八年级道德与法治上册第四单元做负责任的公民第一节感受责任习题课件湘教版

湘师大版道德与法治八年级上册4.1《感受责任》ppt课件

责任
对责任的理解通常可以分为两个意义。
一是指分内应做的事，如职责、
尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。
海因茨偷药的故事：
在欧洲，一位妇女得了一种特殊的癌
症，濒临死亡。医生说，有一种药也许可以挽救她的生命。这种药造价昂贵，药剂师还以10倍的价格出售。药剂师花200美元买镭，而一小剂药却索价2000美元。病人的丈夫叫海因茨，他向每个相识得人借钱，但他只筹集到约1000美元，只是药价的一半。海因茨告诉药剂师他的妻子就要死了。
武汉市区的景明大楼远隔80个春秋，一切已经物是人非，而远在异国的建筑设计事务所还惦记着他们承建的一座小小的楼房，这就是“责任”。
人人有责人各有责
多重角色多种责任

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人人有责
责任的由来
人必有责的原因
北京密云正月十五灯展的踩踏事件
据了解，从农历正月初十开始举办
如果华罗庚在辍学之后不继续钻研数学，他能有今天的成就吗？

P61
阅读美国总统罗纳德
里根的故事
责任的产生：每个人在受惠于社会和他人时，也必然要服务于社会和他人。责任往
往产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此承诺。

责任之歌
名人名言
天下兴亡，匹夫有责。作为确定的人，现实的人，你就有规定、就
有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。（马克思）世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。（马克思）责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关怀。这就是爱，就是主动。

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8.(2013 甘肃兰州)学会负责,在承担责任中健康成长,才能让我们生
活得有意义。下面行为中属于负责任的有( )
①节假日按时写作业,不让父母担心和督促 ②作业没写完,担心老
师批评,逃课一天 ③参加“慈善一日捐活动”,捐献自己的零花钱
④力所能及地关心和帮助班里家境困难的同学
A.①③④
B.①②③
C.②③④
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4.(2013 湖北武汉)武汉公交新规从 2013 年 3 月 1 日起实施。市民普遍反感的车上进餐、带狗入车、青壮年占用老弱病残孕专座、用随身物品占座位等不文明行为,在新规中均被禁止。这表明( ) A.公民应尊重社会,遵守社会规则,承担对社会的责任 B.公民应尊重自然,维护生态平衡,承担对自然的责任 C.公民选择文明乘车行为主要是因为社会舆论压力和他人监督 D.公民参与公共生活、遵守公共规则,必然会牺牲个人自由
关闭
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3.(2013 内蒙古呼伦贝尔)骑车上学途中不慎剐蹭一辆路边豪车,面对这种尴尬局面,有些人会选择逃之夭夭,但扬州市中学生徐砺寒在原地等待车主半小时无果的情况下,留下一张写有赔偿联系方式的道歉纸条。上述事实说明徐砺寒( ) A.生性怯懦、胆小怕事 B.诚实守信、勇担过错 C.缺乏经验、不清世事 D.心高气傲、胆大妄为
单元整合
人人有责
感受责任
人各有责
多重角色多种责任
做负责任的公民
增强责任意识
学会负责积极承担责任敢于负责

2017八年级道德与法治上册第四单元做负责任的公民第一节感受责任课件湘教版

子女朋友
孝敬父母、承担力所能及的家务事忠诚、互助、互谅
第13页，共30页。
阅读教材P84中间虚线框的内容，回答以下问题：
1、从材料中，你感受到了什么？
2、根据上述誓言，说说
医生的职责是什么？
治病救人、救死扶伤，尊重病人的隐私，维护病人的权益。 3、你如何看待希波克拉底的誓言？
人必有责人各有责
7、角色与责任有何关系？
（1）人人有责。每个人都要扮演一定的角色，要做与角色相匹配的事。即必须承担一定的责任。（2）人各有责。每个人的角色不同，承担的责
任就不同。（3）多重角色，多重责任。每个人往往扮演多重角色，也就承担多重责任。
第29页，共30页。
8、目前我们在社会生活中扮演了哪些角色？
第18页，共30页。
我们的人生责任包括哪些？（P87）
第19页，共30页。
1、对自己负责
加强锻炼，增强体质
小含没有完成作业，老师很生气。小含向老师保
证以后一定要改。……
对自己负责的表现：
自尊自爱、自立自强、自信自律。对自己的学习、身体、品行等各方面负责。学会学习、锻炼、生存。
第20页，共30页。
情景二：因患病而坐轮椅的高二年级学生蒋智，无论刮
风下雨，从不迟到早退，学习成绩名列前茅。
第4页，共30页。
情景三：年仅12岁的
初一年级学生尹心雨，给当地环保局写信，提出了许多合理的建议。
1、以上同学身上，各有哪些闪光点？ 2、他们共同的闪光点在哪儿？
3、你从情境中悟出了什么道理？
人人有责任，处处有责任，责任如影随形。
角色不同，责任不同。即人各有责。每个人只
要做好了自己分内事，都是敢于担责的良好品质的体现。

湘教版思品八上第四单元《做负责任的公民》

5、我们在社会生活中，因角色不同，承担的责任也就不同。下列责任选项中属于最主要的责任是 A、学会做人 B、学会生活 C、学会学习 D、学会欣赏
二、简答题： 1、你如何理解“人必有责”？
2、如何关爱社会，完善自我？
3、我们肩负认真学习将来服务祖国的责任，而这种责任的产生于我与他人交往中的相互帮助和。 A、彼此竞争 B、彼此承诺 C、彼此嫉妒 D、彼此指责
4、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的人总是把国家和人民的利益放在第一位。这是责任感的最高体现。 A、对自己负责 B、对他人负责 C、对社会负责 D、对事业负责
有责任保证我们的衣食住行，我们有完成九年义务教育和搞好学习，培养自己的良好品德……等责任。据此回答1—3题： 1、以上材料说明责任是我们成长的 A、额外负担 B、精神压力 C、思想包袱 D、内在需要 2、我们是生活在社会中的人，个人的成长、发展和各种需要满足都离不开 A、父母和自己 B、父母和他人 C、社会和他人 D、学校和自己

湘教版思品八上第一节《感受责任》ppt课件之一

当堂练习：
1、作为朋友应负的责任（ C ） ①理解 ②利用 ③忠诚 ④互助、互谅 A ①②④ B ①②③ C ①③④ D ②③④ 2、“花有过的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任…世界上的玩万物，都有自己的责任。”这句话表明 C （） ①角色不同，承担的责任就不同 ②人必有责，人人有责 ③我们应该像世间万物一样，勇于承担自己的责任 ④一个事物只有一种责任，同样一个人也只有一种责任 A ①②④ B ①②③④ C ①②③ D ③④ 3、辨析责任只有在大事面前显得重要，日常生活中的小事不必太在意，可以不要那么认真。这种说法是错误的。理由：
场景三：已经和同学小明约好下午去打球，这时小亮请你去看电影，你也很想去看电影甲：我喜欢去看电影，不管小明了。乙：我想去看电影，打个电话告诉小明不去打球了。丙：已经和小明约好了，不能失信于人，委婉的拒绝小亮。
你是否也有过这样的经历，当时你是怎样做的？。如果你在碰到类似的情况，你会怎样做？
责任，有的重如泰山，有的普通平凡
谭千秋德阳市东汽中学教师谭千秋，更是保护了四个学生的性命。在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。救援人员发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了，而谭老师，留给我们的只是那个张开双臂的永远的姿态……
1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5美元。当时12.5美元可以买125只下蛋的母鸡，闯了祸的男孩向父亲承认错后，父亲让他对自己说：对过失负责。可他没钱，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还我。从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后，他终于还给了父亲12.5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。我不知道，没有经历这件事里根还是不是现在的里根。

八年级政治上册第四单元做负责任的公民单元整合课件湘教版

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2.(2013 云南红河哈尼族、彝族自治州)有强烈的责任感是长大成人的标志。下列行为中有“责任感”的表现是( ) A.小李用课余时间为生病的同学补习功课 B.小张睡过头,为了不迟到,骑车闯红灯 C.小丽以作业多为借口,要求妈妈帮她洗袜子 D.小王在打扫本班卫生区时把垃圾扫到别班的卫生区里
③有助于促进社会主义精神文明建设。 (3)如: ①角色:邻居;责任:友好相处,互帮互动。 ②角色:社区居民;责任:维护正义、保护环境。(合理即可)
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13.(2013 山东东营)2013 年 3 月 9 日,山东客车司机宋洋驾驶承载 33 名乘客的客车行驶在高速公路上,突然感觉一阵剧痛,但他强忍病痛, 关闭用右手代替失去知觉的左手,在失去意识前的短短 100 秒内成功完 (1)他保住了 33 名乘客的生命,体现了尊重爱护他人,珍爱生命。成减速变道、停靠应急车道、打开双闪警示灯、拉起手刹、开启车 (2)他的事迹体现了生命的价值在于对他人和社会的奉献。 (或服务门疏散乘客等一系列安全操作。宋洋拼尽最后一丝气力,保证了全车社会、奉献社会 ) 乘客的安全 ,自己却因突发脑干出血失去了生命。 (3)在生命最后时刻 ,不忘职责,体现了他勇于担当,具有强烈的社会责任感。而这一切,绝非偶然。宋洋工作认真细致,每天出车前都会仔细 (4)他出车前的检查和准备体现出他关心乘客 ,关爱他人。检查乘客是否系好安全带 ;他服务热情周到,每次出车都确保车上备 (5)他体贴孝敬父母。有晕车药、针线包、急救箱;百忙中的他,总是抽空看望母亲,陪她唠 (6)他热爱本职工作,爱岗敬业,积极进取。家常、做家务。宋洋被赞誉为 “最美司机 ”,他的事迹被中央和省内各 (7)他强忍剧痛,完成系列安全操作 ,体现了他具有坚强意志。

政治初二上湘教版4.1感受责任资料.ppt

不同
④多重角色，多重责任
A①② B①③ C③④ D①②③
2、作为中学生，下列哪些属于我们的责任
①孝顺父母
②完成作业（ A）
③努力工作，建设美好家园
④见义勇为，敢于与抢劫犯搏斗
A①② B①③ C①③④ D①②④
3、老师指导学生学习，医生给病人看病
，司机开车，这说明
（）B
①在社会舞台上，每个人都扮演着属于
自己的角色
②在社会中，每个人都在干自己的事情
③社会角色不同，所承担的责任也有所
自己的社会责任。
小悦悦事件，还与哪些人或部门有关？
小悦悦
医
父母
生
政府部门
记者媒体
探究：小悦悦事件说明责任
1、原因是如何产生的？
①社会中每个人都要扮演角色，做事，承担责任。 ②责任不是强加在我们身上的，相反是我们成长的内在需要。 ③责任产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此承诺。
2、分析案例
看了这段视频后，你有什么感想？
温故：请你用已学知识
对面包车司机、18名路人、陈大妈的做法进行评价。
违反交通法规，侵犯小
面包车悦悦的生命健康权，司机对他人不负责任，应受
到法律制裁。
18名路人
漠视他人生命，对社会，不应负受责任谴责。道德
尊重、关爱他人生命，
陈大妈
在他人遭遇困责任
完成P63页“写一写
感受责任
课堂总结
1、人人有责（责任是内在需要）
2、人各有责（角色不同，责任不同）
3、多重角色多种责任（每个人有多种责任）
课堂反馈
1、下列行为中，属于不负责任的表现的是

政治八年级上湘教版4.1感受责任课件四.

那么究竟什么是责任?我们又肩负着怎样的责任呢?
4
1、分小组课堂探究，感受责任的涵义
(1)阅读教材第63页吴敏、蒋智、尹心雨的事迹，并思考：从三位同学身上，你看到了他们共同的闪光点在哪儿吗？你还能举出类似的例子吗？ (2)在你的生活中，是否有过别人承诺你的事却没有做到的经历？你对他的看法是 ______________________________________ _ 你有过承诺别人的事却没有做到的经历吗？换位思考，你猜想别人会怎么看你，因此你最想对自己说： ______________________
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得出结论：
一个人可以同时具有多种社会身份，不同的社会身份要承担不同的责任，责任就是一个人做某事或不做某事的要求。每个人都要按照自己所扮演角色的规范去承担相应的责任。
(引出：医生、教师、工人、农民科学家等、多重角色，多种责任)
只有人人都负责，世界才会变得更美好。
13
欣赏歌曲《/IMAGES/ai.mp3爱的奉
5
海因茨偷药的故事：
在欧洲，一位妇女得了一种特殊的癌症，濒临死亡。医生认为，有一种药也许可以挽救她的生命。这种药造价昂贵，药剂师还以10倍的价格出售。药剂师花 200 美元买镭，而一小剂药却索价2000美元。病人的丈夫叫海因茨，他向每个相识的人借钱，但他只筹集到大约1000美元，只是药价的一半。海因茨告诉药剂师他的妻子就要死了，请求药剂师便宜一点把药卖给他，或允许他以后在付钱。可是这位药剂师却说：“不行，我发明这种药，我要靠它来赚钱。”海因茨绝望了，想闯入那人的药店为他的妻子偷药。 6
感受责任
新闻:北京密云正月十五灯展的踩踏事件
据了解，从农历正月初十开始举办的密云县第二后迎春灯展计划举办十天，5日是第六天．平日观灯游人约3000人，但由于5日是农历正月十五，观灯人数骤增至3万多人，造成人员拥挤，最终因一游人在举行灯展的密虹公园一座桥上跌倒，引起身后游人拥挤，从而造成36人死亡，15人受伤的踩死挤伤游人事故。