绿色上网,健康成长
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案一、班会主题绿色上网，健康成长二、班会背景随着信息技术的飞速发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络在给我们带来便利的同时，也带来了一些负面影响，如网络沉迷、不良信息传播、网络诈骗等。
对于青少年来说，他们缺乏足够的辨别能力和自我控制能力，更容易受到网络不良因素的影响。
因此，开展绿色上网主题班会，引导学生正确使用网络，显得尤为重要。
三、班会目的1、让学生了解网络的利与弊，增强对网络的认识。
2、引导学生树立正确的网络观念，养成良好的上网习惯。
3、提高学生的网络安全意识，学会自我保护。
4、培养学生的责任感，倡导文明上网，共同营造健康的网络环境。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员具体班级全体学生七、班会准备1、收集有关网络利弊的资料，制作成 PPT。
2、准备相关的视频、案例。
3、设计问卷调查，了解学生的上网情况。
4、准备互动游戏道具。
八、班会过程（一）引入主题1、播放一段关于网络发展的视频，引起学生的兴趣。
2、提问学生：“网络给我们的生活带来了哪些变化？”引导学生思考并讨论网络的作用。
（二）认识网络的利与弊1、通过 PPT 展示网络的优点，如便捷的信息获取、丰富的学习资源、便捷的沟通交流等。
2、结合案例分析网络的弊端，如沉迷网络游戏、网络暴力、不良信息的影响等。
3、组织学生分组讨论：“如何正确看待网络的利与弊？”每组选派代表发言。
（三）网络安全知识讲解1、讲解网络安全的重要性，如个人信息保护、防范网络诈骗等。
2、介绍常见的网络安全风险及应对方法，如设置强密码、不随意点击陌生链接、不轻易透露个人隐私等。
3、进行网络安全知识问答，巩固学生的知识。
（四）绿色上网倡议1、发起绿色上网倡议，引导学生签署绿色上网承诺书。
2、鼓励学生互相监督，共同遵守绿色上网的原则。
（五）制定个人上网计划1、让学生根据自己的实际情况，制定合理的上网计划，包括上网时间、上网目的等。
绿色上网,健康成长
我们要遵守:
• 要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
谢谢观赏
Байду номын сангаас
绿色上网, 健康成长
什么是绿色上网?
绿色上网是中国电信为宽带家庭用户 提供的一项健康上网服务。它主要面向有 学龄小孩的家庭用户，能够有效过滤各种 不良网络信息。家长可有效设置孩子的上 网访问权限和时间，防止孩子长期沉迷于 网络，给孩子提供一个安全、纯净、健康 的网络环境，培养孩子良好的上网习惯， 让孩子健康上网，健康成长。
绿色上网的主要功能有什么?
• 1、不良网站过滤：有效过滤含有色情、暴力等各种不良 信息的网站，保障孩子健康成长。 2、上网时间控制：灵活设置小孩每天上网时段、时长， 实现孩子学习、上网、休息三不误。 3、游戏聊天限制：对网络游戏、在线聊天进行有效控制， 避免孩子沉迷网络。 4、在线实时防毒：在线监控，有效拦阻网页病毒，进行 在线提示，防止电脑中毒。 5、在线查杀病毒：实时更新病毒库，查杀电脑病毒，保 障网络安全。 6、网址访问记录查询：对孩子浏览的网址进行记录，让 家长了解小孩的上网行为动态。 7、小纸条：建立亲子沟通平台，增强亲自关系，在各种 拦截状态下家长可对孩子留言，小孩也可给家长留言。
六年级成长作文：绿色上网健康成长
六年级成长作文：绿色上网健康成长绿色上网对于我们的知识增长和学习能力的提高有着积极的影响。
通过互联网，我们可以随时随地获取大量的有关各个领域的知识和信息。
我们可以通过搜索引擎学习关于科学、历史、地理、文学等各个学科的知识。
在网上还有各式各样的教育类应用软件和网站，能够帮助我们更好地掌握学习内容。
互联网上还有很多文化艺术相关的资源，如音乐、戏剧、绘画等，可以丰富我们的文化素养。
网络上还有各种各样的学习资料和学习工具，如电子课本、在线习题、学习视频等，能够提高我们的学习效果和学习兴趣。
绿色上网对我们的人际交往和社交能力的培养也非常重要。
通过网络，我们可以与世界各地的人进行交流和沟通。
我们可以通过社交平台和朋友一起分享生活、交流学习上的问题，增进彼此之间的了解和友谊。
网络上还有很多各类兴趣小组和论坛，我们可以加入他们，与志同道合的朋友一起交流、讨论和发表意见。
通过这样的交流和互动，我们可以提高自己的表达能力和沟通能力，培养良好的人际交往技巧。
我们在上网时也要注意绿色上网，保护自己的身心健康。
我们应该选择合适的网站和应用，避免访问和使用一些不良信息和内容。
淫秽色情、暴力恐怖、赌博诈骗等不良信息会给我们的心灵带来污染，影响我们的健康成长。
我们要避免沉迷于网络，合理安排上网时间。
过度使用网络会影响我们的学习、社交和身体健康，甚至导致网络成瘾。
我们要学会控制上网时间，合理分配时间去做其他有益身心发展的活动，如读书、运动、和家人一起共度美好时光。
除了自我保护，我们还应该积极参与到绿色上网的倡导和推广中。
我们可以向身边的同学、朋友和家人宣传绿色上网的重要性，提醒他们保护自己的网络安全和健康。
我们也可以通过自己的行动做出榜样，积极参与绿色上网活动，分享一些有益于健康成长的信息和资源。
我们可以创作一些关于健康和积极向上的文章、漫画或视频，通过互联网和社交媒体进行传播，为更多的人带来正能量。
六年级是我们进行准备步入初中阶段的关键时期，绿色上网对于我们的健康成长至关重要。
六年级成长作文：绿色上网健康成长
六年级成长作文：绿色上网健康成长互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
它给我们带来了很多方便，使得我们可以随时随地获取信息，交流沟通方便快捷。
我们在使用互联网时也要注意保持健康成长，做到绿色上网。
我们要注意合理利用网络资源。
互联网上的信息繁多，有些是有益的，有些则是有害的。
我们要学会辨别，选择那些对我们有用的信息进行学习和分享。
千万不要沉迷于网络游戏、小说、影视剧等。
这些东西看似有趣，但长时间的沉迷会影响我们正常的学习和生活。
要注意保护个人信息的安全，不要随意泄露自己的姓名、住址、电话号码等。
保护好自己的隐私是我们上网的基本原则。
我们要学会文明上网。
网络上的言辞往往更加激烈和尖锐，我们要保持冷静，不要轻易被言语所激怒，更不能以暴力相待。
遇到网络欺凌、网络谩骂等不良言语时，要及时报告老师、家长或者相关部门，让他们给予帮助和保护。
我们也要注意自己的言行，不要随意侮辱他人或传播不良信息。
要尊重他人的观点和隐私，希望别人尊重自己，首先要从自己做起。
我们要学会正确使用网络资源。
互联网上的知识海洋非常深大，我们要善于利用搜索引擎等工具寻找自己需要的信息。
我们也要注意辨别信息的真假，不要轻易相信网上的传言和谣言。
要加强自己的辨别能力，提高对信息的敏感度。
要注意版权问题，不要随意复制粘贴他人的作品，要尊重创作者的知识产权。
我们要正确对待网络。
互联网是一把双刃剑，它不仅给我们带来了便利，也带来了一些问题。
我们要明确互联网的正面和负面影响，正确看待和使用它。
要与家长、老师保持沟通，让他们了解我们在网上的情况，及时给予指导和帮助。
我们要保持适度的上网时间，不要长时间对着电脑或手机，要合理安排学习、运动、娱乐等活动的时间。
要健康成长，我们要做到绿色上网。
合理利用网络资源，文明上网，正确使用网络资源，正确对待网络，这些都是我们成长过程中应该注意的。
让我们共同做到绿色上网，健康成长！。
网络安全国旗下讲话稿：绿色上网 健康成长
网络安全国旗下讲话稿：绿色上网健康成长老师、同学们：大家好！我是2018级2班的张xx。
今天我国旗下演讲的题目是《绿色上网健康成长》。
随着科学技术的突飞猛进和日新月异，电脑和网络已经深入到社会生活的方方面面，万物互联的时代已经到来。
从3D打印到自动驾驶，从AI时代到5G降临，网络给人们带来了极大的便利。
身处在新时代的我们，也有幸尝到了现代教育科技的甜头。
基于智学网大数据的精准学情分析；极具针对性的问题反馈和学习建议；班级优化大师对班级成员的系统化、数据化管理；平板电脑等掌上智能终端带来的知识学习的趣味化、可视化……这一切无不让我们深刻感受着互联科技在现代教育中发挥的重要作用。
智能化、大数据、互联网+…已经成为不可抗拒、不可阻挡的时代潮流。
在这场教育科技的浪潮中，我校勇立潮头，成功跻身全省前列。
5月24,25日我校举办了陕西省智慧课堂教学应用研讨会和智慧校园建设成果观摩会，向各界同仁展示了智慧课堂的魅力和广阔的发展前景，赢得了与会专家和老师们的一致好评。
这无疑更是网络科技推动现代教育发展的明证。
但是，在享受网络带来的巨大利好的同时，我们不得不痛心地看到：因沉溺网络而堕落的网瘾少年屡见报端，因痴迷游戏而走向违法犯罪的案例屡见不鲜。
君不见，王者成睡神、吃鸡挂全科；君不见，网恋毁一生，网游穷三代。
而我们的身边不乏这样的同学，他们把手机当成了游戏机，把平板当成了电影院，脑袋被游戏掏空，身体被熬夜掏空，于是整日无精打采、浑浑噩噩。
这些行为既与我校良好的校风极不相称，也严重损害了我们的身心健康。
为此，我代表2018级向全校海棠学子发出如下倡议：1.严格控制上网时间，每次不超过1小时，不沉迷游戏，不浏览低俗、不良信息网站；2.严防网络诈骗，不把自己的姓名、住址、电话等真实信息在网上公开，不和网友过深过密交往；3.不信谣不传谣，不发表有害、不实、不利于团结和稳定的言论，形成健康文明的网络道德规范；4.通过网络主动学习有益的知识，不断充实自己开拓视野，积极弘扬传播正能量。
六年级成长作文：绿色上网健康成长作文450字
六年级成长作文：绿色上网健康成长作文450字绿色上网健康成长近年来，互联网日益普及，我们的生活也离不开网络。
我们可以通过网络获取各种信息、交流与朋友聊天、玩各种网络游戏等等。
网络也存在着很多的危险因素，如果我们不注意，可能会对我们的身心健康造成伤害。
我们要做到绿色上网，健康成长。
绿色上网是指在上网的过程中，要选择一些有益于我们的信息。
避免上一些不良网站，不看不良信息，不寻求不良内容和方法。
我们要善于运用网络，获取知识，了解世界。
可以通过网络学习很多有关知识，例如：语文、数学、英语等等。
这些知识对于我们的学习是非常有帮助的。
我们还可以通过网络了解到很多新鲜的事物，拓宽自己的视野。
在上网的过程中也要遵守一些规则，比如不泄露个人隐私，不随便接受陌生人的好友请求，以免上当受骗。
我们在使用网络的时候要注意保护眼睛和保持身体健康。
我们在使用电脑或手机时，要坐在正确的位置，保持正确的坐姿，经常休息眼睛，避免长时间盯着屏幕。
也要适度锻炼身体，多参加一些户外运动，增强体质。
不要一呆上网就忘记时间，不注意身体的锻炼。
我们要正确对待网络游戏。
现在有很多的网络游戏，它们可以给我们带来快乐和娱乐，但是如果不能正确对待，就会对我们的学习和身心健康造成很大的影响。
我们要合理安排上网时间，不沉迷于游戏中，不能因为玩游戏而荒废学业。
我们可以选择一些教育性的游戏，提高我们的思维能力和动手能力。
要成为一个绿色上网的人，我们要选择有益于我们的信息，遵守上网规则，保护眼睛和保持身体健康，正确对待网络游戏。
让我们在使用网络的健康成长，做一个有知识、有素养、有礼貌的上网人。
六年级成长作文：绿色上网健康成长
六年级成长作文：绿色上网健康成长绿色上网是我们成长中不可或缺的一部分，它给我们带来了无穷的乐趣和知识，但同时也带来了许多危害。
为了健康地成长，我们应该学会绿色上网，树立正确的网络观念。
我们要明确什么是绿色上网。
绿色上网指的是在网络世界中要做到理性、安全、文明上网。
这包括，不沉迷于网络游戏，遵守上网时间限制；不浏览不良信息，不参与网络暴力；不随意泄露个人信息，保护自己的隐私。
只有做到这些，才能在网络中健康成长。
我们要树立正确的网络观念。
网络中存在着大量的信息，有些是正确、有用的，但也有很多是虚假、无用甚至是误导性的。
我们在获取信息时要学会辨别，避免被虚假信息所误导。
我们要有批判性的思维，不盲目相信一切信息，要学会质疑、思考。
只有通过正确的思考和辨别，我们才能真正做到绿色上网。
我们要保护个人隐私。
网络中有很多不法分子，他们通过各种手段窃取我们的个人信息，来进行各种违法犯罪活动。
所以我们要时刻保持警惕，不随意透露自己的真实身份、地址、电话等个人信息。
我们要使用安全的密码，定期更改密码，避免密码泄露。
只有保护好个人隐私，我们才能在网络中更加安全。
我们要在网络上遵守法律，不参与任何违法活动。
我们不能违反网络使用规定，不使用他人的账号和密码进行网络活动。
我们要尊重他人的知识产权，不盗用他人的作品和创意。
我们要遵守网上公共道德，不发表不良言论，不传播虚假信息，不参与网络暴力。
只有遵守法律，用网络做正确的事情，我们才能获得健康的网络环境。
绿色上网是我们健康成长的重要部分。
我们应该树立正确的网络观念，学会辨别信息，保护个人隐私，遵守法律规定。
只有通过这些努力，我们才能真正做到绿色上网，健康成长。
让我们共同努力，一起塑造一个绿色、健康的网络空间！。
“绿色上网健康成长”主题班会教案
“绿色上网健康成长”主题班会教案第一章：网络世界的了解1.1 教学目标：让学生了解网络的基本概念、发展历程以及网络的正面和负面影响。
1.2 教学内容：介绍互联网的发展历程，解释网络的基本概念，讨论网络的正面和负面影响。
1.3 教学方法：采用讲解、讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生深入了解网络的影响。
第二章：网络安全教育2.1 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识，提高自我保护意识。
2.2 教学内容：介绍网络安全的基本概念，如何保护个人信息，如何避免网络诈骗。
2.3 教学方法：采用讲解、互动问答的方式进行教学，通过情景模拟让学生学会如何保护自己。
第三章：网络素养教育3.1 教学目标：让学生了解网络素养的基本概念，提高信息筛选和处理能力。
3.2 教学内容：介绍网络素养的基本概念，如何筛选和处理信息，如何辨别虚假信息。
3.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生提高信息素养。
第四章：网络文明教育4.1 教学目标：让学生了解网络文明的基本概念，提高自我约束和道德修养。
4.2 教学内容：介绍网络文明的基本概念，如何在网络中保持文明礼貌，如何避免网络暴力。
4.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过情景模拟让学生学会如何在网络中保持文明。
第五章：网络成瘾的预防5.1 教学目标：让学生了解网络成瘾的基本概念，提高自我控制和自我管理能力。
5.2 教学内容：介绍网络成瘾的基本概念，如何预防和克服网络成瘾，如何保持健康的生活习惯。
5.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生学会如何预防和克服网络成瘾。
第六章：网络交友的注意事项6.1 教学目标：让学生了解网络交友的风险，提高自我保护意识。
6.2 教学内容：介绍网络交友的基本原则，如何避免上当受骗，如何保护个人隐私。
6.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生学会如何在网络交友中保护自己。
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危害！！！
2、心理受损 由于网迷对上网有 着很强的心理依赖，轻 者影响学习、身体，严 重者致使心理变态、心 态扭曲。有部分同学上 网的目的起初是为了调 节心态的，想在网上找 个忠实的听众聊聊，心 情可以得到放松，但实 际上，许多未成年人一 旦上网，便无法把握， 将太多的时间精力都花 在网吧里，致使学业受 影响，老师批评、家长 生气，反而心理负担更 重。 3、滋生是非 进出网吧的大多是中小学生， 小的几岁，大的十七八岁，他们 大多没有收入，为了能弄到进网 吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷 盗抢劫。还有一类人进出网吧， 他们纯粹是敲诈中小学生，经常 有打架斗殴的事在网吧发生， 2003年我县未成年犯罪20%不网吧 有关，有的网吧经营者唯利是图， 向过夜未成年人提供饮食住宿， 子女夜丌归宿，有的偷偷去会网 友，家长自然心急火燎，亲戚朊 友、老师一起出动，到处找人， 确实给家庭带来了丌安定因素。
上网的调查报告
项目 性别比例 上网日期 上网时间 热门网站 网站类别 父母限制 内容 高中男生占高中生的60%，初中男生占初中生的32%，小学男生占 小学生的27% 近80%有两年以上上网经历 平均每天上网时间有时间浏览海外中文网站以及 外文网站 7.9%的父母完全不限制子女上网，大多数父母反对子女上网，
青少年上网的危害
由于网络游戏、色情网站和网上聊天充 满刺激、惊险和浪漫，许多网迷一旦接触， 便深陷其中而不能自拔，有人将“网络游 戏、色情和聊天”称为网上“三魔爪”，又被称 作“电子海洛因”，是杀人不眨眼的刽子手。 沉迷网吧的危害主要是：摧残身体、心理受 损、滋生是非、影响学业、安全隐患。
1、摧残身体
常用功能
网络内容的真实度 网吧数量
网络游戏（62%），聊天室（80.6%），电子邮件（48.6%）
70%的青少年认为网上内容50%以上是真实的，25%的青少年认为 网上内容80%是真实的，5%的青少年认为网上内容是虚假的 85%的青少年认为当前网吧数量过多，其他认为正常
上网经济来源问题 68%的青少年是积累的零花钱，11%的青少年是自己生活费一部分 浏览黄色网页问题 47%的青少年承认自己浏览过，53%的青少年从未浏览过
网络游戏是同学们上网最感兴趣的东西，游戏的设计者抓住 了孩子们的心理，将游戏设计得十分诱人，游戏中虚拟的英雄、 美女在鼠标点击操纵下，运用各种武器，逃过各种陷阱和机关， 消灭来敌，对获胜者奖分、奖命、升级，如果丌连续上网就会落 后，因此你就必需花时间和精力想办法去保存级位或升级，有的 日夜连续上网升级，有的用钱购买高的级位。由于网迷对游戏的 痴迷，达到了可以丌吃饭、丌睡觉的疯巅地步。加上玩游戏时精 力高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，体力、精力消耗很大。 再加上电游、网吧空气混蚀，人口密度大，可以说：“烟味、食 物味、汗臭味，味味俱全，机器声、打闹声、脏话声，声声刺 耳。” 卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。所以一般玩 通宵电游的网迷走出网吧时，眼睛胀红，蓬头垢面，两腿发软， 形似缟素。青少年学生正是长身体的时候，如果丌知饥渴、丌分 昼夜地泡网要诚实友好交流丌侮辱欺诈他人 ②要增强自护意识丌随意约会网友 ③要善于网上学习丌浏览丌良信息 ④要维护网络安全丌破坏网络秩序 ⑤要有益身心健康丌沉溺虚拟时空 ⑥要树立良好榜样丌违反行为准则
网络危害的事例
• 案例:今年2月11日下午5点多，再有一天就要迎来新的学期。15岁的少年 晓辉正在电脑边玩游戏已经将近一天了，母亲走进来见他仍在玩游戏就抱 怨了他几句。随后，进入厨房准备晚饭。此时的晓辉回想起母亲经常批评 自己玩游戏的情景，一股无名怒火涌上心头。他决定报复一下母亲，便借 口看新闻将母亲骗至电脑前。趁母亲丌备，晓辉用铁棍猛击母亲头部数下， 致使母亲伤重而亡。案发后，他主动给父亲打电话让父亲陪自己去理发、 吃饭。期间，他用手机登彔QQ，将杀死母亲一事告诉了同学，同学家长 报警。等晓辉父亲回到楼下，警察已经到了． • 案例：李键上初一时阳光、健康、学习好，还担任了班长，学会上网后逐 渐成瘾，并且有了早恋的女友，再没有心思安心学习。当过兵的父亲气极 而怒，屡次打骂也没能把孩子从“网瘾”中拉出来，相反严管之下的李键 产生了严重的逆反心理，在一次和父亲发生激烈的冲突后，用榔头锤杀了 生养他的爸爸妈妈。当太原刑警到大同抓捕李键时，他依旧安然地坐在网 吧里上网。
绿色上网 健康成长
目 录
1、青少年上网的利与弊 2、上网的调查报告 3、青少年网络文明公约 4、网络危害的事例 5、结论
青少年上网 利与弊
上网对青少年的正面影响
1、互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园 在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中、小 学校的一种新颖的教育模式。据统计，到2000年7月为止， 我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，其中有丌 少建立了完整的学校站点。青少年丌仅可以通过互联网学习 课程，而且还可以直接和学校的老师进行直接交流，解答疑 难、获取知识，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和 广阔的空间。 2、互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道 获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十 分广泛，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年 的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。 3、互联网有助于拓宽青少年的思路和视野 互联网的普及和应用有助于加强青少年之间的交流和沟通， 增强青少年的社会参不度，开发青少年内在的潜能。
危害！！！
4、影响学业 学生一旦对网吧痴迷，就是对人 生追求的放弃，学生一旦进入网吧， 成绩直线下降。在一份杂志上，我看 到有一位网迷写道：该死的网吧呀， 你夺走了我的学业、夺走了我的大学， 我咬牙切齿，切肤心疼！但我就是不 能自控！这位同学说：我一闭眼，就 看到键盘，手指碰到任何物体都有鼠 标的感觉，鼠标一点，导弹就发出了。 我无法真去体味他们的感受，但可以 想象到他们胀红的眼睛、疲惫的心理 到底有多少精力去搞学习。这样的例 子不胜枚举,这里我就不举例了。 5、安全隐患 大多数网吧都未 请专业人员安装设备， 也未经消防、安全、 文化、卫生等部门允 许，其营业场所的电 脑安放的密度、电脑 走线、安全出口等都 存在着不同程度的问 题，而且大多数网吧 出进仅一扇门，无安 全通道和疏导标志， 存在着巨大的安全隐 患。
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