人教版小学语文六年级上册《第二组：7彩色的翅膀》公开课课件_1

他把他的大 提包扔在一边， 怀里紧紧地抱着 一只纸箱子。
战士们都笑着，用 两个指头捏起一小片来， 细细地端详着，轻轻地 闻着，慢慢地咬着，不 住发出啧啧的赞叹声。 好像有一股甘泉，流进 了每个战士的心田。
他笑嘻嘻地说：“我就不相 信，这些小精灵会不爱我们祖国 的海岛，会不愿在这里安居乐 业。”
翅膀
翅膀： 本 义：鸟和昆虫等用来飞行的器官 。
比喻义：物体上形状或作用像翅膀的 部分。 引申义： 人们一直渴望能有一对翅膀， 能像鸟儿一样自由飞翔，由此派生出 引申义——“与理想，梦想相联系。”
彩 色 的 翅 膀
墩撅 雌 捏
啧
• 碧空如洗： 青蓝色的天空像洗过一样明净。 • 矮墩墩： 形容矮而粗壮。
我忽然发现玻璃 窗外停着一只蝴蝶， 正对着朝阳，扇动着 它那对彩色的翅膀。
翅膀
翅膀： 本 义：鸟和昆虫等用来飞行的器官 。 比喻义：物体上形状或作用像翅膀的 部分。 引申义： 古人一直渴望能有一对翅膀， 能像鸟儿一样自由飞翔，由此派生出 引申义——“理想，梦想”
彩 一是以彩色的翅膀形象的写
色 出了小昆虫已经在海岛上安居乐
• 水落石出： 水落下去，石头就露出来。比喻 真相大白。
• 精灵：
机警聪明。这是岛上战士对小 昆虫心爱的称呼
用自己喜欢的方式读 一读课文，借助导学案的 学习提示，思考：
1.课文一共写了几件事？
2.每件事主要写了什么内 容？
பைடு நூலகம்
小组自由读文，思考：
本单元学习主题是 “祖国在我心中”，你能 从课文中哪些句段中感受 到“祖国在战士们心中”？ 把这些句段划出来，在小 组内说一说你们的体会。
的 业。 二是以彩色的翅膀象征着战
翅 士爱岛如家、安居乐业的爱国情
感，与课题相呼应。
膀
插叙
插叙是在叙述中心事件 的过程中，为了帮助展开情 节或刻画人物，暂时中断叙 述的线索，插入一段与主要 情节相关的回忆或故事的叙 述方法。
在本文中的使用“插叙”作用：
突出主题，进一步体现了战士 们爱岛如家，热爱祖国的主题， 同时也很好的解释了战士们在 “尝瓜会”上那一连串的、奇异
的举动。