苏教版四年级英语下册英语知识点复习
苏教版小学四年级下册英语知识点总结及复习要点
苏教版小学四年级下册英语知识点总结及复习要点随着学习的深入，苏教版小学四年级下册英语教材的内容更加丰富和复杂。
为了帮助学生更好地掌握知识点，本文将对下册教材的重点内容进行总结，并通过举例题的方式帮助学生巩固所学知识。
本文还将强调学习方法和复习要点的重要性，以提高学生的英语学习能力。
一、词汇扩展学科类词汇：如maths, science, art等，这些词汇帮助学生了解不同学科的基本表达。
日常活动词汇：如shopping, cleaning, cooking等，扩展学生在日常生活中使用的英语表达。
情感与描述性词汇：如happy, sad, excited, beautiful等，用于描述情感和事物特征。
二、语法深化现在进行时与频度副词：如"I am always helping my mum with the housework."（我总是帮妈妈做家务。
）学生需要理解并运用频度副词（always, usually, often等）来描述动作发生的频率。
一般过去时与过去时间状语：如"Yesterday, we went to the park."（昨天我们去了公园。
）学生需要掌握一般过去时的动词形式和过去时间状语的用法。
简单句与并列句：通过句子结构的分析，让学生理解并构建更复杂的英语句子。
四、听说读写技能提升听力理解：通过听录音、看英语视频等方式提高听力理解能力，如根据听力内容选择图片或回答问题。
口语表达：鼓励学生参与英语角、角色扮演等活动，提高口语表达能力，如根据给出的情境进行简单的对话。
阅读理解：通过阅读英文故事、短文等，培养学生的阅读理解能力，如根据短文内容回答问题或选择正确答案。
写作训练：布置简单的写作任务，如写日记、描述图片等，培养学生的写作能力，注意语法、词汇和句子结构的正确性。
五、学习方法与技巧联想记忆法：将新词汇与已知事物关联起来，形成联想记忆。
苏教版四年级英语下册英语知识点复习
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 苏教版四年级英语下册英语知识点复习苏教版四年级英语下册英语知识点复习Unit1 Our school subjects单词：1. 学校 5. 课程表；时间表 8. 数学（课） 12. 科学（课） 13.星期一2. 课程3. 背部；后面4. 看见，看到6. 英语（课）7. 语文（课）9. 美术（课）10. 体育（课）11. 音乐（课）13. 乐趣，快乐14. 操场15 课17.下午词组：1.我们的学校课程2.欢迎回到学校3.我们的新课程表4.语文和数学5.去操场6.今天早上/下午7.上音乐和数学课8.上体育和科学课9.来做个蛋糕10.都喜欢英语11.在学校12.说和写13.一些学校课程句子：14.欢迎来到南京1.很高兴见到你（再次见面）。
2.很高兴认识你（初次见面）。
3.我们有英语课，语文课...以及科学课。
并列的词语：2 个 A and B3 个及以上 A,B,C and D4.你喜欢什么课程？我喜欢...5.What about you?=How about you?你呢？（用于补充提问，简单重复前一个问句）6.它很有趣。
(fun 在这是不可数名词）7.该上体育课了。
8.我不喜欢那样。
9.我们/你今天上午/下午有哪些课？我们有/我有....（课）10.他们喜欢音乐课。
1/ 9单词： 1.在……后面 6.今天 10.星期二(TUE) 14.每个Unit2 After school2.去3.天4.星期三(WED)5.比赛7.遗憾8.星期六(SAT)9.星期日(SUN)11.星期四(THUR)12.星期五(FRI)13.什么时候16.一星期；周17.星期一（MON）词组: 1.放学后 2.3.来打乒乓球 3.5.有一节游泳课 7.上语文和数学课 9.起床 11.在一星期 13.谈论课 2.去打乒乓球 4.进行一场足球比赛 6.在星期六 8.每天10.在六点起床 12.一周的日子句子：（带*的表示知道意思，能看懂即可，有余力的可以写一写）1.今天星期几？今天星期...2.我有一节游泳课。
苏教版--四年级下英语--英语知识点复习
四下知识点复习1. 介词at, in, on的用法at 表示在“某时刻或某个时间点”，如：at one o’clock at three fifteenin 表示在“某段时间内”如：在早晨in the morning在下午in the afternoon在晚上in the evening但是在夜里at night一年四季用介词 in 如：in spring, in summeron 表示“具体某一天、某天上午、下午或者晚上”如on Sunday, on my birthday, on Monday evening记住星期前面都用 on2. 主语为第三人称单数，动词变为三单形式，第三人称单数是指【不是我（们）你（们），是其他的，并且数量是一个】一般在动词后加s，特殊的：have变has 例如：he, she, it, the boy, SuHai, my father（1）She/He/David has a fever/has lunch.（2）She/He/David draws some pictures in the park.（3）He gets up at seven.3. 在can, can’t, want to, don’t, let’s后面加动词原形。
如：（1）She/He/David can have lunch at twelve.（2）She/He/David wants to drink some juice.（3）Don’t swim in the river.(4) Let’s go to the playground.4. some一般用于肯定句和征求别人意见的疑问句中，如：（1）I can see some cakes on the table.（2）Can I have some cakes?（3）Would you like some cakes?any一般用于疑问句和否定句中，如：（1）Do you have any cakes?（2）Can you see any flowers under the tree ?（3）We don’t have any lessons on Saturday.5.星期日至星期六Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday Saturday注意每周的第一天是星期日，最后一天是星期六The first day of a week is Sunday. 一周的第一天是星期天。
苏教版四年级下册英语归纳
苏教版四年级下册英语归纳苏教版四年级下册英语课程是孩子们学习英语的一个重要阶段。
在这个学习阶段，孩子们需要掌握基本的语法、听力、口语和阅读技能。
在本篇文章中，我们将针对苏教版四年级下册英语课程进行一些归纳总结，帮助家长更好地了解孩子们在学习英语方面的进展情况。
语法在苏教版四年级下册英语教材中，语法是一个重要的部分。
孩子们需要学习的语法包括常见的情态动词、时态、形容词和副词等等。
其中，情态动词的学习可以帮助孩子们更好地表达自己的意见和建议，时态的学习可以帮助孩子们更好地理解不同时间点的事件，形容词和副词的学习可以帮助孩子们更好地描述人、事和物。
听力在苏教版四年级下册英语教材中，听力是一个需要重点关注的方面。
孩子们需要学习不同场景下的英语对话，从而提高他们的听力和口语能力。
此外，孩子们需要注意学习英语基本发音、音标和单词读音，这对于他们理解和掌握英语语音是非常重要的。
口语口语是孩子们在学习英语过程中需要掌握的一项重要技能。
在苏教版四年级下册英语教材中，孩子们需要通过不同场景和情境下的对话练习口语，例如问路、购物、谈论天气等等。
此外，孩子们需要注意语音语调的准确使用，避免发生意外的交流误会。
阅读在苏教版四年级下册英语教材中，阅读是需要重点关注的方面。
孩子们需要学习英语基本词汇，从而能够理解英语文章的含义。
此外，孩子们也需要掌握不同语法结构和语境中的句子理解，从而提高他们的阅读能力。
总的来说，在苏教版四年级下册英语教材中，孩子们需要掌握基本的语法、听力、口语和阅读技能。
对于家长来说，他们可以通过勤加练习和关注孩子的学习情况，帮助孩子更好地掌握英语知识，从而取得更好的学习成果。
MK_苏教版四年级英语下册重点知识点汇总
Unit one our school subjects我们的学校课程一.词汇预览School /sku:l/学校go to school去上学student学生See /si:/看见，看到seed种子同音词sea海洋I see a bird我看见一只鸟Timetable time（时间）+table(表格)=timetable(时间表；课程表)Chinese [?t?a??ni:z]语文；中国人；中国的I like chinese我喜欢语文Maths [m?θs/数学I have Maths today.我今天有数学课Art 美术draw pictures 画画PE=physical education 体育Music 音乐song歌曲Science 科学Subject 课程；主题Fun 有趣的；乐趣sun太阳This game is fun这个游戏很有趣Go to 去.... go to Beijing去北京Playground 操场on the playground在操场上Lesson课；教训I have four lessons today我今天有四节课.Monday [?m?nde?]周一，星期一缩写MON on Monday在星期一二.句型语法1.表示欢迎回到某地的句型Welcome back to.....Welcome back to school, class欢迎回到学校，同学们welcome back to+地点表示欢迎回到......Welcome back to China欢迎回到中国不接back 直接welcome to+地点表示欢迎来到....Welcome to my house欢迎到我家来welcome to my farm欢迎来到农场2.询问对方喜欢什么课程的句型及其回答A: What subjects do you like? What subjects什么课程B: I/we like+课程名What subjects do you like, Mike? 迈克，你喜欢什么课程？I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学.3.询问某个时间我们有什么课程的句型及回答What lessons do we have+时间......?We have+课程名What lessons do we have today?We have Chinese,Maths,PE and Art.Unit Two After school放学后一.词汇预览Go 去第三人称单数goes 对应词come来Go to school去上学go to bed去睡觉go shopping去购物Let’s go to school together.让我们一起去上学吧Match比赛；火柴 a football match一场足球比赛Get up 起床bed床I get up at six.我六点起床Every每个I run every day.我每天跑步After school放学后play table tennis 打乒乓球a football match一场足球比赛 a swimming lesson一节游泳课Every day每天Today 今天tomorrow明天巧记：to(向)+day(白天)=today今天Monday=Mon星期一Tuesday=Tue星期二Wednesday =Wed星期三Thursday=Thur星期四Friday=Fri星期五Saturday=Sat星期六Sunday=Sun星期天在星期几用介词on on Saturday在星期六根据《圣经创世纪》，上帝是星期一到星期六创造了世界，星期日休息，所以犹太教和基督教星期日要做礼拜，这一天他们叫做“礼拜日”，而一周七天称“一个礼拜”。
苏教版四年级下册英语知识点汇总
Unit 1四会单词、词组、句型：school学校subject课程see看见,看到Chinese语文(课)Maths数学(课) Art美术(课)Music音乐(课) lesson课Monday星期一afternoon下午timetable课程表;时间表PE体育(课)Science科学(课) fun乐趣,快乐playground操场what subjects什么学科like Chinese喜欢语文what lessons什么课this morning今天上午this afternoon今天下午go to去......welcome back to欢迎回到...... new timetable新的课程表what about... ......怎么样go to the playground去操场What subjects do you like? 你喜欢什么课程?I like... 我喜欢......Welcome back to school. 欢迎回到学校。
Nice to see you. 很高兴见到你。
Nice to see you too. 我也很高兴见到你。
This is our new timetable. 这是我们的新课程表。
We have English, Chinese...and... 我们有英语、语文......和......What about you? 你呢?It's time for... 该……的时候了。
What lessons do we have this morning/afternoon?今天上午/下午我们有什么课?1.Welcome back to...欢迎回到欢迎某人回到原来某个地方时的祈使句。
如果表示欢迎某人来到某地则用“Welcome to +地点”，其答句是“Thank you.”2.Nice to see you, Miss Li. 很高兴见到你，李老师。
苏教版四年级英语下知识点总结
苏教版四年级英语下知识点总结一.词汇预览School /sku:l/学校go to school去上学student学生See /si:/看见，看到seed种子同音词sea海洋I see a bird我看见一只鸟Timetable time（时间）+table(表格)=timetable(时间表；课程表)Chinese [ˌtʃaɪˈni:z]语文；中国人；中国的I like chinese我喜欢语文Maths [mæθs/数学I have Maths today.我今天有数学课Art 美术draw pictures 画画PE=physical education 体育Music 音乐song歌曲Science 科学Subject 课程；主题Fun 有趣的；乐趣sun太阳This game is fun这个游戏很有趣Go to 去.... go to Beijing去北京Playground 操场on the playground在操场上Lesson课；教训I have four lessons today我今天有四节课.Monday [ˈmʌndeɪ]周一，星期一缩写MON on Monday在星期一二.句型语法1.表示欢迎回到某地的句型2.询问对方喜欢什么课程的句型及其回答A: What subjects do you like? What subjects什么课程B: I/we like+课程名What subjects do you like, Mike? 迈克，你喜欢什么课程？I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学.3.询问某个时间我们有什么课程的句型及回答What lessons do we have+时间......?We have+课程名What lessons do we have today?We have Chinese,Maths,PE and Art.Unit Two After school放学后一.词汇预览Go to school去上学go to bed去睡觉go shopping去购物Let’s go to school together.让我们一起去上学吧Match比赛；火柴 a football match一场足球比赛Get up 起床bed床I get up at six.我六点起床Every每个 I run every day.我每天跑步After school放学后play table tennis 打乒乓球a football match一场足球比赛 a swimming lesson一节游泳课Every day每天Today 今天tomorrow明天巧记：to(向)+day(白天)=today今天Monday=Mon星期一Tuesday=Tue星期二Wednesday =Wed星期三Thursday=Thur星期四Friday=Fri星期五Saturday=Sat星期六Sunday=Sun星期天在星期几用介词on on Saturday在星期六根据《圣经创世纪》，上帝是星期一到星期六创造了世界，星期日休息，所以犹太教和基督教星期日要做礼拜，这一天他们叫做“礼拜日”，而一周七天称“一个礼拜”.敬神这样的事情自然要优先，所以放在每星期的第一天来做，于是星期日也就是每周的第一天了.另外，从语义上来说，sunday是太阳日的意思，太阳是所有天体中对人来来说最伟大的，这一天当然是一周之中最重要的一天，自然应该用来敬神.二．语法句型1.询问今天是星期几的句型及回答What day is it today?It’s+星期几What day is it today?---------It’s Sunday.2.简单好用的all right 好的1）表示赞同对方的建议，意为：行，好的；可以的Let’s play football.让我们踢足球吧All right好的2）用在Be动词（am, is, are）之后，表示健康状况，相当于fine或well.意为：身体好How are you? 你好吗？I’m all right.我很好3）表示令人满意的；顺利的His work is all right.他的工作令人满意3.表示某人有某事的句型课文原文：Sorry, I have a football match today.抱歉，我今天有一场足球比赛句型结构：主语+have/has+某事当主语是第一人称，第二人称或复数形式时，用have当主语是第三人称单数时，用has例句：Let’s play football!让我们踢足球吧！: Sorry, I have a Chinese.抱歉，我有一节语文课4.What a pity！真遗憾其用法Pity遗憾what a pity!常用来表达对某事感到遗憾，惋惜My key is lost. 我的钥匙丢了What a pity! 真遗憾5. What about....?用法What about...?后面可以接名词，代词，动词-ing形式，来看看用法.用来询问情况：I’d like a cup of tea, what about you? 我想喝杯茶，你呢？.向对方提出建议或请求，相当于“would you like....?”语气委婉.What about (having) some bread?=would you like some bread?吃点面包好吗？What about playing football?=would you like to play football?踢足球怎么样？.询问天气或身体状况：What about the weather in your city?你的城市天气怎么样？What about your mother?你妈妈身体好吗？.征求对方的看法或意见What about this bike?这辆自行车怎么样？What about playing football?踢足球怎么样？6.如何询问某人物在哪里？Where+be动词+主语？where引导的特殊疑问句，用来询问某文或某物在哪里当主语是第三人称单数时，Be动词用isWhere is my football, mum?妈妈，我的足球在哪里？It’s under the bed.它在床下面.Unit Three My day我的一天一.词汇预览Go to school去上学Have lunch吃午饭have dinner吃晚饭have breakfast吃早饭Usually通常，常常often经常always总是sometimes有时never从不In the morning在早上in the afternoon在下午in the evening在晚上At night在夜里Play football踢足球Go home回家Homework家庭作业housework家务do homework做家庭作业Watch TV看电视Go to bed去睡觉二．语法句型1.询问对方在什么时候做某事的句型及回答When do you+做某事?I/We +做某事+时间这里的“做某事”要用动词原形，如sleep睡觉，get up起床，go home回家，have dinner吃晚饭，go to school上学，watch TV看电视等等.When do you get up?你什么时候起床？I get up at six.我六点起床When do you go to bed every day?你每天什么时候睡觉？I usually go to bed at nine.我通常在九点睡觉Unit Four Drawing in the park在公园里画画一．词汇预览Drawing [ˈdrɔ:ɪŋ]画画（n）draw画（vt）draw a picture画一幅画Park 公园in the park在公园里Flower花，花朵复数flowersEasy 简单的，容易的反义词：hard/difficult困难的Boat小船ship轮船River河；江sea海洋driver司机Lake 湖泊，湖on the lake在湖上cake蛋糕Difficult困难的difficulty 困难(n)Try试cry哭Hill 小山，山丘Again 再一次，又一次can you say it again?你能再说一次吗？短语：good idea！好主意well done干得好Try again再试一次over there在那边Make a salad做沙拉play football踢足球Make a cake做个蛋糕have a look看一看On the river在河上Them （代词）他们；她们；它们回顾：二．知识点重难点1.Good idea!好主意当别人提出一个好的建议或想法时，我们欣然同意或特别赞同时常用的一句答谢有时也表达为：that’s a good idea an idea一个主意2.询问对方能做什么的句型及答语What can you+动词原形+其他...?I/we can+动词原形+其他.......What can you see over there?在那边你能看到什么？I can see a tree and some flowers.我能看到一棵树和一些花.Can 能，会是情态动词，后面接动词原形，没有人称和数的变化I can do housework.我能做家务了She can do homework.We can go to the zoo.我们能去动物园3.询问对方是否看都某物的句型Can you see....? can you see+名词/人称代词宾格Can you see the boat on the river?你能看到河上的船吗？Can you see him?你看到他了吗？应答： Yes, I can No, I can’tUnit five Seasons季节一．词汇预览Season 季节reason理由Spring 春天；泉水in spring在春天Summer夏天Autumn秋天winter冬天Warm温暖的，暖和的反义词：cool凉爽的Fly飞；放飞（风筝，飞机模型等）fly kites放风筝Kite风筝bite咬Hot炎热的，热的反义词：cold冷的Cold寒冷的，冷的Cool /ku:l/凉爽的，凉快的反义词：warm暖和的Picnic野餐Fine晴朗的；好的Whose谁的whose book is this?这是谁的书？短语：fly kites放风筝go boating去划船Eat ice creams吃冰激凌go swimming去游泳Have picnics去野餐go climbing去爬山Make snowmen堆雪人go skating去溜冰；去滑冰二．语法句型1.如何描述某个季节的天气In spring, it’s warm.在春天，天气很暖和In + 季节名称，it is + 表示天气特征的形容词In summer, it is hot.In autumn, it is cool.In winter, it is cold.2.如何描述在某个季节所进行的活动I/we+所进行的活动（in +季节名称）What do you do in summer?In summer, it’s hot, I go swimming.在夏天，天气很热，我去游泳.3.表达“我们喜欢..........”的句型----------we like......We/I like spring. 我喜欢春天We/I like+名词/人称代词宾格I like him.我喜欢他I like eating cakes.我喜欢吃蛋糕Unit six whose dress is this?这是谁的裙子? 一．词汇预览Dress连衣裙复数dresses skirt短裙Too 也，太，过于too big太大了同音词：to two Trousers裤子近义词：pants长裤Party聚会have a party举办一个聚会Glove手套复数glovesSo 如此；这么；所以，因此so fast很快Coat外套goat山羊Skirt（男士）衬衫blouse(女士)衬衫Sweater毛衣；绒衣Jeans牛仔裤Shorts 短裤 a pair of shorts一条短裤Wrong错误的反义词：right正确的you are wrong.你错了You are right你对了All right好的=OkGo to the party去参加聚会Move移动movie电影Hand手handbag手提包band乐队two hands两只手Foot脚finger手指Hurt 感到疼痛，受伤my hand hurts.我的手疼二．知识详解1.询问这个/这些物品的归属句型及回答Whose +物品+is this/ are these?It’s/they are+名词性物主代词/名词所有格Whose谁的Whose book is this? It’s my father’s.它是我的爸爸的Whose gloves are these? They are my mother’s.它们是我的妈妈的当所询问的物品是单数形式时，be动词要用is. 后面接this答语为：It’s+名词性物主代词/名词所有格当所询问的物品是复数时，Be动词要用are,后面接these.答语为：They are+名词性物主代词/名词所有格2. I think so的用法我也这么认为，我认为是用来肯定上文提到的内容或对方所说的话.否定形式：I don’t think so/I think not.我不这么认为例句：Will it rain?会下雨吗？I think so.3.关心他人的表达：what’s the matter?怎么了常用语询问某人身体是否不舒服，是否遇到了什么麻烦或某物是否出现了问题等，表达对某人或某事的关心. matter：事情；麻烦1）询问某人身体是否不舒服What’s the matter, Mike?迈克，你怎么了？I have a toothache我牙疼2）询问对方遇到了什么麻烦What’s the matter, Mike?I can not find my bag.我找不到我的包了3）询问某物出了什么问题What’s the matter, Mike?My bag is broken.我的包坏了4）询问具体某个人的情况时，可以用句型：what’s the matterwith+某人.表示谁谁怎么了其中with是介词，后面跟人称代词时，要用人称代词的宾格形式What’s the matter with him?他怎么了？What’s the matter with Mike?迈克怎么了？询问他人的句型还有：What’s up?/ what’s wrong?/ what’s the trouble?/ what’s the problem?Unit seven what’s the matter?怎么了？一．词汇预览Dad 爸爸=father bad不好的Thirsty渴的，口渴的thirty三十Water水 a glass of water一瓶水juice果汁Ill 生病的hill小山Illness疾病（n）Tired累的，疲劳的tire轮胎Dear亲爱的bear熊同音词deer鹿Happy快乐的，高兴的Speak说话weak虚弱的speaker演讲者Speak to sb和某人说话Mrs夫人，太太Mr先生Miss小姐Ms女士Here you are=this is for you给你Good night晚安Have a cake吃一块蛋糕二．知识详解1.如何描述自己的身体感受I’m + 表示自己身体感受的形容词表示身体感受的形容词有：thirsty口渴的hungry饥饿的Tired累的What’s wrong with you, Mike?I’m tired.描述身体感受的其他句型I feel +表示身体感受的形容词I feel tired.我感觉累了Feel感觉2.常见的用Have表达的短语Have some water喝一些水Have a rest 休息一下Have a look 看一看Have a meal吃一顿饭Have dinner/lunch/breakfastHave a cold感冒Have a headache头疼Have a party举办一个聚会3.常见的用take表达的短语Take this pill吃这个药丸Take some food吃些食物Take a bus乘公共汽车Take time花费时间Take an umbrella带上雨伞Take pictures拍照片Unit eight how are you?你好吗？一．词汇预览May (情态动词)可以近义词can way路say说May I sit here?=can I sit here?我可以做这里吗？Cold感冒（n）;寒冷的I have a cold.我感冒了Fever发烧（n）have a fever发烧Never从不Hear 听到，听见I can not hear it.Cough咳嗽（n）have a cough咳嗽Headache头疼（n）Have a cold/fever/cough/headache感冒/发烧/咳嗽/头疼At school在上学；在学校On Sunday在星期日Take care保重how are you?你好吗？See you tomorrow明天见see you=goodbye=bye再见Not so bad不太好二．语法句型1.如何用英语打电话Hello, this is ..... (speaking).接通电话后，一般先说hello/hi,然后报自己的名字或电话号码，以便对方知道你是谁.Hello, this is Mike (speaking).在电话中问“你是谁”，一般不说who are you?,而是说who is that (speaking)?若回答我是迈克，一般不说I’m Mike. 而是说This is Mike (speaking).2.如何找某人接电话May I speak to ....?May I speak to + 某人？May是情态动词，后面接动词原形，没有人称和数的变化.也可以用can代替，但may语气更委婉些在回答时，如果接电话的正是要找的人，可以说：this is .... speaking.若果接电话的不是要找的人，可以说hold on, please.请稍等May I speak to Mike?This is Mike.3.如何描述自己生了什么病I have a/an+疾病名称I have a cold.我感冒了4.明天见-----------see you tomorrow一起来看看还有哪些告别语：See you soon一会见See you再见=goodbye=byeSee you later吃些再见See you around回头见See you this evening晚上见5.如何询问对方是否能做某事Can you +动词原形+其他Yes，I can No, I can’tCan是情态动词，后面接动词原形6.询问对方身体状况的句型及答语How are you?：I’m fine, thank you. And you?我很好，谢谢.你呢？：Not so good.不太好How are you?是一个比较常用的日常问候语，主要用于询问多方的身体状况如果身体状况良好，则回答：I’m fine, thank you.我很好，谢谢你如果身体不太好，则回答：Not so good.。
苏教版四年级下册英语知识点
苏教版四年级下册英语知识点【篇一：苏教版四年级下册英语知识点】4b 知识点总复习易错知识点： 1. 介词 at, in, on 的用法 at 表示在某时刻或某个时间点，如 at one o clock at three fifteen in 表示在某段时间内如在早晨 in the morning 在下午午 in the afternoon在晚上 in the evening，，但是里在夜里 at night 一年四季用介词in 如：in spring, in summer on 表示具体某一天、某天上午、下午或者晚上如 on sunday, on my birthday, on monday evening 2. 主语为第三人称单数，词动词 have 变变 has, 或在动词后加加 s, 如：第三人称单数是指例如：he, she, it, the boy, 单个的人名（1）she/he/david has a fever/has lunch. （2）she/he/david draws some pictures in the park. （3）he gets up at seven. 3. 在 can, can t, want to, don t, let s 后面加动词原形。
如：（1）she/he/david can have lunch at twelve. （2）she/he/davidwants to drink some juice. （3）don t swim in the river, it svery dangerous.(危险的) (4 ) let s go to the playground. 4. some 一般用于肯定句和征求别人意见的疑问句中，如：（1）i can see some cakes on the table. 我在桌子上能看到一些蛋糕。
（2）can i have some cakes? 我可以吃些蛋糕吗？（3）would you like some cakes? 你想要些蛋糕吗？ any 一般用于疑问句和否定句中，如：（1）do you have any cakes? 你有蛋糕吗？（2）can you see any flowers under the tree ? 在树下你能看见花吗？（3）we don t have any lessons on saturday. 我们在周六没有课。
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4.您喜欢什么课程?我喜欢、、、
5.What abｏｕt yｏu？=Ｈow aboｕt yｏu?您呢？(用于补充提问,简单重复前一个问句）
6.它很有趣。(ｆuｎ在这就是不可数名词)
7.该上体育课了。
8.我不喜欢那样。
9.我们/您今天上午/下午有哪些课？
１９、一年四季
句子：
1.在春天,天气很暖与。在夏天,天气很炎热。
在秋天，天气很凉爽。在冬天,天气很寒冷。
2.我们喜欢春天/夏天/秋天/冬天。
3.这就是您得夹克衫。(穿上您得夹克衫)
4.嘿，这就是您得包吗?
5.这就是谁得包？
6.就是我得包。她拿了我得包。
Ｕnit6 Whoｓe drｅssｉs this？
单词:
1.连衣裙2、太，过于３、裤子４、聚会,派对
5.手套6、如此,这么７、外衣,外套(男式)衬衫
9.毛衣；绒衣10、牛仔裤11、短裤1２、错得,错误得
１3、移动14、手１5、感到疼痛１6、（女式）衬衣
词组:
１、瞧我得毛衣2、试试这个
3、试试这些（试试这条)4、好得
5、瞧苏阳得手套6、太长
7、如此大8、我爸爸得上衣
6.您能画出它吗?有点困难,但我可就是试一试。
7.这就是一条船吗？
8.在这个大盒子里有什么?
9.瞧一瞧。它非常有趣。
Ｕnit5 Seａsoｎs
单词:
1、季节２、春天,春季3、温暖得,暖与得４、放(风筝、飞机模型等）
5、风筝6、夏天,夏季７、热得,炎热得8、秋天,秋季
9、凉爽得,凉快得１0、野餐11、攀登12、冬天,冬季
词组:
1.放学后2、去打乒乓球
2.3、来打乒乓球4、进行一场足球比赛
3.５、有一节游泳课6、在星期六
7、上语文与数学课8、每天
9、起床１０、在六点起床
１１、在一星期12、一周得日子
１３、谈论课
句子:（带*得表示知道意思,能瞧懂即可,有余力得可以写一写)
1.今天星期几？今天星期、、、
2.我有一节游泳课。她也有一节游泳课。
3.真遗憾!
4.星期六怎么样?
5.我们星期六没有任何课。
6.好得。
7.您今天有哪些课?
8.您每天几点起床？在六点。
9.一个星期由七天组成。
10.一个星期有七天。
Unit3 My day
单词:
1.通常,常常２、早晨;上午3、午饭４、下午
5.家６、家庭作业7、晚餐8、观瞧
9.傍晚；晚上10、夜；深夜1１、在那里12、阅读；朗读
词组:
1、我们得学校课程2、欢迎回到学校
３、我们得新课程表4、语文与数学
５、去操场6、今天早上/下午
7、上音乐与数学课8、上体育与科学课
9、来做个蛋糕10、都喜欢英语
11、在学校1２、说与写
13、一些学校课程14、欢迎来到南京
句子:
1.很高兴见到您(再次见面)。
2.很高兴认识您(初次见面）。
3.我们有英语课,语文课、、、以及科学课。
词组:
1、通常在7点40上学2、我得一天
３、在上午有四节课4、在下午
5、在十二点吃午饭6、在四点踢足球
７、在四点四十分回家8、在七点起床
9、在五点半做家庭作业1０、在晚上
1１、在六点十五吃晚餐１2、在七点瞧电视
13、每天九点睡觉1４、晚安
15、吃早饭16、在那边
19、日常活动20、在三点见李老师
句子:
1.您什么时候起床/上学/吃午饭、、、?
在、、、(几点)
2.您瞧瞧那边就是什么?
3.多么大得一块蛋糕啊！
4.我喜欢蛋糕。
U3中主要得词组句子都在书上P18-１９,多记多写。
Uniｔ４Ｄrawinginthe paｒk
单词:
1.ｇ画画2、公园3、画４、主意,想法
5.花，花朵６、树7、她们,她们，它们８、容易得,简单得
苏教版四年级英语下册英语知识点复习
Ｕnｉt1Ｏur schoolｓｕbjｅctｓ
单词：
1.学校2、课程3、背部;后面4、瞧见,瞧到
5.课程表；时间表６、英语(课)7、语文（课)
8.数学(课）9、美术(课)10、体育(课）1１、音乐(课)
12.科学(课)13、乐趣,快乐1４、操场15课
13.星期一17、下午
9.小船10、河;江11、难得，困难得12、试
13、小山,山丘1４、湖,湖泊15、再一次,又一次16、在……之前
词组：
1、在公园里画画２、好主意
３、瞧到一棵树与一些花4、画它们
5、干得好６、在河上得小船
7、在小山上8、小山上得树
9、在这个大盒子里10、瞧一瞧
１１、再试试12、在9点５0(十点差十分）
我们有/我有、、、、（课）
10.她们喜欢音乐课。
Unｉt２Aｆteｒschｏol
单词：
1.在……后面2、去3、天４、星期三(ＷED)5、比赛
6.今天7、遗憾8、星期六（ＳＡT）9、星期日(SUN)
10、星期二(TＵE）１1、星期四（THUR)12、星期五（ＦRI)13、什么时候
1４、每个１６、一星期；周1７、星期一(MＯN)
９、我堂姐得连衣裙10、如此美丽
11、在吃鱼之前12、听一些英语
１３、在湖边吃我得蛋糕１4、读与写
15、一些衣物得名称
句子：
1.这就是谁得连衣裙？这些就是谁得手套?
单数:Whose、、、ｉs tｈis/tｈat／it?It’s myｆａｔher’s、
复数:Ｗｈoｓe、、、areｔhese/ｔhose/ｔhey？Theｙ’re my fatｈer’s、
13、在十点前睡觉1４、在树上(并非长在树上得)
15、ｌ瞧这张图1.让我们一起在这儿画画吧。
2.您能画出它们吗?当然可以。这很简单。
3.这就是那棵树,这些就是花。
4.您能瞧到河上得那条船吗？
5.您能瞧到什么？您能瞧到什么在里面？
现在您能瞧到什么?
13、冷得,寒冷得14、晴朗得5、嘿，喂16、谁得
17、晴朗得１8、每;每个
词组：
1.四个季节2、在春天
３、放风筝４、去划船
5、在夏天6、吃冰淇淋
7.去游泳8、在秋天
9、进行野餐10、去爬山
11、在冬天12、堆雪人
13、去滑雪14、一个好天
15、晴朗得一天16、非常冷
１7、都喜欢这个风筝18、谈论四季
2.它太长了。她们可真大啊。
3.猜一猜！就是得。您说对了。不。您说错了。
4.它会移动。
5.这就是一个球吗?我想就是得。
6.我们一起玩吧。
7.怎么了？
8.我得手受伤了。
Uniｔ7Whaｔ'ｓtｈｅmatter?
单词:
1.渴得，口渴得2、饥饿得3、水4、伤心得
5.生病得６、亲爱得７、累得,疲劳得８、快乐得,高兴得