六年级体育教学工作计划
小学六年级体育教学工作计划5篇
小学六年级体育教学工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级体育教学工作计划8篇
小学六年级体育教学工作计划8篇小学六年级体育教学工作计划篇1一.指导思想以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。
二.总体教学目标1、学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、学生分析六年级感兴趣的事物可以做到较长时间的注意。
但注意力仍然容易分散，参加活动的动机还是以直接兴趣为目标，喜欢的活动都愿意参加。
特别是集体活动，非常乐于表现自己的才能展示自身的价值。
因此，在教学中要注意选择多种多样的教学内容，运用灵活多样的教法手段，满足学生参与活动和学习的需要。
四、体育课中学生行为习惯的养成体育课教学注重培养学生良好的行为习惯，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
小学六年级体育教学工作计划篇2一、学生情况分析、本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。
这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。
二、教学分析、在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
小学六年级体育教学计划优秀5篇
小学六年级体育教学计划优秀5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育教学工作计划小学六年级(3篇)
第1篇一、指导思想以《国家学生体质健康标准》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持健康第一，以学生发展为本，培养学生的运动兴趣、习惯和终身锻炼的能力，提高学生的体质健康水平，促进学生身心和谐发展。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握基本运动技能，了解体育与健康的基本知识，形成正确的体育观念。
2. 技能目标：通过教学，使学生掌握篮球、足球、田径、乒乓球等基本运动技能，提高学生的运动能力。
3. 身体健康目标：通过体育锻炼，提高学生的身体素质，降低学生常见病的发病率。
4. 心理健康目标：培养学生积极向上的精神风貌，增强学生的自信心、团队协作能力和竞争意识。
5. 终身锻炼目标：使学生养成自觉锻炼的习惯，为学生的终身健康奠定基础。
三、教学内容1. 篮球：基本动作、基本技术、基本战术、比赛规则。
2. 足球：基本动作、基本技术、基本战术、比赛规则。
3. 田径：跑步、跳跃、投掷等基本技术。
4. 乒乓球：基本动作、基本技术、基本战术、比赛规则。
5. 瑜伽：基本动作、基本呼吸、基本放松。
6. 健身操：基本动作、基本节奏、基本组合。
四、教学安排1. 学期总课时：36课时。
2. 每周课时：2课时。
3. 教学进度安排：第1-4周：篮球基本动作、基本技术、基本战术。
第5-8周：足球基本动作、基本技术、基本战术。
第9-12周：田径基本技术、基本战术。
第13-16周：乒乓球基本动作、基本技术、基本战术。
第17-20周：瑜伽基本动作、基本呼吸、基本放松。
第21-24周：健身操基本动作、基本节奏、基本组合。
五、教学方法1. 情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
2. 合作探究法：通过小组合作，让学生在探究中学习，培养学生的团队协作能力。
3. 任务驱动法：通过设定任务，让学生在实践中学习，提高学生的实践能力。
4. 体验教学法：通过让学生亲身体验，提高学生的运动技能和身体素质。
5. 激励评价法：通过激励评价，激发学生的学习积极性，提高学生的运动成绩。
小学六年级体育教学工作计划模板（四篇）
小学六年级体育教学工作计划模板一、学情分析六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。
同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。
二、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学重难点(1)教学重点1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。
2、田径、体操、球类学习。
(2)教学难点田径、体操技巧四、教材分析全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。
教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。
其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。
室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
五、教学与措施1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。
2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。
3、上好每一堂体育课，充分____课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。
4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
六年级体育教学计划(5篇)
六年级体育教学计划一学生分析学生性格差异较大，身体素质遵守纪律等方面各有不同。
学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。
同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。
二教学目标使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
初步学习田径体操小球类民族传统体育韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三教学重难点（____）教学重点规范课堂教学行为，培养学生身体素质。
田径体操球类学习。
（____）教学难点田径体操技巧四教材分析全期教材内容包括（一）体育卫生基础知识（二）运动技能（三）身体健康（四）心理健康。
教材内容较多，除有常规性的跑跳投的教学外，还设有体操武术球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。
其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。
室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一安全第一”的目的。
五教学认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。
加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。
措施上好每一堂体育课，充分____课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。
结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。
发展学生个性，培养勇敢顽强朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性创造性。
六年级体育教学计划（二）一指导思想坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣爱好自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。
体育六年级教学工作计划5篇
体育六年级教学工作计划5篇体育六年级教学工作计划篇11、加强学习新课标，提高课堂效率。
认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻党的重要思想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，积极参加市区的各项教研活动，并对活动内容进行研究、分析。
把所学所看的渗透到平时的教学之中。
使自己在教学中能更近一步。
2、本学期能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好学习记录。
教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的.课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。
3、常抓队列广播操，提升广播操质量。
在开学初学校重点抓了队列广播操，因为学生刚入学，对队列广播操比较陌生，如不及时抓紧学习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。
因此，主要是通过以下几点对队列广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。
教师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。
所以，也使本校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。
体育六年级教学工作计划篇2一、学情分析六年级共有四个教学班。
各班又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中!二、教材分析全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识，(二)、运动技能，(三)、身体健康，(四)、心理健康。
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六年级体育教学工作计划
2011-2012学年度第一学期
一、指导思想
根据义务教育小学阶段《体育与健康》课程标准以及本校实际情况，以“健
康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、
有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并
在传授中渗入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、
社会适应目标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。
二、学生基本情况及教材分析
1．学生情况分析
我所教的班级是六年级，学生身体健康，无运动技能障碍。女学生喜欢跑、
跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等活动。但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体
育活动中进一步锻炼。
2．教材分析
小学《体育与健康》课程以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适
应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本
的体育卫生保健知识和体育技能，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健
康、社会适应目标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学
生。
三、教学目标
1．使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫
生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2．学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，
进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3．培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败
不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、教学重、难点
1．认真备课，上好每一堂体育课。突出学生的主体性，提高课堂效率。
2．抓好班级的建设和训练工作，为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。
3．开展班级活动。
五、教学措施
1．抓好基本素质的提高。（如快速跑、俯卧撑、蛙跳、等）
2．抓好基本技术的练习。（如女生200米、跳远、坐位提前屈、台阶试验、
50米。）
3．结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。
4．不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行
分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。（分四组优、良、
中、差）以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质
较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。
5．学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况，同时将成
绩通知学生和班主任，让他们做到心中有数，从而有目的的进行锻炼。
6．根据学生不同情况进行专项练习。