年级第二册美术课程教学计划
二年级美术下册教学计划7篇
二年级美术下册教学计划7篇二年级美术下册教学计划7篇光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。
那么计划怎么拟定美术教学计划才能发挥它最大的作用呢？以下小编在这给大家整理了一些二年级美术下册教学计划，希望对大家有帮助！二年级美术下册教学计划精选篇1一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的.小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：大脚丫、剪刀添画、小老虎、动物聚会、左邻右舍、六面怪脸、快乐地舞蹈、彩点点、动漫亮相、民间玩具、小蜗牛慢慢爬、打扮相框、杂技高手、男生女生、四格画、信封妹妹、影子大王、听听画画、蹦蹦跳跳、小泥人、猴子上树、剪纸动物。
三、学生情况分析：二年级的学生经过一年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
四、教学目标:１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
五、教学措施：1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。
2、做好课前准备，精心制作教具。
3、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。
4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
六、教学内容安排周次内容一大脚丫二剪刀添画、小老虎三动物聚会四左邻右舍五六面怪胎、快乐地舞蹈六彩点点七动漫亮相八民间玩具九小蜗牛慢慢爬十打扮相框十一杂技高手、男生女生十二四格画十三信封娃娃、影子大王十四听听画画十五蹦蹦跳跳十六小泥人十七猴子上树十八剪纸动物十九复习迎考二年级美术下册教学计划精选篇2一、指导思想以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
小学二年级下册美术教学计划
小学二年级下册美术教学计划教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 培养学生的观察力和表达能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养学生的审美意识，了解并欣赏不同类型的艺术作品。
教学内容：第一单元：色彩世界1. 学习基本的色彩知识，如红、黄、蓝等主要颜色。
2. 分辨和辨认颜色的能力。
3. 尝试进行简单的色彩混合，观察颜色变化。
4. 创作自己的作品，利用多种颜色进行填色和绘画。
第二单元：线条表达1. 学习不同类型的线条，如直线、曲线、斜线等。
2. 观察并模仿物体的轮廓线条，训练学生的线条表达能力。
3. 进行简单的线条描绘练习，如画横线、竖线等。
4. 利用线条描绘形成简单的图案或物体。
第三单元：剪纸艺术1. 介绍中国传统剪纸艺术的历史和产生背景。
2. 学习剪纸的基本技巧，如折叠、剪切等。
3. 鼓励学生创作自己的剪纸作品，表达个人的创意和想法。
4. 欣赏和展示学生的作品，分享彼此的剪纸体验。
第四单元：素描与勾画1. 学习素描的基本技巧，如轻重的运用、明暗的处理等。
2. 观察并模仿自然物体的素描，提高学生的观察力和描绘能力。
3. 进行简单的勾画练习，如画一朵花、一个水果等。
4. 鼓励学生进行自由创作，表达自己的想法和感受。
第五单元：彩绘世界1. 学习基本的彩绘知识，如颜料的使用和调配。
2. 进行简单的彩绘练习，如画一个房子、一个动物等。
3. 引导学生进行自由创作，发挥他们的想象力和创造力。
4. 欣赏和分享学生的彩绘作品，鼓励大胆尝试和表达。
教学要求：1. 通过多种形式的教学，如教师讲解、示范、学生练习和创作等，激发学生的学习兴趣。
2. 培养学生的团队合作精神，鼓励他们在小组内互相学习和帮助。
3. 关注学生的个体差异，鼓励他们在创作过程中发挥自己的特长和创意。
4. 倡导尊重和欣赏他人的观点和作品，培养学生的美术素养和审美能力。
评估方法：1. 观察学生的课堂表现和参与度，包括学习态度、合作精神和创作程度等。
二年级下册美术教案教学计划
二年级下册美术教案教学计划一、教学目标1.知识与技能：o培养学生基本的绘画技能，包括线条、色彩、构图等。
o学习并了解基本的美术知识和艺术表现形式。
o提高学生观察和表现自然、人物、事物的能力。
2.过程与方法：o引导学生通过观察、想象、体验、创作等过程，提高美术素养。
o鼓励学生尝试不同的绘画材料和技法，培养创新精神和实践能力。
3.情感态度与价值观：o激发学生对美术的兴趣和爱好，培养审美情趣。
o通过美术创作活动，培养学生的自信心和合作精神。
二、教学内容1.绘画基础技能：线条的表现、色彩的搭配、构图的技巧等。
2.主题绘画：自然风景、动物世界、人物肖像、节日活动等。
3.手工制作：纸艺、泥塑、拼贴画等。
4.美术欣赏：欣赏优秀儿童美术作品，了解不同艺术风格和表现形式。
三、教学安排第一单元：绘画基础技能•第1周：线条的表现（直线、曲线、折线等）•第2周：色彩的搭配（色彩的混合、色彩的对比等）•第3周：构图的技巧（画面的布局、层次的安排等）第二单元：主题绘画•第4周：自然风景（如：山水画、公园景色等）•第5周：动物世界（如：动物肖像、动物故事画等）•第6周：人物肖像（如：自画像、家人肖像等）•第7周：节日活动（如：春节、儿童节等节日场景绘画）第三单元：手工制作•第8周：纸艺制作（如：纸飞机、纸鹤等）•第9周：泥塑制作（如：小动物、小物品等）•第10周：拼贴画制作（使用废旧物品进行创作）第四单元：美术欣赏•第11周：欣赏优秀儿童美术作品•第12周：了解不同艺术风格和表现形式四、教学方法1.教学方法：o采用启发式、讨论式、合作式等多种教学方法，引导学生主动参与、积极思考。
o结合多媒体教学资源，丰富教学内容和形式。
五、教学准备•准备绘画工具：彩色笔、水彩笔、油画棒、调色盘等。
•准备手工制作材料：纸张、彩泥、废旧物品等。
•准备多媒体教学资源：优秀儿童美术作品图片、视频等。
六、教学注意事项•注重培养学生的美术兴趣和自信心，避免过分强调技能和成绩。
二年级下册美术教学计划
二年级下册美术教学计划一、教学目标美术教学是培养学生审美情趣和艺术素养的重要途径。
本学期美术教学的目标是：1. 培养学生的绘画兴趣和创造力，提高他们的绘画基本技能；2. 培养学生的观察能力和审美判断力，培养他们对美的感受和理解；3. 让学生了解和研究一些著名的绘画作品，学习欣赏和分析艺术作品的方法。
二、教学内容安排本学期的美术教学内容包括以下几个方面：1. 探索色彩世界通过教授基本色彩知识、色彩搭配等内容，让学生学会辨认不同的颜色以及色彩的基本原理，培养学生的色彩感知能力和创新能力。
2. 学习人物绘画学生将学习绘画人物的基本构图，捕捉表情和动作，掌握肖像和人物绘画的基本技巧，并通过模仿绘画大师的作品，进一步提高他们的绘画水平。
3. 探索线条的魅力学生将学习线条的表现形式和表达方式，通过观察和分析不同的线条在绘画中的运用，培养学生的观察能力和线条感知能力。
4. 学习自然风景的绘画通过观察和模仿自然风景的特点和风格，让学生学习绘画各种自然风景的技巧和方法，培养他们对自然环境的关注和表达能力。
三、教学方法为了达到上述教学目标，我们将采用以下教学方法：1. 课堂讲授通过教师的讲解，学生将学习到美术知识和技巧，了解艺术作品的背景和特点。
2. 观察和模仿教师将给学生提供各种绘画作品的范例，供学生观察、模仿和练习，以帮助他们提高绘画水平。
3. 美术实践学生将通过绘画实践来运用所学知识和技巧，进行创作和表达，培养他们的艺术创造力和审美能力。
四、教材选择本学期我们将选用以下教材和参考书：1. 《美术教学大纲》本教材是二年级美术教学的指导文献，具有系统的教材内容和丰富的教学案例，是本学期的首选教材。
2. 《名画品鉴》本书将介绍和解读一些著名的绘画作品，以帮助学生学习欣赏并分析艺术作品的方法，促进学生的审美成长。
五、教学评估在本学期的美术教学中，我们将通过以下方式对学生的学习成果进行评估：1. 课堂表现评价通过观察学生的听讲、参与、发言和作业完成情况，对学生的课堂表现进行评估。
二年级下册美术教学计划(6篇)
二年级下册美术教学计划(6篇)二年级美术下册的教学计划篇一一、主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材活动较多，美术知识由浅入深，趣味性强，使孩子在学习基本技能的同时锻炼动手动脑能力，丰富美术生活，提高审美能力。
本册的主要内容有：1、绘画：包括色彩知识、线条的游戏等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具等3、应用：包括实用设计、电脑美术等4、欣赏等。
教材重点：在传授知识和基本技能的时候注意循序渐进，以学生为主体，发挥教师的主导作用。
引导学生学习美术教育的审美要求，同时发展学生的个性追求，鼓励自身兴趣和特长的发展。
教材难点：美术课本身是非常有趣味性的一门课程，但是作为新教师要学习如何将趣味性本身发挥到最好。
学习的内容要从生活出发，生活是最好的老师，加强孩子对美术的兴趣；在做中学，在学中进一步学会生活。
二、研究学生作为一个刚刚步入教师行业的信任，有时研究学生比研究教材还要重要，二年级的孩子通过一年的小学生活基本养成了良好的学习习惯，但是他们仍然只是八九岁的小孩子，在与他们交流的时候要认识到他们内心需要充实的东西还有很多，不能以成人的模式一味强加在孩子身上。
每一个孩子都是一本通话故事，纯净而美好，要多多从他们身上学习和进步。
三、教学目标：1、态度决定一切，首先培养学生良好的学习习惯和态度，养成良好的课堂秩序。
2、通过欣赏儿童感兴趣的优秀作品，开阔视野的同时鼓励他们能表达出自己的感受和思想，并从中体验到美术的魅力，体验到生活的乐趣。
帮助孩子们了解美术的构成，常用的美术要素（点线面）理解美术的表达方式和艺术语言。
培养孩子表达能力，发展孩子对空间的认识力和创造能力。
3、引导学生积极参与各类美术活动，如欣赏、绘画、创作等，尝试各类题材的美术所使用的工具和材料，在制作过程中加强团队协作，以各种丰富多彩的方式呈现一个神奇的美术世界。
在这一过程中要将教学内容和活动方式恰当分配好，以培养创新精神和美术素养。
2024年二年级美术下册教学计划(2篇)
2024年二年级美术下册教学计划一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的创造力和想象力；2. 通过绘画和手工制作，培养学生的观察力和动手能力；3. 帮助学生了解绘画的基本知识和技巧，提高他们的绘画水平；4. 培养学生的审美能力，培养他们对美的认知能力。
二、教学内容：1. 卡通形象创作通过引导学生观察和模仿不同的卡通形象，进行简单的创作，让学生了解卡通形象的基本构造和表现技巧。
2. 风景画欣赏通过观看和欣赏不同类型的风景画，引导学生了解风景画的表现手法和色彩运用，激发他们对自然之美的感知。
3. 手工艺品制作通过手工制作不同的艺术品，如纸折、剪纸、串珠等，培养学生的细致观察力和动手能力，激发他们的创造力。
4. 颜色运用与混合引导学生认识不同的颜色，并通过简单的色彩混合实践，让学生掌握常用颜色的混合规律和色彩的表现力。
5. 创意绘画通过教授不同的绘画技巧和表现方法，让学生自由发挥想象力，进行创意绘画创作，培养他们的创造力和自信心。
三、教学步骤：1. 导入通过呈现一些有趣的美术作品或手工艺品，激发学生的兴趣和好奇心，导入本堂课的主题。
2. 理论知识讲解通过图示和实物展示，讲解本堂课的理论知识，如卡通形象的构造、风景画的手法等。
3. 实践操作让学生亲自动手进行实践操作。
例如，让学生根据老师示范绘制简单的卡通形象，或者让学生动手制作手工艺品。
4. 欣赏和评价让学生欣赏和评价自己和他人的作品。
可以组织学生进行小组展示，相互欣赏并互相交流意见。
5. 总结归纳通过引导学生回顾本节课的内容和收获，进行总结归纳，并回答学生的问题，解决他们的困惑。
6. 作业布置布置相应的作业，如绘制更多的卡通形象、风景画欣赏笔记等，巩固和拓展学生的学习内容。
四、教学资源：1. 图片和实物：卡通图片、风景画、手工艺品、颜料等；2. 工具和材料：画笔、纸张、剪刀、胶水、纸折工具、珠子等；3. 多媒体设备和教具：投影仪、电脑、教学PPT等。
二年级下册美术教学计划
二年级下册美术教学计划二班级下册美术教学计划1一、同学知识，学习习惯分析二班级的同学已经学习有关美术基本知识一年多的时间了，也掌控了一些简约的基本创作、设计等的技能，但有部分同学在绘画、动手制作过程中还缺少大胆想象的制造，还要多鼓舞同学大胆表现自己的想象制造。
二、教学目的.任务１、通过有趣的美术表现和观赏活动，激发同学学习爱好。
２、运用多种材料和工具，进行绘画和简约工具制作。
３、培育同学空间知觉，形象记忆，制造等。
三、教材重点难点１、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。
２、进展同学空间知觉，形象记忆，制造。
四、主要措施１、做好课前预备，细心制作教具。
２、运用教学手段，培育同学绘画爱好。
３、充分展示图片，作品等教学手段，老师加以示范。
五、教学进度安排〔略〕二班级下册美术教学计划2一、教材简析：教材分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育同学综合技能和绘画、手工制作技能的探究。
二、学期总目标：1．认知目标：通过轻松的教学游戏，让同学认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
2．智力技能目标：培育同学造型技能；培育同学的制造性思维；培育同学对美妙事物的感知技能。
3．思想品德目标：培育同学健康的审美情趣，用美学的眼光去观测事物；进一步培育同学对美术的爱好。
三、学情分析：二班级同学经过去年美术学习，对美术有了肯定的'认识，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。
同学对美术有肯定的爱好，同学比较活跃。
由于同学的年龄小耐性较差，因此对待作业的立场不够认真。
四、教学措施：1．加强直观教学，进展同学的思维技能加强教具的演示和学具的操作。
这样可以调动同学多种感官参加美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让同学在观测、操作、表述中学会思维。
使同学自始至终保持高涨的学习热忱，大大激发了学习的爱好，收到了良好的教学效果。
2．运用电教媒体，激发同学的学习爱好电教媒体给课堂带来了生气和活力，给同学带来了新鲜感。
人教版二年级下册美术教学计划(精选5篇)
人教版二年级下册美术教学计划（精选5篇）人教版二年级下册美术教学计划（精选5篇）人教版二年级下册美术教学计划篇1一、学情分析：二年级(4)班、(5)班共有117名学生，经过上一学期的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。
二、全册教材分析(一)主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
(二)教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
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年级第二册美术课程教学计划
年级第二册美术课程教学计划-美术计划
年级第二册美术
课程教学
计划
一、教材分析
美术课程具有人文性质，是学校
进行美育的主要途径。
美术可以陶冶学生的情操，提高审美能力，增强学生对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境
的态度以及创造美好生活的愿望与能力。
美术可以引导学生参与文化的传承和交流，通过对美术课程的学习
，有助于学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，更多地介入信息交流，共享人类社会的文化资源。
美术可以发展学生的感知能力和形象思维能力，提高学生的综合思维能力。
美术可以形成学生的创新精神和技术意识，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理
品质，这样将会对他们未来的工作和生活产生积极的影响。
美术还可以促进学生的个性形成和全面发展。
二、教学目标
4、采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
（综合、探索）
三、教学内容
4、用各种材料制作小型商品，并布置成小小超市，模拟商品交易过程。
四、教师在教学中应遵循以下教学原则：
1、审美性原则
及外形美观
5
1
洗澡
抓住洗澡的特点大胆想象
6
2
船
在感知中用有特征的形构成船
7
2
手形的联想
研究手形的装饰与组合
8
1
狮子大王
利用观察、比较方法抓住狮子特征
9
1
可爱的动物
巧妙运用各种材料表现动物
1
介绍我喜欢的玩具
对观察到的玩具特征做出描述 11
1
春天的色彩
涂色方法及整体的色彩倾向 12
1
用春天的色彩装扮自己
巧妙利用材料及创新表现
13
1
我们身边的线条
线的组织
14
1
下雨了
感受人间亲情、友情
15
1
童话城堡
城堡的外形美感与创新
15
钓鱼
制作、装饰的方法
16
1
好吃的水果
引导学生表达自己真实独特的感受 16
2
伙伴
理解不同背景下的艺术作品
17
2
花的世界
探索运用各种材料、手法创新
18
1
美术测试
18
1
美术测试
《年级第二册美术课程教学计划》一。