人教版六年级上册语文基础复习资料

六年级语文上册期末基础练习复习资料一、把成语填完整：雕（）画（）返（）归（）不（）一（）（）崖（）壁（）人（）味水（）石（）百（）不（）心（）肉（）（）目（）睁风雨（）（）一（）千（）北风（）（）（）扬（）挫（）不（）心为（）（）为不（）之（）（）味（）长（）然大（）（）人（）笑大（）一（）十（）连（）（）连（）返兴（）（）烈纷（）（）来从（）而（）（）毛（）雨不（）（）后长途（）（）（）（）不安横（）不（）（）去（）来眼（）（）星不落（）（）（）俗共（）（）（）人口有（）一（）（）有（）意曲（）和（）年（）花（）无（）以（）（）无（）日（）具（）心（）笔（）花（）之不（）粉（）玉（）一（）不（）有（）无（）再（）再（）（）泽而（）响（）行（）（）颜（）色（）（）私语一（）常（）不（）（）下（）人入（）不（）凡（）（）不（）收别（）一（）（）音（）梁（）夺（）工（）色（）香笔（）龙（）（）春（）雪（）血（）杀无（）无（）（）耳（）聋（）别（）逢（）依（）随（）闻（）事略（）一（）张（）李（）（）经风（）（）声（）哭世（）桃（）和（）可（）（）之大（）（）无（）文（）空如（）可（）一（）（）高（）重（）天之（）（）声（）来一（）（）往（）不下（）（）不可（）全（）（）注（）山（）海（）地而（）（）居（）业（）耳（）听大（）新（）波（）汹（）（）气（）人兴（）安（）千（山）一（）万（）长（）二、把成语补充完整，并解释所填字的意思：德高（）重：名望、名声（）震耳（）聋：将要、快要（）全神（）注：贯通、集中（）（）地而起：高出、突出（）（）声痛哭：控制不住、禁不住（）望而生（）：害怕（）张（）李戴：帽子（）恍然大（）：心里明白（）旁（）斜出：超过一般（）难以言（）：形状、样子（）食不下（）：吞食（）（）经风霜：充分（）（）不安席：睡觉（）大病新（）：病好了（）（）胜一筹：稍微（）（）来入梦：屡次、多次（）可见一（）：斑纹（）不（）落后：甘心情愿（）（）空如洗：青绿色（）（）不经心：随随便便（）（）（）不安：心神不安定（）兴高（）烈：精神（）（）遭不幸：平白无故地（）（）不成声：哭泣（）和（）可亲：和善（）不解之（）：缘分（）无言以（）：回答（）（）所欲为：做（）（）（）私语：声音细小的样子（）一丝不（）：马虎（）兴味（）然：兴趣浓厚（）不（）之缘：了解、明白（）（）无天日：黑暗（）转瞬即（）：消逝（）（）人寻味：受得住、禁得起（）有（）一日：日、天（）伯牙（）弦：断绝（）（踱）来（）去：慢步行走（）无影无（）：踪迹（）目不转（）：眼珠子（）（）（）有神：目光明亮（）久别（）逢：再次（）（）不可当：气势（）（）足痴望：停留（）（）声而来：随着（）（）（）吞枣：整个儿（）无（）觉得：原因、缘故（）一望无（）：靠边的地方（）溜之大（）：好的、有利的（）羞愧不（）：停止（）百（）不回：挫折（）工程（）工：完毕（）不拘一（）：规格、标准（）（）耳倾听：向旁边歪斜（）（）扬顿挫：向下压（）抑（）顿挫：向上升（）抑扬（）挫：停顿（）抑扬顿（）：下压、降低（）兴国安（）：国家（）盛气（）人：欺凌、欺负（）三、按要求写词语：软绵绵ABB：湿淋淋明晃晃直勾勾光秃秃空洞洞冷冰冰金灿灿红通通（）缝缝补补AABB：匆匆忙忙马马虎虎结结巴巴苍苍茫茫熙熙攘攘断断续续悠悠忽忽（）滔滔不绝AABC：津津乐道牙牙学语闪闪发亮窃窃私语姗姗来迟亭亭玉立斑斑血迹（）白雪皑皑ABCC：行色匆匆微波粼粼细雨蒙蒙目光炯炯流水涓涓沧海茫茫白云朵朵（）大摇大摆ABAC：自作自受无影无踪古色古香相依相随踱来踱去一心一意自言自语（）含动物成语：笔走龙蛇龙飞凤舞九牛一毛守株待兔胆小如鼠狗急跳墙鸡犬不宁（）含数字成语：千方百计三番五次三心二意五花八门三头六臂七手八脚十全十美（）含反义成语：出生入死里应外合深入浅出天高地厚大材小用南辕北辙有始无踪（）人物外貌成语：白发苍苍骨瘦如柴皮包骨头膀大腰粗鹤发童颜白里透红面黄肌瘦（）人物动作成语：健步如飞左顾右盼举目远望昂首阔步手舞足蹈抓耳挠腮张牙舞爪（）人物神态成语：目瞪口呆愁眉苦脸眉开眼笑欣喜若狂垂头丧气聚精会神热泪盈眶（）人物心理成语：心慌意乱七上八下心惊肉跳忐忑不安心急如焚心神不定心乱如麻（）人物语言成语：口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论吞吞吐吐夸夸其谈（）人物品质成语：大公无私表里如一助人为乐拾金不昧不屈不挠奋不顾身舍己为人（）描写声音成语：震耳欲聋如雷贯耳鸦雀无声惊天动地响彻云霄余音绕梁响遏行云（）描写景物成语：风和日丽山光水色春光明媚山明水秀明月清风奇花异草鸟语花香（）描写音乐成语：余音绕梁高山流水曲高和寡不同凡响扣人心弦弦外之音悠扬动听（）描写建筑成语：雕梁画栋巧夺天工美轮美奂金碧辉煌八面玲珑富丽堂皇精雕细刻（）描写书法成语：龙飞凤舞入木三分笔走龙蛇一字千金天马行空刚劲有力行云流水（）描写绘画成语：画蛇添足惟妙惟肖活龙活虎栩栩如生妙笔生辉画龙点睛活灵活现（）描写文学成语：别具一格标新立异别开生面雅俗共赏精益求精引人入胜脍炙人口（）神话故事成语：夸父逐日八仙过海嫦娥奔月后羿射日牛郎织女精卫填海女娲补天（）历史故事成语：完璧归赵负荆请罪纸上谈兵围魏救赵三顾茅庐闻鸡起舞卧薪尝胆（）四、名人名言诗文诗句落红（），（）。

（），不能动人。

有所（），（），有所（），（）。

轻诺（）。

但寸（），（）。

诚者，（），诚之者，（）。

（），虫声（）。

（），共营（）。

（），俯首（）。

（），每于（）。

有限（），（）。

（），何人（）。

（），不知（）。

不是（），（）。

借问（），伯牙（）。

何当（），（）。

长安一片月，（）。

近种（），秋天（）。

青枫（），白帝（）。

明月（），清泉（）。

洛阳（），欲作（）。

复恐（），行人（）。

随风（），（）。

野（），江船（）。

（），花重（）。

孤村（），轻烟（）。

明月（），清风（）。

稻花（），（）。

七八（），两三（）。

旧时（），路转（）。

轻风（），淡月（）。

借问（），伯牙（）。

高山流水（），明月清风（）。

钟期（），世上（）。

时间就是（），无端的（）别人的时间，其实是无异于（）。

将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来出其不意-（攻其不备）翻手为云—（覆手为雨）福无双至—（祸不单行）捡了芝麻—（丢了西瓜）（不入虎穴）—焉得虎子（一波未平）—一波又起（成事不足）—败事有余（食之无味）—弃之可惜（前无古人）—后无来者智者千虑，终有一失（愚者千虑，终有一得）把下列歇后语的后半部分填出来猫哭耗子—（假慈悲）泥菩萨过河—（自身难保）狗咬吕洞宾—（不识好人心）猪鼻子里插大葱—（装象）太平洋的警察—（管得宽）起重机吊鸡毛—（大材小用）千里送鹅毛—（礼轻情谊重）表现爱国的名言：唯有（）是值得（），唯有他（）起来，中国才有（）。

我们爱我们的（），这是我们（）的（）。

保护环境的宣传语：善待（）就是（）。

拯救（）就是（）。

有关读书的名言：好好学习，天天向上。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

（）有关诚信的名言：轻（）必（）。

不（）不（），不（）。

有关鲁迅的名言：我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。

凡事总须研究，才会明白。

（）描写春天的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。

（）描写夏天的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（）描写秋天的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

空山新雨后，天气晚来秋。

（）描写冬天的诗句：墙角数枝梅, 凌寒独自开。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（）表现送别的诗句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（）表现思念的诗句：举头望明月，低头思故乡。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（）表现友情的诗句：海内存知己，天涯若比邻。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（）含有哲理的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（）含有雨的诗句：夜来风雨声，花落知多少。

好雨知时节，当春乃发生。

（）含有月的诗句：海上生明月，天涯共此时。

明月几时有，把酒问青天。

（）含有树的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（）含有花的诗句：相见时难别亦难，东风无力百花残。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（）含有山的诗句：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

（）含有水的诗句：抽刀断水水更流，举杯消愁愁愁。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

（）咏物的诗句：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

（）五、文学常识课文内容填空：1、鲁迅，原名叫（），字（），哪里（）人，他的第一篇白话小说是（），《少年闰土》选自他的小说（）。

对鲁迅一生真实写照的诗句是（横眉，。

）2、《山中访友》的作者是（）。

《怀念母亲》的作者是（），他说自己一生有两个母亲，一个是（），一个是（）。

3、《穷人》的作者是（）国作家（）。

《唯一的听众》中的听众是（）。

4、《月光曲》是（）国最伟大的音乐家（）谱写的。

5、世界上最杰出的肖像画是（），是哪个国家（）谁（）画的。

6 、人们常用（“”）比喻知音难觅或乐曲高妙。

文中（）与（）是知音。

伯牙谓（），乃（），终身（）。

7、被称为“诗仙”的是（李白）。

被称为“诗圣”的是（杜甫），8、本册我们学过杜甫的诗叫（）。

我国最早的诗歌总集是（）。

9、本册课文中给你留下印象最深的人物是谁（）？因为他是一个（）的人。

如：闰土是一个（健康活泼、聪明机智，见多识广）的人。

詹天佑是一个（不怕困难，工作一丝不苟，爱国心强烈的）工程师。

桑那是一个（心地善良、乐于助人）的穷人。

鲁迅是一个（为自己）的人，被人们称为（“”）。

10、本册课文中给你留下印象最深的是哪篇课文（如《老人与海鸥》）？因为这篇课文写出了（老人与海鸥有深厚的感情，老人把海鸥当作自己的儿女，比亲人还亲。

）11、詹天佑主持修筑的铁路叫（），在修筑铁路时有三个过程：（）、（）、（）。

13、甲虫音乐家们（）地振着翅膀，优美的（），像（）流了出来。

14、走进这片树林，鸟儿（）我的名字，露珠与我（）。

每棵树都是我的（）。

15、岁月（），波光（），泡沫（），唯有老桥（）。

１６、河水为我们（），（）我们的心田，（）我们的子子孙孙。

１７、《这片土地是神圣的》让我们深知：（大地不），（而）。

１８、闰土心里无穷无尽的希奇事有（）、（）、（）、（），从中看出闰土是个（）的农村孩子。

１９、鲁迅说：“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”？这里的“黑洞洞“指（）“碰壁”指（）。

从中可以看出鲁迅（憎恨旧社会）。

２０、“诗”按发展时间分，可以分为（古诗）与（现代诗）。