《西方经济学》(包括微观和宏观部分)讲义
《西方经济学》讲义 第一章 导论
第一章引论一、教学目的本章讲授西方经济学的研究对象、方法、目的，总体概括西方经济学基本内容，了解什么是现代西方经济学，它企图解决什么问题，并明确为什么要学习西方经济学，应持怎样的态度去研究西方经济学。
使学生不仅对西方经济学有梗概了解，而且能够确立一个正确的指导思想贯穿于西方经济学整个学习过程中。
二、教学重点正确理解西方经济学的含义，研究对象的特性，分析方法的特性。
三、教学难点西方经济学的双重性质的分析理解四﹑教学方法讲授和讨论相结合五、教学安排本章安排2个学时六﹑教学步骤（一）课程导入在与马克思主义经济学研究对象的比较分析中展开教学，特别针对学生把马克思主义经济学与西方经济学相对立的、认为政治经济学无现实意义等模糊认识，从社会经济活动具有社会性和自然性两方面属性入手，引申对西方经济学研究对象与方法的讲授分析。
提出问题引发学生边思考、边讨论、边讲授，例如：马克思主义经济学与西方经济学的研究对象有什么区别？由此导致两大理论体系间存在怎样的关系（对立或互补）？从西方经济学对象与方法的了解中如何体会认识和研究经济现象的思维方式应发生的变化？这一章从整体上概括西方经济学研究对象、主要分析方法及为什么研究西方经济学？如何研究西方经济学等。
通过学习，要求了解什么是现代西方经济学？它研究经济活动的什么内容？企图解决什么问题？所运用的主要分析方法有什么特点？同时要明确为什么学习西方经济学？在学习和研究中应持怎样的态度（或者说应确立怎样的指导思想）。
（二）授课内容：第一节什么是西方经济学西方经济学是一个内容相当广泛而松散的名词，它可以泛指大量与经济问题有关的各种不同文献、资料和统计报告，总结起来至少包括三种领域的文献：第一，企事业的经营管理的经验和方法总结。
如企业质量管理分析。
强调：完整的研究体系而非一个具体操作方法。
特点：偏重于纯粹的管理技术。
第二：对某一领域（部门）专题研究成果。
如环境经济学、资源经济学等。
特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域，技术分析较上一类少，经济理论成分较上一类多些。
西方经济学总讲义
西方经济学总讲义一、导言西方经济学，作为一门研究人类经济行为和现象的学科，是社会科学皇冠上的一颗明珠。
它通过对资源的分配、利用、需求、供给和市场价格的深入研究，揭示了人类经济活动的规律。
本讲义旨在全面、系统地介绍西方经济学的原理、方法和基本理论，帮助读者理解和掌握西方经济学的核心思想和实用技能。
二、课程内容西方经济学主要包括微观经济学和宏观经济学两个部分。
微观经济学主要研究个体经济单位（如家庭、企业）在市场中的行为和决策，以及市场价格的决定。
宏观经济学则整个经济系统的总体表现，如国民收入、通货膨胀、失业率等。
1、微观经济学微观经济学以个体经济单位为研究对象，通过研究个体的需求、供给和决策行为，以及市场价格的决定，揭示了市场经济的基本规律。
本部分主要涉及的内容包括：（1）需求与供给：研究消费者对商品和服务的购买行为，以及生产者如何根据市场需求调整生产和价格。
（2）市场均衡：分析市场均衡的形成和变化，以及市场失衡时的调整过程。
（3）市场结构：研究不同市场结构下企业的行为和绩效，如完全竞争、垄断竞争、寡头竞争和完全垄断市场。
（4）生产要素市场：探讨劳动、资本、土地等生产要素的价格决定和市场供求关系。
2、宏观经济学宏观经济学以整个经济系统为研究对象，通过对国民收入、通货膨胀、失业率等宏观经济指标的分析，揭示了经济周期和政策调控的基本原理。
本部分主要涉及的内容包括：（1）国民收入：探讨国民收入的计算方法和影响因素，以及经济增长的源泉和动力。
（2）通货膨胀：分析通货膨胀的形成机制、影响和治理方法。
（3）失业率：研究失业率的测量方法、原因和影响，以及降低失业率的政策措施。
（4）货币供应与货币政策：探讨货币供应与经济发展的关系，以及货币政策对经济的影响和调控原理。
三、学习方法学习西方经济学需要掌握科学的方法和技巧，以下是一些建议：1、理论实际：将理论知识与现实生活中的经济现象相结合，加深理解和应用能力。
2、注重数学工具：掌握数学工具如微积分、统计学等，有助于更深入地理解经济学原理和方法。
高鸿业教授主编的国家级重点教材《西方经济学》学习指南(微观部分)含教学辅导和习题解答
前言本书与教育部组编、中国人民大学高鸿业教授主编的国家级重点教材《西方经济学》（包括宏、微观部分)配套使用。
每一章均有两部分内容：学习指导与习题解答.学习指导包括各章的学习目的、学习要求和学习方法、内容要点和基本概念等内容，针对性强，主要帮助学生从总体上把握教材内容；习题解答包括各章的判断正误并解释原因、选择正确答案、计算、分析讨论等形式,这里有的是对教材中每一章后面的“复习与思考"题做的解答，还有的是对不脱离教材知识基础上的重要问题的解答，对学生加深、巩固所学知识和准备考试有很大帮助.另外，本书有一个最大的特色，我们在本书的开始，设了一个名为“学习提速"的部分，用图示、图表、文字说明等各种形式总结和概括了教材的整个体系，各章的重点难点,将各章的知识点连接起来。
这些对帮助学生更好的学习西方经济学非常有利.本书由山东财政学院西方经济学教研室的部分教师集体完成,本书是我们长期教学实践经验的结晶。
我们在长期的西方经济学的教学实践中，总结出了非常好的学习西方经济学的方法,在此汇集成册，以期能对学习西方经济学的读者有所帮助.本书是为适应高等学校的学生学习西方经济学的需要，也是为适应高校开设西方经济学的教学需要而编写的，将作为教师讲授西方经济学的参考书，更是学生学习西方经济学的辅助用书。
由于我们水平有限，书中难免有不当之处,敬请读者批评指正。
目录学习提速 (1)学习提速之微观部分………………………………………………………………………学习提速之宏观部分………………………………………………………………………上篇微观经济学第一章引论……………………………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第二章需求与供给曲线概述以及有关的基本概念·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第三章效用论…………………………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第四章生产论…………………………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第五章成本论…………………………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第六章完全竞争市场…………………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第七章不完全竞争市场………………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第八章生产要素价格决定的需求方面………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第九章生产要素价格决定的供给方面………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十章一般均衡论……………………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十一章福利经济学…………………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十二章市场失灵和微观经济政策…………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………下篇宏观经济学第十三章西方国民收入核算…………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十四章简单国民收入决定理论……………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十五章产品市场和货币市场的一般均衡…………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十六章宏观经济政策分析…………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十七章宏观经济政策实践…………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十八章总需求—总供给模型………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第十九章国际经济的基本知识………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第二十章国际经济部门的作用………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第二十一章经济增长理论……………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第二十二章通货膨胀理论……………………………………………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………第二十三章新古典宏观经济学与新凯恩斯主义经济学……………………………………·学习指导…………………………………………………………………………………·习题解答…………………………………………………………………………………(双页的上方左边标明学习提速或微观经济学或宏观经济学，单页的右边标明学许提速之微观部分或学习提速之宏观部分或相应章的名称)《西方经济学》学习提速以往我们在讲授《西方经济学》的时候，看到很多同学都有这样的感受：许多问题，本来在听课的时候搞明白了，可是过不了多久，就有些象雾里看花那样，不清楚了，不明白了；或者，许多问题在自己看书的时候是明白的，可一旦把教材丢到一边，心里马上空起来，眼前一片茫然，觉得什么也不清楚了，什么也不明白了。
西方经济学总讲义
货币、价格水平和通货膨胀
货币
指用于流通和支付的交换媒介。
通货膨胀
指货币的购买力随着时间的推移而下降 的现象。
价格水平
指一篮子商品和劳务的货币价值的加权 平均数。
通货膨胀的影响
可能导致物价上涨、储蓄贬值和投资风 险增加等负面影响。
失业与就业
失业
指有劳动能力并愿意工作但找不到 工作的人所占的百分比。
知识经济
以知识创新为主导的经济模式，注重 人才培养和科技创新。
经济转型
从传统农业经济向工业经济、知识经 济的转变，涉及产业结构、技术、制 度等方面的变革。
经济周期与经济波动
经济周期
指经济活动中出现的有规律的扩张和收缩，通常以GDP增长率的 变化来衡量。
经济波动
指经济活动中出现的短期、不规则的变动，如需求和供给的突然变 化、政策调整等。
税率等。
财政政策的主要目标是实现 充分就业、经济增长、物价 稳定和国际收支平衡等宏观
经济目标。
财政政策的运用需要综合考 虑经济形势、政策效果和副 作用等因素，以实现最优的
政策效果。
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货币政策
货币政策是指中央银行通过控制货 币供应量来影响利率和总需求，进 而影响宏观经济运行的方针和措施
收入分配与社会福利
收入分配
社会成员之间收入分配的合理性和公平性，以及政府对收入分配的调节政策。
社会福利
政府提供给公民的各种福利保障，包括社会保险、医疗保障、教育福利等。
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经济发展与经济周期
经济发展模式与转型
传统农业经济
以农业为主导的经济模式，主要依靠 自然条件和人力投入。
工业经济
高鸿业的宏观经济学学习讲义
试求：（1）、用定义法计算GDP； （2）、用生产法计算GDP； （3）、用支出法计算GDP； （4）、用收入法计算GDP。
第１３章
国民收入核算习题课
1．设在一个经济中，新创造产品和劳务销售价格NDP＝1000，政府税收T＝ 100，政府开支G＝90，个人消费支出C＝810；个人储蓄S＝90，投资I＝100。 试计算政府财政盈余，并表示出财政盈余与储蓄及投资的关系。 2．一个棉农一年生产1000元籽棉，他售给轧棉厂加工成1400元棉花，轧棉厂又 将这些棉花售给纺纱厂加工成棉纱… … 。根据下表分别计算总产值和总增加 值。并分析为什么不易用总产值来衡量一国的财富。
第六节
名义ＧＤＰ和实际ＧＤＰ
一、名义GDP和实际GDP的概念 名义GDP是指，用生产物品和劳务的当年价格计算的全部最终 产品的市场价值； 实际GDP是指，用从前某一年作为基期的价格计算出来的全部 最终产品的市场价值。 二、例题（参见教材P425） 三、若干常用字母的记号含义
典型习题
教材P429第9题：从下表资料中找出： ①国民收入；②国内生产净值；③国 内生产总值；④个人收入；⑤个人可支配收入；⑥个人储蓄。 求解提示： 此题中，政府和企业的转移支付是指政府 和企业都针对居民的转移支付，任何其它形式 的理解将不利于求解本问题。 注意，本题的求解和尹伯成的《宏观习题 指南》提供的解略有不同。 ①国民收入＝雇员薪金＋企业利息支付＋ 个人租金收入＋公司利润＋非公司企业主收 入＋社会保险税； ②国内生产净值＝国民收入＋间接税； ③国内生产总值＝国内生产净值＋折旧； ④个人收入＝国民收入−(公司利润＋社会 保险税)＋政府支付利息＋政府转移支付＋红 利； ⑤个人可支配收入＝个人收入−个人所得 税 ⑥个人储蓄＝个人可支配收入−消费者支 付利息−个人消费支出。
西方经济学课程讲义
第三节 机会成本及其它
一、机会成本 机会成本是一项决策时所放弃的其他可
供选择最好用途。
二、外显成本与隐含成本
第四节 收益与利润最大化
一、总收益、平均收益、边际收益 二、利润最大化原则
第七章 厂商均衡理论
本章分析厂商在不同市场上的行为。
本章重点包括
• 完全竞争、完全垄断、垄断竞争、寡头垄断的含 义
第三章 弹性理论
本章介绍价格、收入变动与需求量、供给 量变动之间量的关系。
本章重点包括： ⑴需求弹性的定义与弹性系数的计算 ⑵需求富有弹性与缺乏弹性 ⑶需求弹性与收益的关系
第一节 需求价格弹性
一、需求价格弹性含义 需求弹性指价格变动的比率所引起的需求
量变动的比率，即需求量变动对价格变动 的反应程度。
2.内在经济与内在不经济 3.外在经济与外在与经济 4.适度规模
适度规模是使两种生产要素的增加，即生 产规模的扩大正好使收益递增达到最大。
确定适度规模要考虑：
本行业技术特点 市场条件
第四节 生产要素的最适组合
一、生产要素最适组合的条件
限制条件
PkQk+P LQL=M
• 各经济单位作为独立的经济实体存在 • 存在市场 • 市场竞争的完全性与公平性
2、价格在经济中的作用
第五节 价格政策
一、价格调节的不完善性
二、支持价格 支持价格是政府为了扶植某一行业的生产
而规定的该行业产品的最低价格。图中P1。
三、限制价格
限制价格是政府为了限制某些生活上必需 品的物价上涨而规定的这些产品的最高价 格。如图P2。
第六章 成本与收益
本章分析成本与收益的关系。
经济学讲义第一章
经济学基础第一章西方经济学导论1、首先向大家问好和自我介绍。
2、介绍《西经》这门课的重要性和学习时应该注意的学习方法和习惯。
这门课程是经济管理类专业必修的基础课，核心课。
我们学习这门课程可以培养大家分析和解决问题的能力以及为其他课程的学习奠定基础方面的重要性不言而喻。
大家是不是已经学习了微积分，高数？我们只要有一点微积分的基础，就可以学习初级经济学、甚至偏中级的经济学。
在技术含量上没那么难。
但由于同学们从高中过渡到大学刚刚半年，一个学期，仍然不能在学习方法和思维方式上实现从高中生到大学生的转变。
所以，在初次接触到经济学时，可能会面临一些问题。
但有一句话：兴趣是最好的老师。
对于我们初学者来说，没有兴趣是永远不能迈入经济学的豪华殿堂。
所以大家要保持一种积极乐观的态度去学习、观察身边、生活中的经济现象、了解国内外的经济动态、经济发展趋势和经济方面的方针政策，培养自己的经济思维方式。
【案例】农历新年刚过去，问一下大家：“过年前，为什么超市中的年货如瓜子、糖果不降价促销，而衣服皮具等却会较大幅度降价？答：瓜子、糖果作为年货，为应景和待客，一般家庭都必备，而衣服任何时间点都可购买，不必局限于某一时点。
也就是说，在新春前，年货的购买是弹性值较少的，而衣服类商品的弹性值却较大。
为达到销售收入的最大化，对于弹性值小商品，提价（至少不降价、不打折）会增加销售收入，而弹性大的商品降价会增加销售收入，提价会减少销售收入。
在以后的课程中，分析需求的价格弹性和厂商的销售收入之间的关系时，会从理论层面给同学们具体分析。
【案例】假如你是某家电影院的总经理，你的财务经理告诉你，近来影院收入情况不佳，建议你提高票价以增加收入，这个建议，你应该采纳还是拒绝？你的决策又是什么？可能有同学会问到，经济学是研究什么的呀？是不是跟我们以前学的政治经济学中的社会主义经济理论一样，属于纯理论，枯燥乏味，通过死记硬背就可以通过考试。
再或者是认为经济学就是赚钱的实用性课程，但一看到教材中条条框框的理论，而没有具体应用的东西，一下子兴趣全无。
《西方经济学》教学全套课件1
有预设立场
正确与否
很多情况下可以验证 与价值判断有关，无法验证
关系
为规范分析的前提 以实证分析为基础
例子：公平与效率 是否存在着交替关系 公平优先还是效率优先？
第四节 西方经济学的研究方法
二、西方经济学的具体研究方法
（五）边际分析
»出发点——对当下的决策和选择行为 进行研究，不让过去已经发生的事情 影响到现在
行为决定
• 理性假设不能反映人的全部特性
– 人们在很多场合具有非理性的一面，如盲目抢购 – 人们的信息处理能力与计算能力是有限的
• 均衡假设不完全现实
– 经济体系处在持续的变化之中
• 演绎法不能揭示经济现象的复杂性和历史性 • 数学滥用导致经济学形式化
第五节 怎么样学习西方经济学
一、坚持马克思主义的立场 二、深入了解资本主义发展的历史 三、紧密联系中国特色社会主义的实践
第四节 西方经济学的研究方法
一、西方经济学方法论
（二）基本假设：研究问题的出发点
3. 均衡假设 – 均衡来自物理学——一个物体多方受力，反向受力
相等时会处于静止不动或匀速运动的状态
– 经济学中的均衡——经济事物在影响它的各种外力 处于平衡时而出现的状态：静止不变，各种相关经 济变量也不再变化
– 局部均衡与一般均衡 – 均衡实现的内在机制——涉事各方的利益在他人行
斯密被归为 重商主义，
1790-1879 年间的经济 理论属于古 典经济学。
从斯密《国 民财富的性 质和原因的 研究》出版 开始到马歇 尔《经济学 原理》出版 之前这段时 期的理论
第二节 西方经济学的由来与发展
三、新古典经济学：18世纪中后期-20世纪初期
• 时代背景：资本主义由竞争向垄断过渡 • 特点：边际分析与数量分析 • “边际革命”：
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高鸿业第四版《西方经济学》（微观、宏观）讲义第四版的主要修改和增删之处可分为微观、宏观和总论这三个部分加以说明：第一，微观部分的变动有六点：（1）对无差异曲线和预算线以小注的形式作了进一步的补充说明；（2）删去过多的或具有重复性的习题（3）对实证方法和规范方法添增课较多的说明（4）对产量的利润最大化和要素需求的利润最大化的关系做了补充（5）扩充了社会福利函数方面的内容，添加了“惯性和均衡的多样性”一小节，并完善了对目前为福利经济学所关注的“效率与公平”的表述，以便使教材更能反映这些微观经济学较新的发展。
（6）对第十章社会福利函数一节的内容做了比较详尽的补充，以便使学员较全面的理解该节内容的较新发展对宏观的变动，主要有以下五点：（1）对国民收入核算一章的部分内容进行了改写，以避免阅读时可能存在的误解之处（2）在第十七章中，对总供给曲线添增了一些微观方面的解释（3）删去第二十章第六节“调整内部均衡和外部均衡的政策”。
因为，各国经济交往日益频繁，特别是经济全球化使得调整的政策越来越为复杂，其内容已超过一本普通教材的范围。
（4）对第二十二章中的新凯恩斯主义的总供给理论做了一些补充说明，以使读者能够更好的理解该部分的内容（5）更新了宏观部分的一些数据第三，在总体方面，第四版的第二十三章中，添增了西方学者“忽视道德的必要性”一节，以便使读者一方面知悉西方经济学的一个缺点，另一方面又能看到西方经济学的一些较新的发展。
第一章西方经济学基本问题第一节稀缺性与选择（一）稀缺性和经济问题稀缺性的含义：生产资源的相对有限性、资源的稀缺性与经济问题，由于资源稀缺性的存在，使得人们必须考虑如何使用有限的相对稀缺的生产资源来满足无限多样化的需要。
这就是所谓的" 经济问题".生产资源或生产要素主要包括的成分：经济社会中的生产资源也叫生产要素，主要包括：资本（其价格为利息）、土地（其价格为地租）、劳动（其价格为工资）。
西方经济学研究的问题：西方经济学研究人与社会如何作出最终抉择，在使用或者不使用货币的情况下，来使用可以有其他用途的稀缺的生产性资源，为现在或者将来生产产品，并把产品分配给社会的各个成员以供消费之用。
它分析改进资源配置形式可能付出的代价和可能产生的收益。
（二）生产可能性曲线生产可能性曲线的含义：在既定的资源之下，所能生产商品的最大产量的组合，就是生产可能性线。
生产可能性曲线与资源稀缺性之间的关系：生产可能性曲线反映了资源稀缺性的特征。
（二）选择和机会成本选择产生的原因：资源的稀缺性使得社会不得不作出选择机会成本的概念：当具有多种用途的稀缺资源使经济主体需要选择时，选择会带来成本，选择的成本我们称为机会成本，当把一定资源用于生产某种产品时所放弃的用此资源生产的其他所有产品中的最高价值就是机会成本，它是作出一次决策时所放弃的其他可供选择的最好用途。
经济问题的解决与机会成本的关系：经济问题的解决被归结为如何使得选择的机会成本达到最低。
第二节西方经济学的研究对象（一）经济学的定义西方经济学的定义：西方经济学研究人与社会如何使用稀缺的生产性资源，生产出有价值的商品，并把它们分配给社会的各个成员。
西方经济学包含的最基本的思想：资源是稀缺的，社会必须以有效率的方式使用它。
（二）经济学研究的基本问题西方经济学研究的三个基本问题：生产什么（What）。
生产电视还是生产电脑、生产大炮还是生产黄油（希特勒的选择是：宁要大炮不要黄油）；生产多少台电视机、多少台电脑，用多少资源生产大炮，用多少资源生产黄油。
如何生产（How）。
用什么样的方法来生产这么多的产量与劳务，与生产方式，技术水平直接有关。
为谁生产（Who）。
生产出来的产量和劳务用什么样方式分配到社会的各个成员中，即怎样分配。
（三）资源的使用效率及其变动西方经济学除了上述的三个基本问题外，还研究以下三方面的内容：社会稀缺的资源是否得到充分使用。
社会资源总量的变动。
货币的稳定性。
第三节资源配置和经济制度（一）自由放任的市场经济制度自由放任的市场经济制度的含义：自由放任是指完全没有政府干预，而由个人自主行动，市场经济是指资源配置由市场供求所决定的经济。
这一制度的特征：首先，从决策结构上看，自由放任的市场经济制度是分散决策。
其次，在自由放任的市场经济中，每个人或者经济单位被赋予追逐个人利益的动机。
再次，自由放任的市场经济中的信息是通过价格涨落而传递的。
自由放任的市场经济制度如何解决资源配置问题：在自由放任的市场经济中，家庭或个人以自身的满足为动机，以市场价格为信息，自主决定每种产品的购买量；生产者以利润为动机，根据市场价格决定生产的方式以及购买投入的数量；家庭和生产者的相互作用决定商品的价格和生产数量。
（二）中央集权的计划经济制度中央集权的计划经济制度的含义：指中央当局或机构决定生产什么的计划，确定生产目标和生产方式，并指定分配规则。
特征：决策集中化，集中决策建立在公共产权基础上。
如何解决资源配置问题？通过计划调节，中央集权的计划经济决定了社会资源的配置。
（三）混合经济制度混合经济制度含义：指政府和私人部门按照一定的原则制定决策的经济制度。
混合经济的特征：分散决策和集中决策相结合，决策单位的动力既可以是自身的经济利益，也可以是社会目标信息传递，既有价格自发的波动，又有计划指令的反馈。
（四）混合经济中的资源配置混合经济制度如何解决资源配置问题？在混合经济中，通过市场机制的自发作用，经济社会解决生产什么和生产多少、如何生产和为谁生产的基本问题，在市场机制出现错误时，则通过政府干预以促进资源使用的效率、增进社会平等和维持经济稳定和增长。
混合经济条件下西方经济学的研究对象：在既定经济制度下，个人、厂商、政府和其它经济组织如何作出选择，以及这些选择如何决定社会资源的利用。
第四节微观经济学与宏观经济学（一）微观经济学微观经济学的含义：微观经济学通过对单个经济主体的经济行为的研究来说明现代经济中市场机制的运行和作用以及改善这种运行途径，其中心理论为" 看不见的手" 价格机制。
微观经济学研究的主要内容：第一层次，分析单个消费者如何作出最优的生产决策以取得最大效用，单个生产者如何以最优的经济决策取得最大利润。
第二层次，局部均衡分析：分析单个市场的价格和产量的决定，这是作为某一市场中消费者和生产者（需求和供给双方）在追求自身的经济利益的条件下，共同作用的结果。
第三层次，一般均衡分析：分析所有单个市场的价格和产量的决定，这又要取决于所有单个市场（如产品市场、劳动市场、资本市场）的共同作用。
（二）宏观经济学宏观经济学的含义：宏观经济学以整个经济的总体行为为研究对象，考察作为总体的市场表现，说明社会的资源总量是如何决定的。
宏观经济学研究的主要内容：消费者和厂商如何选择，以决定消费和投资数量，从而决定总需求。
消费者和厂商如何选择供给、投入以决定整个经济的总供给。
经济中的总需求和总供给如何决定资源总量和价格总水平。
资源总量和价格总水平的长期变动趋势。
（三）微观经济学与宏观经济学之间的联系首先，微观经济学和宏观经济学是互为补充的其次，微观经济学是宏观经济学的基础再次，宏观经济学并不是微观经济学的简单加总或重复最后，两者共同构成了西方经济学的整体。
第二章需求曲线和供给曲线概述以及有关的基本概念第一节微观经济学概览（一）经济系统的构成以市场为资源配置基本方式的经济系统的构成要素：家庭或者消费者与厂商或者生产者之间的联系产品市场和生产要素市场把家庭或者消费者与厂商或者生产者联系起来，共同构成一个有机的经济系统。
供给需求脉络图：个人需求与市场需求供需需求与需求量的区别个人供给与市场供给供给与供给量的区别需求法则与供给法则E d ,E s (注意：转嫁与E d ,E s 的关系)E d与总收益应用题E d>1 P与TR成反比（TR）的关系E d=1 P与TR无关<1 P与TR成正比Ed完全无弹性：|E|=0需求供给与均衡价格相当缺乏弹性：|E|<0弹性常弹性单位弹性：|E|=1相当富有弹性：|E|>1完全有弹性：|E|→∞替代品：E xy>0交叉弹性互补品：E xy<0：E=0xyE M>1 奢侈品收入弹性正常商品：E M>00< E M <1必需品劣质品：E M<0 （如吉芬商品）均衡Q d = Q s （蛛网理论）第二节需求（一）需求1.需求的定义：需求是在一定的时期，在一既定的价格水平下，消费者愿意并且能够购买的商品数量。
（有效需求）2.需求的表示：需求表、需求曲线和需求函数。
需求表：它是一张某种商品的各种价格和与各种价格相对应的该商品的需求量之间关系的数字序列表。
需求曲线：需求曲线是根据需求表中的商品的不同的价格与需求量的组合，在平面上拟合的一条曲线。
需求函数：表示一种商品的需求数量和影响该商品需求数量的各种因素之间的关系。
模型简单化，假定商品的价格与需求量的变化具有无限的分割性，把商品价格视为自变量，把需求量作为因变量，则：)(P f Q d =（)(P f D =）。
即表示一种商品需求量和该商品的价格之间存在这一一对应的关系。
3.需求规律的含义：当影响商品需求量的其他因素不变时，商品的需求量随着商品价格的上升而减少，随着商品价格下降而增加。
因此，需求曲线在一般情况下（正常商品）向右下方，即斜率为负，表示商品价格和需求量之间的反向关系。
（替代效应、收入效应）（问题：需求曲线为什么一般是向右下方倾斜？） 需求曲线的特例 （吉芬商品）（二）影响需求量的因素：1.商品本身价格：一般而言，商品的价格与需求量成反方向变动，即价格越高，需求越少，反之则反。
2.相关商品的价格：当一种商品本身价格不变，而其他相关商品价格发生变化时，这种商品的需求量也会发生变化。
（互补品和替代品）3.消费者的收入水平：当消费者的收入提高时，会增加商品的需求量，反之则反是，劣等品除外。
（吉芬商品）4.消费者的偏好：当消费者对某种商品的偏好程度增强时，该商品的需求量就会增加，相反偏好程度减弱，需求量就会减少。
5.消费者对未来商品的价格预期：当消费者预期某种商品的价格即将上升时，社会增加对该商品的现期需求量，因为理性的人会在价格上升以前购买产品。
反之，就会减少对该商品的预期需求量。
（跨期选择）需求求函数的扩展形式),,(1P m P f Q d = 在公式中，P 代表商品的价格，m 代表消费者的收入，P1代表其它商品的价格（二）需求量的变动与需求变动需求量是在某一时期内，在某一价格水平上，居民户（消费者）购买的商品数量，商品价格的变动引起购买量的变动，我们称之为需求量的变动。
它表现为该曲线上的点的变动。