课题展示演出活动主持词范文
小学教研展示活动主持词(3篇)
第1篇大家上午好！在这阳光明媚、充满活力的日子里，我们迎来了小学教研展示活动的隆重举行。
首先，请允许我代表活动组织者，对各位的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！今天，我们在这里举行的小学教研展示活动，旨在通过观摩、交流、研讨，进一步推动教育教学改革，提升教师的专业素养，促进学生的全面发展。
本次活动分为以下几个环节：首先是教研成果展示，其次是课堂观摩，再之后是专题讲座，最后是互动交流。
现在，我宣布，小学教研展示活动正式开始！【第一环节：教研成果展示】首先，请允许我介绍我们的教研团队。
在过去的一年里，我们的教研团队紧密围绕“以学生为本，促进教师成长”这一主题，开展了丰富多样的教研活动。
接下来，请欣赏我们的教研成果展示。
（此处播放教研成果展示视频或PPT）【第二环节：课堂观摩】课堂是教育教学的主阵地，也是教师展示风采的舞台。
接下来，我们将进行课堂观摩环节。
本次课堂观摩，我们特别邀请了优秀教师代表进行展示，希望通过他们的教学实践，为大家带来新的启发和思考。
首先，请欣赏一年级数学课堂展示：《认识图形》。
（此处进行一年级数学课堂展示）接下来，请欣赏三年级语文课堂展示：《大自然的声音》。
（此处进行三年级语文课堂展示）【第三环节：专题讲座】专题讲座是本次教研活动的重要组成部分，旨在帮助教师提升教育教学理论水平。
接下来，请我国著名教育专家为我们带来专题讲座——《新时代背景下的小学教育教学改革》。
（此处进行专题讲座）【第四环节：互动交流】互动交流环节是本次教研活动的高潮部分，旨在为大家提供一个交流学习的平台。
在此环节中，我们将邀请各位老师就观摩到的课堂和专题讲座进行点评，分享自己的心得体会。
首先，请一年级数学课堂观摩的老师进行点评。
（此处进行点评）接下来，请三年级语文课堂观摩的老师进行点评。
（此处进行点评）最后，请参加专题讲座的老师进行点评。
（此处进行点评）【第五环节：总结发言】经过前面的观摩、研讨和交流，相信大家对今天的教研活动有了更深入的了解。
课题主持词汇总6篇
课题主持词汇总6篇课题主持词篇1尊敬的各位领导、专家、教师们:我们下午好!五月，鲜花盛开，五月，芳华涌动，五月，热情飞扬。
今天，我们很高兴，很激动，由于涪陵区叶洪林小学语文名师工作室区教学科学方案度第二批课题《指向运用的阅读课实践研讨》开题会即将正式初步了，这是我们工作室的一件大事、喜事。
今天，我们有幸聘请到了涪陵区教科所的领导和专家们的莅临教导。
他们是:涪陵区教科所石效勇所长、涪陵区教科所叶洪林副所长、区方案办的秦健教师、刘杰教师、王兰教师。
现在我宣告涪陵区叶洪林名师工作室区教学科学方案度第二批课题《指向运用的阅读课实践研讨》开题仪式正式初步:会议第一项:有请涪陵区教科所石效勇所长宣读课题立项批文。
当时，语用教学成为了全国语文专家和语文教师的首要课题，但啥是语用，在语文教学实践中，教啥?如何教?教得如何样?对我们工作室的教师们来说，是应战，也是首要的研讨时机。
下面进行会议第二项:请课题组组长黄斌教师作开题陈说会议第三项:让我们以炽热的掌声等待涪陵区教科所(石效勇、叶洪林、秦健、王兰、刘杰、)作首要教导。
非常谢谢对我们工作室的赞誉和鼓动，谢谢共享了他对我们课题的思考。
您的定见很贵重，我们会选用的。
我建议，让我们用掌声再次对的教导标明谢谢!会议第四项:有请课题负责人叶洪林所长说话(谢谢)会议第五项:有请有请涪陵区教科所石效勇所长说话今天的开题仪式让我们收成颇丰，专家的教导使我们明白了课题研讨的思路，领导的恳求让我们倍感肩上的责任任重道远。
信赖，有领导的支持，专家的引领，有全体工作室教师的极力，我们课题研讨工作一定会获得丰富的作用，获得成功!让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教标明深深的谢意!谢谢!谢谢你们!教师们，教师腾飞的双翼，一是教学，二是科研。
科研是一件布满应战，令人夸姣的工作，很高兴，一路有专家引领，一路有志同道合者的同行。
让我们一同奔跑在指向运用的阅读课实践研讨中吧!涪陵区叶洪林名师工作室区教学科学方案度第二批课题《指向运用的阅读课实践研讨》开题仪式到此结束。
教学展示活动主持词三篇
教学展示活动主持词三篇导读：本文教学展示活动主持词三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】尊敬的各位领导、老师：下午好!首先，让我们用热烈的掌声欢迎县教研室的领导、专家来我校指导工作;相信有了教研室的领导、专家的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一个新的台阶!老师们，踏着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，在这诗意盎然的季节，今天我们欢聚一堂，再次研讨我校的教育教学工作，本次活动旨在加强交流，促进互相学习，提高教学艺术，更新教学手段，积极探索新课标背景下教师的成长之路，强化校本培训。
从筹备教学开放日活动到今天的展示历时半个多月。
半个多月的磨课历程，离不开领导以及老师的关心和支持，半个多月来的点点滴滴，记录着我们两位执教老师的艰辛付出，浸润着7位指导教师的心血与汗水;今天就让我们借此机会，畅所欲言，畅谈我们心中的疑问，畅谈我们心中的困惑，同时也希望这次教研活动真正成为我们共同进步、共同提高的平台。
下午的活动共有两个环节：一是锦江小学特色教研模式的展示二是专家引领刚才各位老师从不同的角度围绕上午的两节语文课说出了自己的见解，我们达成了共识，同时，教研室的专家又给我们做了精心的点评，解答了我们心中的疑问和困惑，希望老师们把我们这次达成的共识渗透到日常教学中去，相信在我们的实践中会有新的收获。
我相信：随着课改的不断深入，只要老师们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会争奇斗艳、绚丽多彩!有句话说得好学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，相信趁着今天教研的东风，我们的高效课堂改革一定会乘风破浪，芝麻开花，一天更比一天好。
【篇二】尊敬的各位领导，各位老师：大家好!很高兴，我们的新课程活动今天在这里如期举行。
本次教学活动，也得到了来自的关注和支持。
今天，我们很荣幸地邀请到了的相关领导、学科专家。
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、同行莅临指导。
欢迎大家光临我们校，观摩指导教学，一起走进课改，参与课改，探讨课改。
课题展示演出的活动主持词范文三篇
课题展示演出的活动主持词范文三篇活动主持词范文一：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！很高兴在这美好的时刻，迎来了我们学校的课题展示演出活动。
今天，我们将会欣赏到同学们为我们带来的精彩演出，展示他们在课题研究中的成果和收获。
在此，我代表全体师生，衷心的感谢大家的到来和支持。
首先，我要向所有参与课题展示演出的同学们表示由衷的祝贺。
你们在这段时间里，付出了大量的心血和努力，通过不懈的努力和探索，取得了令人瞩目的成绩。
你们的付出和努力，将为我们带来一场精彩绝伦的演出，让我们为他们热烈鼓掌。
在今天的演出中，我们将会欣赏到同学们在历史、科学、艺术等领域的研究成果，以及他们对这些课题的深刻理解和独到见解。
这些演出不仅是同学们学习成果的展示，更是他们思想和创造力的展现。
希望大家能够全神贯注地欣赏演出，同时也给予同学们充分的鼓励和支持。
最后，我要特别感谢所有老师们在同学们课题研究过程中的辛勤付出和指导。
同时，也要感谢家长们对同学们学习的关心和支持。
没有你们的支持和鼓励，同学们也不可能取得如此优异的成绩。
让我们共同期待这场课题展示演出活动的精彩表现，同时也祝愿同学们在未来的学习中能够继续努力，取得更加出色的成绩！谢谢大家！尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们迎来了一场别开生面的课题展示演出活动。
在这里，我们将会欣赏到同学们在课题研究中的成果和收获，感受到他们的努力和创造力。
在此，我代表全体师生，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
首先，我要向所有参与课题展示演出的同学们表示真诚的祝贺。
你们在这段时间里，勤奋学习，积极探索，最终取得了优异的成绩。
今天，你们将会向大家展示你们的研究成果和心得体会，希望你们能够充分展现自己的风采，同时也为我们带来一场精彩的演出。
在今天的演出中，我们将会见证同学们在科学、文学、艺术等领域的研究成果和创新成果。
这些成果不仅是同学们学习的成果，更是他们对知识的理解和运用，以及对未来的展望和追求。
课题主持词合集7篇
课题主持词合集7篇课题主持词篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！虽然屋外细雨霏霏、寒风料峭，我们的会场却暖意融融、热情高涨，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，我们欣喜地迎来了__小学市级课题《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》和县级课题《小学美术自主性课堂教学研究》的开题报告会。
这是我们全体同仁共同努力的成果，也是希望小学教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我们有幸邀请到__县教育科研专家——县教研室张主任莅临会议指导。
让我们用热烈的掌声表示欢迎。
接下来，我们就进入今天会议的主要议程，第一项，请《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》课题负责人杨__老师做开题报告。
下面会议进行第二项，请《小学美术自主性课堂教学研究》课题负责人叶__老师做开题报告。
下面会议进行第三项，请张主任点评、论证发言。
张主任对课题研究的可行性进行了论证，并提出了具体的修改、研究建议，为我们的研究搭建了阶梯。
我们一定会认真落实张主任的指导、建议，不断完善研究方案、认真开展好课题研究，不断提升自身素质。
让我们再次用热烈的掌声感谢张主任的指导！下面会议进行第四项，请校长做表态性发言。
今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。
我想，在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对张主任的不吝赐教表示我们最崇高的敬意！也预祝我们在今后的教育科研之路上披荆斩棘，越挫越坚！谢谢！开题仪式到此结束。
感谢大家参加今天的课题开题会！课题主持词篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！为了保持会场的秩序，请大家把手机调至飞行模式或静音状态。
同时请课题组成员、学校老师认真做好笔记。
各位领导、各位老师，在这春光明媚、万物复苏的美好季节里，我们隆重召开贵州省教育科研规划重点课题《素质教育观下初中校园文化建设的实践研究》开题报告会，这是我们学校教育科研工作中的一件大喜事。
教研展示课活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这美好的时光里，我们迎来了我校教研展示课活动。
本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平，同时也为学生提供更加优质的学习体验。
下面，我将为大家主持本次教研展示课活动。
主持人：[姓名]活动时间：[年月日]活动地点：[具体教室或场地]一、活动开幕（随着主持人热情洋溢的开场白，活动正式开始。
）尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行教研展示课活动。
本次活动是我们学校教师队伍建设的重要举措，也是我们推动教育教学改革、提高教学质量的有效途径。
在此，我谨代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！二、领导致辞（邀请校领导上台致辞，以下是致辞稿的示例。
）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：今天，我们在这里举行教研展示课活动，这是一个展示教师风采、交流教学经验的平台。
我代表学校对本次活动表示衷心的祝贺！对辛勤付出的老师们表示崇高的敬意！教研活动是提高教师素质、促进教师专业成长的重要途径。
希望通过本次教研展示课活动，老师们能够相互学习、取长补短，不断提升自己的教育教学水平。
同时，也希望同学们能够积极参与，从中受益，为自己的成长奠定坚实的基础。
最后，预祝本次教研展示课活动圆满成功！三、教研展示课环节（以下是教研展示课环节的主持词。
）接下来，我们将进入本次活动的核心环节——教研展示课。
首先，请允许我介绍本次教研展示课的课题和主讲教师。
课题：[课题名称]主讲教师：[教师姓名][教师姓名]老师是一位教学经验丰富、教学方法独特的优秀教师。
她所教授的[科目名称]课程深受学生喜爱。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎[教师姓名]老师为我们呈现精彩的教研展示课！（教师开始授课，主持人适时引导，以下是主持词的示例。
）在[教师姓名]老师的精心准备下，我们即将见证一场教学艺术的盛宴。
请大家注意观察，老师在教学过程中是如何与学生互动的，又是如何运用多种教学手段激发学生学习兴趣的。
小学教研活动展示主持词(3篇)
大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们迎来了小学教研活动的大幕。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学的新理念、新方法，旨在提高教育教学质量，为孩子们的成长搭建更加坚实的平台。
我是今天的主持人，首先请允许我代表本次活动的主办方，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！主持人：尊敬的各位领导、亲爱的老师们，让我们共同回顾一下本次教研活动的主题——“聚焦核心素养，提升教学实效”。
在这个主题下，我们将围绕课程改革、教学方法、学生评价等方面进行深入探讨，以期在教育教学的道路上不断前行。
第一环节：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎XX教育局局长XX先生为我们致辞。
（掌声）XX局长：尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我们在这里举行小学教研活动，旨在推动教育教学改革，提高教育教学质量。
在此，我代表教育局对本次活动的成功举办表示热烈的祝贺，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！近年来，我国基础教育取得了显著的成绩，但同时也面临着一些挑战。
如何更好地培养学生的核心素养，提高教学实效，是我们每一个教育工作者都需要认真思考的问题。
希望通过今天的教研活动，大家能够碰撞出智慧的火花，为我国基础教育的发展贡献自己的力量。
最后，预祝本次活动圆满成功！第二环节：专家讲座接下来，让我们以热烈的掌声欢迎XX教育研究院的专家XX教授为我们带来题为《核心素养导向下的课程改革》的讲座。
XX教授：尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我将为大家讲解核心素养导向下的课程改革。
在新的教育形势下，核心素养已经成为课程改革的重要方向。
那么，什么是核心素养？如何进行核心素养导向的课程改革呢？首先，让我们来了解一下核心素养。
核心素养是指个体在终身学习和发展过程中，所需具备的基本能力和素质。
它包括知识、技能、态度和价值观等方面。
在课程改革中，我们要注重培养学生的核心素养，使其成为未来社会的合格公民。
接下来，我将从以下几个方面为大家介绍核心素养导向下的课程改革：1. 优化课程结构：课程结构要体现核心素养的培养要求，注重学科之间的融合，促进学生全面发展。
语文教研课例展示主持
尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这美好的时光里，我们相聚于此，共同参加本次语文教研课例展示活动。
今天，我们将以“提升语文教学质量，促进教师专业成长”为主题，共同探讨语文教学的创新与突破。
下面，我宣布，语文教研课例展示活动现在开始！首先，请允许我介绍本次活动的流程。
本次教研活动分为四个环节：第一环节是课例展示，我们将邀请优秀教师进行课堂教学展示；第二环节是专家点评，我们将邀请教研专家对展示课进行点评；第三环节是互动交流，各位老师可以就课堂教学中的困惑和经验进行分享和交流；第四环节是总结发言，我们将对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出展望。
第一环节：课例展示首先，让我们欢迎来自XX小学的优秀教师张老师，为我们带来一节精彩的语文课——《小石潭记》。
张老师在教学过程中，注重学生的主体地位，引导学生自主学习、合作探究，相信这节课会给在座的各位带来新的启发。
（张老师上课）第二环节：专家点评感谢张老师的精彩展示。
接下来，让我们有请教研专家XX老师对这节课进行点评。
（专家点评）XX老师的点评非常中肯，为我们提供了很多宝贵的意见和建议。
下面，让我们进入第三环节：互动交流。
第三环节：互动交流各位老师，刚才XX老师的点评非常精彩，相信大家对课堂教学有了更深的认识。
下面，请各位老师就自己在教学过程中遇到的困惑和经验进行分享。
（老师互动交流）第四环节：总结发言感谢各位老师的积极参与和精彩分享。
今天，我们通过课例展示和互动交流，不仅学习了优秀的教学经验，也找到了自己在教学中的不足。
下面，我代表本次教研活动，做以下几点总结：1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
2. 教师要善于运用多种教学方法，提高课堂教学效率。
3. 教师要加强与同事的交流与合作，共同提高教学水平。
最后，让我们共同期待，在今后的教学工作中，各位老师能够不断探索、勇于创新，为提升语文教学质量，促进教师专业成长贡献自己的力量。
本次语文教研课例展示活动到此结束，谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题展示演出活动主持词范文
是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：下面让我们一起迈开步伐，踏进经典诵读的大门，用心聆听意深、理透、志远、境高的贤哲智慧吧！经典诵读的太阳正从东方徐徐而生！
男：请欣赏高年级学生大型诵读展演
女：老师们,同学们，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
节目二
课本剧《滥竽充数》
主持词：
女：为丰富校园文化生活，促进精品课程建设，培养学生创新意识，激发学生创作热情，我校把“课本剧“这种新颖的读书形式纳入了书香校园的建设中。
男：下面就请欣赏经典的寓言课本剧《南郭先生》。
节目三
主持词：
女：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的1
————来源网络整理，仅供供参考
心灵，提升人的精神境界。
合：下面请欣赏古诗新唱《读唐诗》。
节目四
女：三尺讲台，是文化香火的传播圣地；为人师，我们是当代文化派出的使节。
请欣赏教师朗诵。
女：五年来，六小师生伴随书香校园建设一路走来。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：相信，
我们
在经典美文的熏陶下，
必将成为新世纪的栋梁！
女：我们
在经典美文的诵读中，
一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。
合：书香校园课题展示活动到此结束
————来源网络整理，仅供供参考 2。