大班 美术 秋叶飞舞
2024年大班美术优质课教案《秋叶飞舞》通用
2024年大班美术优质课教案《秋叶飞舞》通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的季节》，详细内容为《秋叶飞舞》。
通过本节课的学习，让学生感受秋天的美丽，学会运用不同颜色、形状的树叶进行创作，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的特点，认识不同颜色、形状的树叶，感受大自然的神奇。
2. 培养学生运用树叶进行创作的技能，提高他们的动手操作能力和审美能力。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，激发他们对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用不同颜色、形状的树叶进行创作。
教学重点：观察秋天的变化，学会用树叶进行绘画。
四、教具与学具准备教师准备：树叶、画纸、彩笔、胶棒、剪刀等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生外出观察秋天的变化，让学生捡起地上的树叶，感受秋天的美丽。
2. 例题讲解（10分钟）3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 学生展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相评价，提出建议。
六、板书设计1. 《秋叶飞舞》2. 内容：（1）秋天的特点（2）树叶的颜色、形状（3）创作方法（4）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：用树叶创作一幅秋天的画。
2. 答案：根据个人创意进行创作，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思教学过程中的优点和不足，针对学生的表现调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察、发现美，尝试用不同的材料进行创作，提高他们的审美能力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和广度4. 学生展示与评价的互动性5. 作业设计的创新性和开放性6. 课后反思及拓展延伸的实用性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定直接关系到教学效果。
大班艺术活动教案《飞舞的树叶》(一)
大班艺术活动教案《飞舞的树叶》(一)大班艺术活动教案《飞舞的树叶》教学目标•让学生了解树叶在秋天的特点和变化•培养学生观察和表现自然界的能力•发展学生的艺术创造力和动手能力教学准备•树叶样本•色彩丰富的彩纸•剪刀•胶水•图画纸或画布•彩绘笔教学步骤1.引入（约5分钟）–利用图片或实物向学生展示不同形状、颜色的树叶，唤起学生对树叶的兴趣。
–询问学生他们对秋天树叶的变化有何观察和想法。
2.讲解（约10分钟）–讲解树叶在秋天的特点和变化，包括颜色变化、树叶从树上飘落等。
–向学生展示一些艺术作品中描绘树叶的例子，激发学生对树叶的表现兴趣。
3.创作（约25分钟）–每位学生选择一张彩纸作为画布，用彩绘笔描绘出树干。
–学生根据自己对树叶的观察和想象，在彩纸上剪出不同形状的树叶。
–将剪下来的树叶粘贴在画布上，创造出树叶飘落的效果。
4.展示和分享（约10分钟）–让学生将自己的作品展示给同学们观看，鼓励他们分享创作过程中的体验和感受。
拓展活动•邀请学生到校园或附近的公园观察秋天的树叶变化，并绘制更多树叶艺术作品。
•制作一个班级展览，展示学生们的树叶艺术作品，可以邀请家长们参观。
教学反思这节课通过引入真实的树叶和艺术作品的展示，让学生更加了解秋天树叶的特点和美丽。
通过动手剪切、粘贴树叶，学生既发展了动手能力，又培养了观察和表现自然界的能力。
学生通过展示和分享，增强了对自己作品的自豪感和归属感。
拓展活动可以让学生更多地接触自然，进一步培养他们的艺术创造力和对自然的热爱。
教学评估•在课堂上观察学生的参与程度和表现，评估他们是否对树叶的特点和变化有所了解。
•对学生的艺术作品进行评价，包括树干的描绘、树叶的形状和粘贴效果等。
教学延伸•可以邀请学生观察不同季节的树叶变化，绘制一幅四季树叶的艺术作品。
•引导学生利用树叶制作手工艺品，如树叶拼贴画、树叶造型的手串等。
调整和改进•如果学生在剪切树叶过程中遇到困难，可以提供特殊形状的模板，引导他们初步掌握剪纸的技巧。
大班美术优质课教案《秋叶飞舞》通用
大班美术优质课教案《秋叶飞舞》通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的季节》，详细内容为“秋叶飞舞”。
通过让学生观察秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色及变化，从而激发学生对大自然的热爱和美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让学生掌握秋叶的形状、颜色及变化，培养观察能力和审美能力。
2. 培养学生运用树叶进行美术创作的技能，提高动手操作能力。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察秋叶的形状、颜色及变化，并将其运用到美术创作中。
教学重点：培养学生运用树叶进行美术创作的技能，提高审美能力。
四、教具与学具准备教师准备：秋天的树叶、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生外出收集秋天的树叶，让学生观察树叶的形状、颜色及变化。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示用树叶制作的美术作品，讲解创作方法，引导学生发挥想象力，运用树叶进行创作。
3. 随堂练习（15分钟）学生根据教师讲解的方法，利用树叶和画纸进行美术创作。
4. 作业展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，给予鼓励和指导。
教师引导学生回顾本节课所学内容，强调观察大自然的重要性，并布置课后作业。
六、板书设计1. 《秋叶飞舞》2. 内容：a. 秋叶的形状、颜色及变化b. 利用树叶进行美术创作的方法c. 热爱大自然、保护环境七、作业设计1. 作业题目：运用树叶进行创作，描绘出秋天的景象。
2. 答案示例：a. 树叶粘贴画：用不同形状、颜色的树叶粘贴在画纸上，形成一幅美丽的秋景。
b. 树叶剪纸：将树叶剪成各种形状，粘贴在画纸上，组成一幅有趣的画面。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织学生进行户外写生活动，观察秋天的其他景物，如树木、花草等，提高观察能力。
b. 开展“我眼中的秋天”主题活动，鼓励学生用各种形式表现秋天的美好，培养审美情趣。
幼儿园大一班教案：秋叶飞舞
3.请幼儿看学习资源，相互说一说，树上的树叶都变成了什么？
4.幼儿粘贴、美化作品。
5.作品完成后，将作品粘贴在主题墙上，供幼儿欣赏。
个性调整
教学
反思
幼儿园集体备课教学设计
学科：年级大班时间：20**.10.19主备教师：使用教师：
课题
秋叶飞舞
内容分析
目标
达成
1.观察叶子外形，展开丰富想象。
2.运用剪、拼贴等技巧组合各种图案。
学习重点、难点
重点:观察叶子外形，展开丰富想象。
难点：运用剪、拼贴等技巧组合各种图案。
资源运用
幼儿学习资源
过程设计
1.请幼儿观察叶子，看一看形状、颜色有什么不同，想什么动物的那一部分？
大班 秋叶飞舞 教案
大班秋叶飞舞教案教案标题：大班秋叶飞舞教案目标：1. 帮助幼儿了解秋天的特点和变化。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 提供多样化的学习体验，促进幼儿的全面发展。
教案内容：1. 活动介绍：秋天是一个美丽的季节，树叶会变成红色、黄色和棕色，然后从树上飘落下来。
在这个活动中，我们将学习秋天的特点，并通过手工制作和户外观察来感受秋叶的飞舞。
2. 活动准备：- 准备一些秋叶样本，包括红色、黄色和棕色的叶子。
- 准备一些纸张、颜料、画笔和剪刀，用于手工制作。
- 准备一个户外场地，如校园的操场或花园。
3. 活动步骤：步骤一：秋天的特点介绍（15分钟）- 在教室里展示秋叶样本，引导幼儿观察叶子的颜色和形状。
- 和幼儿一起讨论秋天的特点，如温度变凉、树叶变色等。
- 使用图片或故事书来帮助幼儿更好地理解秋天的变化。
步骤二：手工制作秋叶（20分钟）- 给每个幼儿分发纸张、颜料、画笔和剪刀。
- 引导幼儿使用画笔和颜料在纸上画出秋叶的形状和颜色。
- 鼓励幼儿使用剪刀剪下自己画的秋叶。
步骤三：户外观察和游戏（25分钟）- 带幼儿到户外场地，让他们观察周围的树叶和风的动作。
- 引导幼儿模仿秋叶的飞舞动作，让他们在空旷的地方自由地奔跑、跳跃和摇晃身体。
- 引导幼儿观察树叶的飘落轨迹，让他们尝试捕捉树叶。
步骤四：总结和反思（10分钟）- 回到教室，和幼儿一起回顾今天的活动。
- 鼓励幼儿分享自己制作的秋叶和户外观察的体验。
- 引导幼儿思考秋天的特点和他们在活动中学到的内容。
教案评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，包括对秋天特点的理解和手工制作的成果。
2. 收集幼儿的作品和口头表达，评估他们对秋天的认知和表达能力。
教案扩展：1. 继续观察秋天的变化，记录树叶的颜色和数量的变化。
2. 制作一个秋叶展览，展示幼儿的手工制作作品，并邀请家长参观。
3. 组织户外秋叶拾取活动，让幼儿亲身体验秋叶的飘落和收集。
教案注意事项：1. 确保幼儿的安全，特别是在户外活动中，监督他们的行动。
大班绘画 飞舞的树叶教案反思
大班绘画飞舞的树叶教案反思教案标题：大班绘画飞舞的树叶教案反思教案反思：本节课的教学目标是通过绘画活动，让大班幼儿能够感受到秋天树叶飞舞的美丽景象，并培养他们的观察能力和创造力。
在教学过程中，我采用了以下教学方法和策略：1. 激发兴趣：在课堂开始前，我播放了一段关于秋天树叶飞舞的视频，让幼儿们对主题有初步了解，并激发他们的兴趣。
这样可以帮助他们更好地参与到绘画活动中。
2. 观察和描述：我引导幼儿们观察图片和实物中的树叶，并鼓励他们用自己的语言描述树叶的形状、颜色和运动方式。
这样可以培养他们的观察能力和语言表达能力。
3. 创造性绘画：我提供了多种绘画工具和材料，让幼儿们自由选择，并鼓励他们用自己的想象力和创造力绘制树叶。
我给予他们充分的自由度，不限制他们的创作方式和表达形式。
4. 分享和展示：在绘画活动结束后，我鼓励幼儿们分享自己的作品，并邀请他们展示给其他同学观赏。
这样可以增加他们的自信心，同时也促进了他们之间的交流和合作。
通过这次教学，我发现以下几个问题：1. 教学准备不充分：我在准备教案时没有考虑到幼儿们的不同绘画水平和兴趣，导致一些幼儿在绘画过程中出现了困惑和不满意。
下次我应该提前了解幼儿的绘画水平，并根据他们的需求进行教学准备。
2. 指导不够具体：我在指导幼儿绘画时，没有给予足够具体的指导和示范，导致一些幼儿不知道如何开始和进行绘画。
下次我应该给予更具体的指导，并提供示范作品，帮助他们更好地理解和完成绘画任务。
3. 评估不全面：在教学结束后，我没有对幼儿的绘画作品进行全面的评估和反馈，只是简单地鼓励他们分享和展示。
下次我应该对每个幼儿的作品进行评估，并给予具体的反馈和指导，帮助他们进一步提高。
在今后的教学中，我将更加注重教学准备，确保教案的完整性和针对性。
同时，我也会提供更具体的指导和示范，以及全面的评估和反馈，帮助幼儿们更好地参与到绘画活动中，提高他们的绘画技巧和创造力。
大班艺术活动：秋叶飞舞
大班艺术活动：秋叶飞舞 大班艺术活动：秋叶飞舞 一、活动目标： 1、能画出秋叶轻盈飘落的样子，感受秋叶飞舞的意境美。 2、尝试运用重叠遮挡的方法构图，表现画面的均衡和美观。 二、活动准备： 1．教师教学资源《秋叶飞舞》（视频）。 2、勾线笔、图画纸、水彩笔、油画棒 三、活动过程： 1、活动前请幼儿观察秋天树叶，组织幼儿交流自己发现的`秋天树叶的变化。描述树叶是怎样从树上飘落下来的。重点引导幼儿从树叶的颜色、飘落的样子进行交流讨论。 2．欣赏《秋叶飞舞》视频，进一步感知树叶飘落的情景。 （1）观察树叶落在了什么地方。 可提问：飘落的树叶都到哪里去了？去做什么？ （2）观察树叶飘落时在空中的姿态。 可提问：树叶飘落时，在空中的样子有什么不同？ 重点引导幼儿比较垂直和倾斜。请幼儿思考讨论：树叶为什么会斜着飘落下来。 小结：树叶又轻又薄，总是随着秋风飘动，不会重重的落地。 3．请幼儿讨论怎样用倾斜和重叠的方法表现树叶飘落的情景。 （1）请幼儿尝试用倾斜表现树叶飘落的情景。 可提问：你有什么办法让树叶飘动起来呢？ （2）尝试用重叠遮挡的方法安排画面构图。 可提问：许多树叶落下来，有什么办法在比较空的地方，再挤进去几片呢？ 4．幼儿自由创作，大胆绘画，教师巡回指导。 1）引导幼儿大胆想象：我们是一群什么树上的叶？要飘到哪里去？会遇见什么朋友？对他说什么？画出树叶找到的朋友。 （2）提醒幼儿运用倾斜的方法表现树叶在空中飘动的姿态，适当添加数片树叶。 （3）幼儿作画，选择与秋叶相似的颜色进行涂色。 5、交流分享。 （1）观赏作品中的秋叶是否有飘动的效果。 （2）介绍各自想象的情景：树叶飘到哪里？他对朋友说了什么？
大班艺术活动教案《飞舞的树叶》
大班艺术活动教案《飞舞的树叶》大班艺术活动教案《飞舞的树叶》活动目标：1. 通过观察自然界中的飞舞树叶，启发幼儿对自然的好奇心和探索欲望。
2. 提高幼儿对色彩的辨别能力，培养对美的感知与欣赏能力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，通过自由创作表达个人感受。
4. 培养幼儿的观察、动手和团队合作能力。
活动准备：1. 图片或视频资源展示树叶在风中飞舞的场景。
2. 能够吸引幼儿注意力的色彩丰富的树叶样本或拼图。
3. 丰富多彩的、易于操作的艺术材料，例如彩纸、水彩、颜料和画笔。
4. 多功能艺术活动场地，有足够的空间供幼儿自由创作。
活动过程：引入：1. 准备一段树叶飞舞的视频或展示相关图片，让幼儿观察，引发他们对树叶的好奇和探索欲望。
2. 询问幼儿树叶在风中飞舞时的感受，鼓励他们用自己的语言描述。
活动主体：1. 展示树叶样本或拼图，引导幼儿观察树叶的不同颜色和形状。
通过感官体验，让幼儿感受树叶的特点。
2. 给每个幼儿提供一张彩纸和一些水彩或颜料，鼓励他们使用颜料和画笔模仿树叶的颜色和形状，创作自己的树叶。
3. 让幼儿将自己创作的树叶按照各自的喜好安排在场地上。
鼓励他们观察其他幼儿的作品，并用肢体语言表达对他们作品的赞赏或欣赏。
4. 创设一个风的场景，例如利用风扇或大自然的微风，让幼儿观察到树叶在风中的飞舞。
引导幼儿观察飞舞树叶的姿势和动作，并与自己的树叶作品进行比较。
5. 鼓励幼儿使用自己的树叶作品进行戏剧表演，模仿树叶在风中飞舞的姿势和动作，展示自己的创造力和想象力。
活动总结：1. 分享每个幼儿的树叶作品和表演，鼓励幼儿相互欣赏和表达对他人作品的赞赏。
2. 引导幼儿回想并分享他们从活动中学到的关于树叶和自然的知识，以及感受和体验。
3. 总结教育活动的目标，鼓励幼儿继续保持对自然的好奇心和探索欲望。
注意事项：1. 活动中要注意安全，确保幼儿使用艺术材料时不受伤。
2. 需要有足够的成人辅导和管理，确保每个幼儿得到关注和帮助。
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精品资料
大班 美术 秋叶飞舞
活动目标：
1.认真观察叶子的外形，能根据外形展开丰富的想象。
2.能根据叶子原有的形状，运用剪、拼贴、贴画等技巧组合各种图
形和场景。
活动准备：
1.压制好的多种形状的叶子、剪刀、胶水、白纸。
2.树叶粘贴画范例。
活动过程：
1.秋姑娘的礼物
秋姑娘给小朋友们带了一件神秘的礼物，请幼儿猜一猜是什么，充分
调动幼儿的兴趣后打开纸盒观看礼物，并请幼儿观察本组的叶子，
看看它们额形状、颜色有什么不同，说一说这些叶子像什么。
2.出示范画展示叶片的造型想象。
枫树叶子可以做金鱼的尾巴，银杏的叶子可以是蝴蝶的翅膀等等。
3.教授制作过程
教师讲解制作过程中需要注意的的问题。
4.幼儿粘贴、美化作品。
请幼儿自由选择材料，尝试运用剪、拼贴等技能，创造性地利用叶子
进行造型，或者组合拼摆、添画，使之成为一副漂亮的图画。
5.欣赏作品
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作品完成后师幼共同欣赏。
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