【岗位职责】值日班长每日职责与评价
值日班长职责
值日班长职责
一、值日班长职责：
认真检查，公平公正；以身作则，锻炼能力。
二、值日班长的职责与任务。
1、每次课提前15分钟到校。
2、检查班级每位同学的完成情况，在值日本上做好记录。
（作业是否全部完成？完成情况？作业是否工整）。
3、提醒同学们拿出书本、进行课前朗读、背诵。
4、询问老师哪些作业需要上交，收好作业送到老师办公室。
5、课前询问老师，做好课前朗读工作。
6、下课保持教室安静，提醒同学不要大声喧哗。
7、以小组为单位安排值日生。
三、值日生职责与任务：
1、课件檫黑板
2、放学后提醒同学，将凳子落好，桌椅摆放整齐。
3、放学后的黑板，用湿抹布擦干净。
4、讲桌用湿抹布擦干净，不要留粉笔灰。
5、教室清扫干净，有污渍的地方拖干净。
希望值日班长负好责任，班级成长，有你有我！
新星小升初英语班。
值日班长职责
值日班长职责
一、值日班长要求
认真检查公平公正以身作则
二、值日班长职责与任务
1、早上7:30到校，开窗通风，整理教室，整理讲台，督促大家安静看书。
8:10提醒大家传作业本。
早操音乐响起提醒大家排队。
2、课间督促值日生擦黑板，督促执勤队员上岗执勤。
美术课后提醒大家清理桌面和地面。
3、午餐前督促大家做好用餐准备，检查餐垫、餐具。
检查饭盒的领取和摆放。
餐后检查教室卫生。
4、课前两分钟预备铃领儿歌。
5、督促大家做好眼保健操和室内操。
6、督促队长们戴好标志。
7、放学后提醒小队长检查卫生，检查教室卫生，关好门、窗、灯、电扇。
备注：每周五开展“最佳值日队长”评选，当选者荣登班级明星榜。
打印--值日班长评价
《值日班长评价细则》
1.早、中、晚考勤时间能提前到达岗位，及时对同学到班情况进行统计。
（）+10
2.按时组织同学起立、进行早读，对打瞌睡同学进行提醒，维持早读状态。
（）+10
3.第一遍铃声响起，提醒同学进教室，立刻安静并做好课前准备。
（）+10
4.课间能打开窗子，疏通新鲜空气，对室内打闹同学及时提醒并予以制止。
（）+10
5.检查教室卫生，提醒值日生擦黑板、倒垃圾，提醒同学清理脚下的垃圾。
（）+10
6.本人值日当天没有违犯纪律，以身作则。
（）+10
7.老师提前离开，或值班教师/家长还未到来前能坐在教室前面维持秩序。
（）+10
8.班级考勤量化统计表填写客观公正、项目齐全。
（）+10
9.能对各项工作如早读、跑操等提出具体要求、倡议，或者总结。
（）+10
10.值日班长工作态度积极、能及时指导值班家长填写值班记录。
（）+10
《值日总体效果评价》
A、班级自习状态极佳，学生非常专心，几乎不需要值日班长管理。
（）+100
B、偶尔有说话的现象，但值日班长主动对自习进行管理，且效果良好。
（）+80
C、秩序不够好，值日班长虽能够对自习进行管理，但不见效果。
（）+60
D、班级秩序较差，值日班长不能对自习进行管理，自习状态不佳。
（）+0。
值日班长职责
值日班长职责
１．负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日报上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚；
２．维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。
自习课有准假权；
３．维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学予以批评、处罚；
４．领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。
及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见；
５．协助体育委员，督促同学们认真做好课间操；
６．督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚；
７．在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧；
８．协助体育委员组织好练气功活动；
９．在当天的１２：００之前将《班级日报》装订在班级的报夹子上，并在第二天的《班级日报》上刊登自己在任职期间的工作总结，值周评比若对出席、纪律、卫生、课间操、眼保健操、练气功中的某项活动不满意，给予扣分，值日班长则须写清失误分析登在日报上；
１０．当天学校若召开班主任会，则可代替班主任参加会议，倘若召
开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时，则可参加班长或干部会议。
值周班长、值日班长职责
值周、值日班干部职责
1、管好早读纪律，表现好的发一张阳光卡，不好的点名3次以上罚站。
2、管理早操和集会。
每人管2组，走路整齐，集会认真，做操认真的发一张阳光卡，不好的点名3次以上罚跑步3圈。
3、管理中午自修。
（值日班长做讲台）每人管2组，能安静地学习看书的同学发一张阳光卡，离开座位或吵闹的点名3次以上罚站。
4、监督下午值日。
值日班长管教室，值周班长管场地，督促值日生的扫地速度和整洁情况，全部完成后离开。
5、巡视当天教室场地的卫生、课桌椅摆放、电器使用情况，看到有问题，马上叫同学做好。
6、管好食堂就餐的卫生和纪律。
表现好的发一张阳光卡，表现不好的扣一张阳光卡。
7、发现各种问题，及时处理或报告班主任。
班干部考核表
值日班干部要积极、主动、大胆地负责当天班级的管理工作。
在管理当天纪律卫生均满分的，得，纪律混乱或被扣分的得。
连续两周得的，该天班干部下岗，岗位由得星星多者顶上。
期末由得较多的班干部当选学校三好。
值日班长职责
值日班长一日职责
一、值日班长要求：认真检查, 公平公正, 以身作则
二、值日班长职责与任务：
1. 早上7：10之前到教室，检查同学校徽和红领巾佩戴情况。
督促当天值日生打扫卫生，督促各组小组长检查、收缴家庭作业。
2. 上课情况：课堂上记录被老师点名批评的同学，下课后记录在”值日记录表”上。
3. 维护课间纪律，及时发现并制止课间在教室里大声喧哗、追逐打闹的行为，阻止学生在班级打篮球，踢足球，并做纪律情况记录和相关人名。
4. 课前1分钟到讲台上，阻止学生大声喧哗，督促值日生擦好黑板，督促学生做好课前准备，等待老师的到来。
记录不守纪律，大声喧哗以及上课迟到的同学姓名。
5. 眼保健操期间在讲台前站立巡视全班，提醒并进行记录。
6. 维持好中午班级的秩序，禁止同学大声喧哗。
7. 管理好班级卫生，对乱扔垃圾的现象给予制止，屡劝不听者记录下来。
8. 如有自习课必须上讲台，一经发现声音马上点名，以免造成大面积噪声。
9. 对一天班上出现的好人好事、重大事件、偶发事件及时做好记录。
10.每天作好一日小结，总结一日成绩和一日问题。
放学前把《班级工作记录》及时交给下一位值日班长。
值日表：（第二周）
周一：吴艺楠周二：汪杨杰周三：郑宇飞
周四：金艳晴周五：骆丹萍
值日班长值日情况记录表。
值日班长一日常规职责（5篇）
值日班长一日常规职责（5篇）第一篇：值日班长一日常规职责值日班长一日常规职责民主意识，要靠民主的形式来培养;民主管理，要靠民主的制度来保证。
值日班长制，既是民主的形式，又是民主的制度。
值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度，关注班级好人好事，给予宣传表扬；关注班级不良现象，提出改正意见。
作为值日班长应全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班集体贡献出自己的力量。
1.每天早7：20点准时作主题演讲，把演讲主题写在黑板的北边，保留一天，以潜移默化的方式提高学生的品味与修养。
要求演讲主题明确，内容寓意深刻，具有道德培养或励志教育意义。
对同学一天中在饭后课前、班空、课堂、纪律、卫生、两操、住宿等方面做出全面、具体、明确的要求。
最好能提出创新管理的思路和方法。
演讲力求做到语气庄重舒缓，口齿清楚，声音洪亮，铿锵有力。
演讲完毕带领全体同学行三鞠躬礼：请全体同学起立，请大家整理衣冠、端身正意，让我们以至诚感恩之心向大乘至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼大礼：一鞠躬，感谢您度厄克艰、论著经典，礼，起；再鞠躬，感谢您言传身教、长善救失，礼，起；三鞠躬，感谢您学成古今、立范后世，礼，起。
礼成，请坐。
之后在黑板的南边写上当天的课程安排。
坐在讲台上维持教室内秩序，检查是否有迟到者，对迟到者问明原因，做好客观公正的记录。
提醒并带领同学立即朗声晨读。
2.早饭后值日班长应于7：50前来到教室，坐于讲台，整理讲台，示意“止语”红牌，保持教室安静，提醒同学入则学、学则静、静则安、安则专、专则深、深则透。
提醒各组长和值周团队检查卫生和打扫卫生、倒掉垃圾，检查是否有迟到者，对迟到者问明原因，做好客观公正的记录。
7：50准时诵读中华圣典《弟子规》。
程序如下：自己站在讲台，整理衣冠，昂首挺胸，端身正意。
请全体同学起立，请大家整理衣冠、端身正意〔稍等片刻，等同学站起来整理一下〕。
然后声情并茂地领读：“弟子规，圣人训”开始。
诵读过程中注意掌握节奏，语速和缓，铿锵有力，切勿拖泥带水。
值日班长职责值日班长职务描述【三篇】
值日班长职责值日班长职务描述【三篇】篇一：值日班长职责值日班长是班级管理中至关重要的角色，担负着管理和组织班级日常活动的重要职责。
他（她）应该具备以下职责：1. 组织值日活动：值日班长需要根据班级值日表，合理安排同学们的值日任务，并在每天早晨宣布当天的值日事项，确保同学们清楚自己的值日任务和责任。
2. 监督值日任务：值日班长需要对同学们的值日任务进行监督和管理，确保任务的完成质量和及时性。
他（她）应该定期检查相关区域的卫生情况，并协调同学们完成其他值日任务，如板擦擦拭、班级门窗的整理等。
3. 组织集体活动：值日班长还应该组织和策划班级的一些集体活动，如班级会议、主题讲座、校内参观等，以丰富同学们的学习和生活经验，增进班级团结和融洽。
4. 维护班级秩序：值日班长还应承担一定的班级纪律管理责任，确保同学们在校园内的行为和言语符合规定，可以帮助老师维护良好的课堂秩序。
5. 做好沟通工作：作为班级的组织者和管理者，值日班长需要与班级同学建立良好的沟通渠道，及时了解同学们的需求和问题，及时向班主任反馈情况，并协助老师做好班级管理工作。
综上所述，值日班长是班级管理中不可或缺的角色，他（她）的职责涉及到组织值日活动、监督任务完成、组织集体活动、维护班级秩序和做好沟通工作等方面。
只有具备这些能力和责任感的值日班长，才能为班级的和谐发展和同学们的健康成长做出积极的贡献。
篇二：值日班长职责值日班长是一名需要承担责任的重要角色，他（她）的职责如下：1. 组织协调：值日班长需要按照学校和班级的安排，组织同学们按时进行值日活动。
他（她）需要制定值日表，明确每个同学的值日任务，并确保值日任务得到全面的完成。
2. 监督检查：值日班长需要定期对值日工作进行检查，包括对卫生和环境的检查，以及对同学们值日任务的完成情况的检查。
他（她）要确保同学们的值日任务得到认真严谨的完成，以保证班级的整洁和卫生。
3. 班级管理：值日班长是班级管理中的一员，他（她）需要与班主任、其他班干部共同管理班级。
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值日班长每日职责与评价
在人人皆为班干部的执政组管理体制中，增设值日班长，全面负责一天的班级工作。
值日班长直接对班主任和学校负责。
现将值日班长每日职责和评价标准下发，望每个同学认真执行。
1、早6点半之前到校，查看班级早到情况，在黑板上表扬6点25之前早到学习的同学，批评迟到同学，并督促迟到者值日。
（）
2、6点半到7点之间，督促值日生搞好卫生。
检查如下各处：地面，特别是角落处是否干净；讲台物品摆放整齐，桌面要用抹布擦干净；水桌纯净水桶是否有水，没水就督促同学扛水，水桶里的水多要主动倒掉，不干净的地方要擦干净；课桌摆放是否整齐，小卫生区是否干净；窗帘是否用白布条缠好，布置整齐划一；教室里外瓷砖是否干净；垃圾筐是否倒干净；书橱等处是否干净整齐。
（）
3、7点到7点10分，电视管理员打开电视后，督促同学拿出读写本，认真观看电视，做好素材记录。
（）
4、7点10后和小组管状态的同学一起督促同学们起立大声诵读诗文，做到人人诵读，精神饱满，读出气势和韵味。
（）
5、早诵读后按照语文和外语的要求，大声背诵相关内容，对懈怠的同学要及时提醒。
（）
6、上午第四节、下午第四节和晚上第三节，若是自习，坚决保证不能提前下课，铃响后才能放学。
对不听劝阻擅自提前跑出的同学要迅速报告老师，马上停课处理。
（）
7、午休和晚休要安排住宿同学管理好男女宿舍，做到不喧哗，不擅自空铺，下午整理好床铺，搞好卫生。
（）
8、下午2点半之前提前到教室，提醒值日同学早值日，对按时值日并且值日质量好的同学及时表扬，对不值日的同学要提出批评。
2点半后及时和小组管状态的同学一起督促同学们起立大声诵读诗文。
然后做好上课准备。
（）
9、每节课间，要按照“多提问、互研讨”的要求，带头研讨，督促喜欢玩闹的同学静心讨论点问题。
对经常不研讨的同学要主动组织几个同学一起提问。
对在窗前和栏杆等危险之处打闹的同学要及时提醒。
及时巡视教室，督促同学捡起所丢纸屑等垃圾（）
10、每节预备铃响后，提醒同学们准备好本节材料，提前进入复习状态，及时安静下来。
（）
11、上课铃一响，和管纪律的同学一道大胆负责，务必要求同学们安静下来。
若是上课，就安静等待老师上课，无论老师来不来，都要自觉学习；若是自习课，不经老师允许，坚决不允许自习说话。
对不服管理的同学要报告老师，坚决停课处理。
（）
12、晚自习前放英语听力，要提醒同学们及时拿出英语听力本，认真听听力。
（）
13、及时完成学校和老师交办的检查笔记本、改错本等各种工作。
（）
14、和管作业的同学一道结合科代表，检查当天作业完成情况，对无故不交作业的同学，列好名单，交给任课老师和班主任。
（）
15、晚自习结束，要走在最后，看门窗是否关好，饮水机的电源是否拔下，去除安全隐患。
（）。