一只西一只
一只眼睛两只眼睛三只眼睛的读后感
一只眼睛两只眼睛三只眼睛的读后感示例文章篇一：《<一只眼睛两只眼睛三只眼睛>读后感》哇塞！我读完《一只眼睛两只眼睛三只眼睛》这个故事，心里那叫一个激动！故事里的主人公是一个只有一只眼睛的女孩，这可太特别啦！就好像我们平时看到的都是五彩斑斓的花朵，突然出现了一朵独一无二的黑色花朵，让人一下子就记住了。
这个女孩因为只有一只眼睛，总是被别人嘲笑和欺负。
我就在想，那些人怎么能这么坏呢？如果换做是他们自己被这样对待，心里得多难受呀！每次看到女孩被欺负得掉眼泪，我都恨不得跳进书里去保护她。
不过，事情有了转机。
女孩遇到了一个好心的女巫，女巫给了她一只眼睛，这下女孩有两只眼睛啦！她终于能像其他人一样正常地看世界了。
这难道不像我们在黑暗中走了好久好久，突然看到了一丝光明吗？可是呢，拥有两只眼睛的女孩还是不满足，她想要三只眼睛。
哎呀，这让我想起了我自己，有时候得到了一点好东西，还想要更多更多。
当女孩真的有了三只眼睛，却发现一切都变得乱糟糟的。
这多像我们贪心的时候，以为得到的越多就会越快乐，结果却适得其反！我读着这个故事，就好像在坐过山车一样，心情起起伏伏。
一会儿为女孩的遭遇感到难过，一会儿又为她的转机感到开心，最后又为她的贪心感到着急。
我忍不住问自己，如果我是这个女孩，我会怎么做呢？我会不会也像她一样，不懂得知足呢？故事里的女孩最后认识到了自己的错误，变回了有两只眼睛的样子，过上了幸福的生活。
这让我明白了，我们不能太贪心，要学会珍惜已经拥有的东西。
就像我们在学校，有老师的教导，有同学的陪伴，这已经是很美好的事情啦，可不能还总是想要更多，却不珍惜眼前的幸福。
总之，这个故事真的太精彩啦！它让我懂得了知足常乐的道理，我以后一定会好好珍惜我所拥有的一切！示例文章篇二：《<一只眼睛两只眼睛三只眼睛>读后感》哇塞！我读完《一只眼睛两只眼睛三只眼睛》这个故事，心里就像被春风吹过的花园，满是惊喜和感动。
故事里的小女孩只有一只眼睛，她总是被大家嘲笑和欺负。
一只眼睛两只眼睛三只眼睛的读后感
一只眼睛两只眼睛三只眼睛的读后感示例文章篇一：《<一只眼睛两只眼睛三只眼睛>读后感》哇塞！最近我读了一个超级有趣的故事，叫《一只眼睛两只眼睛三只眼睛》。
你们猜猜看，这到底是个怎样神奇的故事？故事里有个只有一只眼睛的女孩，她的日子可不好过啦！别人都用异样的眼光看她，好像她是个怪物似的。
这让我不禁想到，如果我身边有这样一个小伙伴，我会怎么做呢？我肯定不会像那些人一样嫌弃她，而是会和她做好朋友，陪伴她度过那些艰难的时光，对吧？还有那个两只眼睛的女孩，普普通通，没啥特别的。
但是啊，她也有着自己的小心思和小烦恼。
哎呀，这不就跟咱们班上的好多同学一样嘛，表面看起来平平常常，其实心里头藏着好多事儿呢！最神奇的要数那个三只眼睛的女孩啦！她的第三只眼睛可有着神奇的魔力。
这让我想起了那些超级英雄的超能力，难道她就是隐藏在人间的小英雄？故事里这三个女孩的命运交织在一起，发生了好多让人意想不到的事情。
一只眼睛的女孩被人欺负的时候，我心里那个气呀！“怎么能这样对待她呢？她已经很不容易啦！”我真想跳进书里去帮她。
当三只眼睛的女孩用她的神奇能力帮助大家的时候，我又开心得不行，“太棒啦！这下子大家都能过上好日子啦！”在这个故事里，我看到了善良和邪恶的对抗，看到了勇气和懦弱的较量，也看到了友情和背叛的抉择。
这不就像我们的生活吗？有时候会遇到困难，有时候会碰到坏人，但只要我们勇敢、善良，总会有好结果的。
读完这个故事，我一直在想，我们不能光看表面就去评价一个人。
就像一只眼睛的女孩，虽然她外表和别人不一样，可她的心也许比谁都美。
我们也不能因为自己有点小本事，就骄傲自满，像三只眼睛的女孩，她有神奇的能力，却没有因此而看不起别人。
这故事真的太精彩啦！它让我明白了好多好多道理。
我觉得大家都应该读一读，说不定也能像我一样，从中收获很多呢！你们说是不是呀？示例文章篇二：《<一只眼睛两只眼睛三只眼睛>读后感》哇塞！我读完了《一只眼睛两只眼睛三只眼睛》这个故事，心里就像有好多小蝴蝶在扑腾，特别激动！故事里的那个只有一只眼睛的女孩，她的命运一开始可真让我揪心。
小狗“汪汪”作文(15篇)
小狗“汪汪”作文(15篇)小狗“汪汪”作文1我姥姥家，有一只小狗叫“汪汪”，它是我的朋友，它顽皮可爱，我很喜欢它。
汪汪全身雪白，跑起来就像滚动的雪球。
两只大眼睛又黑又亮，像熟透了的葡萄，亮晶晶的。
特别是在你面前走过时，圆滚滚的屁股一扭一扭的，那招摇过市的样子让你忍不住想笑。
汪汪就愿和我玩耍，每次来到姥姥家，汪汪都亲热的舔着我的手指，围着我又是蹦又是跳，像个小孩子眼巴巴地看着我，等我去抱它。
汪汪很调皮，没人理它时，它就溜到鞋架前，闻着臭臭的鞋子，叼起来就跑，东一只西一只的藏起来，害得我穿鞋时，总也找不到一双成对的鞋。
我吃饭的时候，汪汪乖乖地蹲在我的`脚下，不吵也不闹，静静地等着我送给他好吃的。
我愿吃的东西也舍不得吃，经常给了它吃。
汪汪喜欢在姥姥的菜地里折腾，不是啃食姥姥的青菜，就是在菜地里撒欢儿玩、捉迷藏。
把地里的蔬菜弄得东倒西歪，面目全非。
气得姥姥一边骂，一边拿着根小棍子追着打。
撵急了，汪汪急忙藏进我的怀里寻求避险，瞪着惊恐的眼睛听着姥姥不住地嘟嘟。
狗能给我带来很多快乐，让我们的生活更加趣味无穷。
它是我们人类最亲近的朋友，我们要用心去保护它。
小狗“汪汪”作文2今天，我妹妹买了一只可爱的小狗。
它全身的毛是雪白色的，有一张小小的嘴和一对圆圆的、大大的、漂亮的眼睛，它的毛又细又长。
有一次，我们刚吃完饭，给小狗送饭吃。
它看见我拿着碗，就向我扑来，差点就把碗打碎了。
我说：小狗的力气真大啊！我把碗放在地上，它左闻闻，右闻闻，就开始吃了起来。
后来，我还给小狗起了个名字叫汪汪。
吃完饭后，我牵着小狗到花园散步。
我对小狗说：花园里有许多泥，你千万不能在上面玩！汪汪好象和我作对，偏在上面滚来滚去，全身弄得脏兮兮的，我只好牵着汪汪回家洗澡。
我放了一桶温水，把汪汪放在桶里洗。
它使劲往外跳，水花溅得到处都是。
洗完澡后，我还给它梳毛，喷上香水，让它全身香喷喷的。
汪汪真可爱啊！小狗“汪汪”作文3从前，有只小狗它天生就不会汪汪叫，家人嘲笑它，主人不理它，它很伤心的到外面流浪。
西德犬多少钱一只？西德犬价格盘点
西德犬多少钱一只？西德犬价格盘点
西德犬是很优秀的工作犬，它们敏捷度高，智商高，服从性强，在多国被用作警犬。
看家护院也很擅长哦，它们性格勇敢但不激进，很懂得分寸。
对主人十分忠诚，对小孩比较友善，长相高大威猛。
很多喜欢大型犬的人都会选择饲养西德犬，那么西德犬多少钱一只？西德犬价格盘点
西德犬多少钱一只
西德犬多少钱一只？影响西德犬价格的因素有很多，一般西德母犬价格比西德公犬高一点。
受地域因素影响，发达的一线城市比一般二三线城市西德犬价格高。
毛色、品相、血统等等对于西德犬价格也有很大影响。
西德犬多少钱一只？目前市场上我国纯种德牧价格一般在2000-3000元，有血统的一般在3000元左右，好一点的5000元。
如果血统高的价格更高，赛级的西德犬价格上万。
如果是家庭饲养，没有必要购买赛级西德犬哦。
饲养西德犬还应注意以下问题：西德犬也是属于会掉毛的狗狗，导致德牧掉毛的原因，除了是本身的原因，换季的原因之外，还是与饮食相关的，一般来说，如果喂食狗狗的食物太咸太油腻，长期下来就会加剧狗狗掉毛的情况，还容易引发皮肤病，所以建议饲养德牧一定要保持清淡，主食狗粮最好喂食清淡低盐、含钙量高的天然狗粮，可以有效减少掉毛！
西德犬多少钱一只
西德犬以前是用来看守羊群的，需要经常跑来跑去。
所以德国牧羊犬与生俱来的好动天性，，每天都需要出去运动运动，溜达溜达哦。
西德犬多少钱一只？本文价格仅供参考，家长们有其他问题可以给小编留言哦。
一只梅花鹿教案设计西师大版上册教案
一、教学目标：1. 让学生认识并理解梅花鹿的特点，了解梅花鹿的生活习性。
2. 通过观察梅花鹿的图片，培养学生的观察能力和审美能力。
3. 培养学生爱护动物，保护生态环境的意识。
二、教学重点：1. 梅花鹿的特点和生活习性。
2. 培养学生观察能力和审美能力。
3. 培养学生的环保意识。
三、教学难点：1. 梅花鹿的特点和生活习性的理解。
2. 环保意识的培养。
四、教学准备：1. 准备梅花鹿的图片或者视频资料。
2. 准备相关的环保宣传资料。
五、教学过程：1. 导入：通过展示梅花鹿的图片或者视频，引起学生对梅花鹿的兴趣。
2. 新课导入：介绍梅花鹿的特点，如角、身体、四肢等。
3. 深入学习：讲解梅花鹿的生活习性，如生活在森林、草原等环境中，以植物为食等。
4. 观察与讨论：让学生观察梅花鹿的图片，讨论梅花鹿的特点和生活习性。
6. 扩展活动：让学生制作关于梅花鹿的手工或绘画作品，展示对梅花鹿的认识。
7. 课后作业：让学生写一篇关于梅花鹿的短文，加深对梅花鹿的了解。
9. 评价：对学生的学习情况进行评价，看是否达到了教学目标。
10. 教学改进：根据教学反思和评价，进行教学改进，以提高教学效果。
六、教学策略：1. 采用图片和视频资料，直观展示梅花鹿的形象，激发学生的学习兴趣。
2. 采用观察和讨论的方式，引导学生主动发现梅花鹿的特点和生活习性。
3. 通过制作手工和绘画作品，提高学生的动手能力和创造力。
4. 利用环保宣传资料，引导学生树立环保意识。
七、教学评价：1. 通过课后作业和短文，评估学生对梅花鹿特点和生活习性的掌握程度。
2. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生的学习兴趣和积极性。
3. 通过学生的手工和绘画作品，评价学生的动手能力和创造力。
八、教学拓展：1. 组织学生进行户外观察，寻找生活中的梅花鹿，增强学生的实践能力。
2. 邀请动物保护专家进行讲座，让学生深入了解梅花鹿的保护意义和措施。
3. 开展班级主题活动，如“保护梅花鹿，从我做起”，培养学生的环保意识。
一只造句
一只造句[标签:栏目] ，一只造句1、一只雏鹰，可以软软弱弱地在鸟巢中窒息，也可以成为蓝天的主人。
2、我快步走到柚子旁用手摸了摸。
呵！还挺光滑的呀，像抹了一层油一样。
柚子上有许多的黑点点，如果不是仔细看的话，还真的看不出来呢！柚子皮呈黄中带绿，虽然像一只梨，但是要比梨大好几倍哩！3、早上，太阳高照，云朵在天空玩耍着，小鸟在天空鸣叫着，阳台上的被子一床挨着一床。
到中午12点钟的时候，乌云翻滚着，一只小鸟也没有，阳台上的被子也没了。
4、突然，小明看见一只蜻蜓停在一朵鲜艳的红花上，小明轻轻地走过去捉住了这只可爱的小蜻蜓。
5、你也许会对一条鱼或者一只螃蟹不以为然，但是它们也是一条生命。
6、蓝天上挂着一轮火红的太阳，就像一只红彤彤的苹果，又像一只火红的灯笼。
7、高高的鼻梁下长着一只小巧的嘴巴，两排洁白的牙齿格外引人注目。
8、难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗？难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗？难道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手吗？难道友谊不是雨天为你撑起的一把伞吗？9、她从楼梯上走下来，轻盈的像一只蝴蝶。
只见她身上穿了一件白色的晚礼裙，绸面的长裙轻裹着她纤柔的身躯，如水波般从身上流淌及地。
抹胸的长裙上用细小的珍珠拼成一朵朵小巧的珠花，散落在裙上，淡雅而高贵。
10、十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。
11、童年像一个美丽缤纷、五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔、无拘无束的小鸟，像一棵结了许多快乐果实的树，现在我摘一个最甜的果子献给大家细细品尝。
12、蚂蚁可能是群居的昆虫。
我经常看到很多蚂蚁在爬，但我从没见过蚂蚁搬东西。
蚂蚁好像是膜翅目的。
我们班有一次上科学课的时候看到一只蚂蚁，它竟然长了翅膀！张逸龙说它是变异蚂蚁！13、爸爸个儿中等，瘦瘦的，浓浓的眉毛下嵌着一双又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辩的嘴，看起来十分精神。
14、这一群油黑发亮的鱼鹰，脖子上长着白色的细丝一般的羽毛，细长的嘴巴尖上有一个小钩。
一只桥走西来羊造句
一只桥走西来羊造句
一只羊走来西桥。
一只应该放在羊的前面，然后就是谓语，西桥是一个地方，就可以说的通了。
这个题目就是考察的语序。
按主语、谓语和宾语的排列顺序可分为SOV、SVO、VSO、VOS、OSV和OVS共六种类型。
语序是汉语句法结构中的一个主要的表达手段，同样的词排列顺序不同，句法结构关系也不同，所表达的意义也有所不同。
扩展资料
连词成句的技巧：
一、正确理解词义。
正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子
造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
西高地犬一般多少钱一只
西高地犬一般多少钱一只？
在市面上我们能够见到的非纯种的西高地白梗,价格一般是在1000到1700之间,如果说能够达到宠物级别,价格会在1800到2500之间,纯种西高地价格一般是在2000到3500之间,可以参加比赛的狗狗价格一般会在4000到5万之间。
西部高地白梗是一种小体型、爱玩的、协调的、坚定的梗类犬，具有良好的艺术气质，非常自负，身体结构结实，胸部和后腰较深，后背笔直，后躯有力，腿部肌肉发达，显示出强大的力量和活力的组合。
被毛约2英寸长，白色，质地硬，长有浓密而柔软的底毛。
其外观应该显得优美，背部和身体两侧的长长被毛与短一些的颈部及肩部被毛漂亮的混合在一起。
在头部周围留有大量被毛，形成了典型的西部高地白梗的表情。
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从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。
整理自己的衣橱、抽屉和房间能让孩子，变得仔细，有条理；安排自己的课余时间和复习进度表，能让孩子变得有计划，有顺序；和谐的家庭气氛能培养愉悦平和的心境，让孩子做事不骄不躁。
这要求家长有足够的耐心，不迁就，不粗暴。
这样，你就能够通过改变孩子的行为来改变他的习惯以至于最后改变个性。
日积月累，你会发现孩子的粗心渐渐减少。
21天习惯培养大概意思是，如果你希望孩子改掉粗心的毛病，就跟他一起制定一个21天计划，比如要求他每天的作业自己检查，只要检查出错误并改正，就可以加一分；如果家长最后检查还有错误，就减一分；如果21天内得满21分，家长可以适当的给一些物质或精神上的鼓励；如果有减分，则需要他继续执行这个计划，直到得满21分为止，这时的奖励也设一个价值低一些的。
专家有研究表明，通常21天以后，孩子就能养成一定的习惯，这要求家长也要有耐心和毅力，陪孩子解决这个问题。
我有读过一个方法给小孩一些小纸张和削得很尖的铅笔，让他小心地描图以此培养他细心不要一直罗嗦以免小孩产生叛逆心理和他一起分析原因在辅导时，还可着重在以下几方面多做工作：1．帮助孩子安排作息时间。
让孩子学会专时专用，玩要玩得舒心畅快；做作业时要专心致志、决不分心。
这里，保证孩子有足够的娱乐和休息是不可忽视的。
2．帮助孩子养成认真仔细的作业习惯。
告诉孩子要仔细看题目，认真想题，做作业先是求对、好，然后才是求快。
平时要经常督促孩子“审题三遍，再动笔”，养成认真审题，认真复查的好习惯。
3．为孩子准备一本错题集。
当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。
这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。
4 ．用目标激励孩子上进。
可同孩子一起制定减少“×”的近期目标，并辅之以奖励措施。
如：本周或今天作业本上有五个“×”，下周或明天要求减少一个“×”，直至消灭“×”。
每到一个目标就给予精神或物质奖励。
这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从面养成仔细认真的好习惯。
通过以上这些方法，再加上孩子渐渐长大，他的作业本和课外作业错的越来越少。
三、注意纠正的方法。
指出粗心的毛病，明确告诉孩子什么是正确的，表扬与惩罚相结合，以表扬为主。
四、其它一些小的方法。
应该锻炼一下孩子的视觉系统，打乒乓球就是一个不错的方法。
做些在两幅画中找不同点、相同点的训练。
将因为粗心导致的错误记录汇兑成一个本子。
针对学生粗心的毛病，我是这样做的，我要求每一个学生做题的时候先要仔细看题，审题是关键的一步，只有弄懂了题目的意思才能把题目做对了。
其次学生要认真思考，一定要弄清楚题目讲了什么以后，才去想该怎样解决这道题，而不是看到了数字随便地加或减。
有的同学拿到题目就做，根本就没有去观察已有的条件和问题，因此，在做题的时候，我要求学生多读一读题目，通过多读题目，学生了解了题目的意思再做，这样就能减低错误率了。
另外，我要求学生把自己做好的题目检查三遍，第一遍看看是否漏题，第二遍看是否在抄写数字的时候看错了，第三遍在草稿本上把解题过程重新算一遍。
那么家长们该如何培养孩子细心的习惯呢？我简要的说这样几点。
一、从身边的小事抓起，来培养孩子的细心能力。
考虑到孩子的心理还不成熟，从思想上给他贯输大道理是不会听的，即便听了，也不会往心里去，我们要从他身边的小事来要求他。
为了能让他习惯成自然，你可以从身边的小事做起，比如要求他每天整理自己的房间。
用过的物品做到物归原处”；学习资料摆放有序；做完作业就整理书包，且一样一样检查。
在他做这些的同时，你要不断地提醒、指导，并配以适时和恰当的鼓励。
一个习惯的形成要经过多次重复。
有时需要你反复的与孩子一起做同一件事，比如刷牙，洗脸，你让它在孩子心目当中形成一个这样的习惯：早晨起床后的第一件事和晚上睡觉前一件事，你每天早晚同孩子一起做这两件事。
一段时间后，一天不刷牙的话，他自己都感觉不舒服。
接着你就可以把这个办法转移到他的学习上了。
二、排除干扰，是培养孩子细心不可少的因素。
如果孩子在专心做事时，受到过多的干扰，就会心绪烦乱，情绪不稳，极易涣散注意力，很难做到全神贯注。
为了让孩子能够专注地做事，家长在孩子做作业时不看电视，不聊天，做事也尽量不弄出声音，更多的是坐下来看书陪孩子一起学习，以此来排除干扰，给孩子创造一个良好的学习环境，使孩子能够集中注意力。
三、让孩子自己检查作业。
粗心的孩子在做作业时不专心，做完作业后不检查，因为他们习惯于父母帮助检查。
我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看其他同学。
这些孩子在家里做作业我想也肯定很拖拉。
家长要注意正确引导。
家长应该让孩子自己检查并改正错误，这样才能有助于孩子克服粗心的毛病，养成细心的好习惯。
如果孩子因为粗心，作业或考试不太理想，那么，你可以适当对他进行一点小小的惩罚。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。
但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。
孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。
习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
对孩子提出了要求，要坚持，不能时松时紧，不能无原则地心软原谅，更不能代替孩子收拾残局。
第四千万不要给孩子贴负标签。
即使孩子有粗心的毛病也不能总放在嘴上说：你为什么一直这样粗心啊以后不要再这样粗心大意了！我们一遍一遍地说他粗心其实是在强化他的粗心，孩子听得多了，他就会认为自己就是这个样子了，这样一来，孩子的粗心真的就会越来越严重。
如果我们反过来做，在他偶尔不粗心的时候马上表扬他，强化他的细心，这样慢慢地他就会向着细心方向发展了。
一段时间后，让孩子感觉到自己其实是可以很细心的。
慢慢地细心的好习惯也就养成了。
为了让改掉粗心的坏习惯，我帮助孩子分析错误最关键的地方是什么，在哪里，让孩子抄录自我提醒的“语录”，例如，“坚决消灭错别字”，“不要忘记检查等，放在自己桌子的玻璃板下，贴在作业本的第一页上或者其它醒目的地方，提醒自己注意改正粗心的毛病，在考试前经常根据孩子各门功课容易出现的错误、易粗心的地方，和孩子一起讨论，针对各门课的不同情况写出一些自我提醒的语句。
介绍一些自己的小办法1. 在我孩子还很小的时候, 我给她做些游戏比如有两幅画让找出有多少地方不同(书店有很多这样的书卖), 鼓励她尽量多找每次找出新的都鼓励她然后再问还有吗?她会很努力地找,非常细心,我也和她一起找. 还有迷宫游戏让她找出路也是鼓励她多找几条路这是她的强后来总是她比我厉害. 这样的游戏很多的.2. 现在我让她做"计划". 比如出去旅游我给她准备了一个单独的小拖箱让她自己收拾自己的东西因为我有出行前做物品列表的习惯视行程将要携带的物品分类列表,然后照表收拾行李,保证不会丢三落四我让她也做自己那部分的刚开始我还要帮忙检查一下现在我完全不需要管她了,她的物品带得比我还齐全而且分门别类装在不同的隔层里有时还主动说有空位给我用. 再比如她生日会要请很多同学一起来玩,我也让她做计划请谁怎么联系什么时候通知大家用什么方式通知大家谁确认谁还要迟点认大家都怎么来怎么走,准备玩什么准备吃什么需要妈妈采购什么采购多少什么要妈妈帮忙什么可以自己安排等等全部要她计划好有困难可以问妈妈在准备的过程中她能想到的东西越来越多方法也越来越多还想出了设计个表格给被邀请的同学打勾打叉,看他们喜欢吃什么的办法. 如此一来,遗漏的东西就很少了. 还有关于她的利市钱怎么用我让她记帐买最简单那种收支簿(文具店有), 钱在我这但她基本可以自由支配,想用告诉我,只要不违反原则我基本都同意用完把使用过程记录在她自己的收支簿上她有多少资产她自己最清楚不过我家孩子基本不乱花钱每年利市多好几千但她自己用不了多少,大多数是买礼物送亲人同学朋友(我把记住家里比较亲的亲戚的生日的任务也交给她了, 她很少忘记的),另外孩子很善良,大笔的钱都花在捐助有困难的人身上比如去年我最好的一位同学重病去世的过程中, 我们同学会号召捐款,我孩子自愿给阿姨捐掉了自己所有的资产, 年初冰灾和四川地震时,又把今年存下的资产捐了. 还有我家经常和孩子的二叔一家一起出游, 每次都是回来才算帐共花了多少钱再AA, 行程中记录消费和最后列帐单的任务就承包给了我家宝贝,两年前刚开始时是我做给她看,让她复核,现在是我在一旁看着,她自己一笔笔算, 也能弄个七七八八了. 我给她刻了枚好看的私章,弄完了她要一式两份盖上自己的章,然后拿去向二叔收钱我发现女儿做作业粗心，我告诉她等你再大些，学的东西会越来越多，该做的题也会不少，就因为粗心会让你吃苦头的!她看到我真生气了，也不敢抬头看我。
她的问题主要还是出在“轻视，认为自己都会，拿来就写，真让人头痛! 虽说不能总提“分”，但是这毕竟不能回避啊!通过看别人的博客了解到，粗心的孩子不在少数。
为了改掉彤彤考试或写作业粗心的毛病，我找了一些资料，即供自己学习也希望家长们能参考借鉴：(1) 要培养孩子仔细、认真的习惯有些孩子聪明又能干，学习也不错，但却有马虎的毛病，自认为会了，没问题，自以为是，没审好题，结果答错了。
对于这样的孩子，我们既要肯定他们聪明好学的优点，同时也要引导他们做事、做作业、考试精益求精，一丝不苟。
要通过孩子过去马虎的实例和教训来分析马虎所造成的危害，讲明精益求精的重要意义。
通过一些生动的实例，可以让我们的孩子充分认识马虎的危害性，从而收到较好的教育效果。
(2)教会孩子以平常心对待考试考试中，一般试卷的试题分为简单题、中等程度题与难题。
对简单题不盲目乐观。
要让孩子知道简单的题最好全部做对，简单题做得顺利，心中就有底了，就会更有信心去解决那些难题。
(3)进行准备和快的训练父母要根据孩子考试常犯的错误，常出的毛病、常马虎的地方，和孩子商量拟订一些题目自己来做，要求又准又快。
通过多次这样的训练，就会提高孩子做简单题的成功率。
(4)让孩子学会自我监督帮助孩子分析错误最关键的地方是什么，在哪里，让孩子抄录自我提醒的“语录”。
例如，“坚决消灭错别字不要忘记复数”等，放在自己桌子的玻璃板下，贴在作业本第一页上或者其他醒目的地方，提醒自己注意改正粗心的毛病以上这些要针对我们的孩子来做，有的适合，也有可能不适合，但出发点我们都是为了孩子，只要孩子们经过训练后改正马虎的毛病，有所进步，就要给予充分的肯定，就可以强化他们的信心，就会收到更好的效果1).丢三落四型:上课是才发现昨天做的作业忘记带了还有部分作业忘记写了(2).急于求成型:做作业的速度非常的快,很少思考,以完成任务为目的(3).缺少条理型字迹潦草卷面不整洁书本随手乱放要用的时候四处乱找; (4).多动无耐心型坐十分钟就难受,一边做作业一边想着玩的事情(5).疏于动脑型看到稍微生疏或困难的题目直接跳过不去深究你的孩子是否存在以上的问题呢如果有就需要立即着手改变它你一定要记得这些坏习惯不是一天养成的作为家长你一定要有耐心不可急躁我们要细心观察孩子细微的进步.要讲究方法根据孩子的兴趣去指引他要知道孩子需要你的帮助在这里我提出几点建议供大家参考: (1).棋类游戏:例如象棋重在进攻与防守你每走一步都要观全局确保自己是安全的.多陪孩子下下棋能够培养孩子思考和谨慎细心的习惯(2).看有益的电视节目: 陪孩子一起看一个电视节目,例如《动物世界》《探索发现》等，看完让孩子讲一讲，培养孩子的细心观察和叙述的能力. (3).自己的事情自己做家长应该放手让孩子去做一些力所能及的事情,例如整理书包、书桌等，不能因为孩子一开始做的不好或觉得耽误学习时间就包办,这对于培养孩子的自立能力和条理性有害无益. (4).自我评价:每完成一项任务让孩子进行自我测评给自己打分让孩子重视自己的劳动成果从而改掉敷衍了事的坏习惯作为家长应该更多的肯定孩子的成果,多给予鼓励不宜打击批评创造一种良好的学习氛围.有本书上说,一种好习惯坚持21天,就能改掉一种坏习惯找到适合你孩子的方法耐心的去尝试,相信自己,相信孩子.。