校讯通的作用
浅谈校讯通在小学里的作用
浅谈“校讯通”在小学里的作用张美娟(云南省红河州蒙自市鸣鹫镇鸣鹫中心小学鸣鹫661103)校讯通在小学校里发挥的作用可大了，小到“家庭作业的发布”，大到“紧急通知”，“安全问题的宣传”，“家校沟通”，它都能满足需求，它是个方便、快捷、能互动的好平台。
一、“校讯通”是家庭作业的助手家庭作业是教学中的基本环节,也是课堂教学的补充、巩固和实践，因此,家庭作业的作用举足轻重。
家庭作业完成得如何，直接关系到孩子学习成绩的好坏。
家长只有知道每天的家庭作业，才能更好地监督。
我听到家长经常说：“我每天都问孩子家庭作业是否完成，他总是说做完了”，但是老师一检查就说忘记做了或者丢在家里了。
“校讯能”平台可以彻底解决这种“学生骗家长”的问题，有利于学生形成良好的品质。
如果我学生的家长同意加入校讯通，那么每天放晚学后，我会通过“校迅能”平台把语文、数学家庭作业都发给家长，督促家长检查。
二、“校讯通”是作业反馈的显视器校讯通对学生作业反馈起到重要的作用。
小学生聪明懒惰，常不完成家庭作业。
再加上有的家长强调自己工作忙或文化低，对孩子的家庭作业不闻不问，有的家长只满足于孩子在桌旁坐下写作业，至于孩子写得如何，也不关心。
老师发布的家庭作业没有时间去有效地检查和督促，导致学生的成绩下滑。
老师向家长汇报家庭作业完成的不理想，家长反映学生没有良好的学习习惯。
如果校讯通能被学生家长接受，那遇到这种情况，我会及时通过“校讯通”平台反馈给家长，帮家长出谋划策，让他们找到督促孩子完成作业的最好药方。
让学生养成自觉完成家庭作业的习惯，并通过校讯通发短信给予学生及时的鼓励，长期这样肯定会让学生养成一种主动学习的好习惯。
三、“校讯通”是学生安全的信使教育部10日在其官方网站发布《教育部办公厅关于山东湖南黑龙江三起中小学生溺亡事故的紧急通报》。
通报指出，同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。
通报要求立即开展全面排查。
2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。
校讯通年度个人工作总结
一、工作背景在过去的一年里，作为校讯通平台的一名工作人员，我深知校讯通在学校与家长之间沟通中的重要作用。
校讯通平台不仅提高了家校沟通的效率，也增强了家校之间的信任。
以下是我对过去一年工作的总结。
二、工作内容1. 平台维护与更新在过去的一年里，我负责校讯通平台的日常维护与更新工作。
我确保了平台的稳定运行，及时修复了出现的故障，并对平台功能进行了优化，使家长和教师在使用过程中更加便捷。
2. 家校沟通我积极与家长和教师沟通，了解他们的需求和意见，针对家长反馈的问题，及时与相关部门协调解决。
通过校讯通平台，我协助组织了多次家长会、家长学校等活动，促进了家校之间的良好互动。
3. 技术支持在技术方面，我负责为家长和教师提供技术支持，解答他们在使用校讯通过程中遇到的问题。
同时，我还定期组织培训，提高家长和教师对校讯通平台的使用能力。
4. 数据统计与分析我负责对校讯通平台的使用数据进行统计和分析，为学校领导提供决策依据。
通过数据，我发现了家校沟通中存在的问题，并及时提出改进措施。
三、工作成绩1. 家校沟通渠道畅通通过校讯通平台，家校沟通渠道得到了有效畅通，家长和教师可以随时了解学生在校情况，提高了家校合作的效果。
2. 家长满意度提升在过去的一年里，家长对校讯通平台的满意度得到了显著提升。
许多家长表示，校讯通平台为他们提供了便捷的家校沟通方式，让他们更好地关注孩子的成长。
3. 学校领导认可校讯通平台得到了学校领导的认可，他们认为该平台为学校管理提供了有力支持，有助于提高学校教育教学质量。
四、不足与反思1. 技术支持不够全面在过去的一年里，我在技术支持方面存在一定不足，未能全面满足家长和教师的需求。
今后，我将加强自身技术能力，提高服务质量。
2. 家校沟通有待加强虽然家校沟通渠道得到了畅通，但仍有部分家长对校讯通平台的使用不够熟练。
为此，我将在今后的工作中加强家校沟通，提高家长和教师的使用能力。
五、未来展望1. 深化家校合作在新的一年里，我将进一步加强家校沟通，促进家校合作，为学生的健康成长创造良好环境。
校讯通的作用
校讯通的作用1、家长能及时了解学校的信息校讯通为家长及时了解学校各项信息提供了帮助：比如教师可以随时给家长发送有关学校要求的信息：周一升国旗，提醒孩子穿校服;放假通知;开家长会;放假时间的安排，提醒家长及时接孩子;天气突变时，提醒家长注意孩子穿戴的事项;宣传交通安全;火灾安全;学生成绩;让家长更好的把握学生的动向，避免发生一些安全事故，教育孩子的方式方法等信息。
“校讯通”能让家长更快地从教师那里获取孩子的一些情况，让孩子重视学习、规范行为。
家长在家时，也能时刻注意孩子的动态，从而更有针对性地教育孩子，获得了良好的工作效益和社会效果;让教师和家长都受益匪浅。
2、反馈信息及时一位家长和我说，他的孩子学习态度端正了，因为老师用“校讯通”发送表扬他的短信了。
其中一条是这样写的：“您的孩子，热爱劳动，学习也有了很大进步，请家长多鼓励。
”她对孩子说：“儿子,老师表扬你啦!妈妈真为你高兴，你可要加油呀!”“儿子听了，特别高兴。
还主动学习，帮我干家务，这咋变化这么大呢?这校讯通太好了!让我随时随地了解了孩子的动态，真是高兴的不知说什么好……”“您的孩子，这次语文考得不错，数学方面也有很大改进空间，值得鼓励和表扬!”近日，家住瑞雪小区的陈某收到了儿子班主任发来的这条信息。
真正认可了孩子的进步。
“您的孩子，很内向，但有内秀，得经常鼓励她大胆讲话，展现优势……”……3、校讯通为学校管理提供了强有力的支持对学生的管理一直是学校管理的“重头戏”，以往管理学生的主要方式就是：班主任开班会，传达、布置学校开会强调的重点工作，涉及到家长的，要开家长会，再与家长沟通等，学校建立的家长委员会，为广大教师、家长提供了家校互动平台，参与学校的管理，有需要时，只要发个信息通知家长，家长就可以通过校讯通平台，共同参与管理学校的事务。
为学校、学生的发展献力献策。
既方便快捷又省时、省心、省力。
4、加强了教师、家长与孩子之间彼此的信任教育专家认为，校讯通等教育信息平台拉近了家庭与学校之间的距离，有助于真正实现学校、家庭、学生之间的“无障碍”互动沟通，通过整合可形成合力构筑起“多位一体”的全新教育网络，开创素质教育、个性化教育和信息化教育的全新模式。
校讯通在家校联系中的作用 优质 参赛
校讯通在家校联系中的作用家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的作用。
良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。
在新课程改革不断深化的今天，人们的社会价值观、教育思想都处在一系列社会变革的转型期，学生所接受的教育也更加主体化、多元化，“民主、平等、自主、合作、探究”等新课程理念也无时无刻不在冲击和影响着我们固有的教育理念和方法，在这样的大背景下，无论是教师还是家长，其原有的角色和权威在很大程度上被削弱，家校联系显得比以往任何时候都更加重要和迫切，传统的家校联系模式也必须不断更新和变革，并赋予新的内容、途径和方法，只有这样，我们的家校联系才会有蓬勃的生命力，我们的教育才会成功有效、不断发展。
近年来，中国移动开办的“校讯通”业务，极大的方便了学校和家长的及时了解、沟通，使我的教育教学工作开展得更加轻松、扎实、有效。
一、家庭与学校之间应增进互动学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。
在这种发展趋势下，促使我们不能把教育理解为单一的学校教育，应该把教育作为一个整体，学校教育、社会教育和家庭教育就是这个整体中相互作用、相互依赖的有机组成部分。
而随着社会经济的蓬勃发展和巨大的社会竞争压力下，家长们为了给孩子更好的学习、生活环境，勤勤恳恳，忘我的工作。
大多数家长一早就忙着做饭，送孩子上学，上班忙到下班，下班又忙着买菜煮饭，天天如此恶性循环，忙的头昏脑胀，没有时间也没有精力去管孩子了，无奈之下就把孩子全盘托付给了学校和老师，也有一些家长在百忙之中抽出一点点时间来了解孩子在学校的情况，但总不能及时全面的了解孩子的方方面面。
加之老师如有什么事想通知家长也不能及时传达，家校联系之间，必须要有一个可以让家校关系联系消息透明化的工具。
而这个工具正是“校讯通”。
“校讯通”解决了家校联系受阻的问题，并为家校联系提供了一个广阔的场所和一个快捷、方便、实时的途径。
利用校讯通活动实施方案
利用校讯通活动实施方案在当今信息化的社会中，校园活动的开展对于学校教育教学工作具有重要意义。
而校讯通作为学校信息化建设的重要组成部分，可以为校园活动的实施提供便利和支持。
因此，我们需要制定一套利用校讯通活动实施方案，以更好地组织和开展校园活动。
首先，我们需要充分利用校讯通平台的信息发布功能。
通过在校讯通上发布活动通知、活动安排、活动流程等信息，可以让全校师生及时了解到活动的内容和安排，提前做好准备。
同时，可以通过校讯通向家长发送活动通知，让家长也能够参与到学校活动中来，增强家校合作的力度。
其次，利用校讯通的互动交流功能，可以开展线上活动。
例如，可以在校讯通上举办线上知识竞赛、线上讲座、线上互动问答等活动，让师生在校园活动之外，也能够在校讯通平台上进行学习和交流，拓展活动形式，增加活动的多样性和趣味性。
另外，利用校讯通的数据统计分析功能，可以对活动效果进行评估和分析。
通过校讯通平台上的数据统计分析，可以了解到活动的参与人数、参与度、反馈意见等信息，为今后的活动策划和实施提供参考和依据，不断改进活动方案，提升活动效果。
最后，利用校讯通的便捷支付功能，可以更好地管理活动经费。
通过在校讯通上设置活动报名费用、活动门票费用等支付功能，可以方便快捷地进行费用的收取和管理，提高活动经费的使用效率和透明度，确保活动经费的合理使用。
总之，利用校讯通活动实施方案，可以更好地整合校园资源，提高活动的组织效率和活动的参与度，为学校教育教学工作注入更多活力和活力。
希望全校师生和家长积极配合，共同营造积极向上的校园活动氛围，为学校发展添砖加瓦。
“校讯通”架起了家校沟通互动的桥梁
“校讯通〞架起了家校沟通互动的桥梁“校讯通〞架起了家校沟通互动的桥梁---“校讯通〞对协同“学校教育与家庭教育〞的应用研究〔引言〕“校讯通〞是利用现代信息技术完成家庭与学校快捷、实时沟通的络平台。
是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，援助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。
它可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。
它充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。
它为学校治理提供了强有力的支持，为家长的教育配合提供了高效的保证。
因此，如何让“校讯通〞连续坚决的发挥它的最有效的作用，让孩子们愉快地学习，健康地成长，是我们每一位老师应该思考和研究的课题。
〔重点词〕校讯通现代教育沟通家庭教育学校教育现代教育是一种放开性全方位教育，它要求改变以单一的学校教育影响为主的框架，突出学校、家庭与社会的总和交互性教育影响。
“家校联系〞是班主任工作中一项重要的内容，处理好家与校的关系，会使班主任的工作事半功倍。
教师要做好班级治理工作就应当认识到与家长之间沟通的重要性，苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育却都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。
〞因此，教师与家长必须做到相互配合，和谐施教。
“校讯通〞平台就起到了这样的作用，它形成了一个家庭与学校间协同教育的闭合圈，构建了学校、家庭、社会三位一体的教育模式，老师登录“校讯通〞互联网平台后，可在线安排家庭作业、群发作业提示信息、完成对个别或全部学生的在线评价。
校讯通的主要作用其主要功能有：〔一〕刷卡考勤。
学生通过刷卡操作将到、离校信息以短信形式发送到家长上，家长还可以通过登陆网站完成对学生到、离校的详细信息的查询，减少了家长对孩子上学、放学途中的担忧。
校讯通在学校教育的作用
校讯通在学校教育的作用（江西大余县南安中学陈德洲）校讯通是一个专业的素质教育内容，被很多教育专家誉为“绿色、纯净的教育空间。
校讯通能帮助老师实现网络作文教学、班级管理和教学交流；促进跨地区、跨学校的家长分享、探讨家庭教育方法；还可以作为建立班级档案、家长教子档案和学生个人成长档案的工具，而且，家长和老师都可以通过此平台获知学生在校的学习情况和学习成绩。
是推动教育信息化发展的一种有效手段。
我们现在进行的素质教育是开放性全方位的教育，它打破了传统以课堂教育为主的僵化模式，多渠道地挖掘教育的潜在影响力，突破学校、家庭、社会“三位一体”的交互影响，注重他们之间的内在联系，互补功效。
而家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭对孩子的影响是广泛而持久的。
但由于家长的文化程度、教育水平、教育方式的不同，形成不同类型的家庭教育，不同的家庭教育就会对学生产生不同的影响。
所以争取家长的密切配合，形成家校合力，促进学生的素质发展就成了重要工作，孩子的教育需要合力，班主任作为班级教育，管理的桥梁和纽带，要整合家庭教育力量，以达到教育效果的最佳状态。
成功的教育需要学校和家庭拧成一股绳，心往一处想，劲儿往一处使，成功的教育首先需要确保学校和家庭、老师和家长成功的沟通，这是校讯通家校沟通的作用。
校讯通家校沟通内容集中在：向大家展现优秀的家校沟通案例、故事，与大家分享广大老师、家长朋友自主推荐给校信通的优秀沟通信息、经验方法，热忱帮助家庭和学校更深入、有效地沟通，促进孩子的健康成长和全面发展，面对新形势，新情况，班主任要与家长多方面、多途径地进行联系、沟通，有针对地做好家长工作，在家校合作教育中发挥整合功能作用。
通过校讯通来和家长联系，具有传统沟通方式所不能比拟的优势：快捷、有效地传递信息；便利的交互功能；节省时间，提高效率。
就像利用现代通信方式建起一座空中彩桥，为家长和老师提供了一种全新的交流方式。
小小一条短信，运用得当，在家校联系中可以起到意想不到的作用。
纽”着学校,带”着家——浅谈校讯通”在协同家庭教育和学校教育的纽带作用
“纽”着学校，“带”着家——浅谈“校讯通”在协同家庭教育和学校教育的纽带作用【摘要】提及教育，每每人们首先想到的是学校，不少家长总以工作忙、应酬多或自己不懂教育为借口，把孩子的教育完全推给学校。
但是现在很多的教育理念的更新，让更多的家长意识到家庭教育的重要性。
新东方的创始人俞敏洪就在一期节目中说到：“70%的教育在于家庭，而30%的教育才在学校。
”家校的配合可以使家庭教育和学校教育更好地协调一致，促进学生的健康发展。
校讯通在家校配合上起到了重要的纽带作用，让教育的成效显而易见。
【关键词】校讯通纽带家庭教育学校教育教育理念【正文】提及教育，每每人们首先想到的是学校，不少家长总以工作忙、应酬多或自己不懂教育为借口，把孩子的教育完全推给学校。
但是现在很多的教育理念的更新，让更多的家长意识到家庭教育的重要性。
新东方的创始人俞敏洪就在一期节目中说到：“70%的教育在于家庭，而30%的教育才在学校。
”其实，家庭教育贯穿一个人的始终，那种以为把孩子交给了学校，就是把教育的责任转交给了学校的做法，很不负责任。
这不仅对孩子成长不利，也影响亲子关系。
当前，世界各国都普遍认识到，当今的教育仅仅靠学校单方面的力量是难以完成的，它需要社会各方面力量的支持配合，尤其是要和家庭通力合作，才能更好地发挥教育的功能。
家校配合已普遍为世界各国所重视，国内外学者纷纷从不同角度研究家校配合教育。
美国明尼苏达大学克里斯坦森教授认为家校配合教育可以提高学生各方面的素质。
孩子进入学校后，在家庭和学校间的不同活动情况，需要家长和校方相互沟通才能掌握和了解。
沟通少了，一方面家长不了解孩子在学校的真实情况，另一方面家长也不能理解学校的教育理念。
大多数家长关心的是孩子的学习，而对与学校沟通心存畏惧。
不少家长不能正确理解学校与家长的沟通行为，害怕接到学校打来的电话，以为打电话就是学校告孩子的状，学校不打电话家长反而放心了，而老师前去家访也增加了孩子的心理负担和老师的不安全因素。
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校讯通的作用校讯通是依托互联网和手机短信，致力于促进教育行业内经验交流、资源共享，实现家校良好沟通的综合素质教育平台。
校讯通的主要作用是——家校沟通。
一般分为以下几个功能（作用）：·留言：教师通过留言功能可以同时与单个或多个家长进行沟通。
·公告：此功能可以同时给全校，或某一班级所有加入校讯通的家长发送短信通知。
·短信模板：该功能为老师提供主题丰富的家校沟通信息模版，例如在校表现、成绩分析、阅读建议、家庭教育指导等内容。
老师选择相应的短信模版后即可直接发送，大大提高了家校沟通的效率。
·成绩管理：可以一次性给全班家长发送学生的各科考试成绩。
系统还提供成绩导入功能，操作更加便捷智能。
·班级资料管理：班主任或者有班级管理权限的老师，可以通过“班级资料管理”功能，修改、添加或删除本班学生和家长资料，方便老师及时与家长沟通，实现班级资料的信息电子化管理。
我们学校用的就是校讯通，很及时很方便。
比方说教研组或者是年级组里边开会，短信通知到位就行了，省去了很多麻烦。
而且学生放假、开学都有事先制定好的短信定时发送模版，到时间就会自动发到家长手机里，很是方便。
最后，希望我的问题被采纳，谢谢。
校讯通作用大这学期的家长会结束以后,妈妈作出决定：要为我申请安装校讯通。
因为妈妈工作比较忙，所以就由爷爷的手机负责联系。
班主任梁老师非常赞成妈妈的决定，很快就帮助我办好了手续,过了三天爷爷的手机就收到了由班主任发来的信息了。
校讯通开通以后，直接拉近了爷爷和班主任梁老师的距离。
有了“校讯通”，每天爷爷的手机都会收到学校给家长的通知或课任老师发来的信息，有时是学校组织书法比赛的通知，有时是下发考试结果的信息，还有是我在上课时的表现，更多的是各科当天的作业……，细心的爷爷对每一条信息都非常认真，带上老花眼镜最少看三遍。
一开始我真的好不习惯，因为有了校讯通我在学校的表现、当天要完成的作业爷爷都一清二楚，我在校表现好得到爷爷的肯定，表现不好就及时被发现教育，及时被批评纠正，要完成的作业也不能偷工减料了，要背的书，要默写的单词也无法蒙混过关了。
校讯通成了监督我学习的渠道，我只好老老实实完成作业了。
经过一段时间以后我逐渐形成了好的习惯，而且慢慢地懂得了妈妈良苦用心，我开始上课集中注意力听课，自觉认真完成作业，注意尊守学校的规章制度，得到了老师的充分肯定，我对学习的精神状态更加健康和饱满了。
我深深体会到“校讯通”凝聚了妈妈和老师对我的关怀与希望,它不仅为家长搭建起与学校进行信息交流的畅通渠道，更是关注我健康成长的重要工具，也是促进我学习的重要措施。
我坚信有了校讯通我一定会取得学习上的更大进步！新学期接受了学校校讯通管理的任务，校讯通到底有什么作用呢？了解到以下信息与大家分享：1、对学校而言：是联系社会的窗口；是实现家校联系工作和学校教育教学工作量化管理的有效手段。
2、对班主任（教师）而言：是家校沟通的互动平台；是有效完成家校联系的全新方式；是进行学术交流和获取专家专题咨询的机构；是可出成果的国家级研究课题。
3、对学生而言：是增进与教师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁；是与家长沟通的代言人；是获得学习指导的园地；是学生时代成长的完整日记本。
4、对家长而言：校讯通是家长获取子女在校信息的实时手段，是获得家庭教育帮助与培训的有效渠道。
5、对社会而言：校讯通是连接家庭、学校、教育部门、社会的教育信息服务网络平台。
是社会教育的新渠道；体现全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。
努力学习发挥校讯通的作用我们现在进行的素质教育是开放性全方位的教育，它打破了传统以课堂教育为主的僵化模式，多渠道地挖掘教育的潜在影响力，突破学校、家庭、社会“三位一体”的交互影响，注重他们之间的内在联系，互补功效。
而家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭对孩子的影响是广泛而持久的。
但由于家长的文化程度、教育水平、教育方式的不同，形成不同类型的家庭教育，不同的家庭教育就会对学生产生不同的影响。
所以争取家长的密切配合，形成家校合力，促进学生的素质发展就成了重要工作，孩子的教育需要合力，班主任作为班级教育，管理的桥梁和纽带，要整合家庭教育力量，以达到教育效果的最佳状态。
面对新形势，新情况，班主任要与家长多方面、多途径地进行联系、沟通，有针对地做好家长工作，在家校合作教育中发挥整合功能作用。
通过校讯通来和家长联系，具有传统沟通方式所不能比拟的优势：快捷、有效地传递信息；便利的交互功能；节省时间，提高效率。
就像利用现代通信方式建起一座空中彩桥，为家长和老师提供了一种全新的交流方式。
小小一条短信，运用得当，在家校联系中可以起到意想不到的作用。
一、温馨提示，点滴温情现在的家长工作太忙，常常疏于对孩子照顾，这时可以发挥校讯通的作用进行温馨提示。
天气变化了，气温升降了，发一条短信提醒家长对及时给孩子添、减衣物。
疾病流行时，提醒家长少带孩子去人多的场合。
这样一条短信所流露出的师爱，常常令家长感动，纷纷回复以表达谢意。
学生韩某的家长，对老师不太信任，总是用挑剔的眼光看待老师的工作，给老师平添了不少无谓的麻烦。
那次孩子病了好几天。
我发一条短信问问孩子的情况，转达老师和同学对他（她）的关心，告诉家长教学的进度。
既表达了对孩子的关心，又方便家长指导孩子预习。
家长十分感动，回复说“谢谢老师”，短短四个字，让我百感交集。
每天一条短信，拉近了家长与老师的距离。
二、作业通知，方便师生平时老师通过学生交代家长的事情，总是有部分学生健忘，使得很容易的一件事情变得拖拖拉拉。
而家校快讯通就像一个公开的班级信息发布台，家长通过家校快讯通随时可以了解学校班级的主要活动，通知家长的内容，老师布置的作业要求等等。
即使孩子不小心把书面通知弄丢了，家长也能知道通知的内容，有效地配合学校的教育。
同时，家长也能利用家校快讯通向班主任反映孩子在家的表现、身体状况、请病假等，便于班主任全面及时了解学生的情况，和家长一起共同促进学生的发展。
学生李某，做事一向大大咧咧的，每次学校布置任务或发通知，他几乎都会遗失或忘记。
家长总好打电话来问老师，次数多了，难免造成误会。
后来每次一布置工作，我除了提醒孩子保管好通知，还同时发一条短信给家长，请他们督促提醒。
孩子再也没有忘记过事情，家长也因为减少了麻烦非常高兴。
三、家庭教育，方法指导很多家长不是不想帮助孩子学习，而是不知道具体怎么帮助孩子学习，也不知道每天学习的重点是在哪里，应该注意什么。
再加上还有很多学生自觉性不高，虽然老师把作业写在黑板上，可他总是不抄不记，回到家就撒谎，说没有作业，日复一日不写作业，学习成绩可想而知。
使用家校快讯通后，有效的杜绝了这种现象。
通过家校快讯通，我们每天可以及时向家长汇报学习进度，重点，难点，注意事项。
同时我也在家校快讯通的使用过程中也注意向家长树立正确的教育观念。
如“培养孩子主动学习的方法”，“如何看待孩子的考试分数”等，指导家长使用科学的方法教育孩子。
教育子女要有正确的方式，有的家长对孩子也很关心，可是，缺少正确的教育方式，只要孩子学习成绩稍不如人，父母就常常唠叨没完，还强制规定孩子的学习时间，不让他有玩、看电视的时间，使小孩十分反感。
或者是孩子做完了作业，家长又再布置额外的作业给孩子，对孩子进行题海战术。
这样的做法是有害无益的。
家长毕竟不够专业，或未得法，在指导、教育孩子时难免会有差池、纰漏。
这时，老师就可以通过校讯通对家长进行方法上的指导，理论上的引导，使家校教育形成合力，更有利于对孩子的教育。
如，一年级孩子的口算如何训练速度与正确率，如何引导孩子，做事才能日趋条理化。
这样的指导针对孩子实际，急家长所急，如夏日清风冬日暖阳，为家长所欢迎。
总之，有了校讯通系统，就如我们办公室老师所说，相当于“家访天天有，家长会每天开”。
这也是我们最深的体会。
家校快讯通是连接家庭、学校、教育部门、社会的空中彩桥，是社会教育的新渠道；体现全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。
前苏联心理学家彼得洛夫提出：教师如将其教导活动局限于学校范围内，不对学生家长进行工作，那就不会达到希望的结果。
素质教育的落实需要各界社会力量的配合、关心和支持，营造一定的教育氛围。
学校素质教育一个突出的问题是需要充分发挥班主任的整合功能，调动一切教育力量，形成一种合力。
只有这样，才能做到有目的培养学生创新意识和创造才能，探究知识和运用知识能力，使他们的整体素质有所发展和提高。
所以，在推进学校素质教育的过程中，整合各种教育力量，以保证良好队集体的建设，保证办学水平和质量的提高。
教师要善于利用校讯通，把资源用足、用好，如双剑合璧，使家、校力量合一，教育孩子时才能发挥出最大的作用，达到最好的效果。
校讯通的作用？报告平安每个学生佩带一张“学生卡”到校、离校时在校讯通话机上刷卡考勤，即可将他（她）到、离校时间信息以短信方式同步发送到家长手机上，使家长放心，为家长解除了后顾之忧。
亲情电话学生通过在校讯通话机上刷卡操作，就可给预先设定的三个亲情号码免费拨打电话，实现了学生和家长间的即时沟通，该电话只能打出，不能打进。
避免了随时响起的电话铃声，扰乱校园秩序。
快速通知通过学校老师，将学校通知、考试成绩、学生在校表现、作业、老师评语、考试指南等等相关内容以短信形式发送到家长手机中。
互动交流通过短信或登陆“移动校讯通”网站实现学校和家庭、家长与老师之间就学生教育信息的双向及时沟通和交流、从而使家长和学校更加实际的了解学生状况，双方配合帮助学生更加茁壮的成长。
我是一年级新生的家长，孩子入学一个月了，今天才开通校讯通。
入学时，学校也没有明确要求每个学生都必须开通，但班里80%以上的小孩家长都用上了，我们能不用吗。
在开通这个之前，儿子的作业是他每天自己抄回来的，学校大小通知也都由他带回给我们，一次不落。
有一次儿子在学校淘气，老师发短信告诉我，我收到后立即回复说当天下午去校接他放学，想跟老师好好沟通（平时是奶奶接的）。
可是放学时，这位班主任老师在校外当着众多路人的面就开始“教育”孩子，学着孩子调皮的语言和动作，发表演讲似的滔滔不绝。
我和奶奶在旁边想要解释一两句，都被她毫不留情的打断，根本没有沟通的可能。
她这样做也没有照顾到小孩的自尊心，这一点是我不能认同的。
不过为了孩子能和老师和睦相处，同时维护老师的权威，我们做家长的只能陪笑脸，批评孩子。
回家路上我又问了儿子事情经过，觉得老师这次的严格要求有点过了，虽然儿子是犯了错，不过不至于以这种方式上纲上线的，虽然起到了教育作用，但是也伤害了他。
而我们这种不太了解真相的家长也不理智的成了帮凶。
那天为了安慰他，也为了弥补自己的过失吧，我们晚饭后带他到公园里玩到尽兴。