但它却获得了全球竞争力第一的美名。
在芬兰的各个城市，基本看不到交警维持交通。
最为典型例子便是在深更半夜空旷的街头，也不会有哪个芬兰人闯红灯。
自律的素质达到这种程度，真实令人佩服！由此可见，自律达到某种程度，也会变成一种竞争力，自律是走向成功的基石。
对于疾病，人类最高明的方法是预防，对于人生道路上的一些错误，最高明的方法则是避免，而自律便是预防针。
一个懂得自爱、勇于自省，善于自控的学生必是一个自律性极强的学生。
今天利用国旗下讲话，我给同学提几点具体而明确的要求：第一要管好自己的手。
表现在不乱扔垃圾，相反还要随手捡起地上的杂物。
我们的手要及时关门关窗、关灯关笼头；我们的手不去乱涂乱画，不破坏公物，更不能与同学大打出手。
第二要管好自己的脚。
脚是用来走路的，但你得好好走路，在教学楼里走路必须要轻。
有的同学在教学楼走廊上、楼梯上奔跑，弄得整栋大楼咚咚作响，实在是一种不文明行为；我们的脚不能去翻围墙、不能踢门，践踏草坪，更不能将不文明的脚印留在教室及走廊雪白的墙壁上。
第三要管好自己的嘴。
嘴是用来吃饭和讲话的，但要吃得文明，说的礼貌。
我们不能随地吐痰，不吃零食，不买路边摊上的垃圾食品，随地吐痰是低素质的表现，边走边吃既不雅观也不卫生，更不利于身体健康。
在国旗下的讲话----加强自我管理
加强自我管理，养成良好习惯大家好！今天我讲话的题目是《加强自我管理，养成良好习惯》。
同学们，高中学习特点是：知识量大，难度大，进度快，综合性强，能力要求高，要求同学们能独立完成各个环节的任务，做到自我管理，自主学习。
那么应该从哪几个方面加强自我管理呢？一、做好目标管理。
我们每天的生活与学习，就是一个不断地提出目标，不断追求目标并实现目标的过程。
三年后能考上一所理想的大学，是所有高中生孜孜以求的目标，也是学校的神圣责任。
所以同学们应该立长志，万万不可常立志。
我们一些同学正是由于缺乏“长志”，今天想这样，明天想那样，以致三年高中毕业文化知识没学好，其它兴趣爱好也一无所成。
当然，树立了远大理想，还应该有近期的奋斗目标，如经过这次期中考试，根据自己的成绩情况，确立下一次月考在班内争取考到多少名、进步多少名。
只有这样，你才会有成功的喜悦，永远不会迷失方向。
希望所有的同学们，尽快确立人生的理想，制订近期的奋斗目标，并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗！二、做好学习管理。
人并非生而知之，必需靠学习而得。
高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力。
同学们必须在了解高中学习特点的基础上，掌握科学的学习方法，应做到主动预习、正确听课、有效复习。
主动预习。
在浏览教材的总体内容后，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白，分别标出并记下来。
这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起同学们的学习热情和高度集中的注意力。
正确听课。
听老师讲课是获取知识的最佳捷径。
为提高课堂效率，听课时应保持精力旺盛，头脑清醒，这是学好知识的前提条件。
在老师讲解时，应做到认真观察、积极思考；做好课堂笔记。
做笔记时，充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，可帮助学习、记忆。
有效复习。
高中复习在于平时，考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
加强自我管理，养成良好习惯
大家好！
今天我讲话的题目是《加强自我管理，养成良好习惯》。
同学们，高中学习特点是：知识量大，难度大，进度快，综合性强，能力要求高，要求同学们能独立完成各个环节的任务，做到自我管理，自主学习。
那么应该从哪几个方面加强自我管理呢？
一、做好目标管理。
我们每天的生活与学习，就是一个不断地提出目标，不断追求目标并实现目标的过程。
三年后能考上一所理想的大学，是所有高中生孜孜以求的目标，也是学校的神圣责任。
所以同学们应该立长志，万万不可常立志。
我们一些同学正是由于缺乏“长志”，今天想这样，明天想那样，以致三年高中毕业文化知识没学好，其它兴趣爱好也一无所成。
当然，树立了远大理想，还应该有近期的奋斗目标，如经过这次期中考试，根据自己的成绩情况，确立下一次月考在班内争取考到多少名、进步多少名。
只有这样，你才会有成功的喜悦，永远不会迷失方向。
希望所有的同学们，尽快确立人生的理想，制订近期的奋斗目标，并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗！
二、做好学习管理。
人并非生而知之，必需靠学习而得。
高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力。
同学们必须在了解高中学习特点的基础上，掌握科学的学习方法，应做到主动预习、正确听课、有效复习。
主动预习。
在浏览教材的总体内容后，充分发挥自己的自学
能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白，分别标出并记下来。
这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起同学们的学习热情和高度集中的注意力。
正确听课。
听老师讲课是获取知识的最佳捷径。
为提高课堂效率，听课时应保持精力旺盛，头脑清醒，这是学好知识的前提条件。
在老师讲解时，应做到认真观察、积极思考；做好课堂笔记。
做笔记时，充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，可帮助学习、记忆。
有效复习。
高中复习在于平时，考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。
复习可这样进行：课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍；精读教材，对教材理解得越透，掌握得越牢，学习效率也就自然提高了；看参考书，这是补充课外知识的好方法；补缺补漏，系统掌握知识结构；
三、做好时间管理。
每个人都同样地享有每年365天、每天24小时。
可是，为什么有人能够在有限的时间里既完成了辉煌事业又能充分享受到亲情和友情，还能使自己的业余生活多姿多彩？他们的秘诀就在于善于进行自我时间的管理。
人在一天的不同时期，大脑活动的效率是不同的，学习时间的最佳选择应该是一天中大脑最清醒的时候。
生理学家研究认为，一天之内有四个学习的高效期，如果使用得当，可以轻松自如地掌握、消化和巩固知识。
第一个学习高效期：清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰。
此刻无论认还是记印象都会很清晰，学习一些难记忆但必须记忆的东西较为适宜，如外语、定律、历史事
件等。
有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。
所以清晨是一个学习记忆高效期。
第二个学习高效期：上午8点至11点，人的精力充沛，大脑易兴奋，严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力较强，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。
第三个学习高效期：下午6点至8点，也是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类归纳整理，也是整理笔记的黄金时机。
第四个学习高效期：入睡前一小时。
利用这段时间来加深印象，特别对一些难于记忆的东西加以复习，则不易遗忘。
除以上一般性的学习时间规律外，对于不同的人来说，还有自己独特的学习时间规律和习惯。
为提高学习效率，要善于发现并充分利用自己独特的最佳时间段充分学习。
四、做好自我反省管理。
失败不是成功之母，只有善于不断从失败中反省，才是成功之母。
因此，反省是成功的加速器。
古人云“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过亦”因此，不断地检查自己行为中的不足，及时地反思自己学习失误的原因，就一定能够不断地完善自我。
同学们只有学会了自我管理，养成了良好习惯，成功就一定会是水到渠成的事情！祝同学们成功！。