幼儿园科研工作计划(2021年)
2021幼儿园园本教研工作计划
2021幼儿园园本教研工作计划幼儿园园本教研工作计划1幼儿园园本教研工作计划1一、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点(一)加强师德教育，提高教师队伍素质：为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。
经过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自我的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，构成一股凝聚力和向心力。
全园仅有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。
2、加强理论学习，进取构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。
根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。
仅有学习才能不断提高，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。
组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。
3、精心指导好新教师的教学业务。
以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，经过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。
进取开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。
(二)切实落实教学常规工作，确保保教质量：1、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学资料服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
2、继续开展团体备课工作，在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课，然后进行团体讨论。
2021幼儿园教研工作计划
2021幼儿园教研工作计划上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，在领会新《纲要》精神的基础上，将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上，强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。
不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量。
在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革;分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。
一、本学期的工作重点：(1)用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。
(2)每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。
(3)针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。
同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
(4)对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。
开展多次培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。
(5)组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛，例如健美操比赛等活动。
二、主要工作及措施1、以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。
(1)在教研内容上，注重实际性，实用性。
园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。
2021幼儿园中班教研工作计划（通用5篇）
2021幼儿园中班教研工作计划（通用5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，又解锁了新的工作，何不好好地做个工作计划呢？做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编为大家收集的2021幼儿园中班教研工作计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班教研工作计划1一、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点：（一）加强师德教育，提高教师队伍素质：为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。
透过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，构成一股凝聚力和向心力。
全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。
2、加强理论学习，用心构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。
根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。
只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。
组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。
3、精心指导好新教师的教学业务。
以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，透过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。
用心开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。
（二）切实落实教学常规工作，确保保教质量：1、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学资料服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
幼儿园大班最新教研工作计划5篇年幼儿园大班教研工作计划
幼儿园大班最新教研工作计划5篇年幼儿园大班教研工作计划对于写工作计划这件事情，很多人都会觉得不知所措，其实只要我们认真回顾工作上的过程，明确好自己的目标，就能写出好的工作计划。
下面是我整理的幼儿园大班最新教研工作计划5篇年幼儿园大班教研工作计划，欢迎参阅。
幼儿园大班最新教研工作计划1一、指导思想：教研组是提高教学质量的重要阵地。
为了提高教育教学质量，更好地促进幼儿全面发展，我们将继续以《纲要》的精神为指导，以《幼儿园工作计划》为工作方向，立足幼儿园实际，积极开展教育科研，营造学习和研究氛围，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长，使幼儿获得良好发展。
二、情况分析上学期我们教研组进行了理论学习与教学实践相结合的教研活动，取得了一定的效果，教师各方面的能力上有了不同程度的提高。
本学期我们大班教研组将以“幼小衔接”为重点，为幼儿入小学做好充分准备，使幼儿有争做小学生的愿望。
同时结合大班的实际，以“汇报演出”为主线，争取排出一台有质量的节目。
三、具体措施(1)加强理论学习，补充完善教研组资料。
完善补充大班教研资料，围绕研讨重点进行相关理论学习，激发鼓励教师多途径收集相关资料。
(2)积极开展活动。
轮流实施教科研活动，活动后教研组共同探讨，对活动提出建设性意见。
(3)以沙龙研讨的形式，加强教师间交流与分享。
定期交流本班幼儿的情况，听取同伴的经验与建议，分享同伴有价值的教育策略，创设宽松和谐的教研组氛围，更好的实现教育资源共享，使每位教师在原有水平上都得到了不同的程度的提高。
四、具体内容与时间安排第二、三月：1.做好开学准备工作，加强班级常规管理。
2、训练幼儿广播体操。
3.开展“元宵节”、“三八节”、“植树”活动。
4.开展好家长半日开放活动。
5.收集、交流有关幼小衔接的相关文献，召开家长会。
第四月份：1.开展主题活动“寻找春天”，引导幼儿观察、感受周围环境的变化。
2.开展清明扫墓活动。
3.期中测查4.参加园内组织的教育教学活动竞赛。
幼儿园中班教科研工作计划
幼儿园中班教科研工作计划幼儿园中班教科研工作计划（通用7篇）日子如同白驹过隙，我们又有了新的工作，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班教科研工作计划（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班教科研工作计划1在这繁忙却也充满着纯真、快乐的工作即将展开之际，我们中班教研组将继续以新《纲要》精神为指导，围绕《园务工作计划》，认真开展教学科研活动，努力提高中班年段教师的专业素质，促进中班幼儿的全面发展。
为使工作开展得井然有序，现制定计划如下：一、指导思想我们将以“纲要”为指导，以教研室教学计划为依据，深入学习“纲要”精神，进一步加强政治和业务学习，学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，积极参与课改，统一思想，全面贯彻党的教育方针，深化幼儿教育改革，加强学前教育管理，提高保教质量，全面推进幼儿素质教育。
以教研组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。
二、工作重点与措施（一）、加强班级日常生活管理，优化幼儿一日生活。
1、开展丰富多彩的户外体育、锻炼活动，保证每天两小时的户外活动时间，以促进幼儿的身体健康。
2、加强幼儿的安全教育，学会自我保护的方法。
3、培养良好的进餐、午睡习惯，促进幼儿自我服务能力的提高。
4、协助保健老师和保育员做好各项卫生工作，让幼儿有一个舒适的游戏、活动环境。
（二）、加强学习，理论指导实践，提高教师业务水平和专业素养。
1、珍惜校内外的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。
2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。
3、教师之间进行互听课活动，在听课中相互了解他人的教育观念、教学水平与教育行为，同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。
幼儿园春季科研工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以促进幼儿身心健康发展为核心，以提高幼儿园教育教学质量为目标，结合春季季节特点，开展一系列科研活动，推动幼儿园科研工作向纵深发展。
二、工作目标1. 提高教师科研素养，培养一支具有创新意识和科研能力的教师队伍。
2. 优化幼儿园教育教学环境，提高教育教学质量。
3. 促进幼儿身心健康发展，提高幼儿综合素质。
4. 探索春季季节教育特色，形成具有幼儿园特色的春季教育体系。
三、工作内容1. 开展春季主题教育活动研究（1）制定春季主题教育活动方案，包括活动目标、内容、方法、评价等。
（2）组织教师进行春季主题教育活动研讨，分享经验，共同提高。
（3）开展春季主题教育活动实践，观察、记录幼儿在活动中的表现，分析、总结活动效果。
2. 开展春季环境创设研究（1）研究春季环境创设的原则和方法，制定环境创设方案。
（2）组织教师参与春季环境创设，提升环境创设水平。
（3）开展环境创设评比活动，激发教师创新环境创设的热情。
3. 开展春季户外活动研究（1）研究春季户外活动的特点和注意事项，制定户外活动方案。
（2）组织教师开展春季户外活动实践，提高户外活动质量。
（3）开展户外活动评比活动，促进教师之间的交流与合作。
4. 开展春季健康教育活动研究（1）研究春季健康教育的目标和内容，制定健康教育方案。
（2）组织教师开展春季健康教育实践活动，提高幼儿健康意识。
（3）开展健康教育评比活动，促进教师健康教育能力的提升。
5. 开展春季家园共育研究（1）研究春季家园共育的策略和方法，制定家园共育方案。
（2）组织教师开展家园共育活动，促进家园共育工作的深入开展。
（3）开展家园共育评比活动，提高家园共育水平。
四、实施步骤1. 准备阶段（1个月）（1）成立科研领导小组，明确分工，落实责任。
（2）制定科研工作计划，明确工作目标、内容、步骤等。
（3）组织教师参加科研培训，提高科研素养。
2. 实施阶段（3个月）（1）按照计划开展各项科研活动，确保活动质量。
幼儿园2023年教研工作计划(7篇)
幼儿园2023年教研工作计划（7篇）最新幼儿园2023年教研工作计划（7篇）在面临幼儿园的教研工作之前你真正懂得怎么写好计划吗时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始做一个计划。
下面是小编给大家整理的最新幼儿园2023年教研工作计划，仅供参考希望能帮助到大家。
最新幼儿园2023年教研工作计划篇1一、指导思想以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质，提高幼儿园教育质量。
二、工作重点1、深入学习领会新《纲要》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。
2、树立“以幼儿发展为本”的教育理念，解放思想，大胆实践，勇于创新，促进每位教师和幼儿的发展。
3、外出参观学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素质，完善教师自培、互培模式，抓好教师在新课程方面的培训，做好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。
4、有计划地进行教学观摩研讨、评比活动，形成人人积极参与教研活动的良好氛围，鼓励教师积极开展专题研究。
三、具体措施(一)切实有效地发挥教研组长的示范引领作用。
加强年级组管理，充分发挥年级组长的作用，利用组内活动观摩、小组研讨、经验交流、互相学习等方式，促进年级组教师共同成长。
本学期，教研组长要思考怎样更好地发挥示范引领作用，从教学现场研讨上、教育理论上发挥好示范作用，带动组员一起更好地互动，一起成长，为培养新的骨干教师打下基础。
教研组长要确定每一次参加教研活动的时间，以及每一次教研活动的内容和具体的安排，提前通知组员，让各位教师做好参加活动的准备，促进保教活动开展，并使活动有实际成效。
让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。
幼儿园教研工作计划及安排(7篇)
幼儿园教研工作计划及安排（7篇）幼儿园教研工作计划及安排篇1一、指导思想深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，深刻把握《指南》精髓，高举素质教育的旗帜。
紧紧围绕区教科室、教研室工作重点，深化课程游戏化改革，以幼儿发展为本，弘扬务实创新精神，加强细节管理，促进教师专业化成长，加快幼儿园内涵发展，促使我园的保教质量再上新台阶。
二、工作重点1．立足实际，深入课改，把《指南》精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长。
2．认真领会课程游戏化改革精神，尝试实行六个支架，重点对游戏材料进行转变。
3．凸显我园音乐教育特色，有层次地构建园本课程资源库。
4．以“快乐成长教育”为主线，创设优良的校园文化氛围。
三、具体内容及措施（一）加强全园培训学习，全面提升教师的自身素养。
1.随着《指南》的不断深入，教师的教育行为不断在学习、实践中磨合、改变，但有待于进一步转变，进一步领会《指南》精神。
本学期，我园将在上学期学习《指南》的基础上继续贯彻《指南》、细化《指南》，能结合自己的观察经历和教育经验，对每一条目标都能举出相应的案例。
要求：不要死记硬背指南内容，不提倡要求老师书写案例，能熟练掌握指南。
2.为了让更多的教师领略名师风采，近距离学习名师课堂教学，使教师的专业能力发展更快，我们园应教师的需求，继续选择“三益音乐”作为本学期的网络培训课程。
培训每周一次，分年级组进行。
3.鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。
我园将积极鼓励教师学习提炼经验，升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合，积极撰写经验*向杂志和网站投稿，并能获得奖项。
4.根据园内教师不同的年龄层次和教学能力，分别制订不同的培养目标，进行分层次的培养，力求人人有定位、个个有发展。
5.建立教师成长档案，通过记录教师专业成长的轨迹，促进教师专业反思，提高教师的专业水平。
（二）加大园本研修力度，提高教师的教学实践水平。
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( 工作计划 )
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幼儿园科研工作计划(2021
年)
Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the
work plan function greatly improves work efficiency.
科研工作计划 | Research Work Plan
科研工作计划
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幼儿园科研工作计划(2021年)
一、指导思想
以科学发展观为引领，以区科研室工作要点及幼儿园工作总
目标为指导，坚持科研“为教育教学改革服务、为教师专业成长
服务、为学校可持续发展服务”的方针，加强科研工作的规划管
理意识，建立科研管理长效机制，以课堂教学为主阵地，强化校
本研究，依托教科研平台，通过组织教师进行课题研究，进一步
提升各层次教师的教育科研能力，打造科研骨干队伍，努力开创
科研工作新局面。
二、工作重点
1、围绕课题研究目标，加强园内科研课题的管理工作，做
好“xx”期间课题的研究、实施工作，不断提升园内科研课题研
究质量。
导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样
能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇
到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。
科研工作计划 | Research Work Plan
科研工作计划
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2、发挥校本培训功能，采用多种培训方式，加强教师科研
培训工作，培养园内科研骨干，以点带面、创设良好的科研氛围，
在课题研究实践中，提高教师的科研能力。
3、进一步抓好科研制度的落实，规范科研管理工作，优化
科研管理的过程，注重课题过程材料的积累，健全科研管理档案。
4、及时总结和推广园内课题研究成果，以科研促教改，促
使教育科研成果发挥出最大效益，为教育教学服务，进一步提高
教育教学质量。
5、认真做好区级重点课题《混龄幼儿区域学习活动操作包
的研究》的结题汇报工作。
6、科研室积极为教师搭建展示个人科研成果的平台台，做
好组织各级课题相关论文、教案、案例参加评奖和投稿发表工作。
三、具体实施
(一)强化科研理论知识的学习
提高教师自学教育科研理论知识的意识，增强教师理论学习
的实效性。科研室定期向教师推荐有关教育科研方面的文章、课
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科研工作计划
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题研究动态等，为教师进行研究提供信息与服务。
(二)强化课题研究过程的管理
园课题领导小组和科研室加强对园内各类课题的监控管理，
学期中定期检查各类课题的实施研究情况，督促各类课题领衔人
严格按科研计划、步骤和节点加以实施，以确保各类课题的研究
进程与质量。
● 区级课题
对园内的区级重点课题《混龄幼儿区域学习活动操作包的研
究》进行课题研究方案的组织实施与验证、完善。
具体措施——
1、科研室依据专家在区级重点课题《混龄幼儿区域学习活
动操作包的研究》中期论证中的意见和建议，进一步对课题研究
方案进行调整、验证和完善。
2、对课题研究过程中形成的阶段成果，在进一步的研究中
加以丰富与完善。
3、科研室组织课题结题汇报活动，力争在成果方面有新的
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科研工作计划
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呈现。
● 各类课题
对园内各层次课题(全国“xx”规划教育信息技术研究课题、
上海市青年课题、上海市教科院普教所基地课题、区级健康教育
课题、“xx”美育课题、园级课题)进一步加强课题的规范管理力
度。
具体实施——
1、 各课题组领衔人制定本学期课题研究计划，科研室组织
进行交流，相互学习，取长补短。
2、各课题组依据研究目标、内容双周定期开展课题研究活
动，提高课题研究的针对性和实效性。
3、发挥专家的指导效应。科研室定期聘请市、区教科院专
家来园进行理论提升、课题研究的过程指导。
4、重视科研培训，科研室积极为教师参加市、区科研培训
和外出学习搭建平台，进一步提升教师的科研能力。
5、从课题申报立项--开展研究--专家论证--结题评奖等步
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科研工作计划
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骤，科研室严格按课题的程序和时间结点加以实施、掌控。
6、 重视专家组的中期论证的意见与建议，在课题研究中，
进一步对课题方案进行修改、调整、完善。
7、 各课题组认真做好课题过程性资料的积累工作，全面反
映课题研究的轨迹。
8、学期末科研室对教师的课题论文、教育活动案例进行归
类总结，做好评奖和汇编工作。。
9、以活动为载体，科研室认真做好科研成果对内、对外的
展示工作，为教师搭建科研成果展示与交流的平台，提高教师科
研工作的成就感。
四、学期具体工作安排
9月份:
1.科研室制订本学期科研工作计划。
2.园内各类课题领衔人制定本学期课题研究计划。
3、专家指导区级重点课题和基地课题。
4、科研室做好市青年课题申报工作、做好基地课题申报、
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结题和评奖工作。
10月份
1、在童的梦网站“教育科研”栏目中，对新教师进行“教
师走进科研”网上专题培训。
2.召开各课题组领衔人科研例会。
3、专家指导区级重点课题和美育课题。
4、科研室对园内各类课题进行中期检查。
5.进一步完善童的梦科研管理制度。
11月份:
1.科研室组织“童的梦杯” 园际互动课题研讨、展示暨交
流活动。
2.做好各类课题归档和管理工作。
3、专家指导区级重点课题和区运动课题。
12——1月份
1.区级重点课题《混龄幼儿区域学习活动操作包的研究》结
题汇报。
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2. 科研室对园内各类课题进行检查。
3、专家指导区级重点课题和市青年课题、信息课题。
4、各课题组完成阶段性课题资料积累和整理归档工作 。
5、撰写科研工作总结。
6.组织教师参加市、区论文、案例的推荐、评选，汇编教师
优秀论文、案例等。
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