体育教师自我剖析材料
最新体育教师自查自纠报告范文4篇
最新体育教师自查自纠报告范文4篇师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题.下面就是小编给大家带来的体育教师自查自纠报告范文4篇，希望大家喜欢！体育教师自查自纠报告【一】我作为一名体育教师，尤其是工作在这个优秀的学校里，深感教师的责任重大. 师德的好坏，不仅影响着学生，其至影响整个社会，整个国家，因此师徳建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题.按学校要求，我主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》•明确认识到:师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率，在学生面前树立严师慈母的形象.在家长面前树立最可信赖的人形象，在社会上树立最文明群众形象展示坦诚向上整洁的精神风貌.加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要.思想积极，要求进步,拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献.XX年任教以来,一直以爱国心，事业心,责任心三心为动力，全身心投入教育教学工作.工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才. 教育工作中，我把课询精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高教学效益.把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节.课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设讣课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的体育知识，并促使学生最快地转化为能力•课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能.先后担任学校的体育工作•积极探索体育管理新路子.所带班级班风纯正，学风较端正.倡导严谨、求实、启智、育人的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年.事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命.如今,我的思路更加开阔，口标更加远大,步伐更加坚实•有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘,用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实, 让青春在对事业的追求中焕发出光华.查一;在课堂教学中出现问题时，有时不冷静、有急噪情绪，表现在对学生说话上有些粗鲁和烦躁.本人反思;对待学生的严格并不等于训斥和语言粗鲁，应该用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育、帮助学生，让学生自己醒悟和反思、达到教育的U的.避免出现没有修养和说话粗鲁的态度，应加强自身修养的学习，努力提高自身的思想政治素质，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生.在学生面前树立严师慈母的形象.以后我还要继续坚持学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，依法治教，依法从教，为人师表，奉公守法,遵守社会公德•忠诚人民的教育事业，在教育教学工作实践中，不断转变教育观念，创新思维方式，改进教育教学方法，建立新型的师生关系,努力在思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导，来促进学生的成长和进步，做学生喜爱的老师.做一个人人赞美的好老师.体育教师自查自纠报告【二】为全面贯彻落实XX县教育局师德师风建活动丄作方案.切实加强我校师德师风建设,提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面. 我校领导始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设,特别是教师的师德师风建设放在重要的位置,坚持长抓不懈，常抓常新,近一个时期开展了一系列的学习、宣传教育、民主评议活动，取得了新的成果，现将近阶段有关做如下汇报：一、狠抓落实，把师德建设纳入学校日常工作.学校领导班子高度重视师德师风工作，把师徳师风工作纳入了学校工作的重要议事日程.1、召开校级领导班子会.提高认识，共同学习教育局师德师风工作会议精神，建立了由校长王云志同志任组长，学校中层以上领导为成员的师徳师风领导小组, 具体负责师德师风工作.讨论制定了学校师德师风工作实施意见；研究落实我校师德师风工作的各项任务.2、召开学校中层领导班子会.要求班子成员公正廉洁，勤政务实,把师德师风、党风廉政建设、党务公开、政务公开有机结合起来，公开办事制度,社会承诺服务制度，在依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行全面整改.3、召开党员会，会上要求全体党员在师德师风建设中，发挥共产党员的先锋模范作用，大力配合学校开展师德师风工作，做师德师风的楷模.4、召开全体教职工大会.要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行，认真反思和查找自己在工作作风和师德师风等方面存在的问题，剖析思想根源，正确认识自己师德不良的表现,写出自我剖析材料.5、建立师德师风投诉制度.向学生、学生家长公开学校师德师风投诉电话，校长电子信箱,设置了师德师风建设意见箱.接受学生、学生家长对师德师风的监督, 广泛征询广大师生与社会对学校师徳师风建设的意见，发放征询信，汇集成册，展开自查工作.二、解放思想，注重实效,开展广泛深入的探索与实践1、全面开展师德师风工作大讨论.在学生与学生、学生与教师、教师与教师、教师与领导、领导与领导之间深入开展师德师风问题的研讨，让全民皆兵把师徳师风问题全面暴露在光天化日之下.2、开展师德师风家长问卷调查，学生问卷调查,对调查中发现的问题，学校及时整理归纳报告师德师风领导小组.3、实事求是，广泛深入的进行调查研究.召开了领导班子座谈会、教师代表座谈会、学生代表座谈会，对大家提出的问题进行深入细致的查找归纳,逐条分析问题所在,实事求是的拿岀解决办法.4、签订师德师风、制止三乱责任书.学生与教师;教师与年部领导;年部领导与校长;教研组与主管领导;各部门与主管领导都签订了责任书，从制度上做好保证.5、领导分包教研组，全校中层以上领导19人全部分别承包到各年部的各个教研组中，细化了管理，大大加强了管理的实效性.6、树立先进典型，塑造优秀教师形象.我校把师德建设贯穿于学校的各项丄作之中，利用各种形式，宣传各类先进典型，塑造出好的教师形象，把师德建设不断推向新的高峰.首先，抓住身边实实在在的典型.我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展活动中的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹.开各年部的班主任经验交流会;开学校的班主任经验交流会;推选各级优秀教师;优秀党员；优秀教育工作者，奖励优秀推动了良好校风，对这些先进典型的工作予以肯定，弘扬了正气，抵制了邪气.促进了人们思想良性发展.其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想.把外边好的经验传播到我校，发挥好杂交优势.7、按照《中小学教师职业道德规范》的要求，我校还建立了个人自评，教师互评, 学生评价，家长评价的师德考评制度.做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化.8、把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩, 取得了良好的效果,促进了师德师风建设工作.三、反映的问题1、纪律观念不强，尽管很少但仍还存在早退、迟到的现象.个别教师上课有接吸烟现象.2、个别的教师，不重视学生的身心健康，随意增加学生的课业负担，造成学生的活动时间与睡眠时间不足•不能与学生平等交流，耐心教育•对学生放任自流，该管的不管，胆小怕事，把学生的不良行为归咎于社会，推之于家长.不重视对学生进行心理健康教育.还存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的现象.3、有的教师不重视素质教育，不明确所教学科的课标要求及学科结构，采用应试教育的老模式教学，采用灌输式教学.在日常教学中忽视对学生良好行为习惯培养•不重视学生创新能力和实践能力培养，还存在自习课上课现象,挤占学生消化时间.没有按照综合考核评价学生，评价学生只看分数的，纯以考试成绩评价学生.4、有的教师参加政治业务学习观念淡薄不积极.教育观念陈旧，教育理论知识贫乏•不熟悉多媒体教学新业务，创新能力不强，不适合现代化教育发展的需要.四、整改措施师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期性任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新,才能不断提高师德水平.我们主要采取了以下措施：1、要求教师学习好《中小学教师职业道德规范》•加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律，提高师德修养,规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为.要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,做学生的表率，提高思想觉悟.2、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，把师德师风建设落到实处.学校每一学期都要对教师师德师风情况，组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据, 同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例.总乙通过开展师德师风自查自纠，在我校乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象得到有效遏制.学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率.学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高.体育教师自查自纠报告【三】学高为师，身正为范，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命•我们每个教师的师德就如同榜样和阳光•俗话说,亲其师，则信其道;信其道，则循其步.喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行.这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性.教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析.一、依法执教本人从教两年多以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论.只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法,争做四有新人.学习和对照我区教育局颁布的教师十条禁令，我很自信的说我做到了！二、爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人. 一直以来我都认真的对待每一位学生.无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正,努力使自己成为学生的良师益友.三、关爱学生爱是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求.我既爱听话的学生，更爱后进生.对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理, 和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生.对于后进生我总是用发展的眼光来看，用放大镜来看学生的优点和进步，以长善救失.四、严谨治学做为一名人民教师,重要任务是教学工作.面对各种差异的学生,我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，才能做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法,根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展.有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生我会请家长配合老师的匸作耐心的对学生学习给与更多的帮助.让学生在不同的程度都得到发展.体育教师自查自纠报告四学校在上级有关部门的关心领导下，认真贯彻《中小学体育工作督导评估指标体系》，落实《学校体育工作条例》等有关规定，按照健康笫一的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育工作，进一步加强和发展学校的体育工作, 根据教育厅《关于中小学体育工作督导评估指标体系的通知》精神，我校积极进行自查自纠，现把有关工作汇报如下：一、学校概况大新乡中心小学位于大新乡号镇东北面•学校始建于1931年，取名大新街中心基础学校，设初小2班，高小1班，在校学生70多人，教师4人.校舍借用九宫庙堂,校园仅1500多平方米.1950年解放后，学校更名为大新乡中心小学，逐步办成完小.经历70多个春秋的变迁，如今学校已经发生了根本的变化.至今学校开设有14个教学班，分设3个教学点，现在校学生377人，教师26人.校园面积达13698平方米.校舍建筑面积达3222平方米.生均占有校舍建筑面积8. 1平方米, 学校按普实三类标准，配备了教学仪器室、实验室、图书室、阅览室各一间，远程教育功能室二间，并购建了一大批教学与实验器材.U前，学校固定资产总额已达116万元.二、组织管理学校副校长领导负责学校体育工作，主管领导重视学习关于体育工作方面的政策法规，在学校年度工作计划和总结中均有学校体育工作内容.学校有专门的体衣教育领导小组，副校长、大队辅导员、体育组共同协商具体工作，负责指导全乡体育活动.至今，学校已成功举办了6届体育节,2届排球节.学校对体艺卫工作的教育经费倾斜力度很大，每年拨出相当大一部分资金用于体育专项活动，一方面保证学校体育工作的正常运行，另一方面作为奖金鼓励师生在这方面岀成绩，出好成绩.学校有改善学校体育工作的具体描施和计划•学校将体育纳入教师培训计划，每年体育各级参加区级、市级的业务培训•学校建立了体育校本教研小组，每周开展一次活动，有专门的教研组活动记录.三、学校体育工作学校专门成立以校长为组长的体育领导小组，共同研讨体育工作的重点措施及实施办法，每个月都把体育工作列入学校工作的议事日程.另外，学校舍得资金投入，使体育丄作能稳步有序的开展.《学生体质健康标准》实施器材按教科局仪器站全部配备，能保证教学和活动要求.学校实施《学生体质健康标准》，配备测试器材，建立《学生体质健康标准》登记卡，及时上报测试数据，测试数据进行统计分析•按国家、省级分类配备U录要求设置体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图等.相关场地、器材符合国家、省级有关规定，符合教学基本要求，并保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练的安全进行.根据学校实际创建快乐体育园地.体育教师工作量计算合理,体育课时费计算和其他课同等对待，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置及室外补贴的有关规定.四、学校卫生工作1.教学卫生.每个教室有4盏日光灯，照明充足，教师黑板、课桌椅经常检查，爱护情况记入班级量化评分,厕所设置符合标准.2、健康管理学校卫生山副校长负责，兼卫生专职教师.环境卫生每天检查一次, 每周抽查两次.办公室卫生由值日教师检查.有常见病、传染病防治il•划和防治措施•学校实行每日晨检报表制，每天及时检查报表并进行分析和记录，有问题马上处理.定期开展学生健康体检，建立学生体质健康卡片，体检资料进行统计分析并反馈给班主任，有特殊悄况通知家长.建立突发事件应急预案，建立食物中毒责任追究制度.每年新生入学、插班生入学查验预防接种证，接种信息进行登记，无证或者漏种告知家长到医院机构办理《接种证》或补种.。
体育教师自查报告
体育教师自查报告一、工作情况总结回顾过去一年的工作，我坚持以培养学生全面发展为目标，积极推动体育教学，提高学生的身体素质和动作技能。
在课程教学上，我注重培养学生的综合能力，通过多种教学形式，培养学生的兴趣和潜能。
此外，我也积极参与学校组织的各类体育赛事，充分发挥体育教师的示范作用，给学生树立榜样。
总的来说，我在工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足之处。
二、存在的问题与不足1.教学目标设置不够明确。
在制定教学目标时，我有时会比较笼统，缺乏具体性和可操作性，导致教学过程中不够有针对性，影响了教学效果。
2.教学方法单一、在教学过程中，我主要采用讲解与示范相结合的教学方法，忽视了学生的参与和互动。
这种单一的教学方法限制了学生的创造力和主动性的发展。
3.学生动态评价不足。
在评价方面，我主要关注学生的结果，而忽略了学生的过程。
我需要更多地了解学生的学习情况和进步，建立完善的动态评价体系，向学生提供更准确有效的评价。
4.个别学生教学关注不够。
在教学过程中，我有时会更多地关注班级整体，而忽略了个别学生的差异化需求。
我需要更加关注每个学生的发展情况，给予个别化的指导和关怀。
三、改进措施和计划1.明确教学目标。
在制定教学目标时，我将更加具体、明确和可操作，确保目标能够指导教学全过程。
2.多样化教学方法。
除了讲解与示范相结合外，我还将引入小组合作、问题解决、游戏等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
3.建立动态评价体系。
我将加强对学生的学习过程进行观察和评价，及时给予反馈，鼓励学生主动参与和改进。
同时，我也将积极参与班级评价体系和校内评比活动，为学生提供更全面的评价。
4.关注个别学生发展。
我将更多关注个别学生的差异化需求，制定个别化的学习计划和指导方案，帮助他们克服困难，发挥潜能。
四、职业成长与自我提升作为体育教师，我深知自己的职业责任和使命，在今后的工作中，我将不断提升自己的专业水平和教学能力。
首先，我将不断学习新的教学理念和方法，丰富自己的教学工具箱，不断创新教学方式，提高教学效果。
体育教师自评缺点
体育教师自评缺点
作为一名体育教师，我深知自己在教学过程中存在一些缺点，以下是我自我评价的一些不足之处：
我发现自己在课堂上有时候讲解过于冗长，过多地使用术语和专业知识，导致学生难以理解和消化。
我意识到作为教师，应该以学生为中心，注重语言的简洁明了，用通俗易懂的语言讲解体育知识，以便学生更好地理解和掌握。
我发现自己在激励学生方面还有待改进。
有时候我过于强调竞争和比赛的结果，忽略了对学生个人成长和进步的关注。
我意识到每个学生都有不同的潜力和能力，我应该更加注重培养学生的兴趣和自信心，激发他们的学习动力，让他们能够在体育活动中找到乐趣和成就感。
我也发现自己对一些学生的个别差异了解不够深入。
在课堂上，我偶尔会忽略一些学生的特殊需求和困难，没有给予他们足够的关心和支持。
我意识到每个学生都是独一无二的，我应该更加关注每个学生的个性和特点，为他们提供个性化的教学方法和辅导。
我也发现自己有时候过于关注学生的表现，而忽略了对他们身体和健康状况的关注。
体育教育不仅仅是为了培养学生的运动技能，更重要的是培养学生的身心健康。
我意识到我应该更加关注学生的身体素质和健康状况，及时发现和解决他们的身体问题，确保他们能
够健康地参与体育活动。
总的来说，作为一名体育教师，我承认自己存在一些不足之处。
但我会积极主动地改进自己的教学方法和态度，不断提高自己的专业水平，为学生提供更好的体育教育。
我相信通过自我反思和不断学习，我能够成为一名更好的体育教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
体育师德师风自查自纠
体育师德师风自查自纠体育师德师风是体育教师在教学、科研、管理等方面应当遵循的基本准则和行为规范。
体育师德师风的良好与否，关系到教职工个人的形象、学校的声誉，乃至整个教育系统的形象。
因此，体育教师要不断自查自纠，不断提高师德师风素质。
下面，让我们一起从体育教师的职业素养、专业修养、教学能力等方面展开自查自纠。
一、职业素养1、对教育事业的热爱和敬业精神：教育事业是一项光荣而伟大的事业，体育教师应该对教育事业怀有一颗赤诚的心，并以敬业的态度投身其中。
在工作中，要十分认真负责，不断提高自己的业务水平，不断完善自己的教育理念和教育方法，为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。
2、遵纪守法，严守教师职业道德：作为一名体育教师，要严格遵守教师职业道德，言行举止要符合社会公序良俗，严格遵守学校的各项规章制度，不得违纪违法。
在教育教学中，要关爱学生，尊重学生的个性和人格，严禁体罚、歧视学生，要以身作则，做学生的良师益友。
3、保守秘密，诚实守信：体育教师要保护学生的隐私，不得泄露学生的个人信息，要保守工作单位的秘密，不得利用职务之便谋取私利。
在与同事、上级及家长的交往中，要诚实守信，言行一致，不得说谎，不得欺骗。
4、积极进取，注重自身修养：体育教师要虚心学习，不断充实自己的知识储备，提高自己的业务水平。
要通过参加各种培训、学术交流等活动，不断提高自己的教育水平和职业素养。
同时，要注重自身修养，保持良好的生活习惯和精神状态，以良好的精神风貌来影响学生。
5、热爱劳动，关心集体：体育教师应该具有热爱劳动的品质，要以身作则，关心集体，为学校的建设和发展贡献自己的力量。
在工作中，要主动承担工作，积极参与学校各项活动，不断促进学校的和谐发展。
二、专业修养1、学科知识与教学能力：体育教师要熟练掌握自己所教学科的专业知识，注重对学科知识的更新和拓展。
要通过不断的学习、思考和实践，提高自身的教学能力，不断丰富自己的教育教学方法，提高自身的教学水平。
体育教师自查报告范文5篇
体育教师自查报告范文5篇自查报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。
下面就是小编给大家带来的体育教师自查报告范文5篇，希望大家喜欢!体育教师自查自纠报告【一】我作为一名体育教师，尤其是工作在这个优秀的学校里，深感教师的责任重大。
师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。
按学校要求，我主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。
明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率，在学生面前树立“严师慈母“的形象。
在家长面前树立”最可信赖的人“形象，在社会上树立”最文明群众形象“展示坦诚向上整洁的精神风貌。
加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。
思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。
XX年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高教学效益。
把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。
课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的体育知识，并促使学生最快地转化为能力”。
课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。
体育教师自查报告5篇
体育教师自查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育教师自查自纠个人总结(优秀8篇)
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体育老师自查自纠报告范文（精选6篇）
体育老师自查自纠报告体育老师自查自纠报告范文（精选6篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，回想这段时间以来的工作详情，有收获也有不足，自查报告也应跟上时间的脚步了。
那么一份详细的自查报告要怎么写呢？以下是小编精心整理的体育老师自查自纠报告范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
体育老师自查自纠报告1为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。
所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。
师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。
作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。
教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。
一、收获1、爱岗敬业。
只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。
从教以来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。
2、为人师表。
作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。
3、严谨治学。
从教以来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。
4、关爱学生。
我平等地对待每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。
努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
5、尊重家长。
教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教，在实际工作中也是这样做的。
二、不足之处1、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。
2、平时总是认为做好自己本职工作就行，只要不违犯纪律、不犯错误，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，没有从领导角度方面和政治高度方面考虑问题。
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陈洁萍
作为一名年轻体育教师，且是一名中共党员（宣传委员）的我，在思想上，我热爱教育事业；积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化，以党员的标准严格要求自己。
在工作上我认真负责，服从领导的分工，做到哪里需要我，我去那里。
从被派去当中考的监考人员到整理档案人员（因为档案评估有大量的工作，需要工作人员），再到除了上课外还外加批改四年级两个班的数学作业（因为潘老师请病假去做手术），我从来无怨无悔。
也能虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。
在生活中本人性格开朗，严以律己、宽以待人。
现在就自己不足的地方来进行自我剖析，以求得以进步，主要有以下三个方面：
一、语言的表达能力和沟通问题。
语言的表达不够清晰，主要是1、普通话不够规范、粤语又不会说（其实想学，却胆子太小不好意思学，怕被取笑，勇气不够，决心不够）；2、语言表达缺乏概括性，条理不够清晰，观点不够鲜明；3、说话没什么艺术，表情的反应有时候会比较激动，所以有时候会被误会，说的话是无心冒犯却给人的感觉不好。
所以以后我要加强对语言的表达能力。
说话时，需要有冷静的头脑和敏捷的思维。
同时还要努力学习和掌握相应的技能、技巧。
如在讲课、讲演时，就要做到：（一）准备充分，写出讲稿，又不照本宣科；（二）以情感人，充满信心和激情；（三）以理服人，条理清楚，观点鲜明，内容充实，论据充分；（四）注意概括，力求用言简意赅的语言传达最大的信息量；（五）协调自然，恰到好处地以手势、动作，目光、表情帮助说话；（六）表达准确，吐字清楚，音量适中，声调有高有低，节奏分明，有轻重缓急，抑扬顿挫；（七）幽默生动；（八）尊重他人，了解听者的需要，尊重听者的人格，设身处地为听者着想，以礼待人，不带教训人的口吻，注意听众反应，及时调整讲话。
希望在不久的将来我的语言表达能力会有所提高。
在与同事的沟通上，有时也会因为说话的表达方式不好，说话随口无心，谈话不注意方式方法，得罪了别人自己却不知道。
二、个人的形象和魄力。
1、形态不够好，表现得不够自信，不够阳光；
2、衣着不够端庄，也许和我个人的性格和专业有点关系。
我比较随和，我的专业是运动训练，所以一般穿运动服和休闲服比较多。
以后我得适当的改变一下自己的风格，注意自己的形象；
3、魄力不够，有时候老表现的太过于客气，却被认为是无能，被欺负。
现在想想真不应该。
这个欺善怕恶的社会，你表现的太过客气人家不会觉得你是礼貌，而认为你是好欺负。
虽然我很不喜欢这样，但我还是得与时俱进，去适应这样的社会，我不会去欺负人，但至少不要老是被欺负，该捍卫的权利，以后我一定会去捍卫。
不能老被人左右。
三、专业教学水平。
这个非常重要，之前两年在教学上我老是被安排教其他科目（我也知道是特别时期学校对我的照顾，也有很多老师以为是学校或领导偏向于我，其实我不愿意这样），但结果做的事情太杂，思想太分散了，什么都做不好。
就如之前教科学，每上一节课前我都要去查大量的资料，因为很多科学知识我自己都不懂，所以要花费好多时间，却还不一定上得好，当然也影响到我的体育课，因为使我分心了。
在比重上，自己分得不够合理。
所以我觉得这样对我的发展是有阻碍的。
（我没有怪学校的意思，只是觉得以后我不能再这样下去），之后要专一点，我希望教导处下学年给我安排多点体育课，我必须在我的体育课上多下功夫，下学年要争取上一节区的公开课。
总而言之，在今后的教育教学工作中我必须自强自立，严格要求自己，努力工作，改正缺点，
发扬优点，开拓前进，为美好的明天作出自己的奉献。