三年级语文下册《语文园地八》授课演示课件—人教部编版)
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人教部编版三年级语文下册语文园地八优质PPT课件
你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目， 和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客
读一读，你 发现了什么？
胖驴和瘦马 大个子兔子姐小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆
我发现这些题目都运用对比的方法，这样拟题可 以凸显主题，使题目生动鲜明，激起读者的阅读期待。
练一练，学运用。 你在课外阅读中读到过这样的题目吗？请说一说。
大林寺：在庐山大林峰，
相为传中为国晋佛代教僧胜人地昙之诜一所。建，大林寺桃花
人间：指庐山下的平地村落。
唐代：白居易
始：才；刚刚。
芳菲：盛开的花， 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 山寺：指大林寺。
亦可泛指花，花草
此中：这深
艳盛的阳春景色。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 山的寺庙里。
尽：指花 凋谢了。
读一读这这 些字，你发 现了什么？
如：“噌这的两一个下句子子”都写运出用了了急模性拟子声顾音客听到
慢性的子词裁语缝来的增话强的语迅言速表反达应的，效表果现。了这急性子 顾客样性可格以急使躁描的写特生点动。逼“真扑。通一声”形象地 模拟了椰子落水的声音，使人如闻其声。
练一练，学运用。
请在句子横线上填上合适的拟声词，使句子更形象。 （1）布谷鸟__咕__咕__地叫着，好像再说：“春天来了，春
我拓展，我积累。
小朋友，你 还知道哪些 偏旁的字吗？
我知道单人旁的字多和 人有关，如：俊俏、伎 俩、伺候、伶俐；双人 旁的字多与行走、行为 和道路有关，如：彷徨、 徘徊、徜徉。
读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这 样的句子。
顾客噌的一声跳起来：“这么慢啊！”
石头梆的一声落在地上。
练一练，学运用。
①裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
三年级下册语文课件-语文园地八 人教(部编版)(共24张PPT)优质教学PPT
裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
冒去我 号掉变 变双他 逗引 号号
第一人称变为第三人称 去掉语气词
直述句改为转述句的方法：
1.第一人称改为第三人称，有时第一人称改为说话者。 2.引号改为逗号，双引号去掉； 3.不能改变句子的原意。但有的时候，适当的改写或 删减词语也是有必要的。
我发现，加上这些表示声 音的词之后，让句子的意 思表达得更加具体了。
我也来试一试
1.大风__呼__的__一__下__子____把门吹开了。 2.大雨__哗__的__一__下__子____落下来。 3.他__咕__噜__咕__噜___喝了一大碗水。
你觉得下面故事的题目有趣吗?说几 个这样的题目，和同学交流。
语文园 地八
交流平台
通过这个单元的学 习，我知道了复述 故事不是背诵文章, 而是用自己的话把 故事内容讲出来。
我会借助表格、示意 图等，梳理故事的主 要内容，这样就能按 顺序复述，重要情节 也不会遗漏。
以后，我也要 用这些方法复 述故事。
说说你还知道有哪些复述课文的方法？
1.可以先概括段意，再根据段意来复述。 2.也可以借助课文插图来复述，还可以先绘 制简笔画，然后给每幅图配上文字，这也是 一种复述方法。
在人间四月里百花已经凋零，高山 古寺之中的桃花才刚刚盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
我常常为春光逝去无处寻觅而惋惜， 却不知它已经转到这里来了。
这首诗抒发了作者怎样的感情？
抒发了诗人在大林寺游历，不期 遇到刚盛开的桃花，内心十分惊讶和 欣喜。
那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… … 第二天上午，也就是周五上午，子都 给亦冰 打电话 问若的 情况， 亦冰说 昨晚他 走后若 就没再 醒过来 ，早晨 他离家 的时候 她还在 床上躺 着;说她 应该是 不去上 班了， 是他给 雨馨准 备的早 饭、送 的学校 ……子 都想一 定是若 的酒劲 还没缓 过来。 他不想 打扰她 休息， 想下午 与她联 系。 下午子都给若打电话，那时她正在去 单位的 路上， 子都说 都三点 了，问 她这么 晚还去 单位干 吗，她 说单位 有事儿; 他又约 她吃晚 饭、或 是找个 地方坐 会儿; 她说晚 上约了 人…… 子都心 里很是 不爽， 嘴上又 不便说 什么， 就说她 身体不 好，办 完事儿 早点回 家，到 家后告 诉他一 声;她应 承着 …… 那晚子都在家心不在焉地看着电视， 总觉着 要发生 点什么 事儿… …“她 这叫归 家吗?今 天这事 儿、明 天那事 儿，以 前也没 说这么 忙过; 还说身 体不好 ，好人 又怎样? 谁经得 起天天 这般折 腾…… 唉!碍 着我啥 事儿了 ，跟着 瞎起哄 ，爱咋 咋吧… …”他 说是不 挂念， 心里别 扭着。 九点过 半，仍 无若的 消息， 他心神 不宁… …“又 喝了? 不要命 了?昨晚 的事情 过眼就 忘…… 可怜的 亦冰， 这些年 真够难 为他的 ……” 他待要 给若发 信息， 问她是 不是还 在外面 ，她给 他发来 信息， 说她到 家了， 要他放 心…… 他悬着 的心算 是告一 段落地 放下来 ，也该 洗洗睡 了…… 子都刚躺下，有电话打进来，是杨巍 的，他 吃了一 惊，第 一反应 就是若 ……这 还是杨 巍初次 用手机 给他打 电话， 他的手 机号码 也是上 次找他 办事儿 时存下 的。“ 若是不 是还在 外面没 回家?出 什么事 儿了… …”他 刚待接 听，那 边挂了 ，等了 几分钟 ，对方 没再打 过来… …“诶 ?怎么 回事儿 ?这么 晚了， 误碰… …不对 ……不 管怎样 ，打过 去问问 。”于 是他就 把电话 打过去 ，电话 通着， 没人接 听，他 心犯狐 疑，一 连又打 了七、 八个过 去…… “莫非 他与若 在一起 ……绝 不是误 碰…… ”他随 即给若 打电话 ，没人 接，再 打…… “她俩 一定在 一起… …发生 了什么? 不行， 得去找 她…… ”他毫 无迟疑 ，起身 穿上衣 服…… “今晚 一定要 见着她 ……” 一种不 安袭击 着他。 他想给 亦冰打 电话， 问若在 不在家 ，又一 想先别 大惊小 怪的， 过去看 看若的 车是否 在家再 做道理 。他匆 匆离家 ，走的 时候连 屋里的 灯也没 顾得关 …… 路上车少，子都心似弹飞，往日的路 程此刻 只用了 一半的 时间。 他留心 过往车 辆，生 怕路上 与她错 过。在 距若的 家不足 一分钟 里程时 ，他发 现前面 路边上 停着一 辆白色 的小车 ，尾灯 闪亮着 ……“ 车上一 定有人 ……” 他心里 一惊， 因为杨 巍家就 在这儿 附近。 “莫非 若的车 ……” 车速太 快，他 急点刹 车，错 车的一 刹凝眸 望去， 正是若 的车， 前排影 影绰绰 的两个 人影， 他脑袋 嗡地一 声，竟 至于狠 踩了一 脚油门 ，那车 轰的一 声穿窜 出去多 远…… 待他回 过神来 ，赶忙 把车停 靠在路 边，深 呼吸… …
三年级下语文优质课件《语文园地八》人教部编版20
1 慢性子裁缝和急性子顾客 2 胖驴和瘦马 3 大个子兔子和小个子狼 4 大方的魔法师和小气的巫婆
三年级下语文优质课件《语文园地八 》人教 部编版2 0
品读题目，巧发现
1.大头儿子和（ 小头爸爸） 2.（高个子）阿姨和矮个子（叔叔）
品读题目，巧发现
懒惰的小花猫和勤劳的老牛 瓦罐和铁罐
03
创设情境，巧转述
品读题目，巧发现
读一读这些题目，说 一说你发现了什么？
1 慢性子裁缝和急性子顾客 2 胖驴和瘦马 3 大个子兔子和小个子狼 4 大方的魔法师和小气的巫婆
三年级下语文优质课件《语文园地八 》人教 部编版2 0
三年级下语文优质课件《语文园地八 》人教 部编版2 0
品读题目，巧发现
我发现这些题目中都 有两个相关的人物， 并且这两个人物具有 相反的性格特征。
小练笔
花瓶砰的一声掉下来摔碎了。
我会写
大雨哗哗地下着，雨点儿噼噼啪啪地打在玻璃窗上。
三年级下语文优质课件《语文园地八 》人教 部编版2 0
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02
品读题目，巧发现
三年级下语文优质课件《语文园地八 》人教 部编版2 0
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
读读上面的例句，说一说，转述别人 的话和直接引用别人的话有什么不同 之处？
我发现：直接引用的句子改为转 述句，有两处变化。1.冒号要变为逗 号，引号去掉。2.“我”要变成“他” 或“她”，其他地方不变。
2 椰子扑通一声掉进水里。
三年级下册语文课件-语文园地(第八单元)-人教(部编版)(共30张PPT)
嘀 咕
三年级下册语文课件-语文园地（第八 单元） -人教 （部编 版）(共 30张PP T) 三年级下册语文课件-语文园地（第八 单元） -人教 （部编 版）(共 30张PP T)
辩 论
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用直接叙述 还是间接转述需 要根据不同的语 境来决定。
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大方的魔法师和小气的巫婆
大个子兔子和小个子狼 胖驴和瘦马
三年级下册语文课件-语文园地（第八 单元） -人教 （部编 版）(共 30张PP T)
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比一比： 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个 性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性 子最慢的裁缝。 两个句子有什么异同？
三年级下册语文课件-语文园地（第八 单元） -人教 （部编 版）(共 30张PP T)
讨论
三年级下册语文课件-语文园地（第八 单元） -人教 （部编 版）(共 30张PP T)
三年级下册语文课件-第八单元语文园地八 人教(部编版 )(共33张PPT)
去掉引号；
三年级下册语文课件-第八单元语文园 地八 人教（部编版 ）(共33张PPT)
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（2）人称的变化： 说话人，即第一人称 “我”改为第三人称“他” 或“她”，第二 人称改为第一人称；
（3）指示代词的变化：如“这”变“那”， “这里”变“那里”；
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biàn
辩论
三年级下册语文课件-第八单元语文园 地八 人教（部编版 ）(共33张PPT)
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读一读，说说你发现了什么。
ké sòu
咳嗽
yàn
谚语
ǒu tù
（2）按事件的起因、经过、结果复述。明 确事件的起因，了解事件的经过，掌握事件的 结果，将此串联，也可以复述故事。
识字加油站
我会认
ké sòu
咳嗽
பைடு நூலகம்
ǒu tù
呕吐
三年级下册语文课件-第八单元语文园 地八 人教（部编版 ）(共33张PPT)
láo dāo
唠叨
三年级下册语文课件-第八单元语文园 地八 人教（部编版 ）(共33张PPT)
语文园地八
国家统编教材·三年级语文下册
交流平台
在日常生活或学习中，当我们听到或看 到一个有趣的故事时，我们都会想着把这个 故事分享给其他人。那么，我们应该怎样复 述这个故事呢？
通过这个单元的学习，我 知道了复述故事不是背诵文章 ，而是用自己的话把故事内容 讲出来。
我会借助表格、示意图等，梳理 故事的主要内容，这样就能按顺序复 述，重要情节也不会遗漏。
三年级下册语文课件-第八单元语文园 地八 人教（部编版 ）(共33张PPT)
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（2）人称的变化： 说话人，即第一人称 “我”改为第三人称“他” 或“她”，第二 人称改为第一人称；
（3）指示代词的变化：如“这”变“那”， “这里”变“那里”；
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读一读，说说你发现了什么。
ké sòu
咳嗽
yàn
谚语
ǒu tù
（2）按事件的起因、经过、结果复述。明 确事件的起因，了解事件的经过，掌握事件的 结果，将此串联，也可以复述故事。
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语文园地八
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在日常生活或学习中，当我们听到或看 到一个有趣的故事时，我们都会想着把这个 故事分享给其他人。那么，我们应该怎样复 述这个故事呢？
通过这个单元的学习，我 知道了复述故事不是背诵文章 ，而是用自己的话把故事内容 讲出来。
我会借助表格、示意图等，梳理 故事的主要内容，这样就能按顺序复 述，重要情节也不会遗漏。
语文三年级(下册)人教版语文园地八课堂教学ppt
把拟声词放在具体的语境中运用，可 以使描写更加准确，语言更加生动。
小练笔 石头梆的一声落在地上。
他“嗖”地一下跑到了最前面。
我会写
听到老师的批评，小红的脸“唰”一下子红了。
你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目， 和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆
我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感， 此时重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：没想 到春天反倒在这深山寺庙之中了。
作者简介
白居易(772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉 吟先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有 “诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗 作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
词句段运用
读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写 这样的句子。
cēnɡ
顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”
读句子，说
bānɡ
石头梆的一声落在地上。
说加点的短语有 什么特点，这样 表达有什么好处。
“噌的一下子”写出了顾客非常生气， 火气很大的样子。
“梆的一声”说明石头落地声很响，石 头很重。
语文三年级（下册）人教版 语文园地八课堂教学ppt
年 级：三年级
学 科：语文（人教）
人教三年级下册
交流平台
本单元我们训练了复述课文。想 一想：你当时是怎样复述的？
通过这个单元的学习，我知道了复述故 事不是背诵文章，而是用自己的话把课文内 容讲出来。
请围绕上面一句话进行交流，探究自己 从这句话中体会到了什么。
课堂作业
一、照样子填空。
咳 （咳嗽）
小练笔 石头梆的一声落在地上。
他“嗖”地一下跑到了最前面。
我会写
听到老师的批评，小红的脸“唰”一下子红了。
你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目， 和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆
我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感， 此时重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：没想 到春天反倒在这深山寺庙之中了。
作者简介
白居易(772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉 吟先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有 “诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗 作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
词句段运用
读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写 这样的句子。
cēnɡ
顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”
读句子，说
bānɡ
石头梆的一声落在地上。
说加点的短语有 什么特点，这样 表达有什么好处。
“噌的一下子”写出了顾客非常生气， 火气很大的样子。
“梆的一声”说明石头落地声很响，石 头很重。
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年 级：三年级
学 科：语文（人教）
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本单元我们训练了复述课文。想 一想：你当时是怎样复述的？
通过这个单元的学习，我知道了复述故 事不是背诵文章，而是用自己的话把课文内 容讲出来。
请围绕上面一句话进行交流，探究自己 从这句话中体会到了什么。
课堂作业
一、照样子填空。
咳 （咳嗽）
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转述：老婆婆说，唉！管他狼哩，管 他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！
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三年级下语文优质ppt课件第八单元语 文园地 八 部编人教版
yáo
谣言
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jiè
告诫
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（1）按故事情节复述。抓住故事的开端， 明确情节的发展，把握故事情节的高潮，理解 故事情节的结局，就能复述故事。
（2）按事件的起因、经过、结果复述。明 确事件的起因，了解事件的经过，掌握事件的 结果，将此串联，也可以复述故事。
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咳嗽
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ǒu tù
呕吐
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wū
大方的魔法师和小气的巫婆
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谣言
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告诫
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（1）按故事情节复述。抓住故事的开端， 明确情节的发展，把握故事情节的高潮，理解 故事情节的结局，就能复述故事。
（2）按事件的起因、经过、结果复述。明 确事件的起因，了解事件的经过，掌握事件的 结果，将此串联，也可以复述故事。
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人教(部编版)三年级下册语文《语文园地八大林寺桃花》课件
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.221.4.210:55:2510:55:25Apr il 2, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月2日 星期五 上午10时55分25秒10:55:2521.4.2
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午10时55分 21.4.210:55April 2, 2021
shènɡ z花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
合作学习
要求： 1、四人为一小组，借助注 释，讨论古诗每一句的意 思，必须每人说一句。 2、小组汇报交流。
注释
大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧 人昙诜所建，为中国佛教胜地之一。 人间：指庐山下的平地村落。 芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳 盛的阳春景色。 尽：指花凋谢了。 山寺：指大林寺。始：才；刚刚。 长恨：常常惋惜。春归：春天回去了。 觅：寻找。 不知：想不到。转：反。此中：这深山 的寺庙里。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月2日 星期五10时55分25秒10:55:252 April 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午10时55分25秒上午10时55分10:55:2521.4.2
谢谢大家
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。
对比 人间 山寺
长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
大林寺桃花
【唐】白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.221.4.2F riday, April 02, 2021