实验二 Windows 操作系统

五、实验预习要求
1. Word的启动和退出及基本操作 的启动和退出及基本操作 2. Word文档的排版 文档的排版
六、实验报告格式要求
(一) 实验目的： 一 实验目的： (二) 实验仪器设备：PC机一套 二 实验仪器设备： 机一套 (三) 实验内容及过程：(简明扼要写出实验内容及过程 三 实验内容及过程： 简明扼要写出实验内容及过程 简明扼要写出实验内容及过程) (四) 实验结论与分析： 四 实验结论与分析： (通过本次实验后的收获、结论；实验过程中没有解决的问 通过本次实验后的收获、结论； 通过本次实验后的收获 题及思考；分析实验过程中的一些现象 题及思考；分析实验过程中的一些现象)
3.利用“控制面板”完成以下操作 利用“控制面板” 利用
(1)查看当前系统的日期和时间，如和当前时间不符，请更正并“确 (1)查看当前系统的日期和时间，如和当前时间不符，请更正并“ 查看当前系统的日期和时间 定”。 (2)配置鼠标为右手习惯 调整鼠标的双击速度， 配置鼠标为右手习惯， (2)配置鼠标为右手习惯，调整鼠标的双击速度，重新配置后操作试 试有什么不同；了解鼠标指针形状及其含义等。 试有什么不同；了解鼠标指针形状及其含义等。 (3)设置键盘属性，将字符重复速度和光标闪烁频率设置为适中。 设置键盘属性 (3)设置键盘属性，将字符重复速度和光标闪烁频率设置为适中。 (4)设置桌面属性，查看并修改桌面的主题、背景、 设置桌面属性 (4)设置桌面属性，查看并修改桌面的主题、背景、屏幕保护程序和 屏幕分辨率，观察设置效果。 屏幕分辨率，观察设置效果。 (5)设置系统属性，了解本机硬件配置、计算机名和设备运行情况。 设置系统属性 (5)设置系统属性，了解本机硬件配置、计算机名和设备运行情况。
4.用 我的电脑” 4.用“我的电脑”或“资源管理器”管理文件或文件夹 资源管理器”
打开“我的电脑” 资源管理器” 认识两者的窗口界面 (1) 打开“我的电脑”和“资源管理器”，认识两者的窗口界面 的异同、切换及操作； 的异同、切换及操作； 设置文件或文件夹的显示方式和排列方式 文件或文件夹的显示方式和排列方式， (2) 设置文件或文件夹的显示方式和排列方式，分析不同显示方 式和不同排列方式的特点； 式和不同排列方式的特点； 选取文件或文件夹，单个、多个连续、多个不连续、 (3) 选取文件或文件夹，单个、多个连续、多个不连续、全部文 件或文件夹的选取方法； 件或文件夹的选取方法； 新建文件或文件夹 (4) 新建文件或文件夹 (5) 重命名文件或文件夹 重命名文件或文件夹 复制和移动文件或文件夹 (6) 复制和移动文件或文件夹 (7) 删除和还原文件或文件夹 删除和还原文件或文件夹 (8) 设置文件或文件夹的属性 设置文件或文件夹的属性 搜索文件或文件夹 (9) 搜索文件或文件夹
3.熟悉窗口 3.熟悉窗口、对话框的组成和基本操作 熟悉窗口、
(1)打开“我的电脑”窗口，认识窗口的标题栏 菜单栏、 标题栏、 (1)打开“我的电脑”窗口，认识窗口的标题栏、菜单栏、工 打开 具栏、工作区、状态栏及操作 具栏、工作区、 (2)打开 桌面属性”对话框，认识标签 列表框、 打开“ 标签、 (2)打开“桌面属性”对话框，认识标签、列表框、下拉列表 单选框、复选框、命令按钮、文本框、 框、单选框、复选框、命令按钮、文本框、微调按钮及操作
(1)指向：将鼠标指针移动到“我的电脑”图标上。 (1)指向：将鼠标指针移动到“我的电脑”图标上。对某个对 指向 象进行拖动、单击、右击或双击操作之前，都必须先指向该对象。 象进行拖动、单击、右击或双击操作之前，都必须先指向该对象。 (2)拖动 按住鼠标左键并移动鼠标到目的地，释放鼠标。 拖动： (2)拖动：按住鼠标左键并移动鼠标到目的地，释放鼠标。 (3)单击 按下和释放鼠标左键。 单击： (3)单击：按下和释放鼠标左键。 (4)双击 连续快速两次单击。 双击： (4)双击：连续快速两次单击。 右击： (5)右击 按下和释放鼠标右键。 (5)右击：按下和释放鼠标右键。
ห้องสมุดไป่ตู้
三、实验内容
1.利用“资源管理器”完成以下操作 利用“资源管理器” 利用
(1) 在D盘根目录下新建一个名为“计算机基础”的文件夹，再在已 盘根目录下新建一个名为 盘根目录下新建一个名为“计算机基础”的文件夹， 建的“计算机基础”文件夹下新建名为“计算机应用基础” 建的“计算机基础”文件夹下新建名为“计算机应用基础”和 计算机文化基础”两个文件夹。 “计算机文化基础”两个文件夹。 (2) 打开“计算机应用基础”文件夹，在其中新建一个名为“TEST” 打开“计算机应用基础”文件夹，在其中新建一个名为“ 文本文件。 的文本文件。 (3) 在“计算机文化基础”文件夹中新建一个名为“我的大学”的 计算机文化基础”文件夹中新建一个名为“我的大学” WORD文件。 文件。 文件 (4) 将文件“TEST”设置成只读、隐藏属性。 将文件“ 设置成只读 属性。 设置成只读、隐藏属性 (5) 查看“计算机文化基础”文件夹的属性，了解文件夹的位置、大 查看“计算机文化基础”文件夹的属性，了解文件夹的位置 位置、 包含的文件及子文件夹数 创建时间等信息 文件及子文件夹数、 等信息。 小、包含的文件及子文件夹数、创建时间等信息。 (6) 在桌面上建立“我的大学”文件的快捷方式 桌面上建立 我的大学”文件的快捷方式 上建立“
二、实验提示
1.开机进入Windows XP， Windows桌面 认识桌面图 桌面， 1.开机进入Windows XP，浏览 Windows桌面，认识桌面图 开机进入 任务栏、开始菜单等桌面组成部分 了解各部分的功能。 等桌面组成部分， 标、任务栏、开始菜单等桌面组成部分，了解各部分的功能。 2.练习 练习鼠标的基本操作 2.练习鼠标的基本操作
实验二 WinXP 操作系统
一、实验目的 1.熟悉Windows窗口 熟悉Windows窗口、 1.熟悉Windows窗口、对话框的组成和基本操作 2.掌握用 我的电脑” 掌握用“ 资源管理器” 2.掌握用“我的电脑”或“资源管理器”管理文件 与文件夹的基本操作 3.掌握磁盘管理的操作 3.掌握磁盘管理的操作 4.掌握控制面板的使用 4.掌握控制面板的使用 5.熟悉 熟悉Windows 5.熟悉Windows 软件操作的一般规律
2.在“我的电脑”或“资源管理器”管理磁盘 在 我的电脑” 资源管理器”
(1)查看本地机各硬盘分区的空间大小和使用情况，并将 盘卷标改 (1)查看本地机各硬盘分区的空间大小和使用情况，并将C盘卷标改 查看本地机各硬盘分区的空间大小和使用情况 盘卷标改为“ 为“SYSTEM”、D盘卷标改为“DATA”。 、 盘卷标改为 。 (2)将 盘执行快速格式化。 盘执行快速格式化 (2)将E盘执行快速格式化。 盘进行碎片整理 (3)对 盘进行碎片整理。 (3)对C盘进行碎片整理。 盘执行磁盘清理 (4)对 盘执行磁盘清理，删除不需要的文件。 (4)对C盘执行磁盘清理，删除不需要的文件。
(7) 用直接拖动复制和通过剪贴板复制的方法分别将“TEST”和“我 直接拖动复制和通过剪贴板复制的方法分别将 的方法分别将“ 和 的大学”两个文件复制 复制到 计算机基础”文件夹下。 的大学”两个文件复制到“计算机基础”文件夹下。 (8) 用直接拖动和通过剪贴板移动的方法分别将“计算机应用基础” 直接拖动和通过剪贴板移动的方法分别将 计算机应用基础” 的方法分别将“ 计算机文化基础”两个文件夹中的文件交换位置 文件夹中的文件交换位置。 和“计算机文化基础”两个文件夹中的文件交换位置。 (9) 将“计算机基础”文件夹中的所有内容删除到“回收站”，再到 计算机基础”文件夹中的所有内容删除到“回收站” 回收站”将它们全部还原。 “回收站”将它们全部还原。 (10) 将“计算机基础”文件夹中的“TEST”和“我的大学”两个文 计算机基础”文件夹中的“ 和 我的大学” 分别用两种不同的彻底删除方法删除。 件分别用两种不同的彻底删除方法删除。 (11) 将“计算机基础”文件夹改名为“大学计算机基础”。 计算机基础”文件夹改名为 大学计算机基础” 改名为“ (12) 将“TEST”文件改名为“COMPUTER”。 文件改名为“ 文件改名为 。 (13) 查找 盘WINDOWS文件夹下所有以A打头的文件或文件夹。 查找C盘 文件夹下所有以 打头的文件或文件夹 打头的文件或文件夹。 文件夹下所有 (14) 查找 盘下的 查找D盘下的 盘下的.txt文件。 文件。 文件
5.磁盘管理 5.磁盘管理 查看磁盘属性 (1) 查看磁盘属性 磁盘格式化 (2) 磁盘格式化 磁盘碎片整理 (3) 磁盘碎片整理 磁盘清理 (4) 磁盘清理 6.“控制面板 控制面板” 6. 控制面板”中常用控件的使用 (1) 添加或删除程序 日期和时间属性的查看和设置 (2) 日期和时间属性的查看和设置 鼠标属性查看和设置 (3) 鼠标属性查看和设置 键盘属性查看和设置 (4) 键盘属性查看和设置 显示属性查看和设置 (5) 显示属性查看和设置 系统属性查看和设置 (6) 系统属性查看和设置 7.程序的下载、安装和 程序的下载 7.程序的下载、安装和功能设置
四、思考与练习
1. 在当前打开的多个应用程序之间切换的方法有哪些？ 在当前打开的多个应用程序之间切换的方法有哪些？ 2. 打开“开始”菜单的方法有哪些？ 打开“开始”菜单的方法有哪些？ 3. 关闭应用程序的方法有哪些？ 关闭应用程序的方法有哪些？ 4. 将文件或文件夹从电脑中彻底删除有哪些方法？ 将文件或文件夹从电脑中彻底删除有哪些方法？ 5. 试比较文件的移动和复制有何不同，其操作的快捷键分别 试比较文件的移动和复制有何不同， 是什么？ 是什么？
4. 程序的下载、安装、删除和功能设置 程序的下载、安装、
(1) 利用搜索工具搜索、下载QQ最新安装程序 利用搜索工具搜索、下载 最新安装程序 (2) 卸载掉电脑上原有的低版本 卸载掉电脑上原有的低版本QQ软件，安装下载的 软件， 下载的QQ软件 软件 安装下载的 软件 (3) 启动 启动QQ，并进行环境设置 ，并进行环境设置 (4) 关闭 关闭QQ，卸载掉电脑中的 掉电脑中的QQ软件 ，卸载掉电脑中的 软件