《一百条裙子》读后感范文500字二年级读书感悟

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《一百条裙子》读后感500字_读后感

《一百条裙子》读后感500字_读后感

精心整理 《一百条裙子》读后感500字_读后感

【第1篇】

《一百条裙子》是我所有藏书中最钟爱的一本,我都看过八遍了! 我敬佩文中的主人公旺达。虽然玛蒂埃和佩琪她们经常在课间嘲笑她,但是她总是宽容大度,从不放在心上。最后心胸宽广的旺达不计前嫌,还给她俩送去了圣诞礼物——画着漂亮蓝裙子和绿裙子的画。

玛蒂埃值得同情,胆小怕事的她在面对佩琪嘲笑旺达时,对旺达有深深的愧疚感,但又不敢挺身而出。因为她自己也是穷人家的孩子,身上穿的是佩琪淘汰的旧衣服,她不想穿回自己破旧的衣服,所以不敢“背叛”佩琪。如果“背叛”的话,她还担心佩琪调转矛头指向她,她可受不了冷落和捉弄。而家境优越的佩琪,外表美丽,但心灵丑陋,她把挖苦旺达作为人生一大“乐事”。

佩琪和玛蒂埃虽然都欺负旺达,但是人心都是肉长的,世上没有火融化不了的冰。她们被旺达真诚的心感动了,曾去过波金斯山顶找过她,但遗憾的是旺达走了,再也不会回来了!往日那个有奇怪名字的波兰小女孩——旺达,成了她们永远的美好回忆。

我不由得联想起英语班里的一件事。我的前排坐着一个叫刘小茜的女生,英文水平一流,上课非常活跃,但高傲自大,谁都看不起。恰恰相反,她的同桌刘晓东性精心整理 ---来源网络,仅供分享学习2/6 格内向,不爱发言。一次课间,她用“鹰钩爪”把他像拎小鸡一样拎到墙角,恶狠

狠地说:“喂!你怎么搞的,上课都不用大脑,分全让孔雀队赢去了!”他刚想争辩,她就说:“你想让我们组每次都是落后小组呀!二百五!”她气呼呼地回了座位,而刘晓东先是愣了一下,然后眼里立马噙满泪水。我径直走向刘小茜,以班长之权出示了红牌,扣了她小组总分。后来我跟刘晓东成了同桌,经常鼓励他积极发言,他变得开朗多了,成了小组的大功臣。

这本书给了我深深的启迪,在这个世界上,每个人都是有尊严的,应该被平等地接纳。如果现在的你还在嘲笑、奚落他人,那么很可能有一天你会落入后悔的境地。这一百条裙子永远挂在我的心中,时刻提醒我要尊重他人,给身边的人送去温暖和关怀。 指导老师评语: 小作者能抓住故事主要情节,深入分析主人公的性格和心理变化,还能联系生活中的具体事例谈自己读书后的独特感悟,内容颇有深度。(陶霞) 【第2篇】

《一百条裙子》读后感500字

《一百条裙子》读后感500字

《一百条裙子》读后感500字【第1篇】《一百条裙子》是我所有藏品藏书中最钟爱的一本,我都看过八遍了!我敬佩文中的主人公旺达。

虽然玛蒂埃和佩琪她们经常在课间奚落她,但是她总是宽容大度,从不放在心上。

最后心胸宽广的沙莱县宽广不计前嫌,还给她俩送去了圣诞礼物——画着漂亮蓝裙子和绿裙子的画。

玛蒂埃值得同情,胆小怕事的她在面对佩琪嘲笑旺达时,对沙莱县有深深的愧疚感,但又不敢挺身而出。

因为她自己也是穷人家的孩子,身上穿的是佩琪淘汰的旧衣服,她不想穿回自己破旧的衣服,所以不敢“背叛”佩琪。

如果“背叛”的话,她还担心佩琪调转矛头指向她,她可受不了抛弃和捉弄。

而家境优越的佩琪,外表美丽,但心灵丑陋,她把挖苦旺达作为人生一大“乐事”。

佩琪和玛蒂埃虽然都欺负旺达,但是人心都是肉长的,世上没有火融化不了的冰。

她们童心被旺达真诚的心感动了,曾去过波金斯山顶找过她,但遗憾的是旺达飞奔了,再也不会回来了!往日那个有奇怪名字的波兰小男孩——旺达,成了她们永远的最美好回忆。

我不由得联想起英语班里的一件事。

我的前排坐着一个叫刘小茜的女生,英文水平一流,上课非常活跃,但高傲自大,谁都看不起。

恰恰相反,她的索蓉芝刘晓东性格内向,不爱发言。

一次课间,她用“鹰钩爪”把他带像拎小鸡一样拎到墙根,恶狠狠地说:“喂!你怎么搞的,上课都不用大脑,分全让孔雀队赢好好了!”他刚想争辩,她就说:“你想让我们组确实每次都是落后组成员呀!二百五!”她气呼呼地回了座席,而刘晓东先是愣了一下,然后眼里立马噙满泪水。

我径直走向刘小茜,以班长之权载明了红牌,扣了她小组总分。

后来我跟刘晓东成了同是,经常鼓励他应积极发言,他变得开朗多了,成了小组的大功臣。

这书名给了我深深的启迪,在这个世界上,单个人都是有尊严的,应该被平等地应允。

如果现在的你还在嘲笑、奚落他人,那么很可能有一天你会落入的境地。

这一百条挂领带永远挂在我的心中,时刻提醒我要尊重他人,给身边的人送去温暖和关怀。

《一百条裙子》读后感想500字(精选6篇)

《一百条裙子》读后感想500字(精选6篇)

《一百条裙子》读后感想500字(精选6篇)《一百条裙子》读后感想500字(精选篇1)旺达是一个有着奇怪名字的小女孩,也正是她的怪名字和旧裙子,使得所有人都嘲笑他。

直到有一天,旺达声称自己家里有着一百条裙子时,却招来大家更多的讥讽与挖苦。

面对这一切旺达一直默默的忍受。

有一天,旺达再也忍受不了而转学,她给同学们留下了自己精心画的美丽的裙子,捉弄她的女生才发现,旺达其实是一个聪明可爱的小女孩。

于是,他们决定写信向他们道歉,并且把她找回来。

读完这本书,我觉的旺达是一个多么坚强善良的人。

女生虽然经常捉弄她但她但她从不生气她的内心多么豁达宽广呀!他家里很穷,根本没钱买裙子,但他有着一百条裙子的梦想,虽然这个梦想不能用金钱兑换,但她用笔画出了自己想要的一百条裙子。

这一举动多么令我感动,她是一个多么满足的人啊!懂得珍惜自己拥有的,不去追求不切实际的梦想。

看到我,我想到自己在生活中衣食无忧,爸妈疼爱我我却只会对弟弟发脾气,只要有一点不顺心,就摔东西,乱发一通脾气。

在学校也一样,好像自己很强似的,动不动就和同学吵架,每次都要他们给我道歉,我一点也不主动。

弄得现在班里好几个同学不和我玩了。

自从我读了《一百条裙子》以后,我要把自己的坏毛病改掉。

我现在知道了,朋友是生活中不可缺少的一部分,友谊,也是在生活中,我们要珍惜人与人之间的友情,用平等的态度去对待每一个人,用宽容和平之心对待他人,我们要珍惜友情,快快乐乐的度过每一天!《一百条裙子》读后感想500字(精选篇2)这本书出自于美国著名文学家艾莉诺·艾斯特斯之手,获得了纽伯瑞儿童文学奖银奖。

这个故事介绍的是一位有着怪名字的女孩——旺达·佩特罗斯基,正是因为她有着奇怪的名字和一条一直穿着、洗得发白的蓝色旧裙子,其它女生都爱捉弄她,特别是班里的优等生佩琪和她的好朋友马蒂埃。

旺达忍受了很久……直到突然有一天,默默无闻的旺达想融入其他女生的话题,便谎说自己的衣柜里摆满了一百条各式各样的裙子,而且是用丝绸和天鹅绒做成的,得到的却是越来越多的嘲笑,她转学了,转到了大城市里,但她给大家留下了那“一百条裙子”。

《一百条裙子》读后感

《一百条裙子》读后感

《一百条裙子》读后感品味完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,这时就有必须要写一篇读后感了!千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是作者收集整理的《一百条裙子》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《一百条裙子》读后感 1《一百条裙子》是我所有藏书中最钟爱的一本,我都看过八遍了!我敬佩文中的主人公旺达。

虽然玛蒂埃和佩琪她们经常在课间嘲笑她,但是她总是宽容大度,从不放在心上。

最后心胸宽广的旺达不计前嫌,还给她俩送去了圣诞礼物——画着漂亮蓝裙子和绿裙子的画。

玛蒂埃值得同情,胆小怕事的她在面对佩琪嘲笑旺达时,对旺达有深深的愧疚感,但又不敢挺身而出。

因为她自己也是穷人家的孩子,身上穿的是佩琪淘汰的旧衣服,她不想穿回自己破旧的衣服,所以不敢“背叛”佩琪。

如果“背叛”的话,她还担心佩琪调转矛头指向她,她可受不了冷落和捉弄。

而家境优越的佩琪,外表美丽,但心灵丑陋,她把挖苦旺达作为人生一大“乐事”。

佩琪和玛蒂埃虽然都欺负旺达,但是人心都是肉长的,世上没有火融化不了的冰。

她们被旺达真诚的心感动了,曾去过波金斯山顶找过她,但遗憾的是旺达走了,再也不会回来了!往日那个有奇怪名字的波兰小女孩——旺达,成了她们永远的美好回忆。

我不由得联想起英语班里的一件事。

我的前排坐着一个叫刘小茜的女生,英文水平一流,上课非常活跃,但高傲自大,谁都看不起。

恰恰相反,她的同桌刘晓东性格内向,不爱发言。

一次课间,她用“鹰钩爪”把他像拎小鸡一样拎到墙角,恶狠狠地说:“喂!你怎么搞的,上课都不用大脑,分全让孔雀队赢去了!”他刚想争辩,她就说:“你想让我们组每次都是落后小组呀!二百五!”她气呼呼地回了座位,而刘晓东先是愣了一下,然后眼里立马噙满泪水。

我径直走向刘小茜,以班长之权出示了红牌,扣了她小组总分。

后来我跟刘晓东成了同桌,经常鼓励他积极发言,他变得开朗多了,成了小组的`大功臣。

这本书给了我深深的启迪,在这个世界上,每个人都是有尊严的,应该被平等地接纳。

《一百条裙子》读后感500字5篇

《一百条裙子》读后感500字5篇

If you insist, you will shine. Time is an invincible weapon. It can gather arms and sand into towers, making the impossible in life possible.悉心整理 助您一臂(页眉可删)

《一百条裙子》读后感500字5篇

《一百条裙子》读后感500字(一) 暑假里,我读了几本课外书, 最先读完的就是这本《一百条裙子》。这是一本读完让我很难受的书。我为书中的主人公,一位有着“古怪”名字的波兰女孩——旺达·佩特罗斯基感到难过。

旺达的名字和其他同学都不大一样, 她每天都穿同一条洗得发白的旧裙子去上学。她很安静,不太爱说话。可是她的同学们都不爱和她玩。有一天,女孩子们在一起夸赞同学的漂亮新裙子,旺达告诉大家,她也有很多裙子,她有足足一百条裙子。大家都不相信,因为旺达每天都穿着同一条旧裙子来上学。同学们都嘲笑旺达。尤其是佩琪和玛蒂埃,她们俩每天都要问旺达“你有多少条裙子?它们都在哪里呢?” 而每次旺达总是抿着嘴唇回答自己确实有一百条裙子。 在旺达回答之后大家只会更加嘲笑她。终于旺达受不了同学们的嘲讽,她不再来上学了。她们全家都搬走了。

在旺达搬走以后, 她的一百幅绘画作品,全部都是画的美丽的裙子, 在学校得奖了。 原来这就是旺达的一百条裙子。曾经捉弄过旺达的佩琪和玛蒂埃非常后悔。她们给旺达写了信,告诉旺达获奖的事。旺达也回了信。但她再也不会回来上学了。

看完这本书,我觉得很难过。 如果同学们当时和旺达做朋友,不去嘲笑她,友善地对待她,旺达就不会受伤害,也不会离开了。我想同学们之间应该互相尊重,不欺负贫穷,弱小的人才对。

《一百条裙子》读后感500字(二) 在这个寒假中,我读了几本有趣的书,其中让我最感动的就是《一百条裙子》了。

《一百条裙子》中的旺达是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的奇怪名字和那条旧裙子所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天,旺达突然声称她家有一百各式各样的裙子。可随之而来的却是跟多的嘲笑,根本没有人相信她,而且大家都会拿这件事来捉弄她,旺达他却都默默的忍受着。

一百条裙子读书心得感悟(四篇)

一百条裙子读书心得感悟(四篇)

一百条裙子读书心得感悟这是一个非常有趣和富有挑战性的任务,要花费很多时间和努力。

由于我无法立即拿出一个完整的____字读书心得感悟,所以我将简要介绍一些通过读一百本关于裙子的书籍所收获的感悟和经验。

1. 裙子的历史:通过阅读关于裙子的历史书籍,我了解到裙子在不同文化和时代中具有不同的意义和象征。

它们可以代表权力、财富、性别、族群和社会地位等概念。

2. 裙子的风格:了解不同类型的裙子以及它们在不同场合的适用性和风格。

从晚礼服到日常休闲裙,每种款式都有其独特的特点和时尚元素。

3. 裙子的设计:深入了解裙子的设计细节,例如面料选择、剪裁、褶皱和装饰等。

对于爱好时尚设计的人来说,这将是一个非常有趣的学习领域。

4. 裙子的制作过程:了解裙子的制作过程,从设计草图到裁剪、缝制和成品。

这需要熟悉各种缝纫技术和工具,并掌握良好的手工技巧。

5. 裙子与身体形状的关系:读书可以让我了解到不同类型的裙子适合不同身体形状的人。

这将帮助我更好地选择适合自己身材的裙子,使自己看起来更加美丽和自信。

6. 家族裙子的传承:一些家族拥有代代相传的珍贵裙子。

通过了解这些家族裙子的故事和背后的意义,我可以感受到裙子作为家族文化和传统的重要性。

7. 裙子与女性地位:裙子在女性身份和地位方面起到了重要作用。

通过读书,我可以了解到不同时期和不同文化中,裙子是如何反映女性社会地位和权力的。

8. 裙子的修饰方式:阅读关于裙子装饰技巧和配饰的书籍,可以帮助我学习如何将一件普通的裙子转变为醒目和独特的服装。

9. 裙子的可持续性:了解如何选择和购买可持续材料制成的裙子,以减少对环境的影响。

这可以帮助我在购买服装时做出更加有意识的决策。

10. 裙子的文化多样性:通过阅读来自不同文化背景的作者的书籍,我可以了解到裙子在不同文化中的多样性和独特性。

这将帮助我更好地欣赏和尊重不同文化的服装传统。

这些只是我通过阅读一百本关于裙子的书籍所收获的一些感悟和经验。

《一百条裙子》读后感11篇

《一百条裙子》读后感11篇

《一百条裙子》读后感11篇《一百条裙子》读后感1《一百条裙子》读后感这本书的主人公旺达因为名字奇怪和相貌丑陋经常被同学们一起嘲笑,终于被逼得背井离乡,离开了这所学校,走时,留下了它的一百条“裙子”。

以前两名经常嘲笑她的漂亮女生觉得很内疚,想去她家把她劝回来,可是到她家时,已经晚了,她们全家都搬走了,决定改正缺点,保护那些像旺达一样被嘲笑的同学。

读了这本书,我很同情旺达,因为她是一个坚强,善良,有梦想的女孩子,就算是同学总是取笑她,她并没有伤心,她也没有要报复别人的意思。

由于家里很穷,买不起一百条裙子,所以拥有一百条裙子一直是她的梦想,但是她也不会因此而伤心难过,而是在画笔上实现了自己的梦想。

我看了这本书想:旺达虽然长得不好看,可是有着一颗善良的心,人们不是常说,心灵美才是最重要的吗?可是我们却经常没注意到这一点,人无完人,每个人都有优点和缺点,每个人都没有资格嘲笑别人,我们不能只看他们的缺点,而是要用眼睛去寻找他的优点,取长补短,只有这样才能让自己成长,更加完美。

希望同学们不要随意嘲笑别人,总有一天他们有可能会超越你,而且你嘲笑他们时让他们的心灵受到的严重的伤害,总有一天也会让你自己体验一下的。

《一百条裙子》读后感2今天我读了一本书叫《一百条裙子》,对我深有感触。

故事讲:有一个小女孩叫旺达.佩特罗斯基,她是一个有着奇怪名字的女孩。

她很可怜,没有妈妈,整天穿着一条旧裙子。

也正是这样班上所有的女生都喜欢捉弄她。

直到有一天,旺达声称家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。

根本没有人去相信她,而且大家还会拿这件事去捉弄他,旺达都默默地忍受着。

有一天,旺达终于受不了这些嘲笑而转学了,她给嘲笑过她的同学们留下了她画一百条各式各样“裙子”,捉弄过她的女生们才发现原来旺达是多么爱她们,而且旺达是一个多么聪明、多么可爱的女孩,于是她么写信向旺达道歉,并且想去把她找回来,可旺达再也不会回来了……这个故事让我懂得对于自己的理想和追求要坚持到底;对于朋友相处要关心友爱。

《一百条裙子》二年级读后感

《一百条裙子》二年级读后感

《一百条裙子》二年级读后感第1篇:《一百条裙子》二年级读后感【篇一:《一百条裙子》读后感】《一百条裙子》这本书是老师送给我的,我很喜欢看这本书。

这本书里面的主人公有玛蒂埃、佩琪、旺达,我最喜欢旺达,旺达她家里很穷,但是她是一个善良的小姑娘。

别人总是嘲笑她,但她从不生气,但旺达转学的时候,她送给玛蒂埃和佩琪一百条裙子。

这些裙子是旺达自己画的,玛蒂埃和佩琪很内疚,写了封道歉信给旺达。

读了这本书我知道了同学之间要互相友爱,好好相处。

【篇二:一百条裙子读后感】《一百条裙子》带来了这么一个故事:一个心怀梦想的小姑娘旺达,她没有钱去买一百条裙子,但她却通过手中的画笔实现了一百条裙子的梦想。

读完了这本书,我很同情旺达,旺达是一个坚强,善良,有梦想的孩子,同学们捉弄她,她并没有伤心;同学们嘲笑她,她也没有计较与报复人家;旺达家里很穷,根本买不起一百条裙子,拥有一百条裙子是她的梦想,她却用她心爱的画笔来实现自己的梦想。

我想:我们都应该学习旺达的这种精神。

一个人必须要坚强,要善良,要有梦想,并且永远不放弃这个梦想。

【篇三:《一百条裙子》读后感作文】今天,我读了《一百条裙子》,书中的主人公旺达是一个小女孩,家里很穷常被人嘲笑,但是她总能忍受。

佩琪是学校最有钱的学生,她经常带着十几个女生在去学校的路上截住旺卡,并问她:“你有多少条裙子?”旺达回答:“我有一百条裙子未完,继续阅读 >第2篇:《一百条裙子》读后感二年级作文暑假里,我读了一本书,书名叫一百条裙子。

这本书的主人公是一个叫公旺达,她是一个小女孩,因为她很穷,买不起裙子,身上只有一条破旧的裙子,她也非常可怜,失去了母亲,得不到母爱。

大家应该同情她,但她的同学却嘲笑她。

故事是这样的:因为公旺达只有一条破旧的裙子,但是有一天,她却和大家说自己拥有一百条各式各样的漂亮裙子,可大家不相信她有一百条漂亮裙子,随之而来的是更加的嘲笑她,甚至捉弄她,但她拥有一颗纯真善良的心,不但不报复大家,而且更加执着的说自己有一百条漂亮的裙子,因为这是她的梦想,所以她不会轻易改变。

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----来源网络,搜集整理,仅供参考学习 1 《一百条裙子》读后感范文500字二年级读书感悟 《一百条裙子》是讲了在孩子小学时代的故事,是因为漠视而细腻的展示了三个女孩内心变化的故事,让人读了很受感动,给孩子在今后的为人处事中有个很好的警告。下面是橙子为大家整理收集的关于《一百条裙子》读后感范文500字二年级读书感悟,欢迎大家阅读! 《一百条裙子》读后感范文500字二年级读书感悟 主人公旺达,因为家里很穷,穿的衣服非常难看,佩琪是全校最漂亮的女生,她有许多漂亮的裙子,还很会画画。佩琪看不起旺达,经常嘲笑和欺负她。许多女生也和佩琪一起嘲笑她。马蒂埃也是个穷孩子,她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他们嘲笑旺达,但又没有勇气。一天,旺达在上学的路上碰到了佩琪和一群女生。他们正在讨论谁的裙子好看。看到旺达,又想嘲笑她了。佩琪故意问旺达:“你有多少条裙子?”旺达回答:“我有一百条各式各样的裙子,都挂在我的衣柜里!”女生们不信,又继续嘲笑她。她没有反驳,却默默地忍受,直到有一天,旺达实在忍受不了这些嘲笑转学了,过了不久,旺达的画就获了奖,就是她上次跟同学们说的话:我有一百条裙子。其实都是她画出来的。可惜她已经转学不能领奖牌了。到了新学校,旺达一家,给同班同学写了一封信,嘲笑她的女生们,才意识到自己以前的不对。他们写信给旺达道歉。并把奖牌寄给旺达。但宽容的旺达,并没有怪他们,而是在信上说明把两张绿色和蓝色的裙子送给佩琪和马蒂埃…… 我最喜欢的是旺达。她是个可爱、勤劳、活泼的女孩,她宽容的----来源网络,搜集整理,仅供参考学习 2

原谅了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪:她是个漂亮、聪明、爱画画的女孩。但美中不足的是:她常常和一群女生嘲笑、讽刺旺达。或许是因为她嫉妒旺达画画比她好吧。可是最后,她的知错就改是难能可贵的。马蒂埃:她是个淳朴善良的女孩,不会和大家一起嘲笑旺达。因为她也是一个穷孩子。 读了这个故事,我明白了一个道理:不管身边的人长得怎么样,学习怎么样;不管是好生还是差生;不管他们家的条件是好是坏。他们都是有优点的。所以不要歧视他们,要跟他们好好相处,真心把他们当朋友对待,在他们最困难的时候帮助他们,他们也会在你遇到困难的时候帮助你! 读《一百条裙子》有感[500字] 王欣然 暑假里,我读了几本课外书, 最先读完的就是这本《一百条裙子》。这是一本读完让我很难受的书。我为书中的主人公,一位有着“古怪”名字的波兰女孩——旺达·佩特罗斯基感到难过。 旺达的名字和其他同学都不大一样, 她每天都穿同一条洗得发白的旧裙子去上学。她很安静,不太爱说话。可是她的同学们都不爱和她玩。有一天,女孩子们在一起夸赞同学的漂亮新裙子,旺达告诉大家,她也有很多裙子,她有足足一百条裙子。大家都不相信,因为旺达每天都穿着同一条旧裙子来上学。同学们都嘲笑旺达。尤其是佩琪和玛蒂埃,她们俩每天都要问旺达“你有多少条裙子?它们都在哪里呢?” 而每次旺达总是抿着嘴唇回答自己确实有一百条裙子。 在旺达回答之后大家只会更加嘲笑她。终于旺达受不了同学们的嘲讽,----来源网络,搜集整理,仅供参考学习 3

她不再来上学了。她们全家都搬走了。 在旺达搬走以后, 她的一百幅绘画作品,全部都是画的美丽的裙子, 在学校得奖了。 原来这就是旺达的一百条裙子。曾经捉弄过旺达的佩琪和玛蒂埃非常后悔。她们给旺达写了信,告诉旺达获奖的事。旺达也回了信。但她再也不会回来上学了。 看完这本书,我觉得很难过。 如果同学们当时和旺达做朋友,不去嘲笑她,友善地对待她,旺达就不会受伤害,也不会离开了。我想同学们之间应该互相尊重,不欺负贫穷,弱小的人才对。 《一百条裙子》读后感 你想有一百条裙子吗?旺达。佩特罗斯基就有一百条裙子呢! 旺达。佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩儿,因为她的名字、国家和衣着与其他女孩儿不同,经常遭到其他女孩儿的嘲笑。终于有一天,旺达(旺达。佩特罗斯基)说自己家有一百条各式各样的裙子,想要大家注意到她,谁知,传来的却是更厉害的嘲笑声。旺达终于忍不住了,准备和爸爸、哥哥一起搬到大城市里。在旺达没有上学的几天里,老师公布了绘画比赛的获奖名单。旺达因为画了她说的那一百条裙子而获奖,对此旺达却一无所知。此时,玛蒂埃、和佩琪认识到了自己的错误,想要在旺达搬走之前向她道歉,但是旺达已经搬走了。玛蒂埃和佩琪便写了一封饱含友情的信,信中告诉旺达绘画比赛的情景及她获奖的消息……希望能寄给旺达。过了几天,旺达回信了。信中不但没有埋怨她们,还把自己画的蓝裙子和绿裙子送给了她们。玛蒂埃回到家后,仔细欣赏这幅画,发现画中勾画出了自己的身影;佩----来源网络,搜集整理,仅供参考学习 4

琪的画也是如此…… 读了这个故事,我领悟到:当别人对不起自己时,不要老想着报仇,要忘记仇恨,这样你才会快乐;同时要放大别人的优点,缩小别人的缺点,别人快乐的同时,你就会更快乐! 不会错过_读《一百条裙子》有感作文550字 在生活中我们有事会珍惜一丝机会与幸福,但往往也会错过一些幸运、快乐……错过的都是那样的宝贵,但有可能可以找回,但有的却无法找回。当然我有时也会错过。马蒂埃与佩琪的错过是那样的严重,她们失去了童年中最珍贵的友谊…… 从前,有一个叫旺达·佩特罗斯基的小女孩,正是因为她的怪名字和旧裙子,所有女生都喜欢捉弄她。有一天,旺达·佩特罗突然声称她家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人相信,而且大家都会拿这件事去捉弄她,旺达一直默默地忍受着。直到有一天,旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了一百条“裙子”,捉弄过他的女生发现,旺达是多么的爱她们,而且旺达是一个非常聪明、可爱的孩子。于是,它她们决定给旺达写信向她道歉,并且去把她找回来,可是旺达再也不会回来了…… 这本书中我最爱看当旺达的朋友得知旺达离开学校之后的情景。自从我看完这段故事之后,我才真正知道“错过”之后的下场。当马蒂埃、佩琪收到旺达离开学校最后的礼物时,他们的眼湿润了,以前被她们嘲笑的连头也抬不起的旺达,既然还送她们礼物,是多么不可思议的事,正因如此马蒂埃与佩琪放学后就朝旺达家飞奔过去,可找----来源网络,搜集整理,仅供参考学习 5

遍整个村庄也没有找的,此刻马蒂埃与佩琪才真正感受到友谊的珍贵,友谊的幸福! 在此,我希望大家好好珍惜身边的友谊,不要再向马蒂埃与佩琪一样失去另一个“旺达”而感到后悔!失去童年时代美好的友谊! 《一百条裙子》读后感范文1100字 今天和女儿一起读了美国着名儿童文学作家埃莉诺·埃斯特斯的银奖作品《一百条裙子》。 这是讲了在孩子小学时代的故事,是因为漠视而细腻的展示了三个女孩内心变化的故事,让人读了很受感动,给孩子在今后的为人处事中有个很好的警告。 旺达,一个没有妈妈,和哥哥爸爸住在波金斯山上的女孩,据说波金斯山上不适合居住,虽然夏天可以上去采几朵野花,可是在路过老斯文森的房子时需要捂鼻快跑,因为那里有生锈的罐头罐子,破鞋等垃圾。旺达每天从这山上来到十三班上课,沾了一脚的泥,所以她的座位在十三班最靠里一排倒数第二个位置,这里本是学习成绩最差,举止粗鲁的男生坐的,可她并不粗鲁,也不爱叫爱闹。因为她两脚的泥巴就让这穿脏鞋子的孩子坐角落里吧,或许梅森老师是这么想的。 一个晴朗的一天,一个因为好天气让人忘记烦恼愉快的一天,每个人脸上都洋溢着愉快的笑容,塞西莉今天穿了一条新裙子,鲜红色的,再有配套的帽子和短袜,美丽极了!女孩儿们都围过来,欣赏着,评论着,说着自己的漂亮的裙子!在这个好天气里,即使是旺达也显得很美丽,虽然她经常穿一件褪了色的,晒得变了形的,从没好好烫----来源网络,搜集整理,仅供参考学习 6

过的蓝裙子。她也围拢过来,可是却没有人注意到她的存在,她没有什么朋友,可是她想融入进这些女孩子中去,她在盘算着自己该说什么:我有一百条裙子! 她的这句话从此成为同学们捉弄的话题连同她的名字旺达·佩特罗斯基,佩琪总是主导者,她会带领大家取笑旺达,一百条裙子?可是却不能穿着来上学?佩琪是最受大家欢迎的女孩,因为她漂亮,而且有许多好看的衣服,还留着一头褐色的鬈发。玛蒂埃是佩琪的好朋友,她也很穷,但她没住在波金斯山上。 可是几天没见旺达来上学了,玛蒂埃忽然想起对旺达的捉弄很内疚,她想告诉佩琪以后我们不要再取笑她了,可是玛蒂埃怕以后她会成为大家取笑的对象,因为佩琪的朋友很多,于是玛蒂埃退缩了。 时装画画展评比要揭晓了,佩琪的画很好,得奖的可能性很大,她自己也这么想。 教室里贴满了得奖的画,那么美,足足一百张,老师宣布:旺达获奖,一百张画全获奖,即使随便抽一张都是获奖作品! 大家惊呆了,就是那个坐在角落里,不被人看到想起的旺达,竟然画出这么美的画! 大家期待她来领奖,一同分享她的快乐,可是她爸爸寄来一封信:以后旺达不会再到你们学校上学了,她的哥哥也不再去了,我们搬到大城市去了,不会再有人问,怎么会有这么好笑的名字?在大城市里,有趣的名字多的是。 玛蒂埃很痛恨自己的懦弱,应该早告诉佩琪不要捉弄旺达,旺达----来源网络,搜集整理,仅供参考学习 7

是那么可爱聪明! 佩琪也是想,一直以为她迟钝的要命,没想到旺达会觉察到她们的捉弄,而且她的画画的那么好,自己还以为自己画的不错。 她们多么后悔自己以前做的傻事,她们多想旺达再回来,回到十三班,谁要是欺负她,佩琪,玛蒂埃一定不让!可是旺达走了,再也不回来了,去了大城市! 但是,旺达来信了,她没有记恨她们,把最漂亮的“裙子”送给了佩琪,玛蒂埃。 读一百条裙子有感300字 高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我们要多读书,这样才可以让我们的只是更多。 我们最近读了《一百条裙子》这本书。这本书的主要内容是佩琪和玛蒂埃总是欺负旺达,有时还嘲笑她。女孩子们嘲笑她时,他就踱到爬满了常春藤的校舍墙边的太阳地里,那儿能给她带来一丝希望。而且旺达没有朋友。无论是上学还是回家,他都独来独往。读到这儿,我觉得旺达很孤独。有时她们嘲笑她时还会说 :"可你昨天说的是50双啊!" "现在我有六十双了。”这个回答迎来的是礼貌得有些夸张的叫声。有一天,旺达离开了这所学校。这时,玛蒂埃和佩琪才想着跟旺达道歉。可旺达再也没回来。到圣诞节的时候,旺达还给玛蒂埃和佩琪礼物! 我觉得旺达很宽容它人,虽然玛蒂埃佩琪这样欺负她,旺达都给她俩礼物。以后我也要向旺达学习。

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