高一地理从宇宙看地球

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高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)65419

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第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一、人们对宇宙的认识1、宇宙概念:一般当做天地万物的总称。

“四方上下为宇、古往今来曰宙”,用时间和空间来表达宇宙的内涵。

从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。

2、认识过程:“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。

(1)光年:光在“真空”里一年所传播的距离,约等于×1012千米3、范围:(2)可见宇宙:半径约140亿光年,×1012千米×140亿≈×1023千米二、多层次的天体系统 (1)概念:天体是指宇宙中各种形态物质的总称1、天体的概念及类型自然天体:恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等(2)类型人造天体:宇宙飞船、航天飞机等2、天体系统(1)概念:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 (2)天体系统的层次:主要组成:恒星等天体(银河系中有2000多亿颗恒星)银河系主要组成天体:恒星和星云两类离太阳最近的恒星:比邻星距离太阳约为光年(3)银河系及河外星系河外星系:超过1250亿个总星系(可见宇宙):银河系和河外星系共同构成(4)太阳系和地月系1》组成:由太阳、行星,以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成中心天体:太阳①同向性:都是自西向东主A运动特征②共面性:几乎在同一个平面上③近圆性:公转轨道都接近正圆成2》成行员星①类地行星:水、金、地、火B分类②巨行星:木星和土星③远日行星:天王星、海王星太阳系C小行星带:位于火星和木星之间公转周期:76年方向:自东向西彗星成因:冰物质→升华→太阳风排斥特征:核心→云雾状→背向太阳组成:彗核→慧发→彗尾地月系:是由地球和它的卫星月球组成的天体系统1》地月系概况方向:自西向东(自转、公转)月球的运动周期:日(恒星月)地月系(自公同步)(最低级)其他天体系统:火、木、土、天王、海王月相成因:地球与月球空间位置的变化形成了不同的月相。

鲁教版(新教材)2019上学期高一地理必修一1.1地球的宇宙环境

鲁教版(新教材)2019上学期高一地理必修一1.1地球的宇宙环境

宇宙的物质性
月 球
月球是地球唯一的天然卫星,也是距离地球最近的自然 天体
宇宙的物质性
一 闪 即 逝 的 流 星
流星体
思考:
怎样区别流星体、流星 现象、陨星?
陨星
流星体——流星现象——陨星(陨石、陨铁)
A
BC
宇宙的物质性
彗星
公转方向:自东向西
哈 雷 彗 星
( 周
拖 着 长 尾 的


慧核、慧发、慧尾
宇宙的物质性
——太阳
由炽热气体组成、能够自身发光的球形 或类似球形的天体。
像太阳这样的恒星有2000多亿颗。
宇宙的物质性
星 云
轮廓变化的星云
猎 户





星云 :实际上是由气体和尘埃组成,其主要成分是氢。
玫 瑰 状 星 云
蟹状星云
宇宙的物质性
地 球
行星:在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状 的天体。质量比恒星小,本身不发光,靠反射 恒星的光而发亮。


76
宇宙的物质性
星 际 物 质
天体的多样性
有星光闪烁的恒星
有明亮的行星
有圆缺多变的卫星(月球)

有轮廓模糊的星云
然 天
有一闪即逝的流星

有拖着长尾的彗星
有星际物质——气体和尘埃
形态各异、大小不一的人造天体
天体类型:自然天体—主要为恒星和星云 人造天体—人造卫星,航天飞 机,天空实验室等

大行星一致吗?
识记八大行星的位置;小行星带的位置
太阳对于太阳系和地球的重要地位
太阳系中心天体,质量占整个太阳系的 99.86%,在太阳引力作用下,其他天体 绕其运动。 太阳向地球提供巨大能量,维持地球上 生物的生存与发展,而且地球上的许多 自然现象与之有关。如昼夜形成与交替。

人教版高一地理必修一知识点总结优秀6篇

人教版高一地理必修一知识点总结优秀6篇

人教版高一地理必修一知识点总结优秀6篇人教版高一地理必修一知识点总结篇一第一单元从宇宙中看地球第一讲地球与地图一、地球与地图1、赤道上经度相差10实地距离大约为111千米,其他纬线上经度相差10实地距离大约为111× 千米。

经线上纬度相差10实地距离大约为111千米。

2、东半球的范围从200W向东到1600E。

3、球面两点的最短距离为两点之间的“大圆劣弧”,常见大圆为赤道、经线圈和晨昏圈。

北半球同一纬线上的最短距离向北偏,南半球同一纬线上的最短距离向南偏。

4、该地看北极星的仰角就是该地的纬度。

5、有经纬网的地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

东西方向是相对的,要根据劣弧进行判断。

(劣弧即两点经度差小于1800)二、等高线地形图1、等高线地形图的判读(1)读数值范围,判断地貌类型:海拔在200m以下,等高线稀疏的是平原;海拔在200m~500m,等高线较稀疏的是丘陵;海拔大于500m,等高线密集的是山地;海拔在1000m 以上,等高线在边缘十分密集,而顶部稀疏的是高原;四周等高线密集且数值大,中间等高线稀疏且数值小的是盆地。

(2)读疏密程度,判断坡度:等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越缓。

从山顶向四周,等高线高密低疏,为凹坡,可通视;高疏低密,为凸坡,易挡住人们的视线。

(3)读弯曲状况:等高线凸向高处的是山谷,凸向低处的是山脊(凸高为谷、凸低为脊)。

(4)读局部闭合等高线:等高线闭合,中高周低的地形类型是山峰;中低周高的地形类型为盆地;特殊情况,规律判读为“大于大的”为山坡上的小山丘或“小于小的”为山坡上的小洼地。

(5)基本特征:同线等高;同图等距;相邻两条等高线数值可以相等,如河谷两侧相邻的等高线,也可以递变;任意两条等高线一般不会相交,若相交或重叠则为陡崖。

2、等高线地形图中的有关计算:(1)计算两点的相对高度:先算出最大值和最小值的范围,再进行相减或(n-1)×d△H(n+1)×d(2)进行陡崖高度的计算:其相对高度(n-1)×d≤△H(n+1)×d(n为陡崖处重叠的等高线条数,)d为等高距。

第一单元《从宇宙看地球》基础知识梳理-高一地理鲁教版(2019)必修第一册

第一单元《从宇宙看地球》基础知识梳理-高一地理鲁教版(2019)必修第一册

【第一节 地球的宇宙环境】 一、宇宙1、概念:__________和_________的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界。

2、天体——宇宙的物质性(1)概念:宇宙中多种多样物质的统称。

__________和_________是最基本的天体。

(2)常见天体(1)概念:天体之间___________、____________,形成天体系统。

(2)层次:【拓展】天体的判断:①看空间位置,看其是否位于地球大气层之外,只有在地球大气层之外的才是天体。

进入地球大气层或落回地面的物体、未发射的卫星等都不属于天体。

②看物质形态,看它是不是宇宙间的物质,一些自然现象不属于天体,如流星天体类型 组成体积和质量 能否自己发光 观察到的现象恒星 炽热气体,主要是氢和氦大_________球状或类球状,明亮闪烁 星云 由气体和尘埃组成 最大 多数不能自己发光云雾状天体行星 岩石、气体等 较大 不能 近似球状,明亮不闪烁,有明显位置移动流星体尘粒和固体块等很小不能进入地球大气层的流星体在天空中有一道明亮的光迹(流星)卫星 岩石等较小 不能 如月亮的盈缺变化彗星主要由冰物质组成 体积大, 密度很小不能扫帚状天体可观测宇宙 (总星系) 河外星系_________太阳系 其他_______系统其他_______系统 地月系_________ _________现象、陨星等。

③看运动轨迹,它是否在一定的轨道上独自运转。

依附在其他天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车、已经着陆月球的月球车等。

天体系统的判断:①是否相互吸引、相互绕转,不相互绕转不能构成天体系统。

如月球与地球相互绕转形成地月系;北斗七星之间没有相互绕转不能形成天体系统。

②要有等级差别。

如地球和月球分属行星和卫星,有等级差别,构成天体系统;北斗七星都是恒星,属于同一等级,不能构成天体系统。

二、太阳太阳系中心天体是___________。

八大行星:类地行星A______________、B______________、C______________、D____________巨行星E______________、F_______________远日行星G_______________、H_______________小行星带位于___________和____________之间。

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)

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地球在宇宙中的什么位置呢? 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)




可 见
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课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述正确的是( B )
A、宇宙是物质的,但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的,物质是运动的,物质的运动和联系是有规 律有层次的
C、宇宙是物质的,物质是运动的,但物质的运动无规律可循
D、宇宙是物质的,任何物质都有相互吸引和相互绕转
2、下列可称为天体的是( C)
A、天上彩虹
B、乌云和闪电
C、北极星和牛郎星
D、太阳系
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蟹状星云
(一)天体类型:
2、恒星 •恒星由炽热气体组成,能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是:太阳 •离太阳系 最近的恒 星:比邻星
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(一)天体类型:

高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)

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......第一章宇宙中的地球第一节 1.1地球的宇宙环境一、人们对宇宙的认识1 、宇宙观点:一般当成天地万物的总称。

“四方上下为宇、从古到今曰宙”,用时间和空间来表达宇宙的内涵。

从哲学上讲宇宙是一望无际、无始无终的。

2 、认识过程:“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。

(1) 光年:光在“真空”里一年所流传的距离,约等于9.4608×1012千米3、范围:(2 )可见宇宙:半径约 140 亿光年, 9.4608 ×1012千米×140 亿≈1.32 ×1023千米二、多层次的天系统统( 1 )观点:天体是指宇宙中各样形态物质的总称1 、天体的观点及种类自然天体:恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等(2)种类人造天体:发射到宇宙的宇宙飞船、航天飞机等2 、天系统统( 1)观点:宇宙中的各样天体之间互相吸引、互相绕转而形成( 2)天系统统的层次:地月系......主要构成:恒星等天体(银河系中有2000 多亿颗恒星)银河系主要组整天体:恒星和星云两类离太阳近来的恒星:比邻星距离太阳约为 4.2 光年( 3)银河系及河外星系河外星系:超出1250亿个总星系(可见宇宙):银河系和河外星系共同构成( 4 )太阳系和地月系1 》构成:由太阳、行星,以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等构成......中心天体:太阳①同向性:都是自西向东主 A 运动特色②共面性:几乎在同一个平面上③ 近圆性:公转轨道都靠近正圆成2》成行员星①类地行星:水、金、地、火B 构造特色② 巨行星:木星和土星③ 远日行星:天王星、海王星太阳系C 小行星带:位于火星和木星之间哈雷彗星公转周期:76年彗星方向:自东向西扁长轨道绕日行......地月系:是由地球和卫星月球构成的天系统统1》地月系概略方向:自西向东(自转、公转)月球的运动周期: 27.32 日(恒星月)地月系(自公同步)(最初级)其余天系统统:火、木、土、天王、海王月相成因:地球与月球空间地点的变化形成了不一样的月相月相种类 :新月 - 上弦月 - 满月或望 - 下弦月2 》月相成因及变化月相的变化规律:初一月黑头,十五月亮圆。

高一地理-宇宙中的地球

高一地理-宇宙中的地球

•与地球相邻的行星是 金星、火星
2、八大行星的运动特征
行星
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 特征
公转 方向
从北极 上空看 呈现逆 时针旋 转(或 自西向 东)
同向性
轨道 倾角 7o 3.4o
0o 1.9o 1.3o 2.5o 0.8o 1.8o 共面性
偏心率 •八大行星绕日公转运动有什么特
•地球和太阳的距离 适中(1.5亿千米) 使地球的温度不会 太高也不会太低。 平均温度在15℃左 右。
•地球自转和公转的周期适当,使得地表受热均匀 平均温度保持在15℃左右,有利于水和生命的形 成。
4、地球具有适合生物生存的大气
•地球具有适中的体积和质量,其引力能使大 量气体积聚在地球周围,形成包围地球的大 气层。
(一)人类对宇宙的认识
2、宇宙的特点
①物质性:宇宙是由物质组成的 ②运动性:宇宙中的一切是在不断运动
天体 天体系统
二、多层次的天体系统
(一)天体
1、概念:天体是宇宙间物质的存在形式。
2、判断依据: ①是否是宇宙间的物质。(看“形”) ②是否是在地球大气层之外。(看“位”)
× 在地球上还未发射的卫星 √ 在大气层外环绕地球的卫星
质量 体积
密度






29年 公转 周期



84年 165年 温度 卫星数
高 少或无




小结 八大行星的特征
类地行星
巨行星
远日行星

距日远近


温度高低


公转周期

高一地理期末必背知识点:宇宙中的地球

高一地理期末必背知识点:宇宙中的地球

高一地理期末必背知识点:宇宙中的地球(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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必修一 ——随堂练+单元测试第一单元 从宇宙看地球第一节 地球的宇宙环境知识摘要1.天体和天体系统2.天体类型及特征3.太阳辐射的能量来源及太阳对地球的影响4.太阳活动的主要类型及其对地球的影响5.地球的普通性与特殊性以及地球拥有生命的条件知识结构 天体:概念和类型 宇宙 天体系统:概念和级别光球层:太阳黑子太阳 太阳大气的分层及活动 色球层:耀斑和日饵日冕层:太阳风 干扰地球上的无线电短波通信对地球的影响 磁暴和极光 对天气和气候的影响 九大行星共有同向性、近圆性、共面性特征 普通性按结构分类,属于类地行星地球 有生命存在生命存在的条件巩固练习一、单项选择题1.最近国际天文学界投票决定不再把太阳系中的哪颗星列为行星?( )A .天王星B .冥王星C .海王星D .土星2.宇宙中最基本的天体是( )A .恒星、卫星B .恒星、星云C .行星、彗星D .流星、恒星3.下列天体系统等级由低级向高级排列正确的是( )A .地月系-太阳系-银河系-河外星系B .地月系-太阳系-银河系-总星系 地球的宇宙环境C.地月系-河外星系-银河系-太阳系D.地月系-银河系-河外星系-总星系4.太阳系除地球之外的七大行星中,与地球相邻的是( )A.金星、水星 B.火星、木星 C.金星、火星 D.土星、水星5.太阳的巨大能量来源是( )A.太阳黑子 B.太阳耀斑 C.太阳中心核裂变 D.太阳中心的核聚变6.下列的叙述正确的是( )A.火星属于远日行星B.水星是距离太阳最近的行星C.太阳系和银河系是同级别的天体系统D.太阳系的主体是九大行星、小行星、彗星、流星体和星际物质7.太阳的主要成分是( )A.氢和氧 B.氢和氦 C.氧和氮 D.氢和氮8.小行星带位于( )A.木星和土星轨道之间 B.水星和金星轨道之间C.金星和地球轨道之间 D.火星和木星轨道之间9.1986年,当时一个14岁的中学曾观测到哈雷彗星的回归,如果它再次观测到这颗彗星时年龄应该是( )A.20岁 B.25岁 C.30岁 D.90岁10.2001年4月15日,太阳出现特大耀斑爆发,其影响是( )A.爆发后两三天内,短波通迅受到强烈干扰B.使到达地球的可光增强,紫外线有所减少C.爆发几分钟后,极光变得格外绚丽多彩D.对人造卫星运动没有影响二、综合题11.按照因果关系把下列数字填在适当的方格中。

(1)原始海洋形成(2)日地距离适中(3)地球体积质量适中(4)水(5)太阳日照时间不长(6)地球所处太阳系有比较稳定的宇宙环境(7 )适宜的温度(8)适合生物呼吸的大气(9)地球处在比较安全的宇宙环境12.读“太阳系模式图”,回答问题:(1)太阳系的中心天体是,它所以能成为中心天体是因为(2)太阳是地球光热的唯一来源,太阳从诞生到现在一直处于稳定状态,这对地球上生命的演化有什么重要作用?。

(3)图中行星A ,B ,D 。

(4)九大行星绕日公转的方向均为,且轨道平面几乎在同一平面上,他们的轨道形状都是类似于的椭圆。

(5)小行星带位于星和星轨道之间。

(6)E、F行星属于行星。

第二节地球自转的地理意义知识摘要1.地球自转的方向、周期、速度等特征2.地球自转的地理意义――昼夜交替、地方时差、地转偏向力3.地方时、区时的计算;日界线知识结构 方向:自西向东,自北极上空向下看呈逆时针方向,南极反之。

概况 周期:恒星日:23时56分04秒 速度:线速度和角速度的大小及分布规律 产生昼夜交替 地方时:经度每隔15度,地方时相差1小时,东早西晚 时区的划分:全球每隔15度划分成一个时区,全球 意义 产生时差: 区时 划分成24个时区 区时的计算:每个时区的中央经线的地方时作为本区的区时国际日期变更线:大致与180度经线重合,西比东日期多一天水平运动的物体发生偏向:北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不发生偏向巩固练习一、单项选择题1.经度相同的地方( )A .季节相同B .角速度相同C .线速度相同D .地方时相同2.关于晨昏线的叙述,错误的是( )A .晨昏线是昼半球与夜半球的分界线B .晨昏线任何时候都平分地球C .晨昏线上的太阳高度为零D .在夏至日,晨昏线与地轴在同一平面内且与太阳光垂直3.关于地球自转速度的正确叙述是( )A .广州与北京的线速度相等B .广州与北京的角速度相等C .广州的线速度小于北京的线速度D .广州的角速度大于北京的角速度4.下列地理现象中,能说明地球自转的是( )A .昼夜现象B .昼夜长短变化C .四季变化D .太阳东升西落5.下列纬线圈上的速度相当于赤道线速度一半的是( )A .南北回归线B .南北极圈C .南北纬30度D .南北纬60度地球自转的地理意义6.一架飞机从上海于10月1日17时飞往美国旧金山(西八区)需飞行14小时,到达目的地时,当地时间是( )A.10月1日3时 B.10月1日15时 C.10月2日3时 D.10月2日15时7.若全球各地的日期皆为10月1日,则北京时间为10月1日( )A.24点 B.20点 C.12点 D.8点8.下图中的虚线是水平运动物体的原始方向,实线是其偏转方向,正确的图示是( )9.运行在赤道上空的同步卫星,运行速度和地面的自转速度相比正确的是( ) A.与地球公转线速度相同 B.与地球自转线速度相同C.角速度和线速度都相同 D.与地球自转角速度相同10.某一恒星昨晚20时位于观测者头顶,今晚同一地点再次位于观测者头顶的时间为( ) A.20时 B.20时56分4秒 C.19时 D.19时56分4秒二、综合题11.读下图分析回答:(1)分析A--F 六处地球自转线速度规律,线速度最大处是__________,线速度最小处是__________。

(2)自A向B水平运动的物体先向__________偏,越过赤道后再向__________偏。

(3)C、E两地所在国家一年之内每天举行升国旗仪式(要求与旭日同升),10月1日到12月22日这段时期C、E两国每天升旗时间最早的是______。

5月1日到6月22日这段时期C、E两国每天升旗时间最早的是______。

(4)地球上的居民设计住宅区要求门窗朝向以多接受阳光为标准。

E 处住宅门窗应朝向______,A 处住宅门窗应朝向______。

12.读中心点为极点的示意图,回答问题:(1)该图表示 半球的示意图。

(2)若阴影部分表示黑夜,则甲地的时间为 时;北京时间是 时。

(3)若阴影部分表示7月6日,那么非阴影部分表示 ,北京为 月 日时。

第三节 地球公转的地理意义知识摘要1.地球公转的方向、周期、速度、轨道等特征2.黄赤交角及其影响3.地球公转的地理意义:正午太阳高度角的变化、昼夜长短的变化、四季和五带的划分 知识结构方向:自西向东概况 速度:1月初在近日点附近,速度较快;7月初在远日点附近,速度较慢 周期:回归年:365日5时48分46秒 概念:黄道平面和赤道平面之间的夹角 黄赤交角 度数:目前是23°26′ 影响:太阳直射点在南北回归线之间来回移动正午太阳高度的周年变化地理意义 昼夜长短的周年变化四季的划分:天文四季;气候四季;我国传统四季;候温四季 巩固练习地球公转的地理意义一、单项选择题1.全球各地昼夜等长的日期是( )A.不存在 B.秋分日 C.冬至日 D.夏至日2.在下列各纬度中,一年中既没有太阳直射,又没有极昼极夜现象的是( ) A.67°N B.21°S C.50°N D.89°S3.北温带许多国家为了使季节划分与气候相结合,一般将夏季定为( ) A.4、5、6三个月 B.5、6、7三个月C.6、7、8三个月 D.7、8、9三个月4.下列四幅图中,正确表示北半球夏至日的是( )5.关于黄赤交角的叙述正确的是( )A.地轴与公转轨道的夹角B.夹角度数永远不变C.随公转有规律的增大或减小D.赤道面和和公转轨道面的夹角6.若某地某日昼长为14小时,该地的日落时间应是( )A.5时 B.7时 C.19时 D.21时7.夏至日,下列哪个地点单位面积获得的太阳辐射能量最多( )A.北回归线附近 B.南回归线附近C.赤道附近 D.两极附近8.6月22日,正午太阳高度达到一年中最大值的地区是( )A.赤道以北地区 B.赤道附近地区C.南北回归线之间的地区 D.北回归线及其以北地区9.下列日期中,北京昼夜长短相差最小的一天是( )A.国际劳动节 B.我国植树节 C.我国国庆节 D.我国教师节10.关于南北极地区极夜持续时间的叙述正确的是( )A.北极极夜持续的天数多于南极地区B.北极地区极夜的持续天数与南极地区相等C.北极极夜持续的天数少于南极地区D.北极地区极夜的持续天数比南极地区有时多有时少二、综合题11.读下图回答:(1)上图为月日前后光照示意图,按北京时间为当日14时,在图中填出各条经线的度数。

(2)在图中标出A点,A点为当日18点且昼夜平分。

(3)在图中标出B点,B点位于A点和北京的正南方向。

(4)在图中标出C点,C点此刻为当日20点,且昼长20小时。

(5)在图中标出 D点,D点此刻为12点,正午太阳高度为46°52′。

(6)在图中标出E点,E点此刻为16点,太阳高度为0°。

(7)图中F点为当日时;时日出。

(8)如果古代有人在某地测得冬至日正午太阳高度为33°,夏至日正午太阳高度为78°,那么当时的黄赤交角为。

12.读右图,完成下列要求:(1)在图中粗线上用箭头标出地球公转的方向。

(2)A、B、C、D四点位于近日点附近的是,地球公转较快的是。

(3)将不同时段填写在下列各种地理现象后面空格中。

①北半球昼长夜短。

②北极圈内极昼范围不断扩大。

③南半球的白昼越来越长。

④北京昼短夜长,且昼渐长 ____ 。

⑤南回归线以南地区正午太阳高度逐渐变小。

单元综合练习一、单项选择题美国东部时间(西五区)2004年1月15日3时21分,美国宇航局向“勇气”号火星车发出了驶下登陆平台的指令,大约90分钟后,“勇气”号发回了已确认登陆火星的信号。

该火星车的主要使命是寻找着陆区域是否存在过液态水的证据,这将有助于加深对地球以1.地球与火星都是太阳系中的行星,有关太阳系行星的叙述,不正确...的是( )A .九大行星绕日公转的轨道面几乎在一个平面上B .水星、金星、火星在体积、质量、组成物质与地球较相似,称为类地行星C .在地球轨道两侧,分别是金星和火星轨道D.金星、火星等行星能发出可见光,这几颗行星在夜空显得很明亮2.在九大行星中,人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星,主要是因为火星上的一些现象与地球上的一些现象很相似,主要表现为 ( )① 火星有类似地球的极昼极夜现象②火星、地球自转周期的长度都比较适中③火星、地球与太阳的距离都比较适中④火星上和地球上都有四季变化,且四季的长度与地球很接近A .①②③B .②③C .①②③④D .①③读图,完成3-4题。

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