人教版2018一年级下册数学《《平面图形认识》ppt课件
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一年级下册《认识平面图形》课件
。
学习技巧
分类记忆
将平面图形按照一定的标准进行分类 ，如按照边数、角数等进行分类，方 便记忆和理解。
对比学习
通过对比不同平面图形的特点，找出 它们的相同点和不同点，加深对图形 的认识。
联想记忆
将平面图形与实际生活中的事物进行 联想，如将三角形想象成金字塔，方 便记忆和理解。
多角度观察
从不同的角度观察平面图形，如从正 面、侧面、上面等角度进行观察，全 面了解图形特点。
筑预算等方面有广泛应用。
04
平面图形的组合与分割
图形的组合
三角形与四边形的组合
通过将两个三角形组合成一个四边形，让学生了解平面图形的组 合规律。
圆形与多边形的组合
将圆形和多边形进行组合，形成复杂的平面图形，培养学生的空间 想象力。
组合图形的特点
通过组合不同的基本图形，形成各种不同的组合图形，让学生了解 组合图形的特点。
三角形
总结词
基础多边形，具有稳定性，内角和为 180度
详细描述
三角形是由三条线段首尾顺次连接围 成的平面图形，具有稳定性，是最简 单的多边形。其内角和始终为180度 。
四边形
总结词
由四条线段围成的平面图形，有平行四边形、矩形、菱形等 不同种类
详细描述
四边形是由四条线段首尾顺次连接围成的平面图形。根据对 边是否平行，可以分为平行四边形和梯形等。特殊的四边形 包括矩形和菱形。
图形的分割
01
三角形分割成两个三角形
通过将一个三角形分割成两个较小的三角形，让学生了解分割的基本概
念。
02
四边形分割成两个三角形或两个梯形
将四边形分割成两个三角形或两个梯形，让学生了解分割的多样性。
03
学习技巧
分类记忆
将平面图形按照一定的标准进行分类 ，如按照边数、角数等进行分类，方 便记忆和理解。
对比学习
通过对比不同平面图形的特点，找出 它们的相同点和不同点，加深对图形 的认识。
联想记忆
将平面图形与实际生活中的事物进行 联想，如将三角形想象成金字塔，方 便记忆和理解。
多角度观察
从不同的角度观察平面图形，如从正 面、侧面、上面等角度进行观察，全 面了解图形特点。
筑预算等方面有广泛应用。
04
平面图形的组合与分割
图形的组合
三角形与四边形的组合
通过将两个三角形组合成一个四边形，让学生了解平面图形的组 合规律。
圆形与多边形的组合
将圆形和多边形进行组合，形成复杂的平面图形，培养学生的空间 想象力。
组合图形的特点
通过组合不同的基本图形，形成各种不同的组合图形，让学生了解 组合图形的特点。
三角形
总结词
基础多边形，具有稳定性，内角和为 180度
详细描述
三角形是由三条线段首尾顺次连接围 成的平面图形，具有稳定性，是最简 单的多边形。其内角和始终为180度 。
四边形
总结词
由四条线段围成的平面图形，有平行四边形、矩形、菱形等 不同种类
详细描述
四边形是由四条线段首尾顺次连接围成的平面图形。根据对 边是否平行，可以分为平行四边形和梯形等。特殊的四边形 包括矩形和菱形。
图形的分割
01
三角形分割成两个三角形
通过将一个三角形分割成两个较小的三角形，让学生了解分割的基本概
念。
02
四边形分割成两个三角形或两个梯形
将四边形分割成两个三角形或两个梯形，让学生了解分割的多样性。
03
一年级下册数学课件-1.1 认识平面图形_人教新课标 (共28张PPT)
今天我们学到了什么？ 长方形、正方形、三角形、圆各有什么特点？ 长方形 对边相等 4个角都是直直的 平面的 正方形 4边相等 4个角都是直直的 不断开的 圆 没有角 （即封闭的） 三角形 有三条边 三个角
28
课件PPT
1.1 认识平面图形
1
学习目标
1．通过拼、摆、画各种图形，直观感受各种 图形的特征。 2．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 3. 认识长方形、正方形、圆和三角形的实物 与图形。
2
复习导入
你喜欢搭积木吗？ 你能说出这些积木 的形状吗？
有长方体、正 方体……
3
复习导入
你有什么方法能在 纸上得到这些立体 图形的“面”呢？
可以把它们拓 下来。
4
举例讲解
在长方体上找到了长方形。
5
举例讲解
在正方体上找到了正方形。
6
举例讲解
长方形
正方形
平行四边形
三角形
圆
7
探索新知
观察这些图形，你是怎样记住它们的样子的？
8
探索新知
长方形
长方形 对边相等 4个角都是直直的 平面的 长长的
9
探索新知
多种多样的长方形
10
探索新知
正方形
16
典题精讲
躲在云朵后面的是哪种图形？ 请把它圈出来。
17
易错提醒
认清长方形和正方形
不同点： 长方形 对边相等 正方形 4边相等
共同点： 长方形 4个角都是直直的 正方形 4个角都是直直的
平面的 不断开的
18
学以致用
残疾人 专用(正 方形）
这些交通标志的表面是什么形状的？
行走天桥 （长方形）
注意儿童 （三角形）
28
课件PPT
1.1 认识平面图形
1
学习目标
1．通过拼、摆、画各种图形，直观感受各种 图形的特征。 2．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 3. 认识长方形、正方形、圆和三角形的实物 与图形。
2
复习导入
你喜欢搭积木吗？ 你能说出这些积木 的形状吗？
有长方体、正 方体……
3
复习导入
你有什么方法能在 纸上得到这些立体 图形的“面”呢？
可以把它们拓 下来。
4
举例讲解
在长方体上找到了长方形。
5
举例讲解
在正方体上找到了正方形。
6
举例讲解
长方形
正方形
平行四边形
三角形
圆
7
探索新知
观察这些图形，你是怎样记住它们的样子的？
8
探索新知
长方形
长方形 对边相等 4个角都是直直的 平面的 长长的
9
探索新知
多种多样的长方形
10
探索新知
正方形
16
典题精讲
躲在云朵后面的是哪种图形？ 请把它圈出来。
17
易错提醒
认清长方形和正方形
不同点： 长方形 对边相等 正方形 4边相等
共同点： 长方形 4个角都是直直的 正方形 4个角都是直直的
平面的 不断开的
18
学以致用
残疾人 专用(正 方形）
这些交通标志的表面是什么形状的？
行走天桥 （长方形）
注意儿童 （三角形）
人教版一年级数学下-第1课时 认识平面图形【优秀PPT课件】
3.涂一涂。
[教材P5练习一第1题]
4.把各种图形的序号填在（
[教材P5练习一第2题]
）。
①
②③④
⑤
⑥
（① ⑤） （② ④） （ ③ ）
5. [教材P5练习一第3题]
（ 1 ）个。 （ 4 ）个。 （ 2 ）个。 （ 5 ）个。 （ 4 ）个。
认识平面图形
长方形 正方形 平行四边形 三角形 圆
代表作：《九章算术注》和《海岛算经》，是我国最宝贵的数 《九章算术》约成书于东汉之2初46个，问共题有的解法．在许多方面： 如解联立方程，分数四则运算，正负数运算，几何图形的体积 ，都属于世界先进之列，但因解法比较原始，缺乏必要的证明 对此均作了补充证明。
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
正方形
生活中的平行四边形。
这两个又是什么图形呢？
三角形
圆
生活中的三角形和圆。
三、 归 长方形 类 整 理， 深 化 认 识
正方形
平行四边形
三角形 圆
长方形
三角形
1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
[教材P3做一做第1题]
台历的这个地方 是三角形的。
开关的面是 正方形的。
2.画出自己喜欢的图形。[教材P3做一做第2题]
◆ 他与李冶，杨辉，朱世杰并称宋元数学四大家“访。习早于年在杭 太史，又尝从隐君子”受，1数24学年7 写成著名的《数书九章》。《 数书九章》全1书8卷凡，81题，分为九大类。其最重要的--数学成 -法-“大）衍，总使数这”（术部一宋次代同算余经组在解中法世“正）纪负与世开界方数(术高学次史方上程占数有值突解出的
其主要著作有《安边论》《缀术》《述异记》《历议》 首次将“圆周率”精算到小数第七位，3.1即41在59和263.14159之27间
人教一年级(下)《认识平面图形》教学PPT
探究新知
正方形
探究新知
圆
自学提纲
和刚才的图形作对比，说一说正方形和圆的特征。
做一做
1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
做一做
2.画出自己喜欢的图形。
做一做
3.根据要求涂一涂。
复习旧知
小组讨论，说一说你们都分别有哪些形状的积木。
情境导入
4人一组，在学具上摸一摸、找一找，并在小组内交流 从各个立体图形上找到的图形。
活动要求
活动类型 操作实践式 活动内容 用立体图形描、画、印或拓出平面图形。 活动目的 直观了解平面图形的特征。 活动指导 进行描画时，可以两人合作，尽量让立体图形保持不动。
我发现了
活动评价 自我评价☆☆☆
同学评价☆☆☆
老师评价☆☆☆
1.两人一组，沿着立体图形表面的边缘描出图形，画完后，请把它们剪下来。 2.对比以前学过的立体图形，看看有什么不同。
探究新知长方形源自 探究新知三角形探究新知
平行四边形
自学提纲
仔细观察大屏幕上的几组图形，说一说长方形、平行四 边形和三角形各有什么特征。
一年级下册数学第一单元第1课时 认识平面图形课件 (共19张PPT)
•
9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
•
12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•
5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
1 认识图形（二）
第 1 课时
认识平面图形
RJ 一年级下册
1 课堂探究点 认识平面图形 2 课时流程
复习 导入 探索 新知 当堂 检测 课堂 总结 课后 作业
问题：你们能找到哪些认识的立体图形？ 能说出这些立体图形的名字吗？
探究点
认识平面图形
利用手中的学具，动手摸一摸、画一画，找
出他们表面的形状和特点。
•
11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
•
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
•
13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
《认识平面图形》(课件)一年级下册数学人教版
三角形的特征
有3条直直的边。
这些都是三角形。
你会画圆吗？你是怎么画的？
圆和球不同，圆是圆柱 等立体图形的一个面；球 本身就是一个立体图形。
圆的特征： 由一条曲线围成，是圆圆的。
找找生活中这样的图形。
做一做：画出自己喜欢的图案。（教材P3）
你还能画出哪些图形？试着画一画。
小结
长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆都是 平面图形。
用长方体可以画出： 用正方体可以画出：
用圆柱可以画出： 用三棱柱可以画出： 用四棱柱可以画出：
一起来认识这些图形！
看一看，这些图形都有什么特征？
长方形
正方形
平行四边形
圆 三角形
长方形有哪些特征？ ①长长方方的； ②有__4__条边，每条边都直直的。
还有其他的特征吗？
2条边比较短，2条边比较长。
二、画 出 自 己 喜 欢 的 图 案。
（教材P3“做一做”）
主观题
你还能画出哪些图形？试着画画。
bǎ xiāng yìng tú xíng de xù hào tián zài
三、把 相 应 图 形 的 序 号 填 在（
lǐ
）里。（教材P5第2题）
①
②
③
④
⑤
⑥
梯形
长方形（ ① ⑤ ） 正方形（ ② ④ ） 平行四边形（ ③ ）
你在哪里见过长方形？
正方形有哪些特征？
①四四方方的； ②有__4__条边，每条边都直直的，
并且一样长。
虽然与长方形一样都有4条边， 但两个图形的形状不同。
说说我们生活中有哪些这样的图形。
它们是一样的图形吗？
不一样 平行四边形的特征：
4条边都是直直的，其中有一组对边是倾斜的。
一年级【下】数学-《认识平面图形》人教新课标-优秀课件 (28张)
我是千里眼！
请问上边的图形是从下边哪一块剪下来的？
我是火眼金晴！
从下面图形中选哪三个可以拼成右图？ 我选（3）、（4） 和（1）。
1
2
3
4
5
要观察全部再判断
第三关：智慧乐园
1、连一连
三角形
圆 正方形 长方形
2、猜一猜
我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
你能找出几个长方形？
1
23
数一数
( 3 )个三角形
( 5 )个正方形
有（3 ）个
有（5 ）个 有（3 ）个 有（2 ）个
这些交通标志牌是什么形状？
正方形 长方形 三角形
圆形
第一关：分一分，数一数。
摘
1
2
3
4
果
子
5
6
7
8
9
11 10
12
13
15
14
是（ 3 5 9 ）
是（ 2 11 15 ）
是（ 4
）
是（1 8 12 14 ）
数一数
图中有 8个 有 个3
第二关：猜 猜 看
猜猜看
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
猜猜看
猜对了吗？
这样能看吗？
认识图形（二）
请说出下面物体的名称？
(长方体 ) (正方体 )
( 圆柱 )
( 球 ) ( 三棱柱)
( 圆锥 )
长方形
正方形
圆 形 三 角 形
平行四边形
认一认：它们的面分别是什么形状的？
长方形 正方形
三 平角 行形 四边形 圆
有什么不同呢？
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平行四边形
生活中你还见过这样的图形吗？请你 在教室里找找今天我们学过的四种图形。
这些交通标志牌是什么形状？
正方形 长方形
三角形
圆形
摘 果 子
1 5 6
2
7
3
4 9
13
8 11
10 14
12
15
是（
是（ 2 是（ 4
3
5
9
）
）
11
15
）
8 12 14
是（1
）
数一数
图中有 有8 3个 Nhomakorabea个请说出下面物体的名称？
(长方体 )
(正方体 )
( 圆柱 )
( 球 )
( 三棱柱)
( 圆锥体 )
一、看一看，摸一摸 二、画一画 三、比一比
长 方 形
展开长方体
长方形 相对的边一样长
正 方 形
正方形
圆 形
从圆柱上能认识什么图形？
请把正方形的纸折成两部分？
三角形
用两个完全一样的三角形拼 成下面的图形？