绵竹市板桥学校生活饮用水卫生专篇
绵竹市城市饮用水水源保护区
绵竹市城市饮用水水源保护区划分调整技术报告第一章总论1.1 调整原因及内容1.绵竹市城市规划调整增加了水源地。
2008年汶川地震后，绵竹市通过《绵竹市城市总体规划》（2008-2020）对城市中远期发展作出规划布局。
城市供水水源地规划在城市东北部区域，在绵拱路与二环路外规划第二水源地。
本次水源保护区划分考虑规划的第二水源地保护区。
2.原有保护区划分同时考虑城市饮用水水源地和剑南春酒厂取水水源地的保护，为更科学划分保护区范围和利于有效管理，2009年编制完成的《剑南春用水地下水水源地保护区划分技术报告》已确定了剑南春酒厂水源地保护区范围，本次调整后城市饮用水水源地将不包括剑南春酒厂取水水源地。
3.国家和省饮用水水源保护区划分依据和技术规范做了调整，根据绵竹市的实际情况，需要对原划定的保护区做出调整。
绵竹市2006年根据《四川省饮用水水源保护管理条例》（1997年）对城市地下水饮用水源保护区划分为：（一）一级保护区，以取水井为中心，半径30米范围内；（二）二级保护区，以取水井为中心，半径30米至2倍影响半径内；（三）准保护区，根据地下水的补给径流条件确定。
2007年《饮用水水源保护区划分技术规范》（HJ/T338-2007）出台，《四川省饮用水水源保护管理条例》也即将完成修订，因此需要按照新的技术规范，根据水质保护要求对绵竹市城市饮用水水源保护区进行核定和调整。
1.2 调整后的划分方案一厂一级保护区：东线和北线以马尾河右岸（滨河西路）为界，南线从飞云街桥头到金林大酒楼，西线以瑞祥路为界围成的区域，保护区面积0.13平方公里。
一厂二级保护区：东线以马尾河右岸为界，南线以滨河横街到商业后街为界，西线以春晞路、瑞祥路向西到迎祥路、沿九龙公路为界，北线以金家瓦窑、卧龙水库一线交马尾河为界。
除部分在西南镇城区外，还包括东北镇谷王村、广和村，保护区面积2.37平方公里（不包括一级保护区面积）。
一厂准保护区：在第一水源地准保护区范围内。
三新小学学校生活饮用水卫生管理制度范文(3篇)
三新小学学校生活饮用水卫生管理制度范文一、引言本制度旨在规范三新小学学校生活饮用水的卫生管理，保障师生的身体健康，确保学校生活饮用水的卫生安全。
针对校园生活饮用水的消毒、储存和供应，制定以下管理制度。
二、责任与义务1. 学校将委任一名专责人员，负责学校生活饮用水的卫生管理工作。
2. 学校生活饮用水专责人员有责任进行日常巡查和监督，确保饮用水的卫生状况，并及时处理发现的问题。
3. 教职工有义务严格遵守学校生活饮用水管理制度，不得向学生提供没有经过净化消毒的自来水。
三、水源与采水1. 请保证学校的生活饮用水源符合国家卫生标准，水源应来自正规水厂或经专业机构检测合格的水源。
2. 学校将定期对水源进行抽检，确保水源的安全性，并及时处理抽检发现的问题。
3. 禁止使用非法的饮用水源，如地下井水、山泉水等。
四、水处理工艺1. 学校将采取必要的水处理工艺，确保学校生活饮用水符合国家卫生标准。
2. 每季度学校将委托第三方专业机构对水质进行检测，并保留相关检测报告。
五、水质监测与检验1. 学校将委托有资质的第三方机构对学校生活饮用水进行定期检测，确保水质符合国家卫生标准。
2. 学校将保存检测报告，并进行备案。
六、水箱和水龙头的管理1. 学校将定期对水箱进行清洗和消毒，清洗消毒的具体操作流程应符合卫生标准。
2. 学校将安装过滤网和防尘罩，确保水箱内无杂质和污染物。
3. 学校将定期对水龙头进行检测和维护，确保水龙头的卫生状况。
七、饮水设备管理1. 学校将安装符合卫生标准的饮水设备，并定期进行维护保养。
2. 学校将定期进行饮水设备的消毒和清洗，确保饮水设备的卫生状况。
八、供水操控管理1. 学校生活饮用水专责人员有责任对生活饮用水的供应进行监控和操控，确保供应水源的安全性。
2. 生活饮用水专责人员应做好供水记录和消毒记录的管理，保存相关记录和报告。
九、应急处理1. 学校生活饮用水专责人员应制定应急处理预案，确保在突发情况下能及时处理相关问题。
《生活饮用水卫生规范》2001附表四：一般水质处理器卫生安全与功能评价规范
附件四 A生活饮用水水质处理器卫生安全与功能评价规范——一般水质处理器Sanitary Standard for Hygienic Safety and Function Evaluation on Treatment Devices of Drinking Water ——General Devices生活饮用水水质处理器卫生安全与功能评价规范——一般水质处理器Sanitary Standard for Hygienic Safety and Function Evaluation on Treatment Devices of Drinking Water ——General Devices１范围本规范规定了生活饮用水水质处理器的定义，与水接触材料的卫生要求，卫生安全性与功能性试验及出水水质要求。
本规范适用于以市政自来水或其他集中式供水为水源的家庭和集团用生活饮用水水质处理器。
生产纯水的生活饮用水水质处理器另作规定。
２引用资料生活饮用水水质卫生规范（2001）生活饮用水检验方法规范（2001）生活饮用水输配水设备及防护材料卫生安全评价规范（2001）活性炭净水器（CJ 3023-93）３定义3.1生活饮用水水质处理器以市政自来水或其他集中式供水为原水，经过进一步处理，旨在改善饮水水质，去除水中某些有害物质为目的的饮用水水质处理器。
４生活饮用水水质处理器与水接触材料卫生要求4.1 生活饮用水水质处理器所用材料必须按照本规范要求进行检验和鉴定，符合要求的产品方可使用。
4.2用于组装生活饮用水水质处理器的材料和直接与饮水接触的成型部件及过滤材料，应按照卫生部《水质处理器中与水接触的材料卫生安全证明文件的规定》提供卫生安全证明文件，否则必须进行浸泡试验。
4.2.1 生活饮用水水质处理器所用材料浸泡试验步骤、浸泡水配制方法和检验结果的评价方法参照《生活饮用水输配水设备及防护材料卫生安全评价规范》（2001）进行。
学校生活饮用水卫生管理知识培训PPT课件
保障饮用水卫生有助 于降低学生患病风险， 维护学生身体健康。
饮用不洁水可能导致 腹泻、呕吐等消化道 疾病，影响学生健康。
提高生活质量
清洁卫生的饮用水有助于提高 学生生活品质。
良好的饮用水条件能够满足学 生日常学习和生活的需求。
提供优质的饮用水服务，能够 提升学生对学校环境的满意度。
预防疾病传播
饮用水是许多疾病的传播途径之 一，如腹泻、霍乱等。
水质监测计划
制定饮用水水质监测计划， 定期对饮用水进行检测， 确保水质符合标准。
学校饮用水卫生管理规定
饮用水设施管理
要求学校建立饮用水设施管理制度， 定期对设施进行清洗、消毒和维护。
饮用水安全宣传教育
要求学校开展饮用水安全宣传教育， 提高学生和教职工的饮用水安全意识。
饮用水供管人员管理
规定学校饮用水供管人员的职责和工 作要求，确保供水的安全和卫生。
05 学校饮用水卫生管理效果 评估
水质监测数据收集与分析
监测项目
包括色度、浑浊度、总硬度、pH 值、铁、锰、铜、锌、总大肠菌
群等指标。
监测频次
每月至少进行一次水质监测，并记 录监测数据。
分析方法
采用国家标准方法对水质监测数据 进行统计分析，评估水质状况。
饮用水卫生管理效果评估指标体系
指标体系建立
平。
培训与宣传
加强饮用水卫生管理知识的培训 和宣传，提高师生员工的饮用水
卫生意识。
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学校生活饮用水卫生管理知识培训 ppt课件
目录
• 学校饮用水卫生管理的重要性 • 学校饮用水卫生管理规定和标准 • 学校饮用水卫生安全管理措施 • 饮用水卫生安全知识普及 • 学校饮用水卫生管理效果评估
2024版饮用水卫生安全知识培训社区宣传PPT课件
饮用水卫生安全知识培训社区宣传PPT课件contents •饮用水卫生安全概述•饮用水污染来源及危害•饮用水卫生安全处理技术•家庭饮用水卫生安全保障措施•社区饮用水卫生安全保障措施•饮用水卫生安全知识培训与宣传策略目录01饮用水卫生安全概述安全的饮用水能够避免水源性疾病的发生，确保居民身体健康。
保障人体健康维护社会稳定促进经济发展饮用水卫生安全关系到千家万户的生活，对于维护社会稳定具有重要意义。
提高饮用水卫生安全水平，有利于改善投资环境，吸引更多资金和项目，推动经济发展。
030201饮用水卫生安全的重要性饮用水卫生安全的标准与法规国家饮用水卫生标准国家制定了严格的饮用水卫生标准，对水质、水量、水压等方面都有明确要求。
相关法律法规政府颁布了《生活饮用水卫生监督管理办法》等一系列法律法规，规范饮用水卫生管理行为。
行业标准与地方标准各地根据实际情况，制定了相应的行业标准与地方标准，进一步细化饮用水卫生安全要求。
饮用水卫生安全的现状与挑战现状我国饮用水卫生安全总体水平不断提高，但仍存在部分地区水质不达标、供水设施老化等问题。
挑战随着工业化、城市化进程加快，水源污染、水资源短缺等问题日益严重，对饮用水卫生安全构成威胁。
未来趋势未来，我国将继续加大饮用水卫生安全监管力度，推进供水设施改造升级，提高水质检测能力，确保居民喝上放心水。
同时，加强科技创新和国际合作，共同应对全球水资源危机。
02饮用水污染来源及危害如泥沙、铁锈、藻类等，影响水的透明度和感官性状。
悬浮物长期积累在管道或容器中，可能导致水质恶化。
沉淀物来自天然或人为放射性核素，对人体有严重危害。
放射性物质如农药、合成洗涤剂、工业废弃物等，具有生物积累性和三致作用（致癌、致畸、致突变）。
有机物污染如重金属（铅、汞、砷等）和氰化物，对人体有毒害作用。
无机物污染如氯仿、四氯化碳等，可能对人体健康产生不良影响。
消毒副产物病毒如甲型肝炎病毒、轮状病毒等，导致严重健康问题。
生活饮用水及学校卫生监督协管服务培训2014
• 工作内容及要求
• 一、饮用水卫生安全巡查 • 饮用水卫生监督，是指饮用水卫生行政执法主体对卫生行 政管理相对人遵守饮用水卫生法律、法规、规章以及其他 规范性文件和行政处理决定的情况所进行的监督和检查活 动。它是饮用水卫生行政执法整体过程的重要环节，是实 现饮用水卫生行政管理职能的重要手段之一。
• ⑤检查供方的资料。检查水厂所用与饮用水接触材料合格 供方资料（卫生许可批件、厂方生产条件、质量保证体系 等）是否齐全，现场抽查涉及饮用水卫生安全产品，是否 从合格供应商进货，进货后是否进行验收，有无验收记录。 判断使用的材料是否卫生安全。 • ⑥检查从业人员。供、管水人员是否经过卫生知识培训和 健康体检，体检不合格人员是否及时调离。检查不同工作 岗位的从业人员，持有效专业资格证书和卫生知识培训情 况，其专业水平是否可胜任相应工作。判断员工素质能否 保证供水卫生安全。 • ⑦水质和检验室的检查。检查检验室水质检验是否进行全 过程质量控制，采样点与检验频率是否符合要求，水质检 验记录是否完整清晰，档案资料是否保存完好 ，有无按 要求上报水质资料。 • ⑧检查水厂的防污染事故和应急措施。是否有防止污染措 施和应急事故处理方案，污染事件报告制度是否健全。
• （四）其他事项 • 1．督促供水单位每年定期对制、管水从业人员进行健康 检查并建立健康档案，协助县（市）卫生监督机构开展供、 管水人员卫生知识及业务知识培训。 • 2．按卫生监督抽检计划要求，协助有关部门开展饮用水 水质抽检报务，查验水厂水质检验报告，发现供水水质出 现异常情况及时报告。 • （五）相关表册 • 1．卫生监督协管服务现场巡查记录 • 2．集中式供水单位巡查表 • 3．二次供水单位巡查表 • 4．卫生监督协管服务信息报告 • 5．卫生监督协管服务信息报告登记表
《生活饮用水卫生标准》GB
《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2006)GB 5749—2006代替GB 5749-852007-07-01实施生活饮用水卫生标准Standards for Drinking Water Quality前言本标准全文强制。
本标准自实施之日起代替GB 5749-85《生活饮用水卫生标准》。
本标准与GB 5749-85相比主要变化如下：——水质指标由GB 5749-85的35项增加至106项，增加了71项；修订了8项；其中：——微生物指标由2项增至6项，增加了大肠埃希氏菌、耐热大肠菌群、贾第鞭毛虫和隐孢子虫；修订了总大肠菌群；——饮用水消毒剂由1项增至4项，增加了一氯胺、臭氧、二氧化氯；——毒理指标中无机化合物由10项增至21项，增加了溴酸盐、亚氯酸盐、氯酸盐、锑、钡、铍、硼、钼、镍、铊、氯化氰；并修订了砷、镉、铅、硝酸盐；毒理指标中有机化合物由5项增至53项，增加了甲醛、三卤甲烷、二氯甲烷、1,2-二氯乙烷、1,1,1-三氯乙烷、三溴甲烷、一氯二溴甲烷、二氯一溴甲烷、环氧氯丙烷、氯乙烯、1,1-二氯乙烯、1,2-二氯乙烯、三氯乙烯、四氯乙烯、六氯丁二烯、二氯乙酸、三氯乙酸、三氯乙醛、苯、甲苯、二甲苯、乙苯、苯乙烯、2,4,6-三氯酚、氯苯、1,2-二氯苯、1,4-二氯苯、三氯苯、邻苯二甲酸二(2-乙基己基)酯、丙烯酰胺、微囊藻毒素-LR、灭草松、百菌清、溴氰菊酯、乐果、2,4-滴、七氯、六氯苯、林丹、马拉硫磷、对硫磷、甲基对硫磷、五氯酚、莠去津、呋喃丹、毒死蜱、敌敌畏、草甘膦；修订了四氯化碳；——感官性状和一般理化指标由15项增至20项，增加了耗氧量、氨氮、硫化物、钠、铝；修订了浑浊度；——放射性指标中修订了总α放射性。
——删除了水源选择和水源卫生防护两部分内容。
——简化了供水部门的水质检测规定，部分内容列入《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》。
——增加了附录A。
——增加了参考文献。
本标准的附录A为资料性附录。
学校饮用水安全工作总结
学校饮用水安全工作总结篇一：周永福学校饮用水安全自查总结泸州市周永福第一实验学校饮用水安全自查报告为进一步加强学校饮水卫生管理，预防食源性疾病发生，保障广大师生的身体健康，维护正常的教学秩序，根据江阳区教育局文件的相关要求，我校进行了细致的自查，自查情况如下：一、学校建立和落实了饮水安全工作责任制和责任追究制。
学校饮水安全工作始终坚持一把手总负责，一级抓一级，层层抓落实。
将各项工作责任分解落实到个人，实行定时、定点、定人负责，定期检查。
二、学校严格外来人员登记制度，对来访者严格登记，不明身份人员、无正当理由要求进校人员严禁入内。
三、学校加强了学生饮水安全的管理。
专人负责对饮水源定期查看有无污染现象，并及时消毒。
学校专门准备了饮水设备，并对饮水设备定期检查，查验有无漏电及污染现象。
四、为防止饮水安全事故的发生，学校还进行了专门的饮用水安全讲座，要求全体师生严把“饮水关”。
五、学校定期查看配菜单位的卫生合格证和食堂从业人员的健康合格证。
六、加强学生良好饮水习惯的培养。
不直接饮用自来水，不购买无证、变质、过期的饮用水。
七、学校定期对饮水设施如水池、水缸、水管、水龙头等进行检查，查看有无细菌衍生现象。
八、学校对学生的饮用水安全做了以下工作：1、加强学生的饮水安全教育。
2、加强水质净化消毒处理。
3、消除饮水卫生隐患，对饮水源、饮水设施附近的污染源进行清理消毒。
4、加强对学生良好饮水习惯的养成教育。
泸州市周永福第一实验学校2013年5月18日篇二：学校饮水安全整治工作总结折苴么小学学校饮水安全整治工作总结按照祥云县教育局关于转发《祥云县人民政府办公室关于印发2014年祥云县饮用水安全专项整治行动方案的通知》的通知要求，在上级领导的正确指导下，我校饮用水安全整治工作由于领导重视、制度健全、管理到位，取得了令人欣慰的成绩，为确保学校正常的教育教学秩序，创造良好的育人环境发挥了积极的作用。
主要做了以下一些工作：一、提高认识，加强领导，建立健全管理制度。
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绵竹市板桥学校生活饮用水卫生专篇
一、水源选择
学校自备供水井位于板桥镇绵玉路西侧，射水河南面，绵竹市板桥学校院内，供水水源水质良好、水量充沛、取水点周围无污染。
设置了以井口为中心，外围半径30米范围内的水源保护区。
保护区内无水厕、渗水坑，无堆放废渣或铺设污水渠道。
机房（或井口）设置了有效的安全防护和防雨水渗漏设施，水源保护区设置了固定的警示标志。
二、卫生管理组织机构
1、饮用水卫生安全领导小组：
组长：刘永华
副组长：曾启仁
组员：古和斌张绍华张仪秋黄春辉莫世坤
李泽宽张强各班班主任
2、专职饮用水卫生管理员：黄春辉
3、兼职卫生管理员：李泽宽
4、建立健全了各项饮用水卫生管理制度、卫生责任制度、卫生档案管理、卫生操作规程及突发公共卫生事件应急处置预案。
三、主要卫生设施的设置及卫生管理措施
学校的自备式供水配备了水质净化处理、消毒设施并正常运转。
生活饮用水的输水、储水和配水等设施密封，未与排水设施及非生活饮用水的管网相连接。
使用的涉及饮用水卫生安全产品符合卫生安全和产品质量标准的有关规定。
采购的饮用水消毒药品索取了相关的资质证明，学校每日用水量大约20吨，采用全自动二氧化氯消毒器的消毒方法，储水箱一年清洗2次以上，建立清洗、消毒记录簿和检查记录簿，详细登记每次清洗、消毒记录和检查记录。
定期对饮用水水质进行检测，保证水质符合国家生活饮用水卫生标准。
四、水源水质检测结论
水源水质经绵竹市疾控中心对我单位生活饮用水进行采样检测，所检指标符合GB5749-2006《生活饮用水卫生标准》。
［见竹疾控（饮）检字20110081］
绵竹市板桥学校
2011年10月22日。