幼儿园中班教案《植树节》
幼儿园植树节教案《给小树浇浇水(中班)》
幼儿园植树节教案《给小树浇浇水（中班）》教学目标1.认识小树种子，并通过实际操作体验小树生长的过程；2.提高幼儿的环境保护意识，培养幼儿保护自然环境的习惯；3.帮助幼儿了解植树节的意义和作用。
教学步骤1.课前准备在幼儿园周围选择一些比较适合生长的草木种子，然后进行打包、清洗等处理。
2.授课环节•导入环节老师问：“今天我们要学什么呢？”幼儿会回答：“我们要学习给小树浇水。
”然后老师会和孩子们分享一下自己小时候种植小树的经历，让幼儿们知道小树长大需要人们的关爱和呵护。
•学习环节老师将打包好的草木种子分发给孩子们，让他们用手扶土，将种子种下去。
让孩子们在接下来的10天内每天给种子浇适量的水，让他们亲身体验小树从种子到长成的过程。
•总结环节在给树浇水的过程中，老师向幼儿传达植树的意义，让孩子们意识到植树的重要性。
3.课后延伸老师可以带领孩子们参观附近的公园，让他们看到已成长的树木，了解植树的美好和意义。
教学重点和难点教学重点：让孩子们对小树有一个了解，并了解植树的意义。
教学难点：怎样让孩子们学会给小树浇水，让他们关爱小树。
教学方式1.通过讲故事向孩子们传达植树的意义；2.实地植树操作，亲身经历，学习给小树浇水方法；3.组织参观公园，让孩子们了解已经成长的树木，加深学习印象。
教学评价在课程结束后，通过观察幼儿是否按照正确的方法给小树浇水，以及课后参观公园时孩子们的表现，来评价课程的效果。
同时，可以通过一些问答答题的方式来检测孩子们对于植树节和小树的理解情况。
总结通过这次课程，幼儿们不仅学会了如何给小树浇水，更重要的是在体验愉悦的过程中接受了植树节的意义和植树节对于大自然的保护意义，让他们内心对于环境保护有了更深刻的认识。
幼儿园中班植树节的教案
幼儿园中班植树节的教案范文（精选6篇）幼儿园中班植树节的教案1活动目标：1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让小朋友们知道3月12日是植树节，加深小朋友们对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2、鼓励小朋友们与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动准备：1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
2、自制常见树小纸牌人手3~4张。
3、植树的工具，在小朋友们园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设计思路：从小对小朋友们进行环保教育，是现代小朋友们教育更新的具体体现，活动设计拟在让小朋友们认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把小朋友们认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让小朋友们采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使小朋友们在丰富多彩的活动中培养小朋友们的思维能力。
过程：一、讲树1、观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。
让小朋友们通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导小朋友们重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让小朋友们得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导小朋友们了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。
植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌小朋友们每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。
小朋友们自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。
三要讲出其是常绿树还是落叶树。
都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。
如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。
幼儿园中班植树教案（通用18篇）
幼儿园中班植树教案幼儿园中班植树教案（通用18篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班植树教案（通用18篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班植树教案篇1设计意图：植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物。
植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。
义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。
活动目标：1、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
2、了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程：一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树，有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期。
并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。
(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。
)2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的`方法，并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。
四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。
1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、老师请幼儿思考后回答。
幼儿园中班植树节教案
幼儿园中班植树节教案幼儿园中班植树节教案（精选5篇）幼儿园中班植树节教案1活动目标：1、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
2、解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程：一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。
有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住小鸟?为什么留住小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。
(丰富幼儿的知识，解植树节的来历以及意义。
)2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。
四、幼儿在老师的帮助下，解种植花草的步骤。
1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。
然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。
4、幼儿在老师的帮助下种植花草。
也要养成爱护花草树木。
幼儿园中班植树节教案2活动目标：1、简单了解植树的方法与步骤。
2、了解植树节的来历。
3、幼儿认识植树的意义。
4、尝试与父母或同伴一起进行植树活动，体验合作的快乐，知道环保的重要性。
幼儿园《认识植树节》节日教案
幼儿园《认识植树节》节日教案一、教学目标：1. 让幼儿了解植树节的来历和意义，提高环保意识。
2. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
3. 帮助幼儿学习简单的植物种植知识，提高动手能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解植树节的意义，培养环保意识。
难点：帮助幼儿学习简单的植物种植知识，提高动手能力。
三、教学准备：1. 准备相关图片、视频等教学资源。
2. 准备种植工具和植物种子。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿了解植树节的来历和意义。
2. 讲解：讲解植树节的相关知识，让幼儿了解植树的重要性。
3. 互动：分组讨论，让幼儿谈谈自己对环保的认识和想法。
4. 实践：指导幼儿使用种植工具，亲自动手种植植物，体验植树的乐趣。
5. 总结：回顾植树节的意义，强调环保的重要性，鼓励幼儿在日常生活中爱护环境。
五、教学评价：1. 观察幼儿在讨论环节的表现，了解他们对环保的认识程度。
2. 评价幼儿在种植实践中的动手能力和团队协作精神。
3. 通过课后访谈，了解幼儿对植树节的认识和感悟。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行植树节主题活动，如植树、绿化环境等。
2. 邀请环保专家进行讲座，让幼儿深入了解环保知识。
3. 开展环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等。
七、教学作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起查找有关植树节的资料，了解更多信息。
2. 鼓励幼儿在家中尝试种植植物，记录生长过程，培养观察能力。
八、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分调动了幼儿的积极性和主动性。
2. 思考如何更好地将环保知识融入幼儿的日常生活，提高他们的环保意识。
3. 评估教学活动的效果，为下一步教学提供改进方向。
九、教学拓展：1. 组织幼儿参观植物园或公园，让幼儿亲身体验大自然的美好。
2. 开展环保知识竞赛，激发幼儿学习环保知识的兴趣。
3. 鼓励幼儿参与公益活动，如爱心植树、环保志愿者等。
十、教学资源：1. 植树节相关图片、视频、文章等资料。
关于植树节中班教案12篇
关于植树节中班教案12篇关于植树节中班教案篇1设计意图：植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。
义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。
活动目标：1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。
活动准备：沙尘暴的图片、小水桶、小铲子活动过程：一、认识沙尘暴的危害1.教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么？二、切入植树节主题1.教师请幼儿猜猜今天是什么节日？（教师适当提醒是有关于树的一个节日）。
2.教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么？怎样爱护小树？（浇水、施肥、松土等等）。
三、我们一起行动在植树节1.教师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的`容器）。
2.教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
3.教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
四、活动延伸教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
活动反思：兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。
这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。
就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。
关于植树节中班教案篇2活动目标：1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。
2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。
《植树节》幼儿园中班活动教学设计
《植树节》幼儿园中班活动教学设计植树节幼儿园中班活动教学设计目标- 让幼儿了解植树节的意义和重要性- 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识- 提高幼儿的动手能力和合作意识活动设计1. 导入环节- 通过图片、视频或故事向幼儿介绍植树节的由来和意义，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 观察与体验- 带领幼儿到校园附近的公园或绿化带进行观察和体验。
- 引导幼儿观察不同种类的树木，了解它们的外形、叶子、花朵等特征。
- 让幼儿亲自体验植树的过程，让他们亲手挖土、埋树苗，并浇水。
3. 制作植树手工- 准备一些纸板、彩纸、颜料、剪刀等材料。
- 引导幼儿制作手工模型，如树、花、果实等，让他们发挥创造力。
- 在手工制作过程中，引导幼儿谈论植树的重要性和好处。
4. 诗歌朗诵- 学习一首有关植树的诗歌，如《植树节快乐》。
- 引导幼儿跟随节奏朗读诗歌，培养语言表达和节奏感。
5. 角色扮演- 分发角色卡片，让幼儿扮演不同的角色，如园丁、小树苗、太阳等。
- 引导幼儿通过角色扮演，理解植树的过程和每个角色的作用。
6. 植树游戏- 设计一款植树主题的游戏，如植树比赛、找宝藏等。
- 通过游戏，培养幼儿的动手能力、合作意识和团队精神。
7. 总结与展示- 让幼儿分享今天的学习收获和感受。
- 展示幼儿制作的手工作品，鼓励他们讲解作品背后的意义和创意。
注意事项- 活动过程中，要确保幼儿的安全。
- 引导幼儿尊重和爱护自然，不乱扔垃圾，不破坏植物。
- 活动中适当使用奖励和表扬，激发幼儿的积极性和参与度。
以上为《植树节》幼儿园中班活动教学设计，旨在通过多种形式的活动，让幼儿了解植树节的意义，培养他们对大自然的热爱和保护意识，并提高他们的动手能力和合作意识。
活动设计简单易行，无法引发法律纠纷。
幼儿园中班植树节主题活动教案（通用15篇）
幼儿园中班植树节主题活动教案幼儿园中班植树节主题活动教案（通用15篇）作为一名教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班植树节主题活动教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班植树节主题活动教案篇1一、设计意图随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。
而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。
于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，让幼儿认识如何栽树，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
二、活动目标：1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。
3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。
三、活动准备：栽树的vcd、以及栽树的图片。
四、活动过程：一、观看vcd，了解有关植树的知识。
1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。
)学习词语：挖树坑、栽树苗。
3、你们知道什么时候栽树最好?(春天)3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗?4、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫)5、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。
中班植树节活动教案（精选12篇）
中班植树节活动教案中班植树节活动教案（精选12篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的中班植树节活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班植树节活动教案篇1教学设想早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了洛城幼儿园孩子们的热情。
为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月11日组织中班小朋友进行了一次以“护绿行动，从我做起”为主题的护绿活动。
活动目标1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。
2、自己动手，亲身体验护树活动。
3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
活动准备本周区域中幼儿制作护树卡、心愿卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。
制作白纸的横幅。
活动流程一、植树前的谈话你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）（把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。
另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。
）你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告诉幼儿树木可以制作家具、门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）如果没有树会怎样？观看“风沙的危害”多媒体课件，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害，师生共同想办法解决风沙给人们带来的危害，多种树。
用树林挡住风沙，减少风沙给人们带来的危害。
二、植树节活动仪式开始1、教师组织幼儿给树系心愿卡，（在区域活动中制作好）并对小树说一句祝愿的话，老师拍照。
2、共同制作横幅：护绿行动，从我做起。
教师请第一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
幼儿园中班社会活动植树节教案
幼儿园中班社会活动植树节教案幼儿园中班社会活动植树节教案（通用8篇）作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！以下是店铺收集整理的幼儿园中班社会活动植树节教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班社会活动植树节教案篇1活动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。
2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程：一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。
有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。
(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。
)2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。
四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。
1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。
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幼儿园中班教案《植树节》
中班教案《植树节》适用于中班主题教学活动当中，让幼儿知道3月
12是植树节，并在老师的帮助下种植花草，了解绿树植树对环境和
生活的作用，快来看看幼儿园中班《植树节》教案吧。
活动目标：
1、了解绿树植树对环境和生活的作用。
2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、让学生了解节日的习俗。
活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：
请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程：
一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从
那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，
我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你
们知道是那天吗?
老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月
12日，
指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方
法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没
有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟
2
呢?小鸟为什么喜欢树呢?
二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一
同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及
意义。)
2、 老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表
现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传
画。
四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。
1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?
2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖
一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就
可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促
进种子的生长，让它可以更快的发芽等。
4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。
植树趣闻：几百年前，南斯拉夫就制定了一项法律，规定每对新婚夫
妇，必须先种植油橄榄树70株。日本鹿儿岛等一些地区也有新婚夫
妇要植树的规定，树旁立碑写明姓名和婚期，植后50年方能砍伐，
届时植树夫妇可举行结婚50周年庆祝活动。