复句和关联词

＊条件复句 前后分句间有条件和结果关系的复句。
单用的：只有、只要、除非、才、不管、无论、
任凭
搭配用的： 只有…….才 只要……就 除非……不 除非……否则 不管……总 无论……也 一旦…….便 不管……都 任凭……也
例句： 一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。 除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。
注意：用句子形式充当句子成分的单句
历史证明了,人民群众的智慧和力量是无穷的。
单句
宾语是个主谓短语
麦穗长，颗粒饱满，是这种麦种的优点。
单句
主语是个复句形式
（二）一个主语若有好几个谓语，用顿号隔
开或无标点，则为单句；若用逗号隔开，则为 复句。 小明在房间里又唱又跳。
单句
母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。
★复句和单句的区别
单句：一个意思。
＊
意义上
复句：两个或两个以上意思。例： 虚心使人进步，骄傲使人落后 单句：两分句互相包含
＊
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结构上
复句：分句与分句在结构上互 不包含，互不作句子的成分。
判断下列句子是单句还是复句 1.我们知道，如果没有润滑剂来减少磨 擦和磨损机器就无法转运。 （单句） 2.我们知道，他们也知道，只是双方没 有通通气。 （复句） 3.大家都有一支笔，有一张嘴，有什么 （复句） 理由拿出来讲啊！ 4.我们要做到有理想，有道德，有文化， （单句） 守纪律。
＊ 递进复句的构成
后一分句所说的内容比前一分句所说 的程度要深，意义更进一层。 关联词语配对使用：不但……而且…… 不仅……还…… 不光……也…… 不只…… 又…… 不但不……反而（反倒）…… 单用关联词语：而且 、 并且 、 甚至 、 尤其
例句： 他不但学习好，而且思想品质也好。 他不但不生我的气，反而跟我亲热起来了。
★ 根据分句间的意义关系，复句的类型 并列，递进，选择，顺承，解说——联合复句 转折，因果，假设，目的，让步，条件——主从复句
★ 复句的类型（一）：联合关系的复句
＊ 并列复句 若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种 情况，或一个事物的几个方面。 单用的：也 、又、还、同样、同时、以及、另外 搭配用的：不是……而是 是……不是 既……又 一面……一面 一会儿……一会儿 一边……一边 有时……有时 也……也 例句： 从来就没有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。 他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽 阔的星空。
★ 复句的类型（二）：主从关系的复句 ＊转折复句 转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一 个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转 到相反或相对的意思上去。 轻转句单用的：不过、只是、但是、可是、却、 然而
重转句搭配用的：尽管……但是 虽然……但是 虽然……可是 尽管……然而 虽然……却
例句：工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。 他长得结结实实，只是比原来瘦多了。 夜已经很深了，可是他还在不停地工作着。
尽管历史学家对吴三桂降清的动机是否是 ①“尽管……但”这组关联词不能同时去掉。
为了“红颜”这一事实还有争议，但谁也 可以去掉任意一个而保留另一个，但去掉后 不能否认雄关被出卖而不攻自破既是一个 其原来所在分句就会失去强调意味。 事实，也是一个教训。 ②“既……也”可以全部去掉，或单独去掉 “既”，但“也”不能单独去掉。
复句
（三）关联词语连接的若是词或短语，则为
单句；若连接的全是分句，则是复句。 只有实践，才是检验真理的唯一标准。
单句
只有我们去实践了，才能够检验这条理论 是否正确。
复句
复句内分句间的组合形式 ☆
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1.分句直接组合式（根据分句间句意 判断复句类型——意合法） 2.分句由关联词语组合式（关联法） 记住关联词语就是记住复句类型的一 个重要方法了
单复句的转换 长单句改复句。 复句改长单句。

他们是都怀有远大的理想而又德才兼备， 他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大 志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给 的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需 伟大的祖国的应届毕业的大学生。 要的地方去，把青春献给伟大的祖国。 《星光大道》给业余歌手提供了展示才华的 给业余歌手提供了展示才华的舞台的《星 舞台，2007年度总决赛在中央三台播放，时 光大道》2007年度总决赛于2008年1月7日 间是2008年1月1日至7日。 在中央三台播放。
1、并列复句的构成
1）直接组合
A.云散了，雨住了。
B.沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。
2）借助关联词组合 A.他既勇敢，又机智。 B.风又急，雨又大。
并列复句常用关联词
单用：也，又，还，同时，同样
。
成套：也A也B，又A又B，既A也（又）B 一边A一边B，有时A有时B，不是A而是B，是 A是B。
＊ 选择复句 几个分句分别说出几种情况，这几种情 况不能同时并存，要求从中选择一种。
单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、 宁肯、还不如 搭配用的；是……还是 要么……要么 不是……就是 也许……也许 与其……不如 与其……宁可 宁愿……也不 宁可……也
例句： 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 宁可站着死，绝不跪着生！
＊连贯复句 几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。 单独的：就、便、才、于是、然后、后来、接着、 跟着 搭配用的：首先……然后 起先……后来 例句： 大姐一时没听懂，接着明白过来了。 过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便 真在眼前了。
＊ 解说复句 后一分句对前一分句进行解释、说明或 总说，解说关系一般依靠分句的次序和意义 来体现，不用关联词。 例句： 地球围着太阳转，这是小学生都知道的常 识。 一种是教条主义，一种是经验主义，两种 都是主观主义。
＊假
设复句
前一分句提出一种假设，后一分句说明 这种假设的结果。 单用的：如果、假如、倘若、要是、 要不是 搭配用的：如果……就 假使……便 若是……那么 要是……则 假若……那么
例如： 如果你愿意，我就陪你去白云山看看。
。
＊ 让 步 复 句：
让步假设复句前后分句所说的事情都没 有成为现实，“即使”表示撇开的是虚拟的 事实，是做最大的假设罢了。
5.李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆 （单句） 明的光荣。 6.“一二.一”是昆明的光荣，是云南人民 （复句） 的光荣。 7.毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们 必须大胆去创新 （单句） 8.我们必须从零开始，而且必须循序渐进。 （复句） 9. 我们必须学多些知识，将来才能有所作 为。 （复句）
地上的狮、虎空中的鹰、鹫，都只以善战称雄， 以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它 在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的 所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。
关联词的作用

这两座山虽然很高，却是不会再增高了， 挖一点就会少一点，为什么挖不平呢？
——《愚公移山》 “虽然”表示让步，对所在从句的意思起冲 淡、减弱作用，表示了愚公对高山的蔑视和 移山的信心，因此这对关联词不能去。
★
从复句句式上考查
考查主要有仿例造句、扩展分句、概括 内容然后用复句形式写出来、变换句式、选 用句式等几种情况。写分句的目的主要是补 充新的内容，组成排比句、对偶句，使表达 的内容更充实，意境更优美。变换句式、选 用句式的目的是使表意更符合要求。
什 么 是 复 句？
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比较以下几个句子： 1.我吃饭了。 2.我喝汤了。 以上两个句子分别表达了两个意思， 是两个单句。 3.我吃饭了，我也喝汤了。
10.人在，问题就好办。
（复句）
（单句） 11.老师知道小王学习好，小李体育好。 12.同学们兴奋地说笑着，打闹着。 （复句） 13.他学习努力，身体也好。 14.他推开门，走了进去。 （复句） （复句）
15.我们年级的六个班，都在开会。 （单句）
（复句） 16.我们年级有六个班，都在开会。 （单句） 17.只有社会主义，才能救中国。
关联词常见错误 关联词语是复句的重要组成部分，它可以清 晰地显示分句之间的意义关系和语法关系， 使语意表达得严密而有条理，因此组织复句 时要十分重视关联词语的运用。下面是复句 中关联词语运用的常见毛病。



一、关联词语残缺： 在复句中，如缺少了必要的关联词，分句之间 的意义关系就表达不清，句子的语气就不顺畅。例 如： （1）只要想想先烈的英勇献身的事迹，我们 面前的困难不在话下。 （2）虽然我们的工作还赶不上先进单位，我 们要尽自己的最大努力干出好成绩来。 （3）一个人犯错误有时是难免的，不要重犯 过去的错误，不要明知故犯。
18.学习好，思想好，身体好，是三好学 生的条件。 （单句） 19.我相信，雷锋的榜样，不仅给我们指出 了正确的道路，而且加强了我们同一切旧思想， 旧习惯坚持斗争的勇气。
（单句）
★ 复句与单句的辨析 （一）句子内部前后互作句子成分，则为单
句，否则就是复句。 单 句 他的话说到我的心坎里了。
复 句
晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。
例（1）的第二分句“不”字前应添上“就”，与第一分句中的“只要”相呼应，构 成条件关系。例（2）的第二分句头上应添上“但（是）”，与第一分句中的“虽然” 相呼应，构成转折关系。例（3）是个二重复句，第一与第二、三分句为第一层，是 转折关系，第二与第三分句为第二层，是递进关系，因此须在第二分句头上添上“但 是”，第三分句头上添上“更”。
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像这样由两个或两个以上单句组成的句 子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。
★复
句的特点
＊ 1.复句必须具备两套或两套以上的主谓关 系结构；只有一套句子结构，不管有多长，中 间有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。 ＊ 2.复句中的分句，在意义上必须有一定的 联系，在意义上没有联系的单句不能组成复句。 ＊ 3.复句中的分句不能作别的分句的任何成 分。 ＊ 4.复句的分句，与分句之间，有一定的语 音停顿，一般用逗号或分号表示。