合肥安大磬苑装修效果图 安大磬苑装修样板房
100个乡村民宿改造案例：山间水田边的民宿现代版的归园田居
100个乡村民宿改造案例：山间水田边的民宿，现代版的归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，戴月荷锄归。
道外狭木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
这首诗是陶渊明的《归园田居》，也是这个项目的出发点，设计团队希望通过改造乡村，实现这种美好的愿望。
在许多人心里，乡愁是每个人心中难以忘却的情怀，不仅仅是城市的快节奏和高压力，人和自然本身就是亲密的关系，天性所致。
楠舍位置在永嘉县泰石村，村子里面大多数的建筑是乡村比较常见的“中国欧式”建筑，千篇一律，这种建筑使用起来并不理想，面积大，但是不能很好的利用。
很多空间都处于闲置的状态。
楠舍前身是一个停用的疗养院，也是一个“中国欧式”建筑。
我们认为在楠溪江这个美丽的中国乡村，有更适合这里的建筑形式，因此，利用当地的材料对建筑外观做了比较大的改变。
改造后的楠舍，一共有27间房，其中两间别墅套房。
院子是一片开阔的草地。
拆除了南面的围墙，使视野更开阔。
增加了三个泳池。
楠舍一共三个独立的建筑，其中一号楼一层为公共部分，包括：大堂、餐厅、宴会厅、厨房和办公室。
二楼至四楼为客房。
二号楼都为客房。
三号楼为别墅。
之前传统的绿篱花园改为草地，一是视野更开阔，坐在房间里也能看见远处的风景，二是希望来酒店的客人能坐在草地上晒太阳，真切感受自然。
宽阔平坦的草地也便于举办很多户外活动。
大堂做了老的木屋顶，侧面用玻璃增加采光，地面也做了材质拼接，用老木板正反面拼贴的大门看起来很有装饰感，从尼泊尔淘回来的家具和饰品带来一些异域风情，老木工师傅打造的大长桌古朴沉重，一侧的壁炉生起火来，整个大厅里都暖和起来。
通长的架子上摆放着书籍和各地收来的老饰品。
大堂多出来的一块地方作为展示销售，酒店里的各种用品和饰品，只要你喜欢都可以带回家了，顶部玻璃顶加了木条，光影效果特别好。
餐厅保留了原有大理石地面，所有的餐桌都是由当地木工挑选老木头现场制作，搭配彩色的抱枕和坐垫，让气氛变得更活泼。
最惊艳的算是天花上贯穿整个餐厅的蜡烛灯，闪烁如屋外的星空。
房地产案名及主题广告语精选
房地产案名及主题广告语精选：一、合生创展成熟，才是完美生活（2002’质量服务升级年）二、碧桂园[凤凰城] 白领也可以住别墅（给你一个五星级的家，集十年经验建造）三、城启蓬莱阁创西关首个新贵公寓四、天河北侨林苑融入广州做“新广州人”五、白云高尔夫花园白云居住，首选人家（“好房子，要住70年”）（双跃式，双书房）六、凤凰城为每个成功的广州人建造一间别墅！（凤凰城浪漫阳光别墅/独立花园别墅）在森林湖泊中安个家七、碧海湾国际名流府邸（新中轴线，数千亿打造成的豪华后花园）八、南国奥林匹克花园南园奥园，胜在综合性价比（我日复一日的追求，就是为了明天帮你圆梦）九、逸景翠园家园绿色而易居（在8.6M生态阳台上拥抱万亩生态果林）十、珠江帝景感受江畔艺术之都传世之美（法式庭院，卢浮宫）欧洲文化之旅（大师达利互动展）十一、时代花园非凡生活视等闲成就机场路至尊府邸十二、翠山美庭（翠山美庭=住越秀山+中国大酒店）十三、城启，荔港南港全方位主体化教育文化社区（西关风情之旅西关风情一日游））（国家雕塑大师钟志源力作——大型组雕“西关之家”落户）十四、京士顿山尊，贵乎大自然为您预留一片绿色（生态公园/趣味滑草/家庭烧烤/品茶/名流生活/负离子吸氧登山/高尔夫）十五、天鹅苑?绿色家园十六、天府绿园我家住在天河公园对面两府一园——天河美妙生活圈——天河公园——天河政府著名学府十七、美林海岸天河中心大型临江山景园林休闲社区（寻找非常男女）十八、经典居（挑战临江豪宅3800元/m2）十九、金海岸花园五一玩海去（清河东路，“新都市主义”黄金地段）二十、嘉富人家水荫路上幽静人家二十一、保利花园世纪绿洲家景甲天下让花开在你身边，开在你脸上，开在你心里。
二十二、奇逸花园?蓝谷离公司不远，离绿色很近二十三、天骏花园我创造，我享受（知本宣言）二十四、星河湾心情盛开的地方二十五、锦绣香江居住与世界同步（自然是建筑的灵感，品味是生活的艺术）（国际化山水生态高尚别墅社区）二十六、蝶舞轩生活由我定义（祈福新屯阝——精英卫星城）（我的生活，必须刺激）二十七、中海康城你想生活二十八、广州雅居乐体验国际文化生活（不同的角落，同样的异国风情）二十九、金碧花园地王之王三十、世纪华都科技核心，经典内涵三十一、润汇大厦爱在江南西的日子三十二、岭南花园清凉爽韵三十三、旭景家园在这座花园的家，总有花样的心情（给生活更多的浪漫和遐想）三十四、远洋明珠正（城市新中轴线，位置中正，尽显华贵）三十五、海珠区?光大花园住在光大里住在健康里住在舒适里住在安全里住在方便里（大榕树下健康人家）三十六、富力半岛花园一线临江，独享壮丽江景三十七、富力?环市西苑环市西路成熟配套，演绎从容生活三十八、富力?千禧花园生活张开翅膀三十九、盈泽苑传世府邸，辉耀流金岁月四十、富力?天朗明居2期新生代圆梦，阳光之城活力无限四十一、五羊华轩享受，都市凝固的乐章（简洁时尚的外型，全新高科技环保材料，俊朗挺拔的线条，构成都市生活新标志）四十二、雅宝新城没有富爸爸照样住靓房（65万可拥有208m2欧美式别墅）四十三、新裕大厦商务公寓式酒店四十四、东风广场传世新经典，享受现在时四十五、白云区?金桂园世纪华章，金色领地经典压轴之作（如意生活，坐享其成）四十六、海珠区?信步闲庭自然就在呼吸之间（回归自然的生活）（十万平方米现代岭南生态园林社区）四十七、丽景湾悠享香格里拉的江畔成熟四十八、嘉仕花园（加勒比湾风情）四十九、海珠区?海岸俊园水岸壮阔江景，体验非凡意境（全城首创江景成品豪宅）五十、天河区?美林海岸花园 365天海岸假期五十一、天河区?世纪华都享受“佳地”新生活五十二、天河区?东方新世界放飞轻松入住的梦想五十三、天河区?中海康城空间决定生活质量五十四、天一新村与绿叶为伍，与鸟雀为邻，清新自然，学府为家。
高校校园空间环境公共艺术设计——以安徽工程大学为例
高校校园空间环境公共艺术设计——以安徽工程大学为例作者：王芳孟梅林来源：《赤峰学院学报·自然科学版》 2015年第5期王芳，孟梅林（安徽工程大学艺术学院，安徽芜湖 241000）摘要：作为校园环境重要组成部分的公共艺术，是传递学校文化精神、塑造学校形象的物质承载者.研究大学校园环境下的公共艺术创作，对于大学校园文化传播形式的丰富有着重要的意义.目前，高校空间环境的公共艺术大多数以雕塑、壁画等传统艺术形态出现，作品主题单调、形式老套.文章针对当前我国大学校园环境公共艺术的现状，通过对安徽工程大学校园环境公共艺术的分析，探讨当下的高校校园环境公共艺术设计创作的途径.关键词：公共艺术；高校校园；空间环境中图分类号：J06文献标识码：A文章编号：1673-260X（2015）03-0145-03基金项目：教育部人文社科项目资助（10YJC760051）公共艺术一般存在于特定的的公共空间环境中，并在实际功能和文化心理方面与周遭的自然环境及人文环境存在着整体性的利害关系[1](P12).公共艺术作为一种当代文化的形态，一般是指能满足视觉美感的视觉艺术，如建筑、雕塑、景观、生态艺术等.但随着科技的发展和多元文化的介入，公共艺术在形式和内涵上也有了新的变化.作为一种具有广泛性和兼容性的艺术形式，公共艺术的功能和价值属性也具有多元性与多义性特征.从实用主义角度来看，装饰和美化环境是公共艺术的最基本功能.苏霍姆林斯基写道：对周围世界的美感，能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅，富有同情心，憎恶丑行.大学校园作为育人的场所，存在于此的公共艺术更是一种特殊的文化景观、一种“文化符号”.校园文化语境下的公共艺术，一是能提升校园文化品质，塑造学校整体形象.二是能体现学校的办学特色和价值观，让身在其中的学子对学校产生认同感和自豪感.三是能营造有意义的美学空间，提高学生的审美意识，进而起到净化心灵、提升学术氛围的作用.当然，公共艺术存在于大学校园的意义远不止于此，它更能唤起青年学子对相关问题的思考与认识，能够长时间地影响着学生的精神状态与对周遭世界的认知；它也会成为学生身份的标识，在塑造学校的独特性格方面发挥重要的作用.校园环境空间公共艺术是存在于校园内的服务于师生学习、交往等功能的景观元素，这些景观元素也都是校园里最常见的特色文化.包括历史人物和事件的雕塑、建筑，以及各种碑、亭、桥、池、石等.目前，大多数高校校园是通过创作公共艺术来体现校园文化特色的.鉴于公共艺术对于校园环境的价值，有必要对其进行创作途径的探讨.1 目前国内高校校园公共艺术的基本现状随着经济的发展和教育水平的提高，我国高校校园建设也得到了迅速的发展.但是，在庞大的校园、奢华的建筑背后隐藏的却是校园思想文化的贫乏，校园特有的文化内涵正在逐渐的消失和淡化.主要表现在以下几个方面：1.1 缺乏整体规划当下国内高校校园中公共艺术作品并不少见，无论学校规模如何，都会设置一定的公共艺术作品.常在入口的公共空间处设置带有一定的主题性的雕像或是喷泉，是大多数高校标志性的公共艺术表现形式.但是在校园内部空间中对于公共艺术的处理却很粗糙，常见的壁画、文化石、公共标识等随意的放置在草坪或是间隙的空间里，显得杂乱无章.而随着时代的变化，原先的一些公共艺术逐渐的失去了原有的教育功能和美化功能，没有及时进行重新的规划和更新，导致一些公共艺术沦为校园里环境的垃圾.1.2 缺乏个性，设计形式雷同城市曾有“千城一面”之说，而存在于高校校园空间的公共艺术也有此趋势.目前现代主义设计思潮占据了公共艺术的设计领域，在中国的很多广场和街道经常会见到一些国外知名设计师的设计作品.这些公共艺术无论在造型、材料的选择上都趋于雷同，使得人们在世界各地都可以看到相同的面孔，都有似曾相识的感觉.而公共艺术地域特征的缺失，使得大学校园也失去了个性，导致了不同地区、不同学科的校园景观陷入了“千校一面”的窘境.这种不分场所的照搬，忽视了作为具有人文理念和学科特色的大学精神，也忽略了场所和公共艺术的共存关系，让本来是为了体现学校校园精神的公共艺术失去了原有的存在价值.1.3 对校园文化缺乏传承目前，国内很多院校都是由新老两个校区组成，公共艺术的设计规划常常是两个区域各自为政，没有联系和传承.每所校园都有自己的文化和历史，也是一个学校的灵魂，每所院校在其发展过程中都曾构建过自己的文化特色以及与之适应的校园景观环境.某些公共艺术更是历史的记忆，见证着一座学校的成长，同时这些历史痕迹作为时间线索穿梭于校园，增加了校园的可辩识性，让校园文化不断的启迪和熏陶学生.“授之以渔”的高校氛围不仅源于学术的存在，更源于潜移默化的文化传统氛围的熏陶、对校园历史的尊重.新校区往往是一味的追求新奇的形式，对学校的精神内涵和文化理念未能做到传承和延续，形式上一味的追求新超和时尚，忽略了对原有校园文化的继承和延续；而很多老校区中的公共艺术造型呆板、主题陈旧老套、景观绿化无规划和美感、放置环境背景的选择杂乱无章等.1.4 设计缺乏人性化我们经常看见一些公共艺术孤独的存在于空间中，没有人会去驻足观看或是参与其中，究其原因是缺乏亲切感或是缺乏人性化设计.存在于高校空间的公共艺术，经常会见到材质或是尺度不够人性化的公共艺术，原本是为了师生创造更好的生活环境的元素却成为人们无视存在或是无足轻重的物品，如石材的具有功能性的景观椅凳，夏天太热没法坐，冬天太冷坐不了.存在于高校校园里的公共艺术要让生活在其中的师生感到亲近，在人-公共艺术-环境的审美场域中，达到公共艺术与人相互共生的关系，从而达到交互的情境.2 安徽工程大学校园环境公共艺术创作的设想安徽工程大学是一所以工为主的多科性高等院校.目前，学校占地面积1500余亩，校舍建筑总面积50余万平方米，学校现有学科涵盖工、理、文、管、经、法、艺等门类，是典型的综合性大学.目前校园内公共艺术作品很少，老校区仅有图书馆前的立体雕塑和第一教学楼入口的上世纪80年代所作的木质浮雕.新校区校园环境公共艺术精神集中表现在行政办公楼前喷泉广场.这是个开放的空间，六艺柱、湖边的喷泉平台、沿湖的公共椅凳以及湖边的刻有“诚实做人、踏实做事、扎实做学问”校训的文化石.这个对全校有重要意义的公共空间，其形式简洁，材质单纯，引古思今，表述了学校对科学理性精神的追崇和对中国传统文化的关注.总体来看，整个校园环境公共艺术作品与校园面积和楼宇的分布并不均匀，新旧校区的公共艺术缺乏整体感和规划意识.对于一所历史并不算悠久的高校来说，加强和塑造良好的校园环境对于提升外在形象和内在文化素养有着急迫的要求.基于目前学校校园规划的基础，在遵循环境与特殊受众的互动原则的前提下，安徽工程大学校园环境公共艺术创作主要可以从两种形式入手：长期性公共艺术和暂时性公共艺术.2.1 长期性公共艺术.长期性公共艺术常常会被当做一个特定环境空间的精神地标.“不变性被社会赋予价值.人们总渴望一种固定不变的风格，通过它本身的永久性来传达永恒的意义”.[2]细数国内外的名校，在大多数人的记忆中都会记存一些该校的公共艺术作品.如清华学堂门口的日晷雕塑，上面篆刻了清华大学的校训“行胜于言”，北京大学未名湖博雅塔，伯林顿大学校园的情景雕塑……不同类型的高校由于文化理念的差异，在校园建设方面也会呈现出各自的特点.首先从整体规划入手.根据绿地、场所环境的需求，保证师生在校园环境中的学习、休闲、思考、集会诸方面的活动，营造出校园应有文化意境.诸如结合新校区实地草坪空间、地形，选择不同自然环境的石头任其自然的撒落在地面上，形态各异、色彩不同，使人感受一种丰富的自然想象和涌动的青春活力，校园环境的人文色彩在不经意中得以显示.在处理新老校区的整体性上，由于建筑是学校的主体，是校园文化的主要缔造者，校园公共艺术应该与校园建筑形式融合，从而使建筑特点和文化氛围得到进一步加强.犹如放置的雕塑本身表现什么并不重要，重要的是置放的环境由此富有了内涵，令人感受一种校园的历史与文化的守望.如老校区图书馆是历史比较长的建筑，两栋建筑围合的公共空间一直空置在那里，可以结合建筑的风格设计一组雕塑和景观小品与之结合，创造出学习的氛围.功能性的公共艺术往往能达到纯粹形式行的更加让人感到亲切.其次，依据学校的办学理念选择主题性的表达.高校校园给人们的感受不只是视觉印象，而是一种校园文化精神的张扬.不同的学校有不同的特色，根据具体环境塑造和表现学校的精神内涵.依据校训“诚实做人、踏实做事、扎实做学问”的育人理念，可以在校园主门入口处设计一座具有展示学校历史人文内涵的公共艺术雕塑，让每个进入校园的人首先就能感受学校蕴含的育人理念.形式上可以抽象，也可以具象.同时也可在不同的院系门前放置结合院系学科特征的雕塑、景观小品等，这样可以给每个院系增添自身的学科特色.在题材上，以“传道、授业、解惑”为理念，用教育、学习、研究等相关的素材、名人励志求知进取的精神等诸多内容为对象.最后就是艺术性表达.作为存在于校园环境中的公共艺术，必须保持其文化品位，拒绝平庸无趣的作品.当然校园公共艺术的设立也不能单纯追求艺术品的堆砌.针对目前安徽工程大学校园环境公共艺术作品数量偏少的情况，可以在主要道路的两侧、学生宿舍公共区域、以及校园湖面水系两侧增设一定数量的文化景观雕塑和小品，根据所处的环境选择富有创意的、有品位的、新颖的，做到与环境相互辉映、相得益彰作品.在保持艺术自身的纯洁、唯美的同时，作品更应注重引导学生感受高尚的情操、追求完美理想的形式.2.2 暂时性公共艺术.对于大学校园这样一个具有文化语境的教育场所来说，暂时性的公共艺术就要创造更多的临时的教育情境空间、教学空间，同时担负起与时俱进的思想观念传播.暂时性公共艺术从开始设计到完成展示，经历的时间都较短.“瞬间的真实性可能是最具说服力的”.这个特点对于安徽工程大学这样一所作为拥有艺术设计学科的综合性高校来说，可以为课程教学带来很多创造性的授课方式.目前艺术学院有环境艺术、平面设计、广告和工业设计等专业，实践性都很强，很多课程作业都是以实体的形态展现出来.比起放作业放在艺术展厅里，还不如让更多的人参与其中，得到更广泛的传播.如环艺专业的公共艺术、三维设计、景观设施等课程都是产生优秀公共艺术作品的重要来源.同时，对于发展中的学校来说更是对外展示教学成果的平台，是宣传自己、展示自己的良好途径.在创作空间的选择上可以采取以下方式：一是教师结合专业课程在校园公共空间中选取合适的空间场所进行主体性的公共艺术创作.这些公共艺术会随着不同课程而不断更新变化，给校园环境带来新鲜感和活力.二是利用即将需要规划的地点在其中先放置实验性的公共艺术作品，由教师授课，结合课程内容进行公共艺术创作，从学生创作的众多方案中选取最佳创意方案进行集体创作，选用简便易得的材料，由学生动手进行方案的实施.如在连接东西校区的快速通道桥面上的空间，可以根据现有空间布局进行课程训练，如景观小品、三维设计练习等，这样既能丰富课程也能对校园环境的改造起到作用.课程作业转变为暂时性公共艺术的方式，学生更乐于接受的，也会更好的发掘学生学习和创作的潜力.“时间性放弃了对永久性的追求；随着在公共空间中的艺术作品越来越多，作品的坚固与固定地点的展示越多越不受艺术家的钟爱，他们更喜欢在特定时间和地点内创作作品.对艺术家来说，创作变得更加轻松了；对大众欣赏者来说，作品也更加丰富了，并期待随时随地出现的新奇.”[2]（p21）生活在大学校园里面的是一群思想活跃、精力充沛的年轻人.作为高校的校园环境空间公共艺术不仅仅有美化功能，更肩负着育人的功能.因而，对于创作主题的选择尤为重要.一般来说，暂时性的校园环境空间公共艺术作品创作常选择与某个事件或主题活动相关联的.这样的形式在一定意义上比起说教来的更加让学生从心底接受，对学生的思想更具备批评和干预的功能.如以“文明”为主题的环境空间公共艺术创作，学生可以结合身边人的行为与周围的环境进行创作，如食堂、银行等经常出现不文明现象的地方.作品呈现后会让师生有所体会、有所感悟，做到公共艺术与人的互动，从而产生意想不到的教育效果.因而，在大学校园暂时性的公共艺术的设计创作上，除视觉形象上的认同感之外，还要在文化语境上让公众产生认同感.同时，暂时性公共艺术可能也有一种意愿，就是来表达那些永久性项目艰深的概念和当下的问题.[2]（P63）暂时性公共艺术也能够展现更多长久性公共艺术无法体现的校园文化，是对校园文化类型的一种补充.3 结语大学校园环境的公共艺术以多元的方式展示着艺术的无处不在，创作中必须从学校的整体规划出发，遵循教育为先的文化语境，坚持与环境相一致的基本观念.除了考虑设计中的人性化、风格的协调性，还应考虑环境对师生所产生的潜移默化的影响，通过长期性和暂时性两种创新型设计形式的互补，创造出宜人的校园环境，让身处其中的人不断地去思考、记忆和憧憬，从而将公共艺术承载的校园精神和文化内涵有效的传达，最终达到提高认知和塑造学校独特性格的目的.参考文献：〔1〕翁剑青.城市公共艺术[M].南京：东南大学出版社，2004.12.〔2〕帕特里夏C.菲利普斯[J]，夏娃译；创意与设计2010(3)：62-63.〔3〕鲍诗度.城市公共艺术景观[M].北京：中国建筑工业出版社，2006.21.。
安徽大学磬苑校区南门建筑风格
安徽大学磬苑校区南门建筑风格
安徽大学磬苑校区位于合肥市经开区，南门是正门，是学校的标志性建筑之一、南门的建筑风格以简洁为主，注重线条的流畅和空间感，没有过多的装饰和复杂的设计。
建筑外观以浅色为主，搭配深色边框和窗户，整体显得非常简洁大气。
此外，南门的设计也注重功能性，门口设置了自动门和保安室，方便学生和教职工进出，同时也保障了校园安全。
南门前的广场上还有喷泉和雕塑等景观元素，为校园增添了一份活力和美感。
总之，安徽大学磬苑校区南门建筑风格是现代简约风格，注重线条简洁、空间感和功能性。
北京市老旧小区综合整治标准与技术导则(征求意见稿)
北京市老旧小区综合整治标准与技术导则（征求意见稿）北京市住房和城乡建设委员会2021年8月前言为贯彻国家关于城镇老旧小区改造的决策部署，落实北京市关于城镇老旧小区综合整治工作要求，规范指导本市开展老旧小区综合整治工作，按照国务院办公厅《关于全面推进城镇老旧小区改造工作的指导意见》要求，在深入调研、总结实践、借鉴经验的基础上，依据《民法典》《物业管理条例》《北京市物业管理条例》等相关法律法规，参照国内相关规范、标准，结合我市实际，编制本导则。
本导则主要内容：1.综合整治内容和基本标准；2.术语；3.基本规定；4.综合治理；5.基础类改造；6.完善类改造；7.提升类改造；8.设计和施工安全与质量验收。
目次1 综合整治内容和基本标准 (1)2 术语 (3)3 基本规定 (5)3.1 调查与诊断评估 (5)3.2 综合整治方案 (6)3.3 组织实施 (7)3.4 综合整治效果评价 (8)4 综合治理 (8)4.1 拆除违法建设和清理私装地桩地锁 (8)4.2 治理开墙打洞与清理群租 (8)4.3 小区治理体系与长效管理机制 (8)5 基础类改造 (13)5.1 建筑结构安全性与抗震节能改造和修缮 (13)5.2 供水与排水 (15)5.3 供电 (17)5.4 弱电线规整及光纤入户 (17)5.5 燃气与供热 (18)5.6 道路更新 (19)5.7 环卫设施 (19)5.8 消防设施 (20)5.9 安防设施 (21)6 完善类改造 (22)6.1 绿化 (22)6.2 公共照明 (22)6.3 适老化及无障碍设施 (23)6.4 非机动车停车棚及充电设施 (24)6.5 机动车停车位（场、库） (24)6.6 物业服务用房 (25)6.7 室外健身设施及公共活动场地 (25)6.8 智能信包箱、快递柜 (19)6.9 文化休闲设施 (19)6.10 加装电梯 (19)6.11 屋面平改坡 (28)6.12 室内给水排水与供热管道 (29)7 提升类改造 (30)7.1 社区服务与党群服务中心（站） (30)7.2 养老服务设施 (30)7.3 托育设施 (31)7.4 医疗卫生设施 (31)7.5 便民市场、便利店 (32)7.6 家政服务网点 (32)7.7 社区食堂 (32)7.8 信息发布设施 (33)7.9 智慧小区 (33)7.10 小区特色风貌 (34)8 设计和施工安全与质量验收 (36)8.1改造方案设计 (36)8.2 施工安全与环境保护 (37)8.3 施工质量控制 (38)8.4 施工质量验收 (39)附录A 老旧小区综合整治菜单 (41)附录B 老旧小区调查与初步评估表 (45)附录C 老旧小区综合整治居民意愿调查表 (47)附录D 老旧小区综合整治居民满意度调查表 (39)引用标准名录 (50)1综合整治内容和基本标准1.0.1综合整治内容。
3层管理所综合楼含办公宿舍建筑设计施工图
方案讲解-参考话术1
方案讲解ppt参考话术PPT第一页(开场讲解人:***先生/小姐欢迎你百忙之中抽空来到欧派高端定制体验馆看您家的全屋定制方案。
PPT第二页(提示讲解人:一份好的设计方案是从客户体验中获得的,下面由我带领陈女士走进您的家居方案。
PPT第三页(设计工作室介绍讲解人:在欧派,设计方案从来不是一位设计师完成的,负责陈女士您家居设计的是我们XX工作室,我们擅长于研究生活与家居设计的关系,您的方案交给我们,您100个放心。
PPT第四页(设计宗旨讲解人:对于设计方案,我们会根据客户预算和个性进行定制,按生活方式规划进行空间布局,以高端定制彰显属于您的个人品味,凸显用户体验。
翻页前;讲解人:***先生/小姐,您选择我们帮您定制家具是正确的,下面我们来回顾一下您的设计需求。
PPT第五页(第一户型分析讲解人:我们关注的就是客户需求,下面来回顾一下您卧房的户型特点和需求。
(赞扬空间从主卧来看,***先生/小姐,选房子的眼光真的非常不错,主卧空间方正实用,而且阳台外面正对的就是中心花园,风景一流。
(称赞户型的常用词语:空间方正实用,空间开阔,采光充足,南北对流,冬暖夏凉,户型紧凑,特别适合······讲解人:在这个空间里面您主要的需求有:睡眠、储物、影视、休闲的功能。
(注意:请用功能代替产品讲解人:下面一起来看看我们为您家精心打造的卧房布局方案。
PPT第六页(第一平面布局讲解人:根据您的需求,我们把整个空间划分为以下几个功能区域,分别是休息区、储衣区、视听区,剩下的非常宽广的区域就是活动区,从分区的比率来看,空间的行为活动将会得到充分的保障。
(这页只介绍功能区域及行走路线讲解人:如果您对这个布局满意的话,我们就一起看看***风格的设计效果。
(注意:卧房划分为几大功能区来讲解,注意只介绍分区布局,不要介绍具体产品设计。
PPT第七页(第一效果图体验讲解人:*** 先生/小姐,您看您家卧房效果图漂亮吗?整体色调是一个暖色系,墙纸我们为您搭配的是…….与整个空间搭配起来显得非常的舒适美观……PPT第八页(第一习惯定制陈述讲解人:储衣区是我们整个设计的重点。
房地产户型解说流程和说辞
古城·源著户型解说流程（户型说辞）一、讲解顺序1.明确户型(几房几厅几卫），明确面积（多大面积）2.确定方位（上北下南左西右东)3.讲解路线ａ、纵向讲解：进门（大门朝向、寒暄）-—厨房——生活阳台——餐厅——客厅——阳台(穿插各功能区的优势、总结组合优势）——客卫（方位、优势）--主卧（优势、设计重点讲解）-—次卧（优势简明扼要）——整体组合优势总结ｂ、环向讲解:进门——客厅——阳台—-次卧—-主卧—-北卧—-客卫—-厨房——生活阳台——餐厅-—整体组合优势总结二、注意事项1.把客户引导至户型南向2.手势为四指并拢，指定位置，(指定一个位置时,手指不可在户型上乱晃,直到该位置讲解完毕）3.多用“您的”，让客户身临其境4.注意感情渲染，描绘客户住进去之后的情景5.注意每个功能区的优势6.增加互动,多提肯定回答的问题三、各个户型的讲解说词（一）洋房户型B4：四室两厅两卫建面约160㎡大总：×××先生，您是准备和孩子在一起居住吗？我建议你看一下,160平米的四房，这种户型最大的特点是：格局方正、南北通透,整体功能分区明显、流线布局合理.大分：入户花园：总:这个位置是电梯，电梯出来后直接进入您的入户区，因为电梯是双开门设计，东西户入户区被电梯分割独立使用，所以这个空间相对于您个人的私人花园,养个花弄个草的非常好. 分：您可在进门口旁边这里摆设一台鞋柜，非常的方便实用。
厅堂区总:您看左手边是您宽敞明亮的大客厅,多大气啊!右手边是您家的餐厅，与餐厅紧邻的是您的厨房，厨房采用的是开放式的设计，现在开放式的厨房不再是家庭主妇一个人工作的地方。
分：您看当您爱人在厨房里做饭的时候,小孩在餐厅里玩耍,先生可以陪着说说话，做饭也不是一件枯燥的事了，也是夫妻增进感情的地方啊！总：您看我们的餐厅和客厅采用的是一体通透式的设计,是时下大都市里最流行的设计了,既增大了内部视觉空间，也增加了整个室内的采光明亮度，.分：你看客厅与景观阳台之间为玻璃推拉门超宽的落地采光，就是在寒冷的冬天客厅都会有充裕的阳光照入,相当的暖和！休息的时候,在阳台摆上一套茶具、躺椅，多么的休闲惬意。