中考语文主题阅读与写作方案之真情感悟(doc 20页)
初三感悟真情的满分作文5篇
初三感悟真情的满分作文5篇真情在人的手中，只要你伸出手，它就会出现，真情在生活中的每一个角落，只要你善于发现，它就会出现。
今天小编在这给大家整理了一些关于以真情为话题的作文，我们一起来看看吧!以真情为话题的作文12006年5月12日14时28分，在四川省汶川县发生了里氏8级的特大地震。
地震中，其中有一所学校也受到了这次地震的突然袭击。
那天，学生们正在上课，突然，教室里的桌椅开始摇晃。
于是，有人大声喊："地震了，大家赶快跑啊!";安静的教室刹那间乱了，同学们纷纷往教室外面跑。
有一些同学还没有跑出去，就被一块块大石板无情地压在了地下。
一个小女孩吓得大哭起来。
这时，传来了一个小男孩的声音："别哭了，我们一起唱歌吧!";废墟中，传出了《大中国》优美的歌声。
这个小男孩就是二年级的班长，九岁的同学小林浩。
林浩在废墟中，带领同学们唱歌，帮助大家战胜恐惧，向外求救。
有的同学仍旧很害怕，大声地呼喊："救命啊，救命啊";小林浩对那些同学安慰了一番后，用双手慢慢地挪动着自己的身体向外爬就这样，他不但让自己脱离了危险，还一次次的救出了九名同学，那时他才9岁半，写到此时，小林浩勇敢的意志，沉着冷静舍己救人的精神令我佩服万分，我觉得小林浩非常坚强。
如果是怕死的人，他才不会那样做呢!说不定觉得自己逃出来就是万幸了，去救别的同学吗?如果那样，小林浩觉得自己虽然在这个世界上，但他活着还有什么意义呢?所以小林浩毅然决定地返回去救其他同学，这真是"人间处处有真情，真情时时暖人心。
";小林浩，我非常佩服你。
我想：虽然地震是无情的，但是爱心可以说是无限的，虽然那次自然灾难造成了非常严重的损失，但只要人类有一颗不怕困难的心，有一颗能战胜各种困难的心，就一定能战胜任何困难，这也是战胜困难的法宝。
以真情为话题的作文2这一切，都要从那个星期六的夜晚说起。
那天，我和我的小伙伴们一起去楼下玩。
以情融心,在初中语文阅读中感悟真情
．
优化朗读 ，渗透情感
达的情感产生共鸣时，教师应当把握这个时机，让学生在情感的熏 陶中将 自己所想表达出来。正所谓 隋满而溢发” 教师可以让学 生用写的方式将情感表达出来。例如在教学 《 皇帝的新装》这一课 程 时 ，在学 生 体会 嘲讽 意后 ，将 自 己所感 悟 的用 笔 写下 ，可 以写 读 后感，当然也推荐学生写类似的文章 。课堂时间有限，但是如果让 学 生 利用课 后 的时 间来 写 ， 由于 渲染 的氛 围慢慢 减退 ，可 能 效果 不
二 ，创设情境 ，激发情感用 相 关性 ，
通 过 找 出新鲜 有趣 的且与 所教 学 内容有 所 关联 的事 物 ，给 学生 铺设
一
个情 境 ，在 此情 境 下给 学生 奠定 一个 感 情基 调 ，从而 有 利于 学生
领 悟 文章 的感 情 。例 如 ：在教 学朱 自清 的 《 背 影》 时 ，就 利用 多媒
体 技术 播 放 关于 父亲 的题 材 ， 比如 图片或 者经 典语 句等 ，给学 生创 设 一个 情 境 ，激 发学生 心 中 的情感 ，让 学 生产 生情 感共 鸣 。在 教学 《 春》时 ， 展 现 给学 生一 个绿肥 红 瘦 、 万 紫千 红、 春 暖花 开 的场 景 ， 让 学生 慢 慢体 会春 的感 觉 。学 生在 看 完幻 灯片 之后 ，产 生 一种 对于 春 天那 美 好季 节 的 向往之 意 ，接着 教师 让 学生 朗读 课文 ，以 自身情 感 融人 其 中 ，阅读课 文 的效果 自然 是显 著 的。教师 是学 生 的指 引者 ， 参考文献 教 师创 设 一个 好 的情境 对 于学 生 能够体 会 文章 内容 是 十分 有利 的 。 【 １ 】 金克丽 ． 重 情 感教 育 ， 在初 中语 文教 学 中引 学生 成 长 Ⅱ 】 ． 安 学 生在 学 习一 篇 文章 时没 有一 个情 境衔 接 ，会 觉得 十分 突 兀 ，要融 ０ １ ３ （ ９ ） ． 入 文章 也 需要 一定 时 间 。利用 情境 教学 ，可 以让学 生理 解 文章 ，有 徽教 育 ，２ 【 ２ 】 朱 颖华 ． “ 情感 教 育” 在 初 中语 文教 学 中的作 用 Ⅱ 】 ． 教 育 导刊 ， 个 感情 基 调 ，激发情 感 。 ２ ０ １ ２ （ Ｚ ２ ） ． 三 ．领会情感 ，适当泻情 ｆ ３ 】 王冬 艳 ． 初 中语 文 阅读教 学 中情 感教 育 忧思 与 方略 Ｌ Ｉ ］ ． 北 方 学生 在学 习教 材 的过程 中，常 常带着 较 强的 主观 能动性 去感 知 教 材 。教 师作 为学 生 的指 路人 ，引导学 生 正确 领会 文章 的情 感 。在 引导学 生 带着 自己 的情 感 去 阅读 的时候 ，当学 生 的情感 与 作者 想表
中考作文读后感
中考作文读后感在读完中考作文后，我深受启发，对于作文写作有了更深刻的理解和认识。
作文是一种表达思想、情感和观点的方式，通过作文可以展现自己的个性和才华，同时也可以传递信息和启发他人。
在阅读中考作文的过程中，我深刻感受到了作文的魅力和力量，也对作文写作有了更深层次的思考和探索。
首先，中考作文给我留下了深刻的印象。
作文内容丰富多样，既有关于生活的感悟，也有关于社会的思考，更有关于未来的展望。
作文的题材涉及广泛，涵盖了人生百态和社会热点，让我在阅读的过程中获得了丰富的知识和启发。
通过作文，我了解了更多的人生哲理和社会现实，也对未来充满了期待和希望。
其次，中考作文让我对作文写作有了更深刻的认识。
作文不仅是一种语言表达，更是一种思维方式和情感释放。
在阅读作文的过程中，我深刻感受到了作文的魅力和力量，也对作文写作有了更深层次的思考和探索。
作文不仅是对文字的堆砌，更是对思想的表达和情感的传递。
通过作文，我学会了如何用文字表达内心的感受和思想，也明白了作文写作的重要性和意义。
最后，中考作文激发了我对作文写作的热爱和兴趣。
在阅读作文的过程中，我深深被作文的魅力所吸引，也对作文写作产生了浓厚的兴趣。
作文是一种表达自我的方式，也是一种展现才华的平台。
通过作文，我可以尽情地释放自己的情感和思想，也可以展现自己的文采和才华。
因此，我对作文写作充满了热爱和激情，也希望通过不断的努力和学习，提高自己的作文水平，展现自己的文学才华。
总之，中考作文给我留下了深刻的印象，也让我对作文写作有了更深刻的认识和理解。
通过作文，我不仅学会了更多的知识和思想，也激发了我对作文写作的热爱和兴趣。
希望在未来的学习和生活中，我能够不断提高自己的作文水平，展现自己的文学才华，也能够通过作文，传递更多的信息和启发他人。
中考语文主题阅读与写作预案之真情感悟
2010中考语文热点主题阅读与写作方案：真情感悟热点阐释新课标指出，（阅读时）“能有自己的情感体验，初步领悟作品的精妙，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”。
这就要求同学们在阅读过程中要有所“感”，有所“悟”。
那么，在散文阅读活动中，我们应该如何去感悟流淌在作品字里行间的涓涓真情呢？让心灵去旅行。
散文是作者心路历程最真实的袒露和最直接的展示，作为读者一定要与作者“同声相应，同气相求”，与作者产生“和谐共振”的心灵感应。
读者要爱作者之所爱，痛作者之所痛，用自己的心去体察作者融会在作品里的真情实感，去破译文字背后所隐含的情感密码。
因此，同学们在阅读散文时，要用一颗易感的心去解读杏花春雨、大漠秋风，唯其如此，读者、作者的情感之桥才能自由连通。
一切景语皆情语。
散文的情感抒发除直抒胸臆外一定会有所凭借与依托，其中最常见的是与“景”联系在一起。
或借景抒情，或情景交融，作者往往通过有声有色的景物描写来寄托自己的喜乐与哀愁，借助于或明丽或灰暗的自然景观来表达自己的喜怒哀乐之情。
同学在阅读散文时一定不要忽视文中的景物描写，相反正是这些景物描写成了帮你打开作者情感之门的“金钥匙”。
考题链接一私房钱佛刘父亲的肺癌已经到了晚期,家里为了给父亲治病，几乎花光了所有的积蓄。
母亲为了能挣点钱，也不顾我们的劝阻做起了钟点工，去帮一户人家看孩子。
家境困窘到了极点，也许，下一笔医疗费就得向亲朋好友借了。
一天下午，母亲递给我一个存折。
母亲说：“去取了吧，给你父亲看病。
”我吓了一跳，本来我也以为是母亲在骗父亲的，没想到母亲真的有私房钱，而且不少，竟然有一万多元。
母亲似乎看出了我的疑问，轻轻地说：“那是你父亲的私房钱，我在整理他的衣物时发现的。
没想到你父亲自己还存了这么多私房钱，都快死的人了，到现在也不说。
”母亲沉默在那里，半天才叹了一口气说：“先给他治病吧，①先别跟他说。
”母亲的话包含着很多的凄凉和爱意，我看见眼泪在母亲的眼眶里含着。
中考热点话题阅读主题之一：感悟真情(人间真情类)
中考热点阅读主题之一：感悟真情（人间真情类）一、近两年来各地中考试题中的“感悟真情”类阅读材料《幸福铃声》（无锡）；《洁白的木槿花》（杭州）；《一碗馄饨》（黑龙江）；《母亲的纯净水》（海南）；《父亲的斧头》（南京）；《轻点关门》（河北）；《轻轻地抱住母亲》（长沙）；《地震中的父与子》（安徽）《苦石竹，香石竹》（濰坊）；《改变一生的闪念》（河南）……二、“感悟真情”可划分的类型博大无私的亲情、真诚温馨的友情、执著动人的爱情、难忘的师生情、可贵的同志情……妈妈的牵挂［英］玛格利特•魏德玛她是我们的守望人，冬天在窗边，夏天在门旁，她会为我们的晚归而焦虑不安。
我们轻蔑地嘲笑着她迂腐的关怀，但我们长长的回家路却因为有了她的焦急守望而倍感安全。
她从不会忘记，在我们身上倾注全部的爱，因此，我确信无论我们在哪里身上都系着她的牵挂。
她是我们的守望人，在天堂的窗边，在天堂的门旁，守候回家的我们，她总会为我们的晚归而焦虑不安。
经典考题解读跑过冬天──写在女儿成人之际牧牧：⑴还记得你5岁那年的冬天吗?每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。
⑵最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。
但是，爸爸说不行，你必须跑完。
你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。
⑶冬日清晨，公园里寂静无人。
路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。
你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。
渐渐地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。
于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。
⑷如今，你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。
⑸你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。
我说，那就是人生。
在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。
⑹当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。
可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。
⑺或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。
初中语文热点主题阅读与写作1——挚爱真情
• •
1948年，在一艘横渡大西洋的船上，一位父亲带着小女儿，去和在美国的妻子会合。 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用水果刀削苹果，船突然剧烈的摇动，男人摔倒时，刀子插进胸口。他全身都在颤抖，嘴唇乌紫。 6岁的女儿被父亲的瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引 人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 此后3天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨为她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿没有注意到父亲每一分钟比上一分钟更衰弱、 苍白，他看向海平面的眼光是那样忧伤。 抵达纽约的前夜，男人来到女儿身边，对她说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，为什么不自己告诉她 呢？”他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻。 船到纽约港，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷， 染红了整片天空…… 尸检的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉。唯一可能的解释是因为伤口太小，使得被切断的心肌依原样贴在 一起，维持了3天的供血。
• • • •
• 这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有 人建议用死者的名字命名，还有人说要叫它神迹…… • “够了！”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的 智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿的说：“这个奇迹的名字，叫父 亲。”
园丁赞歌
老师，您是一头牛， 默默耕耘在教育这片沃土； 老师，您是一架播种机， 辛勤地将知识播种到每一个孩子心田； 老师，您是一柄伞， 为每一个孩子撑起一方晴空； 老师，您是一方帕， 拭去每一个孩子脸上伤心的泪花。
中考语文主题阅读与写作方案之真情感悟
中考语文主题阅读与写作方案之真情感悟引言中考语文主题阅读与写作是中学语文教育的重要组成部分，通过阅读不同主题的文章，培养学生的独立思考能力和写作能力，提高他们的语言表达能力。
其中，真情感悟是一种重要的阅读与写作主题，能够让学生从文本中体会到作者真实的情感和感悟。
本文将探讨中考语文主题阅读与写作方案之真情感悟，帮助学生在中考语文备考中更好地理解和应用这一主题。
一、真情感悟的定义与特点真情感悟是指通过阅读与写作，真实地感受和理解作者转达的情感和感悟。
它与空洞的表达和模仿性的写作有着明显的区别。
真情感悟具有以下特点：1.真实性：真情感悟要求学生真实地体会和表达自己的情感和感悟，而不是泛泛而谈。
2.深度：真情感悟需要学生对文本进行深入地思考和解读，从而获得更深刻的理解。
3.独特性：真情感悟强调学生个人独特的感受和理解，而非简单地模仿他人的观点和情感。
二、培养真情感悟能力的方法与步骤要培养学生的真情感悟能力，在中考语文备考中，可以采取以下方法与步骤：1.阅读与讨论：选择一些具有真情感悟主题的文本，让学生进行阅读，并引导他们通过讨论来表达自己的观点和感悟。
教师可以提出问题引导学生深入思考，例如：“你认为作者在这篇文章中想要告诉我们什么？你从中有何感悟？”2.写作训练：通过写作训练来培养学生的真情感悟能力。
可以提供一些写作素材，让学生根据自己的真实感受和理解来进行写作。
教师可以提供一些建议和指导，但要鼓励学生表达个人观点和情感。
3.个人反思：学生在进行真情感悟阅读与写作后，可以进行个人反思。
他们可以思考自己在阅读与写作过程中的收获和成长，以及对真情感悟的理解和应用是否提高。
三、案例分析：《雨巷》的真情感悟以《雨巷》为例，来分析该文本中的真情感悟。
《雨巷》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
《雨巷》是中国现代诗人戴望舒的一首诗歌作品。
通过阅读这首诗歌，学生可以从中感受到作者对黄梅雨季的真实情感和对生活的感悟。
中考作文真情感悟人生与感恩
中考作文真情感悟人生与感恩
哎呀呀，中考作文啊，那可真是个厉害的东西呢！它就像一面镜子，能照出我们对人生的感悟和感恩的心。
想想看呀，我们在写中考作文的时候，不就是在表达我们内心深处的想法和感受吗？有时候，我们会写那些让我们开心的事儿，就像吃到了最爱的糖果一样甜滋滋的。
有时候呢，也会写那些让我们难过的事儿，就好像心被小虫子咬了一口。
这就是人生呀，有甜有苦，丰富多彩得很呢！
还记得那次，我写了一篇关于感恩的作文。
我写了我要感恩我的爸爸妈妈，他们每天辛苦工作，就是为了让我能过得好。
我也要感恩我的老师，他们教会了我那么多知识和道理。
我还感恩我的小伙伴们，和他们一起玩耍的时候可开心啦！当我写完这篇作文的时候，我感觉心里暖暖的，就好像有阳光照进来了一样。
人生不就是这样吗？我们会遇到各种各样的人，经历各种各样的事情。
我们要学会从这些事情中感悟人生，学会感恩那些对我们好的人。
如果我们不懂得感恩，那我们的人生该多无趣呀！
所以呀，我们要好好珍惜每一次写作文的机会，把我们的真情实感都写出来。
让我们的作文像一朵朵美丽的花儿一样，绽放在人生的道路上。
我们的人生也会因为这些作文而变得更加精彩，更加有意义！这就是我对中考作文、对人生、对感恩的感悟，你们觉得呢？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考语文主题阅读与写作方案之真情感悟(doc 20页)爹看着你们一个个地长大，我也就放心了。
只是有一件事我放心不下：我走了，可是还有你娘。
你娘这一辈子很不容易，我这一辈子欠你娘的很多很多，现在是来不及偿还了。
儿子，记着，以后要对你娘好，也算是你对你爹的好。
”我不敢看父亲的眼睛，我害怕自己坚持不住会放出悲声。
父亲又说：“爹还有一件事，儿子，你记着，在爹的那件蓝色棉大衣里，爹还有一点儿私房钱，原来是为你爷爷奶奶攒的，你爷爷奶奶没了后，是给你娘养老的，我怕自己走了以后你娘生活没有着落。
所以，儿子，你记着，爹的病就这样了，那钱你一定不要动，②现在也不要告诉你娘，等我走了，留着给你娘……”我的泪水不知道是什么时候流下来的，就那样一滴滴打在爹的头上。
我真想把母亲喊来，听一听父亲说的这些话，听一听世间这纯真的情感。
可是父亲也永远都不知道，他那笔私房钱已被母亲用来为他治病了。
（选自《感动大学生的100篇微型小说》）探究练习1.简要叙述父亲攒“私房钱”的来由和用途。
[解题思路]此题考查学生整体感知小说的能力。
[参考答案]这笔“私房钱”原来是父亲给爷爷奶奶养老准备的。
爷爷奶奶不在了之后，父亲要把它留给母亲，以备他去世后母亲养老之用。
2.细读第二段，想象一下，关于私房钱的问题，父亲母亲之间曾经发生过什么？请你设计一段他们的精彩对话。
[解题思路]此题考查学生深入发掘语言中的潜台词的能力和联想、想象能力。
[来源:学科网ZXXK][参考答案]提示：父亲曾经说过母亲有私房钱的话，母亲也曾承认自己有私房钱的事。
答案略。
3.文中前后两处画线句子都说不要告诉对方，试揣摩父母各自真实的想法。
[解题思路]此题考查学生对具体语句含意的理解能力。
[参考答案]①母亲对父亲有“私房钱”的事有些嗔怪，她不想让父亲知道她已经发现父亲“私房钱”的秘密，也不想让父亲知道她用这笔“私房钱”来为他治病的事，这表达了母亲对父亲的爱。
②父亲不想让母亲知道他攒有“私房钱”的事，更不想让她知道自己攒钱是给她养老用的。
这表达了父亲对母亲的爱。
4.“真的想就这样一直下去”，句中的“这样”具体指的是什么？[解题思路]此题考查学生对文章中的关键词语意义的理解与分析能力。
[参考答案]指代前文为了让父亲在最后的时间里多感受一些亲情而陪伴父亲，给父亲喂药、梳头发的细节。
5.父亲临终前的话里包含了哪些内容？这表达了父亲怎样的思想感情？[解题思路]此题考查学生的分析与归纳能力。
[参考答案]有两大内容，一是挂念母亲，希望“我”能够好好孝顺母亲，让他走得放心；二是交代“私房钱”的事，希望“我”将这笔钱妥善保管，并转交给母亲养老。
这表达了父亲对母亲的真挚无私的爱。
考题链接二留一些给自己乔叶天落急雨，行人莫不脚步匆匆地奔走。
匆忙中我看见：一位母亲骑自行车带着孩子，孩子穿着一件偌大的米黄色雨衣，而母亲却尽着衣服淋雨，头发和衣服都已经湿漉漉了。
“喂，你穿上雨衣，让孩子钻你背后不就得了？”骑车超过她时，我忍不住多了句嘴。
其实这常识性的做法她一定晓得，我多嘴的原因，也有些缘于好奇。
“儿子喜欢看雨，钻到我后面就看不到了。
”母亲说，“再说这样孩子的腿也可以保护得更严一些。
”“那你自己呢？”“顾着孩子呢，哪还顾得了自己！”为了孩子就不需要顾自己！自己感冒了不一样会连累孩子吗？面对这样大公无私的母亲，我真的很疑惑。
换了我，我不会这么做。
如果餐桌上有四块虾饼，我会叮嘱儿子至少给我留一块。
其实我不是爱吃虾饼，只是想让他学会心里装着他人，这他人，当然应该包括母亲。
一个连母亲都会忽视的孩子，我不敢设想他还会对其他人有什么爱心。
适当的时候，我要求孩子给我洗脚和洗脸，尽管他把我的衣服都弄湿了。
这当然是一种爱的交融和特别的游戏享受，但更重要的，我是想让他意识到自己的那份责任。
也因此，我要他帮我去买菜，帮我记家里的流水账。
我有病的时候，我要他为我拿药；困倦的时候，我要他叫我起床……虽然他只有五岁。
我是一个懒妈妈，也是一个笨妈妈，是个可以照顾他，同时也需要他照顾的人，我就是想让孩子这么认为。
和那些孩子不吃酸就绝对不买醋的母亲相比，和那些辞掉工作陪孩子读书的母亲相比，和那些孩子上了大学依然还为孩子洗头叠被的母亲相比，我承认我也许是一个自私的母亲。
但是，我宁愿留一些自私给自己。
孩子一岁半的时候，我获得了一个去北京进修的机会。
大家都说，“孩子还小，不能离开妈妈。
”但我说：“机会很少，我不想丢掉机会。
”顶着种种压力，我终于离开孩子去了。
一年之中我回家十次，劳累之状可以推想，但我不后悔。
后来有朋友半开玩笑地说我心狠，我郑重地请教她：“在母亲眼里，孩子永远是孩子，孩子永远也长不大。
只要我活着，他永远都有理由需要我，那我是不是一辈子都不要再出去？是不是一辈子都不要离开他？”朋友沉默。
在她的沉默中我听到了答案：确实有许多母亲，尤其是上一辈传统型的母亲都是这样选择的。
她们的选择，我尊重，但不认同。
难道做了母亲就必定意味着牺牲吗？我去进修，短期来看确实给孩子少做了许多饭，少洗了许多衣服，少讲了许多故事，但如果这能换取我某个重要阶段的上升和进步，让孩子长大后能从我这里汲取更多的精神上的营养，那么这种久远的回馈，难道不是更有意义吗？“孩子，我这一切都是为了你。
”我为说这些话的母亲遗憾，遗憾她们狭隘的付出，也遗憾孩子贫乏的得到。
在这个人文关怀越来越深沉和细致的时代，我真的怀疑为了孩子而把自己湮没的母亲就一定是个好母亲，我不相信连自己都没有了的母亲，会是一个健康的、完全的母亲。
我甚至残酷地觉得，那些为了孩子而把自己的一切才华都无条件放弃的母亲，其实才是最不称职的母亲。
留一些余地给自己，就是留一角蓝天给孩子。
（选自《时文选萃》）[来源:学科网ZXXK] 探究练习1.结合具体语言环境，理解文中加点词语的意思。
①狭隘：____________________②贫乏：____________________[解题思路]此题考查学生结合文章内容和具体语境理解词语的能力。
[参考答案]①狭隘：指没有远见，只知道为了孩子的眼前好，让孩子享有短视的母爱，却不自觉地做了有害孩子健康成长的事。
②贫乏：指不丰富，太少，不长远。
2.读文中两处画线句子，回答下列问题。
①据你理解，“这种久远的回馈”应当指什么？②“残酷”一词在文中传达了怎样的思想感情？[解题思路]此题考查学生结合具体语境正确理解语句含意的能力。
[参考答案]①“这种久远的回馈”指的是：孩子尽量早一些摆脱对母亲的依赖，早一些学会自立，增强独立能力，能够健康地成长；也指使孩子长大以后能够从母亲身上得到更多的爱，从母亲成功的人生中吸取更多的精神营养。
②因为这些母亲为了孩子连自己都湮没了，她们为孩子付出了那么多，却被作者评价为“最不称职”的母亲，显得太残酷。
3.人们总在赞美那些为了孩子连自己也不顾的母亲有多伟大，可是本文却说这样的母亲是最不称职的母亲，作者为什么这么说呢？请你对有关文句概括后作答。
[解题思路]此题考查学生独立判断事物正确与否的能力。
在一般人的观念里，母亲对孩子越是奉献得多，就意味着对孩子爱得越深，但本文作者则主张要留下一些给自己，目的恰恰正是为了给孩子一角蓝天。
[参考答案]因为她们只看到眼前对孩子好，却不自觉地做了有害孩子健康成长的事，什么都为孩子想到了，什么都为孩子做好了，那么孩子将来还要不要独立，母亲会不会老去，会不会离开孩子？4.有时，你兴致勃勃想为母亲做点力所能及的家务劳动，以减轻母亲的负担，可是母亲总是说“你还小，做不了”。
结合你的生活实际，谈谈你对第一处画线句子的理解。
[解题思路]此题考查学生挖掘语言深层内涵的能力。
[参考答案]提示：让孩子小小年纪就想到为父母亲做事，为父母亲分担痛苦，这本身就是一种爱的教育。
其实父母亲不必期望孩子会把事情做得如何完美，只要能够想到去做就行了。
因为孩子在做事的过程中，慢慢地培养了一种劳动的习惯和品质，更为重要的是他们明白了一个道理：作为一个人，理应有一份社会的责任，那就是自己的事情要自己去做。
5.如果有人说本文作者之所以主张“留下一些给自己”，其实是因为她并不爱自己的孩子，你将如何反驳这种观点？（可以借用文中的某些说法）[解题思路]此题考查语言综合运用与表达能力。
[参考答案]提示：这种看法不对，可以依据文章中有关内容进行反驳。
答案略。
阅读拓展美文赏读一轻轻地抱住母亲杨建华母亲已经七十多岁了，这次切除胆囊受尽了磨难，本已衰老的身体更加虚弱了。
母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。
那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。
也就是这么轻轻地一抱，我的心灵竟受到了强烈的震撼。
母亲上了床不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里，那时我感到了我的胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。
我搂着母亲，并且轻轻地晃着母亲，母亲那一头苍白的头发就散乱在我的眼前。
我低头给母亲理那头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。
我给母亲擦泪时，母亲说：“你小的时候我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。
”我说：“妈，你想让我抱着你吗？”母亲说：“想，你抱住我，我心里就踏实。
”我眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住我的手，于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微晃着母亲。
我感到有一股爱的暖流冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉在了母亲的脖子上。
把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比所有语言的表达都要博大凝重的爱！小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是听话，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时候就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终生难忘的幸福。
但是，随着年龄的增长，我就不愿让母亲再抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。
当我长到渴望和异性亲热的时候，我会激情地抱住女友，或是让她紧紧地抱住我，甚至热烈地亲吻，却不愿再接受母亲的双臂和胸怀了。
这时的母亲，就只能用慈祥的目光或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。
就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，那个搂着我脖子的人就是当年的自己，而我就像重新又回到了母亲的怀抱里，那么甜蜜，那么幸福……阅读感悟“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱深似海，儿女的轻轻一抱还远不足以“抱”答。
但唯有这一抱，你才能够切实体会到母亲的感情需求；也唯有这一抱，才能让母爱的付出有了那么一点点反哺的收获；更是唯有这一抱，儿女才能够因此而零距离触摸母亲的感情脉动。
文章感情深沉，描写细腻，读罢，会使我们产生极大的感情共鸣。
让我们也抱抱母亲吧！拓展训练1.从全文来看，题目中的“轻轻”一词用得很形象，那么“轻轻”应如何理解？2.第一段中的画线句“也就是这么轻轻地一抱，我的心灵竟受到了强烈的震撼”，使“我”的心灵受到强烈震撼的原因是什么？3.请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像简单地描绘出来。