2020年高考一轮复习第6单元遗传的物质基础第20讲基因的表达课后作业(必修2)(生物 解析版)

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高考生物一轮复习 第六单元 遗传的物质基础 第20讲 DNA分子的结构 DNA的复制 基因是有遗传效

高考生物一轮复习 第六单元 遗传的物质基础 第20讲 DNA分子的结构 DNA的复制 基因是有遗传效

第20讲 DNA 分子的结构 DNA 的复制 基因是有遗传效应的DNA 片段1.DNA 分子结构的主要特点(Ⅱ) 2.DNA 分子的复制(Ⅱ) 3.基因的概念(Ⅱ)DNA 分子的结构及基因的本质1.DNA 分子的结构(1)元素组成:C 、H 、O 、N 、P 。

(2)基本单位(3)平面结构①基本骨架:磷酸、脱氧核糖交替连接而成的反向平行长链。

②碱基⎩⎪⎨⎪⎧遵循碱基互补配对原则种类(4种):A===T 、G≡C(4)空间结构:规则的双螺旋结构。

解读两种DNA 结构模型(1)图2是图1的简化形式,其中________是磷酸二酯键,③是氢键。

解旋酶作用于________部位,限制性核酸内切酶和DNA 连接酶作用于________部位。

(2)图1中两个相邻的碱基是怎样连接的?答案:(1)① ③ ① (2)①氢键;②脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖。

[助学巧记] 借图记忆“3”→三种物质:○、、。

“4”→四种碱基对应四种脱氧核苷酸。

“5”→五种元素:含C、H、O;○一定含P;一定含N。

2.DNA分子的特性(1)稳定性:磷酸和脱氧核糖交替连接,排列在外侧构成基本骨架。

(2)多样性:碱基对多种多样的排列顺序,如n个碱基对组成的DNA分子,排列顺序有4n种(其中n代表碱基对数)。

(3)特异性:每种DNA分子都有特定的碱基对排列顺序,代表了特定的遗传信息。

3.基因——有遗传效应的DNA片段(1)据图1写出基因与染色体的关系:基因在染色体上呈线性排列。

(2)将代表下列结构的字母填入图2中的相应横线上:a.染色体、b.DNA、c.基因、d.脱氧核苷酸。

(3)基因的实质:具有遗传效应的DNA片段。

考向1 DNA分子的结构及特点1.(2018·芜湖模拟)如图表示一个DNA分子的片段,下列有关表述正确的是( )A.④代表的物质中储存着遗传信息B.不同生物的DNA分子中④的种类无特异性C.转录时该片段的两条链都可作为模板链D .DNA 分子中A 与T 碱基对含量越高,其结构越稳定 答案:B2.(2018·济南模拟)20世纪50年代初,查哥夫对多种生物DNA 做了碱基定量分析,发现(A +T)/(C +G)的比值如表。

高考生物一轮复习 第六单元 第20讲基因的表达学案 新人教版

高考生物一轮复习 第六单元 第20讲基因的表达学案 新人教版

第20讲 基因的表达[考纲要求] 1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。

2.基因与性状的关系(Ⅱ)。

一、RNA 的结构与分类 1. RNA 与 物质组成结构特点 五碳糖 特有碱基 DNA 脱氧核糖 T(胸腺嘧啶) 一般是双链 RNA核糖U(尿嘧啶)通常是单链2. 基本单位:核糖核苷酸。

3. 种类功能⎩⎪⎨⎪⎧信使RNA mRNA :蛋白质合成的模板转运RNA tRNA ::运载氨基酸核糖体RNA rRNA :核糖体的组成成分[判一判]1. 若核酸中出现碱基T 或五碳糖为脱氧核糖,则必为DNA( √ ) 2. 若A≠T、C≠G,则为单链DNA ;若A =T 、C =G ,则一般认为是双链DNA( √ )3. 若出现碱基U 或五碳糖为核糖,则必为RNA( √ ) 4. 要确定是DNA 还是RNA ,必须知道碱基的种类或五碳糖的种类,是单链还是双链,还必须知道碱基比率( √ )思考 若某些核酸中共有8种核苷酸,5种碱基,4条链,则推断可能的核酸情况。

提示 1个DNA 分子+2个RNA 分子。

二、遗传信息的转录和翻译 1. 判断正误(1)转录只发生在细胞核中( ×)(2)转录时以核糖核苷酸为原料( √)(3)转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列( √)(4)mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质( ×)(5)不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性( √) 2.密码子和反密码子(1)密码子存在于mRNA上,共有64种。

决定氨基酸的密码子有61种;终止密码有3种,不决定氨基酸;起始密码子有2种,决定氨基酸。

(2)反密码子存在于tRNA上(如下图)判一判(1)密码子位于mRNA上,是由三个相邻碱基组成的,密码子与氨基酸是一一对应关系( ×)(2)决定氨基酸的密码子有64种,反密码子位于tRNA上,也有64种( ×)(3)DNA复制就是基因表达的过程( ×)三、基因对性状的控制1.中心法则①DNA的复制;②转录;③翻译;④RNA的复制;⑤RNA逆转录。

导与练高中生物一轮复习第20讲基因的表达名师优质课件新人教版必修2

导与练高中生物一轮复习第20讲基因的表达名师优质课件新人教版必修2

直接决定 mRNA 中碱基 排列顺序 ,间接决定氨 基酸的排列顺序
直接决定氨基酸的排列 顺序
识别密码子
【易错提醒】 遗传信息、密码子和反密码子的联系
①遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序 ,通过转录 , 使遗传信息传递到 mRNA 的核糖核苷酸的排列顺序上。 ②mRNA 的密码子直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺 序,反密码子则起到翻译的作用。 ③对应关系
(5)不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性。 (2011·江苏生物)( √ ) (6)细胞中有多种 tRNA,一种 tRNA 只能转运一种氨基酸。 (2011·海南生物)( √ ) (7)真核细胞 DNA 复制和转录过程都以脱氧核糖核苷酸 为原料。(2009·上海生物)( × )
2.(2013·新课标全国理综Ⅰ)关于蛋白质生物 合成的叙述,正确的是( D ) A.一种 tRNA 可以携带多种氨基酸 B.DNA 聚合酶是在细胞核内合成的 C.反密码子是位于mRNA 上相邻的 3 个碱基 D.线粒体中的 DNA 能控制某些蛋白质的合成
体验式自评 1.DNA 的转录和翻译[判断对错] (1)DNA 聚合酶是在细胞核内合成的。(2013·新课标全 国理综Ⅰ)( × ) (2)DNA—RNA 杂交区域中 A 应与 T 配对。(2013·浙江 理综)( × ) (3)真核细胞内,转录的同时,核糖体进入细胞核启动遗 传信息的翻译。(2012·安徽理综)( × ) (4)转录时 RNA 聚合酶能识别 DNA 中特定的碱基序列。 (2011·江苏生物)( √ )
考点突破·技法点一 DNA 的复制、转录和翻译的相关知识
情景引领 甲、乙图表示真核细胞内两种物质的合成过程,
下列叙述正确的是( D )
A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行 ,合成的产物 是双链核酸分子 B.甲所示过程在细胞核内进行 ,乙在细胞质基质中 进行 C.DNA 分子解旋时 ,甲所示过程不需要解旋酶 ,乙需 要解旋酶 D.一个细胞周期中 ,甲所示过程在每个起点只起始 一次,乙可起始多次

高三生物一轮总复习 第六单元 基因的本质与表达 第20讲 基因的表达课时训练(含解析)

高三生物一轮总复习 第六单元 基因的本质与表达 第20讲 基因的表达课时训练(含解析)

第20讲基因的表达课时训练•知能提升限时式检测梯级式提升(时间:40分钟分值:90分)测控导航表知识点题号及难易度1.基因指导蛋白质的合成1,2,3,4,11,12(中)2.中心法则及其补充5,6(中),7,13,14(中)3.基因、蛋白质与性状的关系8,9(中),10(中)一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分。

1.(2014江苏南京四校调研)下列有关RNA的叙述中正确的是( A )A.有的RNA能够降低化学反应的活化能B.tRNA、rRNA和mRNA都是基因表达的终产物C.分化后的不同细胞中信使RNA的种类相同D.信使RNA上有多少个密码子就有多少个转运RNA与之对应解析:有的RNA是酶,具有催化作用,因此能够降低化学反应的活化能;tRNA、rRNA和mRNA都是基因转录的终产物;分化后形成的不同细胞中mRNA的种类不完全相同;信使RNA上终止密码子无转运RNA与之对应。

2.(2014湖南长沙联考)如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程,图丙为其中部分片段的放大示意图。

以下分析正确的是( C )A.图中酶1和酶2是同一种酶B.图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生C.图丙中b链可能是构成核糖体的成分D.图丙是图甲的部分片段放大解析:由题图可知,图甲为DNA的复制过程,酶1为DNA聚合酶,图乙为转录过程,酶2为RNA 聚合酶,图丙为转录过程,是图乙的部分片段放大,其中b链可能为rRNA,A、D错误,C正确。

转录过程在高度分化的细胞中也可以发生,B错误。

3.(2013湖南长沙一模)下列关于蛋白质合成的叙述,错误的是( D )A.噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质B.绿色植物可以合成自身所需的蛋白质C.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成D.肺炎双球菌利用人体细胞核糖体合成自身的蛋白质解析:肺炎双球菌虽然能使人患病,但它和病毒不同,可以独立生活,不必依赖宿主细胞的核糖体。

2020年高考生物一轮复习必修二第6单元遗传的物质基础课件

2020年高考生物一轮复习必修二第6单元遗传的物质基础课件

课后作业
解析
题后归纳 肺炎双球菌转化实验中的对照设计
(1)在格里菲思的实验中,分别用活的 S 型和 R 型细菌注射小鼠形成对照, 加热杀死的 S 型细菌单独注射和加热杀死的 S 型细菌与 R 型活细菌混合注射 形成对照。
(2)在艾弗里的体外转化实验中,DNA、蛋白质、多糖等物质之间形成对 照,而 DNA 与 DNA 酶处理产物之间也形成对照。
考点1
考点2
考点3
高考热点突破
课后作业
解析
2.(2019·黑龙江月考)艾弗里和同事用 R 型和 S 型肺炎双球菌进行实验, 结果如下表。从表可知( )
考点1
考点2
考点3
高考热点突破
课后作业
A.①不能证明 S 型菌的蛋白质不是转化因子 B.②说明 S 型菌的荚膜多糖有酶活性 C.③和④说明 S 型菌的 DNA 是转化因子 D.①~④说明 DNA 是主要的遗传物质
答案 C
考点1
考点2
考点3
高考热点突破
课后作业
答案
解析 在含有 R 型菌的培养基中加入 S 型菌的蛋白质,R 型菌没有转化 成 S 型菌,说明 S 型菌的蛋白质不是转化因子,A 错误;表中实验结果不能 说明 S 型菌的荚膜多糖有酶活性,B 错误;③和④形成对照,说明 DNA 是 S 型菌的转化因子,C 正确;①~④说明 DNA 是遗传物质,但不能说明 DNA 是主要的遗传物质,D 错误。
课后作业
答案
解析 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明 S 型细菌中存在转化因子, 但没有证明转化因子是何种物质,A 错误;实验①、实验④的自变量为是否 加入加热杀死的 S 型细菌,实验③、实验④的自变量为是否加入 R 型活细菌, 实验①、实验③可作为实验④的对照,B 正确;实验④中的死亡小鼠体内出 现 S 型活细菌,该活细菌的毒性能够稳定遗传,C 错误;实验④中 S 型活细 菌是由部分 R 型活细菌发生基因重组转化而来的,不是突变的结果,D 错误。

(新人教版)2020版高考大一轮复习第6单元孟德尔定律与伴性遗传20基因在染色体上和伴性遗传课件(生物)

(新人教版)2020版高考大一轮复习第6单元孟德尔定律与伴性遗传20基因在染色体上和伴性遗传课件(生物)

-26必备知识梳理 关键能力突破
考向1 性染色体与性别决定 1.(2019江西五市八校联盟体一模)结合下表分析,相关叙述正确的是( )
生物 性别决定类型 果蝇 XY 型:XX(♀),XY(♂) 鸡 ZW 型:ZZ(♂)、ZW(♀) 相对性状及基因所在位置 红眼(W)、白眼(w),X 染色体上 芦花(B)、非芦花(b),Z 染色体上
-11必备知识梳理 关键能力突破
答案 (1)不能。 (2)实验1:杂交组合:♀灰体×♂灰体 预期结果:子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性中一半表现为 灰体,另一半表现为黄体。 实验2:杂交组合:♀黄体×♂灰体 预期结果:子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性都表现为黄体。
解析 (1)假设与体色相关的基因用A、a表示。灰体雌蝇与黄体雄 蝇杂交,子代中出现了灰体和黄体,由此不能判断该相对性状的显 隐性;而子代雌雄个体中灰体和黄体的比例均为1∶1,基因在常染色 体(如亲本基因型为Aa×aa)或X染色体上(如亲本基因型为 XAXa×XaY)均可出现此比例,所以不能确定基因的位置。
第20讲
基因在染色体上和伴性遗传
1.举例说明基因与性状的关系。 2.概述性染色体上的基因传递和性别相关联。
-3必备知识梳理 关键能力突破
基因位于染色体上的实验证据
1.萨顿的假说
-4必备知识梳理 关键能力突破
基 生殖过程中 存 体细胞 在 配子 体细胞 中来源 形成配子时

染色体 在配子形成和受精过程中, 形态结构相对稳定 成对 成单 一对同源染色体,一条来自 父方,一条来自母方 非同源染色体自由组合
类比推理法提出了基因在染色体上的假说,并未证明。 D
解析 解析
关闭
答案
-15必备知识梳理 关键能力突破

2020年高考 一轮复习 人教版 基因的表达 作业.doc

2020年高考 一轮复习  人教版  基因的表达  作业.doc

2020届一轮复习人教版基因的表达作业基础巩固1.[2018·广东肇庆三模] 下列关于遗传信息传递的说法正确的是( )A. 转录和翻译的场所不可能相同B. RNA既能参与蛋白质的生物合成,也能储存或传递遗传信息C. DNA复制时,先解旋为两条单链,再以两单链为模板进行复制D. 同一个体的不同体细胞中DNA和RNA相同2.实验表明,线粒体基因表达出现问题对能量代谢有着长期影响。

下列相关叙述正确的是( )A. 线粒体是有氧呼吸的场所,细胞生命活动所需的能量均来自线粒体B. 线粒体基因的表达不受细胞核基因的控制C. 线粒体基因表达时,不需要解旋,可直接进行转录和翻译D. 线粒体基因的遗传不遵循孟德尔的遗传定律3.下列关于中心法则的叙述,正确的是( )A. 肽链的合成一定以RNA为模板,以氨基酸为原料B. 酶的合成一定以RNA为模板,以氨基酸为原料C. RNA的合成一定以DNA为模板,以核糖核苷酸为原料D. DNA的合成一定以DNA为模板,以脱氧核苷酸为原料4.[2018·广西钦州质检] 下列有关DNA复制、转录和翻译过程的叙述,错误的是( )A. 三个过程都属于“中心法则”的内容B. 三个过程都需要消耗能量C. DNA复制和转录只能在细胞核中进行,而翻译在细胞质中进行D. 某段DNA有600个碱基,由它控制合成的多肽链最多含氨基酸100个5.[2018·泉州一模] 如图K19-1表示RNA病毒M、N遗传信息传递的部分过程,下列有关叙述正确的是( )图K19-1A.过程①②所需的酶相同B.过程③④产物的碱基序列相同C.病毒M的遗传信息还能从DNA流向RNAD.病毒N的遗传信息不能从RNA流向蛋白质6.豌豆的圆粒和皱粒产生机理如图K19-2所示,下列相关叙述正确的是( )图K19-2A.皱粒豌豆的产生属于染色体结构变异B.此题能够体现基因对生物体性状的直接控制C.插入外来DNA序列导致基因数目增加D.豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状能力提升7.[2018·东北育才学校三模] 图K19-3表示某生物细胞内发生的一系列生理变化,X表示某种酶,请据图分析,下列有关叙述不正确的是( )图K19-3A. X为RNA聚合酶B. 该图中最多含5种碱基、8种核苷酸C. 过程Ⅰ在细胞核内进行,过程Ⅱ在细胞质内进行D. b部位发生的碱基互补配对方式可有T—A、A—U、C—G、G—C8.[2018·安徽安庆二模] 基因在转录形成mRNA时,有时会形成难以分离的DNA —RNA杂交区段,这种结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性。

2020年高考 一轮复习 人教版 基因的表达 作业.doc

2020年高考 一轮复习  人教版 基因的表达    作业.doc

2020届一轮复习人教版基因的表达作业1.(2019·广东模拟)下列关于中心法则的叙述,一定正确的是()A.肽链的合成一定以RNA为模板,以氨基酸为原料B.酶的合成一定以RNA为模板,以氨基酸为原料C.RNA的合成一定以DNA为模板,以核糖核苷酸为原料D.DNA的合成一定以DNA为模板,脱氧核苷酸为原料解析酶也可能为RNA,此时其原料为核糖核苷酸,B错误;若为RNA复制,则RNA合成以RNA为模板,C错误;若为逆转录,则合成DNA的模板为RNA,D错误。

答案 A2.如图为基因表达过程中相关物质间的关系图,下列叙述错误的是()A.过程①②中均发生碱基互补配对B.在原核细胞中,过程①②同时进行C.c上的密码子决定其转运的氨基酸种类D.d可能具有生物催化作用解析过程①②分别为DNA的转录和翻译,均发生碱基互补配对,A正确;在原核细胞中,转录和翻译同时进行,B正确;密码子在mRNA上,tRNA上有反密码子,C错误;d可能是具有生物催化作用的酶,D正确。

答案 C3.(2019·湖北部分高中冲刺模拟卷)下列有关基因与性状的叙述,正确的是()A.生物体中一个基因决定一种性状,一种性状由一个基因决定B.血红蛋白基因中有一个碱基对发生改变,血红蛋白结构一定发生改变C.生物的性状由基因决定,同时受环境影响,二者共同对生物的性状起作用D.囊性纤维病说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制生物性状解析生物体中,一个基因可能决定多种性状,一种性状可能由多个基因决定,A错误;由于密码子的简并性(多个密码子编码同一种氨基酸),控制人的血红蛋白的基因中有一个碱基对发生改变,血红蛋白的结构不一定发生改变,B错误;生物的性状由基因决定,还受环境条件的影响,是基因和环境共同作用的结果,C正确;囊性纤维病说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状,D错误。

答案 C4.(2018·黑龙江八校联考)请根据中心法则判断下列说法正确的是()A.HIV在宿主细胞中可通过逆转录或RNA自我复制传递遗传信息B.DNA转录可产生3种RNA,转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补C.转录和翻译过程都以核酸作为模板,都需要运载工具D.根尖分生区细胞中可发生DNA复制与转录过程,需要核糖体的参与解析HIV的遗传物质为RNA,其属于逆转录病毒,在宿主细胞中通过逆转录、DNA复制和转录传递遗传信息,不进行RNA自我复制,A错误;DNA转录可产生tRNA、rRNA和mRNA 3种RNA,转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补,B正确;转录与翻译的模板分别是DNA和mRNA,都是核酸;翻译过程需要tRNA作为运载工具,而转录不需要运载工具,C错误;根尖分生区细胞中DNA复制与转录过程不需要核糖体参与,核糖体参与翻译过程,D错误。

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一、选择题 1.(2018·吉林实验中学一模)关于遗传信息及其传递过程,下列叙述错误的是( ) A.同一细胞在不同时期的转录产物不完全相同 B.不同基因转录形成的mRNA上不同的密码子可能编码相同的氨基酸 C.多个核糖体参与同一条多肽链的合成可提高翻译效率 D.真核细胞的转录主要发生在细胞核内,翻译在细胞质中进行 答案 C 解析 因为基因的选择性表达,同一细胞在不同时期,转录的产物可以不同,A正确;由于一种氨基酸可由多种密码子决定,所以不同的密码子可能编码同一种氨基酸,B正确;多个核糖体结合到同一条mRNA上,可先后翻译出相同的多条肽链,从而提高翻译效率,C错误;真核细胞中转录的主要场所是细胞核,翻译的场所只能是在细胞质中,D正确。 2.(2015·全国卷Ⅱ)端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是( ) A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒 B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶 C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长 答案 C 解析 端粒是每条染色体两端都有的一段特殊序列的DNA,原核生物不具有染色体,A错误,C正确;由题意可知,端粒酶以自身的RNA为模板合成DNA的一条链,故其中的蛋白质为逆转录酶,B错误;正常体细胞的端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截,故正常体细胞的端粒DNA随着细胞分裂次数的增加而变短,D错误。 3.(2018·黑龙江大庆二模)以下甲、乙两图,表示某真核细胞中遗传信息传递的某些过程,下列叙述不正确的是( )

A.甲图所示过程进行的场所可以为细胞核 B.乙图所示过程不涉及碱基T与A的配对 C.乙图中②③④⑤最终形成的物质结构不会相同 D.SARS病毒不能独立完成甲乙两图所示生命过程 答案 C 解析 根据甲图所示,是以DNA的一条链为模板,合成一条RNA,主要在细胞核中进行,A正确;乙图所示过程是在核糖体上以mRNA为模板,合成肽链,有tRNA上的反密码子和mRNA上密码子配对,不涉及碱基T与A的配对,B正确;乙图中②③④是正在合成的肽链,最终是氨基酸序列相同的肽链,⑤是mRNA,和肽链结构不同,C错误;SARS病毒必须寄生在人体细胞中才能进行RNA的复制和翻译,不能独立完成甲乙两图所示生命过程,D正确。 4.如图是细胞内蛋白质合成的部分示意图。下列叙述正确的是( )

A.tRNA由3个核苷酸组成 B.核糖体沿着mRNA向左运行 C.mRNA上3个相邻碱基即为遗传密码 D.每种氨基酸都由对应的1种tRNA转运 答案 B 解析 tRNA由若干个核苷酸组成,其中3个核苷酸组成反密码子,A错误;据图分析,核糖体沿着mRNA向左运行,B正确;mRNA上可以决定一个氨基酸的3个相邻碱基为遗传密码,C错误;每种氨基酸可以对应1种或者多种tRNA,D错误。 5.(2018·广东二模)下列关于中心法则的叙述,一定正确的是( ) A.肽链的合成一定以RNA为模板,以氨基酸为原料 B.酶的合成一定以RNA为模板,以氨基酸为原料 C.RNA的合成一定以DNA为模板,以核糖核苷酸为原料 D.DNA的合成一定以DNA为模板,脱氧核苷酸为原料 答案 A 解析 肽链是以mRNA为模板、氨基酸为原料,经过翻译过程形成的,A正确;大多数酶的化学本质是蛋白质,是以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成的,少数酶的化学本质是RNA,是以DNA为模板、核糖核苷酸为原料合成的,B错误;RNA的合成原料一定是核糖核苷酸,而合成的模板可以是DNA或RNA,C错误;DNA合成的原料一定是脱氧核苷酸,而合成的模板可以是DNA或RNA,D错误。 6.(2018·辽宁凌源联考)如图为某种细胞中进行的主要遗传信息的表达过程。据图分析,下列叙述正确的是( )

A.物质a的形成过程需要DNA聚合酶的催化 B.物质a与b的结合部位有4种碱基配对类型 C.物质c的合成过程中有水分子的生成 D.物质c合成后可能经内质网和高尔基体进行再加工 答案 C 解析 物质a是mRNA,其形成过程需要RNA聚合酶的催化,A错误;物质b是DNA的模板链,物质a与b的结合部位(即DNA与mRNA的结合部位)有3种碱基配对类型:A与U配对、T与A配对、G与C(或C与G)配对,B错误;物质c是由氨基酸分子通过脱水缩合而形成的多肽,此过程中有水分子的生成,C正确;题图显示:转录过程还没有结束,翻译过程就已经开始,由此可推知:图示中遗传信息的表达过程发生在原核细胞,而原核细胞中没有内质网和高尔基体,D错误。 7.(2019·吉林舒兰一中月考)下图为一组模拟实验,假设实验能正常进行,四个试管都有产物产生。下列叙述错误的是( )

A.a试管内模拟的是DNA复制过程 B.a、b两个试管内的产物都是DNA C.b试管内模拟的是转录过程 D.d试管内模拟的是逆转录过程 答案 B 解析 a中以DNA为模板合成DNA,模拟的是DNA分子的复制,A正确;b中以DNA为模板合成RNA,模拟的是转录过程,C正确;a试管内的产物是DNA,b试管内的产物是RNA,B错误;d中以RNA为模板合成DNA,模拟的是逆转录过程,D正确。 8.(2018·贵州遵义第二次联考)下列物质合成所需要的模板正确的是( ) A.性激素的合成以mRNA为模板 B.DNA的复制以DNA的其中一条链为模板 C.rRNA的合成以DNA的一条链为模板 D.胰岛素的合成以tRNA为模板 答案 C 解析 性激素是脂质的一种,其合成不需要模板,A错误;DNA的复制是以DNA两条链为模板,B错误;转录主要发生在细胞核中,是以DNA的一条链为模板,合成RNA(mRNA、tRNA、rRNA)的过程,C正确;胰岛素的化学本质是蛋白质,其合成需要以mRNA为模板,D错误。 9.(2019·贵州遵义四中月考)关于真核生物基因表达的叙述,正确的是( ) A.翻译过程中存在T-A的配对方式 B.停止分裂的活细胞仍有可能进行基因表达 C.基因与性状之间是一一对应的关系 D.核糖体中的RNA是基因表达的终产物 答案 B 解析 翻译过程中,位于mRNA上的组成密码子的三个碱基与位于tRNA一端的组成反密码子的三个碱基互补配对,其配对方式有A-U和C-G,A错误;停止分裂的活细胞仍能合成蛋白质,所以有可能进行基因表达,B正确;基因与性状之间并不都是一一对应的关系,有的性状受多个基因控制,也有一个基因控制多个性状,C错误;基因表达的终产物是蛋白质,D错误。 10.(2018·辽宁大连八中期末)下图是遗传信息的传递过程,在记忆细胞和效应T细胞内,所能进行的生理过程是( )

A.两者都只有① B.前者只有①,后者有①②③ C.两者都只有②③ D.前者有①②③,后者只有②③ 答案 D 解析 ①②③依次表示DNA分子复制、转录和翻译,而DNA分子复制发生在细胞分裂的间期,基因 的表达过程包括转录和翻译。记忆细胞有增殖、分化能力,存在DNA分子复制和基因的表达过程,即①②③生理过程都能进行;效应T细胞没有增殖能力,不能发生DNA分子复制,但能进行基因的表达,即只能进行②③过程。综上分析,A、B、C均错误,D正确。 11.(2018·湖南、江西十四校联考)如图中心法则,下列有关说法不正确的是( )

A.所有细胞生物遗传信息流动的方向都包括①③⑤三条途径 B.烟草花叶病毒不是逆转录病毒,因此它不包括①③④三条遗传信息流动方向 C.逆转录病毒的遗传信息流动方向包括①②③④⑤途径 D.朊病毒是一种没有核酸,仅由蛋白质组成的病毒,可推测朊病毒可能含有除上图遗传信息流动以外的途径 答案 C 解析 所有细胞生物的遗传物质都是DNA,因此遗传信息流动的方向都包括①③⑤三条途径,A正确;烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,但不是逆转录病毒,因此它不包括①③④三条遗传信息流动方向,B正确;逆转录病毒的遗传信息流动方向包括①③④⑤途径,C错误;朊病毒是一种没有核酸,仅由蛋白质组成的病毒,可推测朊病毒可能含有除上图遗传信息流动以外的途径,D正确。 12.(2018·四川南充高级中学高三上学期第四次检测)下图表示生物界完整的中心法则,有关叙述错误的是( )

A.图中所示的过程都能发生碱基互补配对 B.④⑤过程可以发生在某些病毒体内 C.①②③过程都需要有酶的参与 D.该图揭示了遗传信息传递的一般规律 答案 B 解析 图示为遗传学中的中心法则图解,其中①为DNA分子复制过程;②表示转录过程;③表示翻译过程;④表示逆转录过程;⑤表示RNA分子的复制过程;⑥表示RNA分子控制蛋白质合成。图中表示中心法则,都能发生碱基互补配对,A正确;④是逆转录过程,⑤是RNA分子复制过程,只能发生在被某些病毒侵染的细胞中,而不能发生在病毒体内,B错误;①DNA的复制、②翻译和③转录过程都需要酶参与催化,C正确;中心法则揭示了遗传信息传递的一般规律,D正确。 二、非选择题 13.(2019·贵州毕节威宁模拟)请根据下图回答有关遗传信息传递和表达的问题。

(1)图1为细胞中合成蛋白质的示意图,其过程的模板是________(填序号),图1中所示的过程具体是指________。 (2)图2表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。在图2中完成遗传信息表达的是________(填字母)过程,a过程所需的酶有________________,在图2 c中能特异性识别②的是________,写出图中的一段由②指导合成的多肽链中的氨基酸序列__________________。 (可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸) (3)若②中一个A替换成了U,合成的多肽链中氨基酸序列没有变化,原因可能是______________________________。 答案 (1)① 翻译 (2)b、c 解旋酶和DNA聚合酶 tRNA(或转运RNA或⑤) 甲硫氨酸—丙氨酸—丝氨酸—苯丙氨酸 (3)一种氨基酸可能对应多种密码子(或碱基改变后控制的氨基酸种类相同或密码子具有简并性) 解析 (1)图1表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程,称为翻译,其中①是mRNA,作为翻译的模板。 (2)图2中①是DNA,a表示DNA的自我复制过程,需要解旋酶和DNA聚合酶;②是mRNA,b表示转录过程,③是核糖体,④是多肽链,⑤是tRNA,c表示翻译过程。遗传信息的表达是指通过转录、翻译形成蛋白质的过程,即图2中的b、c;②是mRNA(密码子),能被⑤tRNA(反密码子)特异性的识别;mRNA上相邻的三个碱基组成一个密码子,密码子决定氨基酸,所以由②指导合成的多肽链中的氨基酸序列是甲硫氨酸—丙氨酸—丝氨酸—苯丙氨酸。

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