2019年六年级上册第一次月考试题 (I)

一、基础知识（36分）1、看拼音，写字组词。

（8分）yāo qínɡménɡlónɡyùn hán( ) ( ) ( ) yìjùn gōng qǐnɡ bùān xí（）然（）（）kě jiãn yìbān déɡāo wànɡzhònɡ( ) ( )2、给加点字划出正确的读音。

（8分）汩汩．（ɡǔmì）唱和．（hèhè）隧．道（shuìsuì）藐视（miǎo mǎo ）恶劣（lièlì）雌花（cíchí）干线（ɡàn ɡān）瀑．布（bùpù）3、按查字典要求填空。

（5分）1.如果知道“凄”的字形，不知道读音，应用查字法查字典，它的部首是，用“凄”组成的两个词。

2.如果知道“施”的读音，不知道字形，应该用查字法查字典，音序是。

在字典中“施”有四种解释：①实行；②用上、加上；③给予；④施舍。

在“施工”一词中“施”应选第种解释。

4、把括号里不恰当的词划去。

（5分）A．我国在经济建设方面取得了很大的（成就成绩成功）。

B．我的朗读能力有了很大提高，老师（鼓励鼓舞鼓动）我继续努力。

C．一天，贝多芬在（寂静幽静肃静）的乡村小路上散步。

D．八月中秋，借皎皎圆月遥寄（思念、思考、考虑）。

E．小芳（陆续继续连续）三年被评为“优秀学生”，但她从不骄傲。

5、按要求改写句子。

（6分）A.这种思念祖国的感觉，我不能忍耐。

（改为反问句）。

B．父亲说：“这就是我对你的希望，请落实在实际行动上。

”（改为转述句）。

6、请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

（4分）爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是。

二、美文欣赏2019年六年级上册第一次月考试题 (I)詹天佑不怕困难，也不怕（潮嘲）笑，然接受了任务，马上开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

詹天佑经常勉（厉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口他亲自着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

塞外常常狂风怒吼，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。

不管条件多么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。

白天，他攀山越岭，勘测线路（）晚上，他就在油灯下绘图，计算。

为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。

遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

1. 划去文中括号里不正确的字。

（2分）2、在文中空括号里填上适当的标点符号（1分）3.从这段话中找出两组近义词。

（4分）（）——（）（）——（）4.用“_________ ”画出描写野外条件恶劣的句子。

（2分）5.这个片断先写了写詹天佑接受任务，开始勘测线路；接着写他怎样____的；然后写他怎样___的；最后写他怎样____的。

（提示填写一个字）（6分）6.《詹天佑》一文叙述了詹天佑主持修筑_______铁路的过程，为读者勾勒出了一位__________的的工程师的高大形象。

这个片段表现了詹天佑_________的品质。

（6分）（二）第一次抱母亲（13分）母亲病得不轻，住在医院里。

那天，护士进来换床单，让母亲起来。

我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。

”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。

护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。

”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。

”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。

”①母亲竟然这么轻，我心里一阵难过。

护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。

”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。

”护士问：“为什么？”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。

这样年复一年，直到我们长大。

我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。

我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。

” 我愧疚地望着母亲瘦小的脸。

护士也动情地说：“大妈，您真了不起。

”母亲笑了笑：②“别提那些事。

每个母亲都是这样过来。

” 护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。

” 我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。

让我抱您入睡吧。

”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。

”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。

”母亲这才没有做声。

我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。

为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。

母亲终于闭上了眼睛。

我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。

可是，我忽然看见，有两行泪水，从母亲的眼里流了出来......1.“母亲竟然这么轻，我心里一阵难过，”我为什么难过？(2分)2.母亲说别提那些事，指哪些事？用横线在文中划出来。

(2分)3.再把母亲说的话改成反问句。

别提那些事。

每个母亲都是这样过来。

”改：。

(2分)4.默读文章最后一句话，你有怎样的感动？不少于20字（3分）5.这篇文章作者要表达的中心思想是什么？（4分）三、作文。

（30分）请你任选以下一个题目进行习作。

1、题目：与为友要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。

2、以《成长需要》（掌声喝彩压力失败……）为题，写一篇不少于450字的文章。

要求：语句通顺，情感真挚，书写工整，格式正确。

、习作。

30分（27分+3分）请你任选以下一个题目进行习作。

1、题目：与为友要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。

2、以《成长需要》（掌声喝彩压力失败……）为题，写一篇不少于450字的文章。

要求：语句通顺，情感真挚，书写工整，格式正确。

附送：六年级语文第一学期第一单元测试卷班级：--------- 姓名：-------------第一部分基础知识一、读拼音，写词语。

（8分）Kān cèyùn cáng jìng mìqín miǎ（）（）（）（）yīn yùn jīn jīn lèdào zǔnóo qīn wěn（）( ) （）（）二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。

（2分）三、请选择正确的一组在“（）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（4分）思潮起伏恍然大悟狂风怒吼司空见惯水落石出（）惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力（）四、请根据语境填空（4分）小学五年的生活一晃而过，真是，（写两个表示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了,我想用“”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

九、根据下面所描绘的情境，回答问题。

（3分）汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。

你对这次遭受身体残同学说：。

你对失去家园和亲人同学说：。

五、照样子，根据拼音写出不同的词语，再分别造句。

（4分）例：yōu jìng（幽静）这片竹林里很少有人来，十分幽静。

1．qīng jié（）2．qīng cuì（）六、根据课文原文填空。

（6分）1．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶，细数精致的（），我看到了它蕴含的生命的（），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（），听见时间的（）。

2．空间在我眼前扩大了，（）的草茎变为（）的森林。

一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。

我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路，仍（）地前进着。

它不断地（），终于走出一条路。

我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。

我真想也跟它们（）一下，可惜我不懂它们的语言。

七、根据要求改写句子。

（4分）1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。

2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。

4．扩写句子（至少扩两处）：他走出来。

八、下列句子分别使用了哪些修辞手法，写在句子后面的（）里。

并仿写两个不同的句子，在后面（）里注明自己使用的修辞手法。

（5分）1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

（）2．这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）3．这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。

（）4．索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

（）5．（）6．（）第二部分阅读理解一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。

”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。

”“大家都笑我啊。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1.联系上下文理解词语。