人教版六年级语文上册基础知识第二十八课
六上语文第二十八课笔记
六上语文第二十八课笔记
1、《孔子家语》有关“孝”的内容
《孔子家语》中关于“孝”的内容有：
（1）“孝”最为重要：“孝，最重也。
”（《孔子家语》第一章）
（2）“孝”是家庭关系的基础：“孝弟，其安人之本也”（《孔子家语》第二章）
（3）“孝”是家庭美德：“孝弟，其至也。
”（《孔子家语》第三章）（4）“孝”是支持家庭的力量：“孝弟，其支也。
”（《孔子家语》第四章）
2、“孝”的意义
“孝”是指尊重父母、尊重长辈、关心家人、爱惜家庭。
孝顺父母，是中华民族优良传统的一种表现，是中华文明的精神家园。
孝是一种礼仪，它体现了中国传统文化中自然而又伟大的道德观念。
“孝”，反映了东方文明中最重要的价值观念——爱护父母，尊重长辈，关心家庭，爱惜家庭。
“孝”，也是中华民族顽强生存的精神动力，表现了人民的高尚情操与强大勇气。
长辈，关心家庭，爱惜家庭。
“孝”，也是中华民族顽强生存的精神动力，表现了人民的高尚情操与强大勇气。
人教版六年级语文上册《我的舞台》同步练习(附答案)
人教版六年级语文上册《我的舞台》同步练习1一、读拼音，写词语。
jiànɡ shēnɡ mó fǎnɡ shēn duàn zà jiù（）（）（）（）kànɡ yì fēnɡ dù yǎn mào jīn xīnɡ（）（）（）二、下面句子中带点的字或词分别是什么意思？选择正确答案的序号填在括号里。
①全部充实。
②全。
满：③使满。
④满足。
⑤达到一定期限。
⑥骄傲。
1．我等不及十月怀胎期满．，提早来到了人间。
( )2．我被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满．头是汗。
( )3．我演到一半时，两个人开始窃窃私语，身为主演的我大为不满．。
( ) 造就：①培养使有成就。
②造诣，成就。
4．新凤霞在评剧表演上很有造就．．。
( )5．父母为了造就．．一个真正的小薪凤霞，让我正式拜师学艺。
( )三、比一比，再组词。
窜( ) 剧( ) 喝( ) 隐( )蹿( ) 据( ) 渴( ) 瘾( )四、填反义词完成成语。
明．争( )斗去( )存真．声( )击西．前．因( )果五、按课文内容填空。
课文以为线索，围绕“”，这句话讲述在娘胎，；刚会走路，；和这几件事，说明了在艺术和生活舞台上，让人走向成功的道理。
六、阅读全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，过来、过去、起来、过去，、、、，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视．．．．地躲到里屋。
我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？1．文中破折号的作用是 ( )A．表示声音的延长 B．表示解释说明 C．表示语意的转折2．奶奶“躲到里屋”是因为 ( )A．奶奶对“我”很无情。
B．奶奶对“我”寄予了很深的希埋。
3．按原文填空，从所填的词语中我们呵以体会到。
4．画波浪线的句子反映了“我”参考答案一、降生模仿身段造就抗议风度眼冒金星二、1．⑤ 2．② 3．④ 4．② 5．①三、略四、暗伪东后五、“我”的成长舞台对我有着神奇的吸引力在娘胎，“我”就“登台唱戏”刚会走路，就在床上模仿母亲演戏六岁拜师学艺在大师面前认真演戏勇气和毅力六、1．B 2．B3．翻拥立横抻拉压拽“我”学艺很艰辛4．不一般的勇气和毅力以及对艺术的执着追求《我的舞台》同步练习2一、连一连。
人教版六年级上册语文28我的舞台 (1)
28我的舞台教学目标：1.读读记记“不解之缘、为所欲为、窃窃私语、无言以对、身段、风度”等词语，丰富词汇，积累语言。
2.用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。
3.感受戏剧表演艺术的神奇魅力。
重点难点：透过字里行间，体会作者学艺的艰辛及超人的勇气和毅力，感悟成功来自于勤学苦练的成长之道。
知识链接：吴霜，新凤霞之女。
我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。
早年毕业于中央音乐学院，后留美6年学习西乐。
代表作品《光明三部曲》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女惊魂》。
著有《别问我的父母是谁》《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。
教学流程：一、自主学习（读一读，写一写）不解之缘、为所欲为窃窃私语、无言以对眼冒金星兴味盎然溺爱娇宠不在话下目不忍视窃窃私语提到“舞台”，脑海中闪现出哪些词语？自由发言。
二、合作探究。
1.速读课文，思考：文中的“我”指的是谁？我的舞台分别在哪里？2.交流展示。
①.娘胎“大闹天宫”。
（幽默风趣的语言，让人忍俊不禁）②.床上惊魂。
③.侧台学戏。
每场必到。
路途远，演出晚，都不怕，体现了一个孩子对戏剧艺术发自内心的热爱。
小吴霜在侧台只顾忘记了（侧台人多声杂，又热又闷，双腿都站麻了，大汗淋漓……）这就叫做“兴味盎然”。
④.院子学艺。
A黑脸师傅让人过目不忘，因为他（）B严格训练：抓住一系列动作描写，朗读文段体现学艺之艰辛。
C奶奶目不忍视，抹眼泪衬托训练之残酷。
D学艺过程中的血与汗、泪与痛，怎一个艰辛了得呀！让我们不由得想到这样的话：台上一分钟，台下十年功。
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——冰心只要功夫深，铁棒磨成针。
吃得苦中苦，方为人上人。
⑤.认真演戏。
3.读第一自然段和最后一自然段。
明确作用：总领全文。
总结全文，照应前文，点题，画龙点睛。
这两个自然段，使文章结构严谨，中心明确，更加耐人寻味。
六年级上册语文第28课预习
六年级上册语文第28课预习
一、第二十八课的重点
1. 学习诗歌《天地灵秀》。
2. 深入了解文学工具“押头韵句型”、“对仗”、“比喻”。
3. 学习“实录”文学话语。
二、诗歌背景介绍
《天地灵秀》是古代一首描述大自然美景的诗歌，它所记载的风景是宏丽雄伟而又宁静温柔。
通过作者朴实真挚的情感，来要反映他对大自然的魂牵梦萦的敬畏之心。
三、押头韵句型
押头韵句型是指在句子的句首押韵的文学体裁，它的特点在于句部韵律有条不紊，朗朗上口，耐人寻味，可激发读者无限思想空间。
在《天地灵秀》里，作者利用押头韵句型，将自然风光动人的美景唱成一支醉人曲调，震撼着读者神经。
四、对仗
对仗指的是两个或两个以上的对等词语、句子短语及其他文学意象，位于语句的相同位置上，对照比较，又谐调表达，将句子变得耐人寻味，激发读者的情景联想。
在《天地灵秀》里，作者使用对仗，调和情绪，表达生命的本质，发出应遇大自然的韵律，唱出大自然的动人
曲调。
五、比喻
比喻是指一种比拟的释义形式，用类似物或更容易理解的物体来促使
读者对对象有更深刻的了解、认知。
在《天地灵秀》里，作者使用比喻，用一种深入浅出的方式，将大自然的风月之美，描摹的惟妙惟肖，使Readers可以如置身其中，体会大自然的芬芳。
六、实录文学话语
实录文学话语是一种客观、准确、真实的语言，主要用于记录写实场
景以及时间和地点具体描写，将读者带入作品之中，感受作者情感和
思考灵感。
在《天地灵秀》里，作者使用实录文学话语，将大自然的
风光描述得栩栩如生，打动着读者心灵，体味作者深刻的情感。
六年级上册语文28课有的人笔记
六年级上册语文28课有的人笔记以学习实际应用语文来培养学生对中国传统文化的认识，让他们能够深入理解中国传统文化，遵循其中的道德准则。
二、古文观止学习唐诗宋词、元曲明言，了解传统文化，阅读古文看新观点，提高学生的观察力和口才。
三、重视语言环境通过日常的口头交流，让学生借助人际场景，熟练掌握语言表达能力，理解语言的正确使用方式。
四、激发学生热情课中采用新颖的教学手段，例如游戏、竞赛等，让学生的学习充满乐趣，激发他们的学习热情。
经过六年级上册语文的学习，学生对语文的基础知识已有了很好的掌握，但对传统文化的理解仍然有待提高。
为了帮助学生更深入地理解中国传统文化，更好地运用语文知识，28课语文课堂专门设立“人笔记”，帮助学生留下更多的收获。
“人笔记”即是学生着力深入学习，记录课堂所学知识、经验和感受，用文字进行总结。
具体内容包括以下几个方面：一是学习唐诗宋词、元曲明言，对古文进行阅读和研究，了解传统文化；二是通过口头练习，熟练掌握表达能力，培养语言环境感知；三是重视语文能力和素养，激发学生的热情和主动性。
在学习活动中，学生首先要了解观念，明白知识的重点，熟悉观念的实践。
在阅读古文的前期，老师会用例句对语言文字结构进行讲解，并选择不同的课文做讨论和研究，以阐述古文词的特点。
然后学生通过口头练习，加强古文的阅读理解能力，并尝试用古代语言表达出实际情况。
接下来，学生要激发自己的思维，联想古代文化背景，通过课文研究，深入理解古代文化，以发掘古文中的新意。
此外，学校还安排了很多有趣的活动，让学生们更有兴趣学习语文。
例如，学校定期举办文化晚会，邀请学生们运用语文知识，展示他们的才华，参加诗文比赛，或者参加各种游戏，培养学生的团队合作精神，激发学生学习语文的兴趣。
此外，学校还举办语文辩论会，让学生在互帮互助的氛围中，学习如何做正确的表达。
在此类活动中，不仅可以练习学生的语言表达能力，而且可以锻炼学生的口才、思考能力和逻辑能力。
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1.①（盎àn ɡ然）②溺n ì
（溺水）（溺爱）③宠ch ǒn ɡ
（宠爱）（娇宠）
④绷b ěn ɡ（绷脸）⑤抻ch ēn （抻着）
2.①（绷b ěn ɡ
脸）（绷劲）
（绷b ēn ɡ带）（绷b èn ɡ
瓷）
3.不解之缘：不能分开的缘分，指亲
密的关系或深厚的感情。
4.模仿：照某种现成的样子学着做。
5.倒栽葱：摔倒时头先着地的动作。
6.兴味盎然：气氛、趣味等充溢的样子。
7.造就：培养使有成就。
8.溺爱娇宠：指过分娇惯、宠爱自己的孩子。
9.为所欲为：指想干什么就干什么。
10.暗无天日：形容社会十分黑暗。
11.目不忍视：眼睛不忍心看。
12.窃窃私语：私下里小声交谈。
13.不在话下：指事物轻微，不值得说，或事属当然，用不着说。
14.无言以对：指没有什么话可以对答。
15.近义词柔弱-软弱兴味-兴趣溺爱娇宠-娇生惯养兴味盎
然-兴趣盎然
16.反义词降生-死亡抗议-赞同无言以对-对答如流暗无天日-重见天日窃窃私语-高谈阔论为所欲为-循规蹈矩兴味盎然-索然无味
17.课文以作者的
成长为线索，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”这一主题，叙述“我”在艺术和生活的舞台上成长的故事，反映了在艺术和生活的舞台上，勇气和毅力让人走向成功的道理，同时也阐述了“老实做人，
认真演戏”的道理。