七上数学测验四
七年级上册数学第四章试卷
七年级上册数学第四章试卷一、选择题（每题4分，共40分）1. 下列哪个数是有理数？A. √2B. πC. -3D. √−122. 下列哪个数是无理数？A. 0.333...B. 3C. √2D. 123. 下列哪个数是整数？A. 3B. 0.5C. -2D. √224. 下列哪个数是自然数？A. -1B. 0C. 1D. 325. 下列哪个数是负数？A. -1B. 0C. 1D. 326. 下列哪个数是正数？A. -1B. 0C. 1D. 327. 下列哪个数是分数？A. -1B. 0C. 1D. 328. 下列哪个数是小数？A. -1B. 0C. 1D. 329. 下列哪个数是有限小数？C. √2D. 1A. 0.333...B. 3210. 下列哪个数是无限小数？A. 0.333...B. 3C.√2D. 12二、填空题（每题4分，共40分）11. 一个数的绝对值是它到______的距离。
12. 一个数的相反数是它和______的和为0。
13. 一个数的倒数是它和______的积为1。
14. 一个数的平方是它和______的积。
15. 一个数的立方是它和______的积。
三、解答题（每题10分，共20分）16. 如果一个数的绝对值等于它本身，那么这个数是什么数？请举例说明。
17. 如果一个数的相反数等于它本身，那么这个数是什么数？请举例说明。
七年级数学上册第四章试卷
七年级数学上册第四章试卷（满分120分，时间100分钟）一．精心选一选（本大题10小题，每题3分，共30分，请把准确答案的字母．．．．．．．．．代号填在下面的答题表一内．．．．．．．．．．．．，否则不给分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1. 以下几何体中，是圆柱的是（ ）2. 两个锐角的和（ ）A ．一定是锐角B 一定是直角C 一定是钝角D 可能是钝角、直角或锐角 3. 下面的语句中不准确的是( )A ．直线OA 和直线AB 是同一条直线 B ．射线OA 和射线OB 是同一条射线C ．射线OA 和射线AB 是同一条射线D ．线段AB 和线段BA 是同一条线段 4. 利用一副三角尺上已经度数的角，不能画出的角是 （ ）A 15°B 135° C. 165° D 100° 5. 图中是正方体展开图的是( )DCBA6. 根据直线、射线、线段各自的性质，下面能相交的是( )(D)(C)(B)(A)C DCD CD A BA BA B DC B A7. 同一平面内有四点，过这四点作直线，则直线的个数是( )A 1条B 4条C 6条D 1条、4条或6条 8、以下说法中准确的是（ ） A 、两点之间的所有连线中，线段最短 B 、射线就是直线 C 、两条射线组成的图形叫做角 D 、小于平角的角可分为锐角和钝角两类 9. 以下给出的四个语句中，结论准确的有（ ）①假如线段AB=BC ，则B 是线段AC 的中点；②线段和射线都可看作直线上的一局部； ③大于直角的角是钝角； ④如图，∠ABD 也可用∠B 表示．A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个10. 已知∠A=40°，则∠A 的补角等于（ ） A 、50° B 、90° C 、140° D 、180°二．耐心填一填（本大题有10个小题，每题3分，共30分．请把准确答案．．．．．．填在下面的答题表二内．．．．．．．．．．，否则不给分） 11. 用一个钉子把一根细木条钉在墙上，木条就可能绕着钉子，原因是当用两个钉子把木条钉在墙上时，木条就被固定住其依据是 ．12. 如图，用“＞”、“＜”或“=”连接以下各式，并说明理由．AB+BC AC ，11． 12． 13．14． 15． 16． 17． 18． 19．20．考室： 考号： 班次： 姓名：七年级数学试卷第 3 页，共4页 七年级数学试卷第 4 页，共4页2 DB14O3AC2AC+BC AB ，理由是 ．13. （1）57.32°=度 分 秒． （2）27°14′24″= 度．（3）5245'3246'_________'︒︒︒-=14. 四条直线两两相交，至多会有______个交点。
七年级数学上学期第四单元几何图形初步测试卷5套带答案
第4章 单元测试题(时间100分钟 满分100分)一、选择题:(每小题3分,共30分)1.如图1所示的棱柱有( )A.4个面B.6个面C.12条棱D.15条棱C(2)A DB2.如图2,从正面看可看到△的是( )3.如图3,图中有( )A.3条直线B.3条射线C.3条线段 D.以上都不对4.下列语句正确的是( )A.如果PA=PB,那么P是线段AB的中点;B.作∠AOB的平分线CDC.连接A、B两点得直线AB;D.反向延长射线OP(O为端点)5.如图4,比较∠α、∠β、∠γ 的大小得( )A. ∠γ>∠β>∠α;B. ∠α=∠β;C. ∠γ>∠α>∠β;D. ∠β>∠α>∠γ.6.5点整时,时钟上时针与分钟之间的夹角是( )A.210°B.30°C.150°D.60°7.两个角,它们的比是6:4,其差为36°,则这两个角的关系是( )A.互余B.互补C.既不互余也不互补D.不确定8.∠α=40.4°,∠β=40°4′,则∠α与∠β的关系是( )A. ∠α=∠β;B. ∠α>∠β;C. ∠α<∠β;D. 以上都不对9.如果∠α=3∠β, ∠α=2∠θ,则必有( )2310.如图5所示,已知∠AOB=64°,OA1平分∠AOB,OA2平分∠AOA1,OA3平分∠AOA2,OA4平分∠AOA3,则∠AOA4的大小为( )A.8°B.4°C.2°D.1°二、填空题:(每小题3分,共30分)11.已知线段AB=8cm,延长AB 至C,使AC=2AB,D 是AB 中点,则线段CD=______.12.如图,从城市A 到城市B 有三种不同的交通工作:汽车、火车、飞机,除去速度因素,坐飞机的时间最短是因为___________.13.57.32°=_______°_______′_______″;27°14′24″=_____°.14.已知∠a=36°42′15″,那么∠a 的余角等于________.15.∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°,根据________,得∠1=∠3.16.表示O 点南偏东15°方向和北偏东25°方向的两条射线组成的角等于____17.如图,∠AOC=90°,∠AOB=∠COD,则∠BOD=______°.航线铁路公路(6)A B18.102°43′32″+77°16′28″=________;98°12′25″÷5=_____.19.已知线段AB=acm,点A 1平分AB,A 2平分AA 1,A 3平分AA 2,……,____________cm.20.在平面上有任意四点,过其中任意两点画直线,能画_______条直线.三、解答题:(21、24、25、26每题6分,22、23题每题8分)21.根据下列语句画图:(1)画∠AOB=120°;(2)画∠AOB 的角平分线OC;(3)反向延长OC 得射线OD;(4)分别在射线OA、OB、OD 上画线段OE=OF=OG=2cm;(5)连接EF、EG、FG;(6)你能发现EF、EG、FG 有什么关系?∠EFG、∠EGF、∠GEF 有什么关系?22.已知线段AB=10cm,直线AB 上有一点C ,且BC=4cm,M 是线段AC 的中点,求AM 的长.23.如图,直线AB、CD 交于O 点,且∠BOC=80°,OE 平分∠BOC,OF 为OE 的反向延长线.(1)求∠2和∠3的度数.(2)OF平分∠AOD吗?为什么?24.一个角的补角与它的余角的度数之比是3:1,求这个角的度数.25.测量员沿着一块地的周围测绘.从A向东走600米到B,再从B向东南(∠ABC= 135°)走500米到C,再从C向西南(∠BCD=90°)走800米到D.用1厘米代表100米画图, 求DA的长(精确到10米)和DA的方向(精确到1°).北D CA B26.利用线段、角、三角形、圆等图形为你的学校设计一个校标,并简述你的设计思路.参考答案一、选择题1.D2.C3.C4.D5.C6.C7.B8.B9.C 10.B二、填空题11.12cm 12.两点之间,线段最短 13.57、19、12;27.2414. 53°17′45″ 15.同角的补角相等16.140° 17.90 18.180°;19°38′29″. 19. 20.1或4或6三、解答题21.(6)EF=EG=FG,∠EFG=∠EGF=∠FEG=60°22.AM=7cm或3cm23.(1)∠2=100°,∠3=40°;(2)∠AOF=40°,OF平分∠AOD24.设这个角为x0,( 180-x):(90-x)=3:1,x=45.第4章 单元测试题2检测时间：45分钟，满分：100分班级 学号 姓名 得分一、填空题：（每空2分，共46分）1．正方体有______条棱，_____个顶点， 个面.2．圆柱的侧面展开图是一个 ，圆锥的侧面展开图是一个 ，棱柱的侧面展开图是一个 。
七年级数学上册第四章《几何图形初步》测试卷-人教版(含答案)
七年级数学上册第四章《几何图形初步》测试卷-人教版（含答案）班级姓名(满分100分,限时60分钟)一、选择题(每小题3分,共30分)1.(2022独家原创)你见过一种折叠灯笼吗?它看起来是平面的,可是提起来后却变成了美丽的灯笼,这个过程可近似地用哪个数学原理来解释( )A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.面与面相交的地方是线2.(2021江苏镇江中考)如图所示,该几何体从上面看到的图形是( )A.正方形B.长方形C.三角形D.圆3.(2022甘肃白银期末)如图,观察图形,下列结论中不正确的是( )A.直线BA和直线AB是同一条直线B.图中有5条线段C.AB+BD>ADD.射线AC和射线AD是同一条射线4.如图所示,小于平角的角有( )A.9个B.8个C.7个D.6个5.(2022山东临沂沂水期末)如图,OA表示北偏东25°方向,OB表示南偏西50°方向,则∠AOB的度数是( )A.165°B.155°C.135°D.115°6.建筑工人砌墙时,经常用细绳在墙的两端之间拉一条参照线,使砌的每一层砖在一条直线上,这样做蕴含的数学原理是( )A.过一点有无数条直线B.两点确定一条直线C.两点之间线段最短D.线段是直线的一部分7.如图,下列各式中错误的是( )A.∠AOB<∠AODB.∠BOC<∠AOBC.∠COD>∠AODD.∠AOD>∠AOC8.(2022北京怀柔期末)如图是某个几何体的展开图,该几何体是( )A.三棱锥B.三棱柱C.四棱锥D.四棱柱9.射线OA上有B、C两点,若OB=8,BC=2,线段OB、BC的中点分别为D、E,则线段DE的长为( )A.5B.3C.1D.5或310.时钟显示为8:20时,时针与分针所夹的角是( )A.130°B.120°C.110°D.100°二、填空题(每小题3分,共30分)11.(2022独家原创)篮球运动员将篮球抛出后在空中形成一道弧线,这说明的数学原理是.12.如图所示,延长线段AB到C,使BC=4,若AB=8,则线段AC的长是BC长的倍.13.(2022山东济南历下期末)计算:30°12'=°.14.如图,从A地到B地有①,②,③三条线路,其中最短的线路是(填“①”“②”或“③”),理由是.15.(2022北京通州期末)如图,棋盘上有黑、白两色棋子若干,若直线l经过3枚颜色相同的棋子,则这样的直线共有条.16.如图所示,O是直线AB上一点,OC是∠AOB的平分线.(1)图中互余的角是;(2)图中互补的角是.17.如图所示,图中有条直线, 条射线, 条线段.18.(2021湖北黄冈期末模拟)如图,将一副直角三角板叠在一起,使直角顶点重合于点O,则∠AOB+∠DOC= 度.19.如图,C,D是线段AB上两点,若BC=4cm,AD=7cm,且D是BC的中点,则AC的长等于cm.20.(2022安徽合肥蜀山期末)在同一平面内,∠AOC=∠BOD=50°,射线OB在∠AOC的内部,且∠AOB=20°,OE平分∠AOD,则∠COE的度数是.三、解答题(共40分)21.(5分)如图,已知不在同一直线上的四个点A、B、C、D.(1)画直线AD;(2)连接AB;(3)画射线CD;(4)延长线段BA至点E,使BE=2BA;(5)反向延长射线CD至点F,使DC=2CF.22.(2022北京东城期末)(5分)若一个角的补角是它的余角的6倍,求这个角的度数.23.(6分)如图,点O为直线AB上的一点,已知∠1=65°15',∠2=78°30',求∠1+∠2-∠3的大小.24.(2022广西玉林博白期末)(8分)如图,射线OA的方向是北偏东15°,射线OB的方向是北偏西40°,∠AOB=∠AOC,射线OD是OB的反向延长线.(1)射线OC的方向是;(2)若射线OE平分∠COD,求∠AOE的度数.25.(8分)如图,已知线段AC=12cm,点B在线段AC上,满足BC=1AB.2(1)求AB的长;(2)若D是AB的中点,E是AC的中点,求DE的长.26.(8分)点O为直线AB上一点,将一直角三角板OMN的直角顶点放在点O处,射线OC平分∠MOB.(1)如图(a),若∠AOM=30°,求∠CON的度数;(2)在图(a)中,若∠AOM=α,直接写出∠CON的度数(用含α的式子表示);(3)将图(a)中的直角三角板OMN绕顶点O顺时针旋转至图(b)的位置,一边OM在直线AB上方,另一边ON在直线AB下方.①探究∠AOM和∠CON的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由;②当∠AOC=3∠BON时,求∠AOM的度数.图(a) 图(b)参考答案1.C 由平面图形变成立体图形的过程是面动成体.2.C 从上面看该几何体,所看到的图形是三角形.3.B 题图中有6条线段,故选B.4.C 符合条件的角中以A为顶点的角有1个,以B为顶点的角有2个,以C为顶点的角有1个,以D为顶点的角有1个,以E为顶点的角有2个,共有1+2+1+1+2=7个,故选C.5.B 由题意得∠AOB=25°+90°+40°=155°.6.B 用细绳在墙的两端之间拉一条参照线,使砌的每一层砖在一条直线上,依据是两点确定一条直线.7.C 因为OC在∠AOD的内部,所以∠COD<∠AOD,故C错误,符合题意.8.B 从展开图可知,该几何体有五个面,两个三角形的面,三个长方形的面,因此该几何体是三棱柱.9.D 如图1,DE=3;如图2,DE=5.故选D.图1 图210.A 8:20时,时针与分针之间有4+2060=133个大格,故8:20时,时针与分针所夹的角是30°×133=130°,故选A.11.点动成线解析将篮球看成一个点,这种现象说明的数学原理是点动成线.12.3解析因为AC=AB+BC=8+4=12,所以AC=3BC.13.30.2解析因为1°=60',所以12'=0.2°,所以30°12'=30.2°. 14.①;两点之间,线段最短解析从A地到B地最短的线路是①,依据是两点之间,线段最短.15.3解析如图所示:所以满足条件的直线共有3条.16.(1)∠AOD与∠DOC(2)∠AOD与∠BOD,∠AOC与∠BOC解析(1)因为O是直线AB上一点,OC是∠AOB的平分线,∠AOB=90°,所以∠AOC=∠BOC=12所以∠AOD+∠DOC=90°,即∠AOD与∠DOC互余.(2)∠AOD+∠BOD=180°,∠AOC+∠BOC=180°,即∠AOD与∠BOD互补,∠AOC与∠BOC互补.17.1;6;6解析题图中有1条直线,为直线AD;6条射线,分别为以A为端点的3条,以B为端点的1条,以D为端点的2条;6条线段,分别是AB、AC、AD、BC、CD、BD.18.180解析∠AOB+∠DOC=∠AOD+∠DOC+∠BOC+∠DOC=∠AOC+∠DOB=90°+90°=180°.19.5解析因为D是线段BC的中点,BC=4cm,BC=2cm,所以CD=12因为AD=7cm,所以AC=7-2=5(cm).20.15°或65°解析①当OD与OC在OA的同侧时,如图,因为∠AOC=∠BOD=50°,∠AOB=20°,所以∠AOD=∠BOD+∠AOB=70°,因为OE平分∠AOD,∠AOD=35°,所以∠AOE=12所以∠COE=∠AOC-∠AOE=15°;②当OD与OC在OA的异侧时,如图,因为∠AOC=∠BOD=50°,∠AOB=20°,所以∠AOD=∠BOD-∠AOB=30°,因为OE平分∠AOD,所以∠AOE=1∠AOD=15°,2所以∠COE=∠AOC+∠AOE=65°.综上所述,∠COE的度数为15°或65°.21.解析如图所示.22.解析设这个角为x°,根据题意,得180-x=6(90-x),解得x=72.答:这个角是72°.23.解析∠1+∠2-∠3=65°15'+78°30'-(180°-65°15'-78°30')=143°45'-36°15'=107°30'.24.解析(1)北偏东70°.(2)因为∠AOB=40°+15°=55°,∠AOC=∠AOB,所以∠AOC=55°,∠BOC=110°.因为射线OD是OB的反向延长线,所以∠BOD=180°.所以∠COD=180°-110°=70°.因为OE 平分∠COD, 所以∠COE=35°. 又因为∠AOC=55°, 所以∠AOE=90°.25.解析 (1)因为BC=12AB,AC=AB+BC=12 cm, 所以AB+12AB=12 cm, 所以AB=8 cm.(2)因为D 是AB 的中点,AB=8 cm, 所以AD=12AB=4 cm,因为E 是AC 的中点,AC=12 cm, 所以AE=12AC=6 cm, 所以DE=AE-AD=6-4=2(cm).26.解析 (1)由已知得∠BOM=180°-∠AOM=150°, 因为∠MON 是直角,OC 平分∠BOM,所以∠CON=∠MON-12∠BOM=90°-12×150°=15°. (2)由已知得∠BOM=180°-∠AOM=180°-α, 因为∠MON 是直角,OC 平分∠BOM,所以∠CON=∠MON-12∠BOM=90°-12×(180°-α)=12α. (3)设∠AOM=β,则∠BOM=180°-β. ①∠AOM=2∠CON,理由如下: 因为OC 平分∠BOM,所以∠MOC=12∠BOM=12(180°-β)=90°-12β, 因为∠MON=90°,所以∠CON=∠MON-∠MOC=90°-(90°−12β)=12β,所以∠AOM=2∠CON.②由①可知∠BON=∠MON-∠BOM=90°-(180°-β)=β-90°,∠AOC=∠AOM+∠MOC=β+90°-12β=90°+12β,因为∠AOC=3∠BON,所以90°+12β=3(β-90°),解得β=144°, 所以∠AOM=144°.。
七年级数学上册第四章测试题
七年级数学上册第四章测试题一、填空题（共 39 分，每空 3 分）1、探照灯发出的光芒可近似看作：跳远时丈量成绩，尺子所在直线与起跳线一定2、一木条钉在墙上，用二个钉子就固定，用知识来说明此问题：3、如图：A （ 1）图中共有个小于平角的角，能用一个字母标志的角是（2）以 A 为极点的角有个，它们是B D C（ 3）若∠ BAD=25 °，∠ BAC=50°，则 AD 是∠ BAC 的4、以下钟表分别记录了某中学的清晨上课时间，正午下学时间，下午下学时间。
（1）请用适合的方法表示上边三幅图中的角：。
（2）三个角的度数从左到右挨次为：。
5、一幅三角尺可拼成好多角，如图是由一幅三角尺拼成的 2 个图形，请你计算，第一个图中：∠ ACD=°，∠ ABD=°；第二个图中：∠BAG=°，∠ AGC=°A A DCEC B GBFD二、选择题（共20 分，每题 4 分）1、在平面内，有两个角∠ AOB=50 °，∠ AOC=20°， OA 为两角的公共边，则∠ BOC 为-------------------------------------------（）（A） 30°，（B） 70°，（C） 30°或 70°（ D）没法确立2、以下四个命题中正确的命题有------------------------------------ （）（1）七巧板的七块板都是三角形；（2）七巧板拼出的图案中，存在多组平行的线段；（3）七巧板拼出的图案中，存在多组垂直的线段；（4）七巧板拼出的图案中，只存在直角（A） 1个（B） 2个（C） 3个（D） 4个3、平面内有三个点，过随意两点画一条直线，则能够画直线的条数为（）（A） 2条（B） 3条（C） 4条（D） 1条或 3条4、如图，∠ AOB 是平角， OC 是射线， OD 均分∠ AOC，OE 均分∠ BOC，C则∠ DOE 为---（）DE （A）锐角（B）直角（C）钝角（D）不可以确立BA O5、如图C、D 是线段 AB 上的两点， E 是 AC 的中点， F 是 BD 的中点，若 EF=18,CD=6则 AB 的长为（）(A) 24(B)12(C) 30(D) 42三、操作题（共20 分， 4+8+4+4=20 ）P .1、已知，如图，直线 AB 和直线外一点P：（1）过点 P 作直线 D ，使 PD∥AB AB （2）过点 P 作直线 AB 的垂线，垂足为O量出点 P 到直线 AB 的距离，大概是cm(精准到 0.1cm)2、以下图是两张方格纸，请你利用它们解决以下问题：（1）在图一中画出直线AB 的平行线 CD （2）在图二中画出直线m 的垂线 n BmA四、探究与思虑（共21 分， 10+11=21）1、如图，将书角斜折过去，直角极点A落在F处, BC为折痕，FBD =DBE请问：CBD 的度数为多少 ?谈谈你的原因。
人教版数学七年级上册第1章有理数能力测试训练(四)(含 答案)
七年级上册第1章能力测试训练（四）一．选择题（共9小题）1．下列判断中正确的是（）A．﹣（﹣a）表示一个正数B．|a|一定是正数，﹣|a|一定是负数C．如果|a|＞|b|，则a＞bD．如果a＞b＞0，则|a|＞|b|2．任意大于1的正整数m的三次幂均可“分裂”成m个连续奇数的和．如：23＝3+5，33＝7+9+11，43＝13+15+17+19．……，若m3的“分裂数”中有一个是119，则m＝（）A．10B．11C．12D．133．在一条南北方向的跑道上，张强先向北走了10米，此时他的位置记作+10米．又向南走了13米，此时他的位置在（）A．+23米处B．+13米处C．﹣3米处D．﹣23米处4．如果一个有理数与﹣7的和是正数，那么这个有理数一定是（）A．负数B．零C．7D．大于7的正数5．若a＝﹣2018，则式子|a2+2017a+1|+|a2+2019a﹣1|的值为（）A．4034B．4036C．4037D．40386．已知a、b两数在数轴上对应的点如图所示，下列结论正确的共有（）第1页（共1页）①＜0，②ab＞0，③a﹣b＜0，④a+b＞0，⑤﹣a＜﹣b；⑥a＜|b|A．2 个B．3 个C．4 个D．5 个7．当a＜0时，下列各式不正确的是（）A．a2＞0B．a2＝（﹣a）2C．a2＝﹣a2D．（﹣a）3＝﹣a3 8．已知a、c在数轴上的位置如图所示，化简|c|+|c﹣a|的结果是（）A．﹣a﹣2c B．a﹣2c C．2c+a D．a9．如图，数轴上A，B，C，D，E五个点表示连续的五个整数a，b，c，d，e，且a+e＝0，则下列说法：①点C表示的数字是0；②b+d＝0；③e＝﹣2；④a+b+c+d+e＝0．正确的有（）A．都正确B．只有①③正确C．只有①②③正确D．只有③不正确二．填空题（共6小题）第1页（共1页）10．|3﹣π|的绝对值是．11．若m与9﹣4m互为相反数，则m＝．12．设a是最小的自然数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，则a，b，c三个数的积为．13．若a+b+c＝0且a＞b＞c，则下列几个数中：①a+b；②ab；③ab2；④b2﹣ac；⑤﹣（b+c），一定是正数的有（填序号）．14．已知有理数a，b，c在数轴上对应点的位置如图所示，化简：|b﹣c|﹣2|c+a|﹣3|a﹣b|＝．15．正整数a取时，是假分数且是真分数．三．解答题（共5小题）16．数a，b，c在数轴上的对应点如图所示，且表示数a的点与表示数b的点到原点距离相等．（1）用“＜”号连接a，b，c，﹣c；（2）计算．17．计算：（1）12﹣（﹣18）+（﹣7）﹣20；第1页（共1页）（2）﹣5﹣9+17﹣3；（3）（﹣1）3﹣[2﹣（﹣3）2]÷（﹣）；（4）（﹣7）×（﹣5）﹣90÷（﹣15）+3×（﹣1）．18．某儿童服装店以每件32元的价格购进30件连衣裙，针对不同的顾客，30件连衣裙的售价不完全相同．若以47元为标准，将超出的钱数记为正数，不足的钱数记为负数，记录结果如下表所示：售出件数（件）763545售价（元）+3+2+10﹣1﹣2（1）该服装店在售完这30件连衣裙后，是多赚了还是少赚？多赚或少赚了多少钱？（2）该服装店在售完这30件连衣裙后，平均每件连衣裙赚了多少钱？（精确到0.01）19．若有a，b两个数，满足关系式a+b＝ab﹣1，则称a．b为“共生数对“，记作（a，b）．例如：当2，3满足2+3＝2×3﹣1时，则（2，3）是“共生数对“．第1页（共1页）（I）若（x，﹣3）是“共生数对“，求x的值：（2）若（m，n）是“共生数对“，判断（n，m）是否也是“共生数对“，请通过计算说明：（3）请再写出两个不同的“共生数对”．20．观察下面的等式：3﹣1＝﹣|﹣1+2|+31﹣1＝﹣|1+2|+3（﹣2）﹣1＝﹣|4+2|+3回答下列问题：（1）填空：﹣1＝﹣|6+2|+3；（2）已知2﹣1＝﹣|x+2|+3，则x的值是；（3）设满足上面特征的等式最左边的数为y，则y的最大值是，此时的等式为．第1页（共1页）参考答案一．选择题（共9小题）1．解：A、﹣（﹣a）不一定表示一个正数，原说法错误，故此选项不符合题意；B、|a|不一定是正数，﹣|a|不一定是负数，原说法错误，故此选项不符合题意；C、如果|a|＞|b|，例如a＝﹣2，b＝﹣1，则a＜b，原说法错误，故此选项不符合题意；D、如果a＞b＞0，则|a|＞|b|，原说法正确，故此选项符合题意；故选：D．2．解：∵23＝3+5，33＝7+9+11，43＝13+15+17+19，…∴m3分裂后的第一个数是m（m﹣1）+1，共有m个奇数，∵11×（11﹣1）+1＝111，12×（12﹣1）+1＝133，∴奇数119是底数为11的数的立方分裂后的一个奇数，∴m＝11．故选：B．3．解：+10﹣13＝﹣3米，故选：C．4．解：如果一个有理数与﹣7的和是正数，那么这个有理数一定是大于7的正数．故选：D．5．解：∵a＝﹣2018，第1页（共1页）∴|a2+2017a+1|+|a2+2019a﹣1|＝|20182﹣2017×2018+1|+|20182﹣2019×2018﹣1|＝|2018×（2018﹣2017）+1|+|2018×（2018﹣2019）﹣1|＝|2018+1|+|﹣2018﹣1|＝2019+2019＝4038，故选：D．6．解：由题意可知b＜0＜a，且|b|＞|a|，∴，故①正确；ab＜0，故②错误；a﹣b＞0，故③错误；a+b＜0，故④错误；﹣a＜﹣b，故⑤正确；a＜|b|，故⑥正确．∴正确的有①⑤⑥共3个．故选：B．7．解：A、∵a＜0，∴a2＞0，正确，不合题意；B、a2＝（﹣a）2，正确，不合题意；C、a2＝﹣a2时，a＝0，故此选项错误，符合题意；D、（﹣a）3＝﹣a3，正确，不合题意；第1页（共1页）故选：C．8．解：由a、c在数轴上的位置可知：c＜0，a＞0，且|a|＞|c|，因此c﹣a＜0，∴|c|+|c﹣a|＝﹣c+a﹣c＝a﹣2c，故选：B．9．解：∵a，b，c，d，e表示连续的五个整数，且a+e＝0，∴a＝﹣2，b＝﹣1，c＝0，d＝1，e＝2，于是①②④正确，而③不正确，故选：D．二．填空题（共6小题）10．解：∵3﹣π＜0，∴|3﹣π|＝π﹣3，故答案为：π﹣3．11．解：根据题意得：m+9﹣4m＝0，移项、合并同类项得：﹣3m＝﹣9，解得：m＝3．故答案为：3．12．解：∵最小的自然数是0，最大的负整数是﹣1，绝对值最小的有理数是0，∴abc＝0×（﹣1）×0＝0，故答案为：0．第1页（共1页）13．解：∵a+b+c＝0且a＞b＞c，∴a＞0，c＜0，b可以是正数，负数或0，∴①a+b＝﹣c＞0，②ab可以为正数，负数或0，③ab2可以是正数或0，④ac＜0，∴b2﹣ac＞0，⑤﹣（b+c）＝a＞0．故答案为：①④⑤．14．解：由有理数a，b，c在数轴上的位置可知：b﹣c＞0，c+a＜0，a﹣b＜0，∴|b﹣c|﹣2|c+a|﹣3|a﹣b|＝b﹣c+2（c+a）+3（a﹣b）＝b﹣c+2c+2a+3a﹣3b＝5a﹣2b+c，故答案为：5a﹣2b+c．15．解：根据真分数与假分数的意义可知，如果是假分数且是真分数，则7≤a＜9，即a的取值可为7或8．故答案为：7或8．三．解答题（共5小题）第1页（共1页）16．解：（1）根据数轴可知：﹣c＜a＜b＜c；（2）∵表示数a的点与表示数b的点到原点距离相等，∴a+b＝0，则原式＝3（a+b ）﹣＝﹣＝2．17．解：（1）原式＝12+18﹣7﹣20＝30﹣27＝3；（2）原式＝﹣5﹣﹣9﹣+17+﹣3﹣＝﹣5﹣9+17﹣3﹣﹣+﹣＝﹣﹣+﹣＝﹣＝﹣；（3）原式＝﹣1﹣（2﹣9）×（﹣2）＝﹣1﹣（﹣7）×（﹣2）＝﹣1﹣14第1页（共1页）＝﹣15；（4）原式＝35+6﹣3＝38．18．解：（1）由表格可知：8个数中有4个为负数，说明8名同学的测试有4个不达标，4个达标，∴4÷8＝50%，故这8名男生有50%达到标准；（2）7×8+（3﹣2+0+4﹣1﹣1+2﹣5）＝15+0＝15（个），答：他们共做了15个引体向上．19．解：（1）∵（x，﹣3）是“共生数对”，∴x﹣3＝﹣3x﹣1，解得：x ＝；（2）（n，m）也是“共生数对”，理由：∵（m，n）是“共生数对”，∴m+n＝m﹣1，∴n+m＝m+n＝mn﹣1＝nm﹣1，∴（n，m）也是“共生数对”；（3）由a+b＝ab﹣1，得b ＝，若a＝3时，b＝2；若a＝﹣1时，b＝0，∴（3，2）和（﹣1，0）是“共生数对”第1页（共1页）20．解：（1）∵﹣|6+2|+3＝﹣5，﹣4﹣1＝﹣5，故答案为﹣4；（2）由所给式子可知，x+2＝2，∴x＝0，故答案为0；（3）∵y﹣1＝﹣|2﹣y+2|+3，∴y＝﹣|y﹣4|+4，当y≥4时，y＝﹣y+8，∴y＝4；当y＜4时，式子恒成立，∴y＝4时最大，此时4﹣1＝﹣|﹣2+2|+3，故答案为4，4﹣1＝﹣|﹣2+2|+3．第1页（共1页）。
人教版-学年度上学期七年级数学期末复习试卷四 几何图形初步（含答案）
2018-2019七上期末复习试题四学生版第四章几何图形初步检测卷(时间:120分钟满分:120分)一、选择题(每小题3分,共30分)1．下列几何体中，属于柱体的有( )①长方体；②正方体；③圆锥；④圆柱；⑤四棱锥；⑥三棱柱．A.2个 B．3个 C．4个 D．5个2．下列语句：①点A在直线上；②直线的一半就是射线；③延长直线AB到点C;④射线OA与射线AO是同一射线．其中正确的说法有( )A.0个 B．1个 C．2个 D．3个3．如图，圆柱体的表面展开后得到的平面图形是( )．4．如图四个图形都是由6个大小相同的正方形组成，其中是正方体展开图的是( )A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．如图所示的正方体的展开图是( )6．由若干个相同的小正方体组合而成的一个几何体从不同方向看到的图形如图，则组成这个几何体的小正方体的个数是（）从正面看从左面看从上面看A．3个B．4个C．5个D．6个7．若∠与∠互为补角，∠是∠的2倍，则∠为（）A．30°B．40°C．60°D．120°8．下列立体图形中：①圆柱；②圆锥；③正方体；④四棱柱，面数相同的是( )A．①② B．①③ C．②③ D．③④9．已知∠AOB=20°，∠AOC=4∠AOB，OD平分∠AOB，OM平分∠AOC，则∠MOD的度数是（）A．20°或50° B．20°或60° C．30°或50° D．30°或60°10．4点10分，时针与分针所夹的小于平角的角为（）A．55°B．65°C．70°D．以上结论都不对二、填空题（每小题3分，共15分）11．木工师傅用刨子可将木板刨平，经过刨平的木板上的两个点，就能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，用数学知识解释其依据为： ．12．如图，一个正方体的每个面分别标有数字1，2，3，4，5，6．根据图中该正方体三种状态所显示的数据，可推出“？”处的数字是 ．①②③13．两个完全相同的长方体的长、宽、高分别是5 cm ，4 cm ，3 cm ，把它们叠放在一起组成一个新长方体，在这些新的长方体中，表面积最大是14平面上有三点A 、B 、C ，①连接其中任意两点，可得线段3条；②经过任意两点画直线，可得到直线 ．15如图，∠AOC=50°，∠BOC=20°，OE 平分∠BOC ，OF 平分∠AOC ，则∠EOF 的度数为 ．三、解答题（共75分） 16．（6分）已知∠与∠互余，且∠比∠小25°，求2∠－51∠的值．17．（6分）如图，C 为线段AD 上一点，点B 为CD 的中点，且AD =8cm ，BD =2cm ． （1）图中共有多少条线段？ （2）求AC 的长；（3）若点E 在直线AD 上，且EA =3cm ．求BE 的长．18．（7分）点A 、B 、C 在同一直线上。
数学七年级上人教福建单元评价检测(四)
单元评价检测(四)(第四章)(时间60分钟满分100＋20分)一、选择题(本题共6小题，每小题4分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．下列各直线的表示法中，正确的是( B )A．直线A B．直线AB C．直线ab D．直线Ab2．(2020·自贡中考)如果一个角的度数比它补角的2倍多30°，那么这个角的度数是( C )A．50° B．70° C．130° D．160°3．(2020·泰州中考)把如图所示的纸片沿着虚线折叠，可以得到的几何体是( A )A．三棱柱 B．四棱柱 C．三棱锥 D．四棱锥4．下面表示∠ABC的图是( C )5．(2020·凉山州中考)点C是线段AB的中点，点D是线段AC的三等分点．若线段AB＝12 cm，则线段BD的长为( C )A．10 cm B．8 cm C．10 cm或8 cm D．2 cm或4 cm6．如图，∠AOB是直角，OA平分∠COD，OE平分∠BOD，若∠BOE＝23°，则∠BOC的度数是( B )A ．113° B．134° C．136° D．144°二、填空题(本题共4小题，每小题4分，共16分)7．计算：90°－18°51′＝__71°9′__． 8．(2020·昆明中考)如图，点C 位于点A 正北方向，点B 位于点A 北偏东50°方向，点C 位于点B 北偏西35°方向，则∠ABC 的度数为__95__°.9．已知线段AB ，延长AB 到C ，使BC ＝13AB ，D 为AC 的中点，若AB ＝9 cm ，则DC 的长为__6__cm__．10．OC 是从∠AOB 的顶点O 引出的一条射线，若∠AOB ＝90°，∠AOB ＝2∠BOC ，则∠AOC 的度数为__45°或135°__．三、解答题(本题共7小题，共60分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)11．(10分)如图，有四点A ，B ，C ，D ，请按照下列语句画出图形．(1)画直线AB ；(2)画射线BD ；(3)连接BC ；(4)线段AC 和线段DB 相交于点O ；(5)延长线段BC 至E ，使BE ＝2BC.【解析】见全解全析12.(8分)(2021·长葛期末)如图，已知线段a和线段AB，(1)延长线段AB到C，使BC＝a(尺规作图，不写作法，保留作图痕迹)；(2)在(1)的条件下，若AB＝5，BC＝3，点O是线段AC的中点，求线段OB 的长．【解析】(1)如图：(2)因为AB＝5，BC＝3，所以AC＝8，因为点O是线段AC的中点，所以AO＝CO＝4，所以BO＝AB－AO＝5－4＝1，所以OB长为1.13．(8分)如图，O是线段AB的中点，M是线段AO的中点，若AM＝2 cm，求AB的长．【解析】因为M是线段AO的中点，AM＝2，所以AO＝2AM＝4，因为O是线段AB的中点，AO＝4，所以AB＝2AO＝8 cm.14．(8分)(2021·莫旗期末)如图，已知∠AOB＝128°，OC平分∠AOB，请你在∠COB 内部画射线OD ，使∠COD 和∠AOC 互余，并求∠COD 的度数．【解析】作OD ⊥OA ，则∠COD 和∠AOC 互余，如图所示，因为∠AOB ＝128°，OC 平分∠AOB ，所以∠AOC ＝12∠AOB ＝64°， 因为∠COD 和∠AOC 互余，所以∠COD ＝90°－∠AOC ＝26°.15.(8分)如图，∠AOB ∶∠BOC ∶∠COD ＝2∶3∶4，射线OM ，ON 分别平分∠AOB 与∠COD ，已知∠MON ＝90°，求∠AOB 的度数．【解析】设∠AOB ＝2x°，则∠BOC ＝3x°，∠COD ＝4x°，因为射线OM ，ON 分别平分∠AOB 与∠COD ，所以∠BOM ＝12 ∠AOB ＝x°，∠CON ＝12∠COD ＝2x°. 又因为∠MON ＝90°，所以x ＋3x ＋2x ＝90，解得x ＝15，所以∠AOB ＝15°×2＝30°.16．(8分)(2021·朝阳区期末)补全下面的解题过程：如图，已知OC 是∠AOB 内部的一条射线，OD 是∠AOB 的平分线，∠AOC ＝2∠BOC 且∠BOC ＝40°，求∠COD 的度数．【解析】因为∠AOC ＝2∠BOC ，∠BOC ＝40°，所以∠AOC ＝________°，所以∠AOB ＝∠AOC ＋∠________＝________°.因为OD 平分∠AOB ，所以∠AOD ＝12∠________＝________°， 所以∠COD ＝∠________－∠AOD ＝________°.【解析】因为∠AOC ＝2∠BOC ，∠BOC ＝40°，所以∠AOC ＝80°，所以∠AOB ＝∠AOC ＋∠BOC ＝120°.因为OD 平分∠AOB ，所以∠AOD ＝12∠AOB ＝60°， 所以∠COD ＝∠AOC －∠AOD ＝20°.答案：80 BOC 120 AOB 60 AOC 2017.(10分)如图，以点O为端点按顺时针方向依次作射线OA，OB，OC，OD，且∠AOC＝∠BOD＝α(0°＜α＜180°).(1)写出图中一对相等的角(已知条件中的等角除外)，并说明理由．(2)当α为多少度时，∠AOD和∠BOC互余？并说明理由．【解析】(1)∠AOB＝∠COD，理由如下：因为∠AOC＝∠BOD，所以∠AOC－∠BOC＝∠BOD－∠BOC，即∠AOB＝∠COD.(2)当α＝45°时，∠AOD与∠BOC互余，理由如下：因为∠AOC＋∠BOD＝45°＋45°＝90°，所以∠AOB＋∠BOC＋∠COD＋∠BOC＝90°，所以∠AOD＋∠BOC＝90°，即∠AOD与∠BOC互余．四、附加题18．(20分)如图，已知直线AB与直线CD相交于点O，∠BOE＝90°，OF 平分∠BOD，∠BOC∶∠AOC＝1∶3.(1)求∠DOE，∠COF的度数．(2)若射线OF，OE同时绕O点分别以2°/s、4°/s的速度，顺时针匀速旋转，当射线OE，OF的夹角为90°时，两射线同时停止旋转．设旋转时间为t，试求t的值．【解析】(1)因为∠BOC ∶∠AOC ＝1∶3，所以∠BOC ＝180°×14＝45°， 所以∠AOD ＝45°，因为∠BOE ＝90°，所以∠AOE ＝90°，所以∠DOE ＝45°＋90°＝135°，∠BOD ＝180°－45°＝135°， 因为OF 平分∠BOD ，所以∠DOF ＝∠BOF ＝67.5°，所以∠COF ＝180°－67.5°＝112.5°.(2)∠EOF ＝90°＋67.5°＝157.5°，依题意有4t －2t ＝157.5－90，解得t ＝33.75.故t 值为33.75.。