有趣的水的表面张力实验作文【小学六年级900字】
小学生科技创新作文：水的表面张力
水的表面张力
有一次，我听说了水是由张力的，可是我很不相信，他们说要先装满一杯水，再把硬币放入水中，水不会漫出来。
为了证明水是会漫出来的，我也做了一次这个实验，先装一杯水，水一定要满，再放进去一枚硬币，哇！水真的不会漫出来，我又放了一枚，两枚，三枚，四枚……直到放了十六枚，水终于漫了出来。
哦，对啦，当我放到第三四枚的时候，水面变成了一道弧线。
我一直不知道这是什么原理，直到我听到了老师讲了这一课，水由水分子组成，最上层的水和空气接触时水分子紧紧相连形成的表面张力就像“水皮肤”一样锁住了下面的水，但水的张力只锁得住一枚至十五枚硬币，水的张力是有限制的。
第二次，我听说了先把梳子在气球表面摩擦，再靠近水流，水流会变成弯曲的，这回我半信半疑。
我也照样做了一遍，这一个实验原来也是真的啊，但至今为止，我也不知道这是什么原理。
第三次是听说在叶子的末尾放上一点墨，再放入水中，小叶子就像装上马达似的开了起来。
我有做了一次实验，发现原来真的是这样，太神奇了。
这三次实验让我深深的爱上了这神奇有趣的科学。
水的张力实验作文
水的张力实验作文水的张力实验作文5篇水的张力实验作文1传说，鲁班因为被草叶划破了手指获得灵感，从而发明了锯。
其实，每一项发明都凝结着许多劳动者的智慧，都是他们对人类的贡献。
我们应该向每一个为人类发展作出贡献的人致敬。
今天我们就做了一个有趣的实验――水之谜。
今天，老师拿着水壶和硬币，还有水杯急急忙忙地走进教室。
我们摸着脑袋，心里喃喃地念叨：“老师今天要干什么？葫芦里卖得是什么药？”老师神秘兮兮地说：“你们猜猜我们今天要干什么？”这时，教室里犹如炸开了锅，同学们七嘴八舌地说着，有的说：“我们要喝水比赛。
”有的说：“我们要投硬币。
”还有的急得直跺脚说：“到底要玩什么？”老师做了一个安静的手势说：“今天我们一起来探寻水的奥秘。
”然后又给我们介绍实验步骤。
实验开始了，老师给每个人分了一只水杯，又倒上水，我觉得已经够了，可是，老师还嫌少，又往杯中倒了些水。
水已经高于杯子了，在杯子里边缘鼓起来，颇像一面小镜子。
我心想已经这么满了，只要加一根头发，水都会溢出来，更何况是硬币呢。
老师又给了我们一些硬币，我把硬币轻轻地小心翼翼地放下去，水居然没有溢出来。
我揉了揉眼睛，真没溢出来，我心中的大石头终于落下了，接下来我大把大把地放硬币，水和硬币也很听话，乖乖地躺在水底，好像在睡觉呢！“咚咚咚”，硬币掉下去的声音，像轻快的音乐。
这时老师又告诉了我们科学原理：原来水是有张力的，水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面。
只要张力没有被破坏，水就不会溢出来。
大创作源于小发现，小的发现又源于生活。
如果，你留心观察，获得的知识就会无边无际。
同学们，现在你知道水的秘密了吗？水的.张力实验作文2“再加一枚！再加一枚！天哪！水还没溢出来！”你们猜猜，我们在干什么？告诉你吧，我们正在做一个实验。
在这次实验中，你必须一心一意，屏住呼吸，认真观察哦。
我迫不及待地准备好了材料：一个晶莹剔透的杯子，倒满水，还有若干硬币。
开始实验了，我平复好激动不已的心情，集中精力，先把杯边的水小心翼翼地擦干，然后拿起一枚硬币，我的手开始发抖，真怕一不小心硬币接触到水面，水就会溢出来。
水有张力的实验作文
水有张力的实验作文English:Water has a property known as surface tension, which is the result of the cohesive forces between water molecules. An experiment that demonstrates the surface tension of water is the "floating paperclip" experiment. In this experiment, a paperclip is carefully placed on the surface of a bowl of water. Despite being denser than water, the paperclip is able to float on the surface due to the surface tension of the water. This is because the cohesive forces between water molecules create a sort of "skin" on the surface of the water that can support the weight of the paperclip. This experiment not only demonstrates the surface tension of water, but also provides a visual representation of this cohesive force in action.Translated content:水具有一种称为表面张力的性质，这是水分子之间的内聚力的结果。
一个能够展示水的表面张力的实验是“漂浮的回形针”实验。
表面张力作文
表面张力作文表面张力作文3篇无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的表面张力作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
表面张力作文1今天晚上，妈妈和我还有妹妹一起做了一个实验。
我们准备了一个装了水的脸盆、一把叉子、几个硬币、回形针。
实验开始啦！第一步：把硬币放在叉子上，可是，一不留神硬币就掉进了水里。
我着急了，哎呀，该怎么办呢？妈妈说：你不要着急，慢慢来，想想看用什么办法可以让硬币浮在水面上呢？这也太难了吧。
我答道。
随后我就拿了最轻的一分钱来试试。
我是慢慢地轻轻地把叉子上的一分钱放到水面上的。
哇，终于成功了。
我喜出望外。
接着，我用同样的方法试了几次回形针，也成功了。
然后，我准备挑战一角钱的硬币，但是我费了九牛二虎之力，还是失败了。
我就把脸盆里的水加满了。
嘿嘿，成功了！但是一元钱的硬币却怎么也浮不上来。
妈妈对我说：别灰心，等以后长大了再试试看。
这个实验的`原理是什么呢？大家都知道金属的比重要比水大，那为什么可以浮在水面上呢？这可不光是水的浮力这么简单了哦！今天要告诉大家一个新名词水的表面张力。
那什么是水的表面张力呢？凡作用于液体表面，使液体表面积缩小的力，称为液体表面张力。
它产生的原因是液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层，表面层里的分子比液体内部稀疏，分子间的距离比液体内部大一些，分子间的相互作用表现为引力。
如果是在水面，则是因为有与水分子相互作用，即排斥又吸引，所以水的表面是有一定的水面张力，当硬币对水的压强不足以打破水分子之间的吸引力，硬币就会浮在水面上，不能沉入水中。
我觉得做实验一定不能着急，要有耐心，慢慢来。
明天我准备再试试一元钱硬币能不能浮上来！小朋友们，你们想试吗？表面张力作文2你知道我们今天作文课做了什么吗？告诉你吧，我们做了一个试验。
老师问我们：“针和纸放在水面上，哪个先沉？”如果是你，你肯定会说，针先沉，那你就大错特错了，是纸先沉！只见，她拿着一张面巾纸，一枚针桌上放着一盆水。
科学小探索水的张力作文
科学小探索水的张力作文在我们日常生活中，水是再平常不过的东西了。
口渴了要喝水，洗手要用水，洗衣服、做饭也都离不开水。
但你有没有想过，这普普通通的水，其实隐藏着许多神奇的科学秘密呢？今天，我就来和大家分享一次关于水的张力的有趣探索。
那是一个阳光明媚的周末，我在家闲着无聊，就决定做个小实验来打发时间。
我在厨房里翻箱倒柜，找出了一个碗、一根针、一些洗洁精和一杯水。
我的目标是要弄清楚水的张力到底有多大的能耐。
我先把碗装满了水，水在碗里晃晃悠悠的，就像一个安静的小湖。
接着，我小心翼翼地拿起针，心里还有点小紧张，生怕这针一碰到水就沉下去了。
我慢慢地把针横放在水面上，你猜怎么着？针居然浮在水面上了！它就像一艘小小的银色小船，稳稳地停在那“水湖”上。
我瞪大眼睛，简直不敢相信自己的眼睛，这也太神奇了吧！我心里琢磨着，这水的张力还真不是吹的。
可我还不满足，我想看看这张力到底能承受多大的压力。
于是，我又拿起了一根针，轻轻地放在第一根针旁边。
嘿，两根针居然都没有沉下去，它们就那么并排浮着，像是在水面上散步的小伙伴。
这时候，我的好奇心彻底被勾起来了。
我一口气又放了好几根针，直到水面上排满了针，就像一座小小的针桥。
那场面，真叫一个壮观！水的表面好像被一层看不见的魔法膜给托住了，让这些针都能安然无恙地浮在上面。
不过，玩着玩着，我发现了一个问题。
这针放多了以后，水面开始有点往下凹了，就像是一个被压得有点变形的气球。
我心里有点打鼓，不知道这水还能撑多久。
就在我犹豫要不要继续放针的时候，“哗啦”一声，所有的针一下子都沉到水底去了。
哎呀，那一瞬间，我心里还有点失落呢。
但是，我可不会就这么轻易放弃。
我想起老师说过，洗洁精可以破坏水的张力。
我倒了一点洗洁精在水里，然后用筷子搅了搅。
再把针放上去，这次，针一下子就沉下去了，根本没有机会浮起来。
看来这洗洁精还真是水的张力的“克星”啊！看着碗里的水和针，我不禁陷入了沉思。
这小小的水的张力实验，让我看到了平时看不到的奇妙景象。
水的张力放尺子实验的作文
水的张力放尺子实验的作文
“哎呀，这水怎么这么奇怪呀！”我看着眼前装满水的杯子，满心好奇。
今天在科学课上，老师给我们讲了一个特别有趣的实验——水的张力放尺子实验。
我一回到家就迫不及待地想自己试试。
我把杯子放在桌子上，小心翼翼地往杯子里倒水，一直倒到快满了才停下。
然后我拿起一把尺子，心里有点紧张又有点兴奋。
“嘿，你在干嘛呢？”姐姐走过来，好奇地看着我。
“我在做水的张力实验呀！”我得意地说。
“哦？那你快开始吧，我倒要看看有多神奇。
”姐姐在一旁坐下。
我深吸一口气，慢慢地把尺子平放在水面上，尺子居然真的浮起来了！
“哇，真的浮起来啦！”我兴奋地叫起来，“太神奇啦！”
姐姐也露出惊讶的表情：“这水的张力还真厉害呀！”
我看着尺子在水面上稳稳地漂着，心里充满了成就感。
这就好像一艘小船在平静的湖面上航行一样。
我不禁想，这小小的水，居然有这么大的力量，能托起一把尺子，那在生活中，是不是也有很多看似不起眼的东西，却有着我们意想不到的能力呢？
就像我们身边的一些人，平时可能默默无闻，但在关键时刻却能发挥出巨大的作用。
我们可不能小瞧任何人和任何事物呀！
这个水的张力放尺子实验，不仅让我学到了科学知识，还让我明白了很多道理。
我以后一定要多去探索，发现更多有趣的现象和背后的奥秘！。
写科学小实验水的张力的作文
写科学小实验水的张力的作文“哇！真的吗？水可以有这么多魔法吗？”小明兴奋地问。
“对呀，小明！表面张力就像是水的‘隐形弹簧’，它让水表面变得非常紧绷，像是一层透明的膜。
”老师笑着说，“今天，我们要通过一个简单的小实验来观察水的表面张力。
准备好了吗？我们需要一些水、一个盘子、一根针和一点洗洁精。
”“洗洁精？那是什么？”小红好奇地问。
“洗洁精是用来清洁东西的，它会破坏水的表面张力。
我们等会儿就能看到水会发生什么有趣的变化！”老师解释道，“首先，我们把水倒进盘子里，尽量不要溅出来。
”小明和小红认真地倒水，水在盘子里静静地待着，像一面小镜子。
“接下来，我们要用针在水面上轻轻刺一刺。
记住哦，要小心，不要把针放得太深！”老师拿起针，小心翼翼地刺了一下水面。
“哇，水面好像有一条小小的波纹出现了！”小红惊讶地说。
“对啊，小红，这就是表面张力在起作用。
水的表面像一个小膜，针刺破了这个膜，就会出现波纹。
”老师解释说，“现在我们来加一点洗洁精，看看会发生什么。
”小明拿起洗洁精瓶，轻轻挤了一滴在水面上。
顿时，水面上的波纹变得更明显了，有的地方甚至出现了小小的破裂。
“哇，好神奇啊！”小红眼睛睁得大大的，“水面裂开了！”“是的，洗洁精破坏了水的表面张力，所以水面变得不再那么紧绷了。
”老师微笑着说，“这就是我们今天要学到的东西，水的表面张力让水可以像一层膜一样包裹在表面。
当我们用洗洁精破坏了这个膜时，水的表现就变得不一样了。
”“那以后我们用水的时候，要小心不要让洗洁精进水里吗？”小明问。
“嗯，对的，小明。
如果你要做一些需要水的实验，可以试着避免洗洁精这样会改变水性质的东西。
”老师点点头，“通过这个小实验，我们可以更好地理解水的表面张力，也可以看到科学在我们身边是多么有趣！”“谢谢老师，这个实验好好玩！”小红兴奋地说，“我以后也想多做一些这样的实验！”“没问题，小朋友们！科学的世界非常大，我们可以一起不断探索，发现更多的秘密！”老师开心地说。
写科学小实验水的张力的作文
写科学小实验水的张力的作文哎呀，今天来给大家讲个有趣的实验——关于水的张力！别被这个词吓到了，其实就是水分子之间的小“吸力”，让水能够“蹦”得高高的。
嗯，就像是小朋友手拉手一样，大家都往一起靠，所以水面上会有一个微小的膜，咱们就叫它“水的小秘密”。
话说有一天，小明和小红在课堂上听了老师讲了这个实验，觉得挺神奇的。
于是，放学后他们决定一起来试一试。
小红兴致勃勃地说：“小明，我们要不要找个小碗，放点水，看看能不能看到那个‘膜’？”小明点头道：“好啊好啊，我家有个透明的小碗，我们拿来试试看。
”两个小伙伴兴冲冲地跑到小明家，找了个小碗，倒了点水进去。
小红兴奋地说：“看，看，水面上是不是有点凸起来的感觉？”小明仔细看了看，“嗯，有点像是有个透明的薄膜在上面呢！”就在他们兴奋地讨论的时候，小刚路过，问道：“嘿，你们在干什么呢？”小红兴奋地说：“我们在研究水的张力呢！你看，水面上有个膜，像是不是有点神奇？”小刚眨巴眨巴眼睛，“哇，好酷啊！这个‘膜’是怎么回事啊？”小明边解释边拿了个小针，轻轻地把水面上的“膜”扎破了，“看，它崩溃了！”小刚也好奇地弯下腰，“哦哦，原来是这样！水分子真厉害。
”小红笑着说：“是啊，这个实验简单有趣，还能看到点‘科学小魔术’。
”小刚也跟着笑，“对呀对呀，我也要回去试试看！”突然，小芳从旁边走过来，一脸疑惑地问：“你们在搞什么鬼？水的张力？”小红热情地拉着小芳，“快来看，这个水面上有个小膜！”小芳凑过去看了看，“哦哦，好神奇啊！这就是传说中的‘水的小秘密’吗？”小明笑着点头，“是啊，就是这样的。
”于是，小明、小红和小芳一起围着那碗水讨论了好一会儿，每个人都觉得这个实验很有意思。
最后，他们决定把这个发现告诉老师和其他同学，让大家一起来探索水的神奇世界。
所以啊，科学实验并不难，有时候简单的东西就能带来很多乐趣和发现。
水的张力，看似微小却又充满了奇妙，就像我们之间的友谊一样，牵一发而动全身呢！希望你们也能试试看哦，发现更多有趣的小秘密！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
年级：六年级 作文类型：日记 作文字数：888字
有趣的水的表面张力实验
星期五语文课上，老师要和我们一起做个实验，这让同学们兴奋
不已，我也伸长了脖子仔细观察，实验就这样拉开了帷幕。日记寒假
日记
老师首先拿出一只装满水的玻璃杯，试着又倒了些水，可杯里再
也容不下一点点水了，水一下子就溢了出来。同学们个个眨巴着小眼
睛凝视着杯口，生怕少看了一个环节。接着老师又拿出两盒大头针，
神秘地问：“同学们，你们估计这水里还能放下多少枚大头针呢？”
话音刚落，同学们便开始议论纷纷，有说30枚、50枚的，也有说
70枚、100枚的，而我猜80枚吧！老师见我们吵得热火朝天，她却
一声不吭，拿起一枚大头针，用右手捏着大头针的尾部，左手轻轻顺
着大头针从上往下捋了捋，然后把针头竖着放入水中。大头针就这样
缓慢地潜入水底。同学们紧张得都不敢呼吸出声音来，眼珠子也仿佛
快要瞪出来了。
紧接着，第二枚，第三枚也相继潜入水中。随着水中的大头针的
数量不断增加，同学们激动的数数声一浪高过一浪。直到数到30枚
了，蒋煜天的预测数已经被打破了。我仔细一瞧杯底已是薄薄的一层
大头针。这时教室里的气氛已经完全变了。同学们的情绪也格外高涨，
年级：六年级 作文类型：日记 作文字数：888字
大家从趴在桌子上看，到站起来看，到站到椅子上看，最后拥到讲台
前观看
水中的大头针已经有厚厚的一大层了，大头针纵横交错，可水却
依然没有溢出来，但是水面已经不是那么平了，中央已经微微向上方
凸起，就像一面凸透镜一般。教室里的同学越来越兴奋了，老师在这
种紧张又兴奋的场景下，手也有些发抖了，于是便让朱蕴绮来放余下
的大头针。
同学们的心情这下变得更加高涨，恨不得跑上去和她一起放。放
进去的大头针的数目突破了200大关，下课铃声也在此时响起。
下课后，同学们的兴趣丝毫没有消减，反而增加了，大家一拥而
上。几个同学一个接一个继续投放大头针，有时一秒钟就有3、4个
呢。这不，一会儿工夫，两整盒大头针全部放入水中。这时杯底的大
头针已经如同荆棘一样，到处密密麻麻，杯口也是呈现出凸出的一个
小半圆球，这是怎么回事呢？我带着这个问题，翻开了百科全书。
这下我恍然大悟，这是由于水的表面张力在作怪，它是一种特殊
的力，是液体性质的一种表现。这次实验真是有趣而生动，水的表面
张力作用带给我们无穷的乐趣。