高中政治选修二重要知识点复习提纲

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专题一古典经济学的理论遗产一.亚当·斯密与看不见的手1.15世纪重商主义的基本观点⑴.金银是社会财富的唯一形态,在一国没有金矿的情况下,财富只能来自对外贸易的顺差,财富来自流通领域。

⑵.要实现国家财富的增长,就必须使本国劳动者处于贫困状态,即所谓的“民穷国富”。

因此,他们主张国家干预经济,采取鼓励出口、禁止或限制进口的政策。

2.斯密“富国裕民”主张⑴认为财富包括一国生产的所有商品,它只能来自生产领域。

⑵给人民提供充足的收入。

⑶给国家提供充分的收入,使公务得以进行。

3.斯密的劳动价值理论⑴.对商品的使用价值与交换价值的认识①科学性。

第一次明确提出使用价值与交换价值的概念;认为商品具有使用价值和交换价值,商品的交换价值不是由其使用价值决定的。

②局限性。

未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。

⑵.劳动价值论是二元论①科学性。

正确揭示了价值的源泉,认为商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量所决定的。

②局限性。

颠倒了价值与交换价值的关系,认为商品的价值是由其交换价值决定的。

4.斯密的劳动与分工理论[1]主要观点①国民财富的增长,首先取决于劳动生产率的提高,而提高劳动生产率的主要途径是分工。

这是因为:其一,分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度;其二,分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失;其三,分工有利于机械的发明和使用。

②市场规模越大、市场作用发挥得越充分,就越有利于分工的发展和国民财富的增长。

应取消一切限制市场和交换的措施,自由放任的政策。

⑵简要评析①看到了市场规模对分工的制约,这是难得可贵的。

②但他颠倒了分工和交换的关系。

实际上是分工决定交换,而不是交换决定分工。

5.斯密关于市场的作用与自由放任政策的基本观点⑴基本观点①认为经济学的目的在于“富国裕民”他认为增加社会财富的途径,一是扩大社会分工,二是提高资本的利用效率。

而要实现这两个目标就必须反对政府干预,充分发挥市场的作用,让每个人自由地参与市场活动。

【直接打印】【新教材】人教版高中政治选择性必修2法律与生活复习提纲精华版

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【新教材】人教版高中政治选择性必修2法律与生活复习提纲精华版第一课在生活中学民法用民法1、民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。

2、民事法律关系(1)含义:是由民法调整的人身关系和财产关系。

(2)要素:主体、客体和内容。

①民事主体:包括自然人、法人和非法人组织。

②民事法律关系的客体:民事权利和义务所指向的对象。

所有权关系的客体是物,债权关系的客体是行为,知识产权关系的客体是智力成果和商业标记,人身关系的客体是人身利益。

③民事法律关系的内容:民事主体享有的权利和承担的义务。

3、法治与德治:全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。

国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,做到法治和德治相辅相成、相互促进。

4、民法基本原则:平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗原则、绿色原则,民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。

5、生命健康俱可贵(1)民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。

(2)生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。

(3)范围:①自然人:享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权以及因婚姻家庭关系等产生的身份权。

②法人和非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。

6、姓名权(1)姓名体现个人在人格上的基本特征。

(2)自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名,不得违背公序良俗。

任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权(3)①一般来说,未成年人由父母决定其姓名。

②成年后有权自己决定继续使用或者改变姓名,但是应当遵守相关法律、法规的规定。

③具有一定社会知名度,被他人使用足以造成公众混淆的笔名、艺名、网名、译名、姓名的简称等,参照姓名权加以保护。

7、肖像权:自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。

任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。

人教版高中政治选修二知识点总结

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人教版高中政治选修二知识点总结专题一古典经济学的理论遗产一、1、斯密的劳动与分工理论(1)主要观点①国民财富的增长,首先取决于劳动生产率的提高,而提高劳动生产率的主要途径是分工。

这是因为:其一,分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度;其二,分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失;其三,分工有利于机械的发明和使用。

②市场规模越大、市场作用发挥得越充分,就越有利于分工的发展和国民财富的增长。

应取消一切限制市场和交换的措施,自由放任的政策。

⑵简要评析[①看到了市场规模对分工的制约,这是难得可贵的。

②但他颠倒了分工和交换的关系。

实际上是分工决定交换,而不是交换决定分工。

2.斯密关于市场的作用与自由放任政策的基本观点⑴基本观点①认为经济学的目的在于“富国裕民”他认为增加社会财富的途径,一是扩大社会分工,二是提高资本的利用效率。

而要实现这两个目标就必须反对政府干预,充分发挥市场的作用,让每个人自由地参与市场活动。

②从自然秩序思想出发,认为利己是人的本性,追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。

在追求自身的利益的过程中,人们会受到“看不见的手”的指导,这只“看不见的手”实际上就是市场,其发挥作用的机制就是自由竞争。

⑵评析①科学性。

认识到市场通过供求、竞争和价格机制在社会资源配置中起着积极作用②局限性。

未能认识到市场存在自发性、盲目性和滞后性等缺陷,单纯市场调节也会带来资源浪费、经济波动和分配不分等问题。

`3.斯密的自由贸易与绝对成本学说⑴主要观点:生产相同的产品,不同国家的成本是不同的,且各国有各国的优势。

如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品,然后对外贸易,用自己生产的东西换取本国需要而由别国生产的东西,在投入不变的情况下,贸易参与国均可从中获得好处。

⑵评析:这一学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性,在一定程度上具有科学性。

事实上,并不是所有国家都有自己的绝对优势,各国的绝对优势也不是固定不变的,而且某一种资源不可能被用来生产任意一种商品。

高中政治选修二_经济学_知识点

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选修二经济学知识梳理专题一古典经济学巨匠的理论遗产一、亚当·斯密理论贡献考点一:经济学的目的和财富的含义目的有二:给人民提供充足的收入;给国家提供充足的收入。

财富含义是指一国生产的所有产品。

考点二:斯密的劳动价值理论1、斯密认为,价值一词有两个不同的意义。

有时表示特定物品的效用,有时表示由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。

前者叫做使用价值,后者叫做交换价值。

2、斯密对使用价值与交换价值的认识(1)斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。

(2)他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的(3)但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值3、斯密的劳动价值论是二元的。

(1)他有时认为,商品的价值是由生产该商品所存耗费的劳动量决定的。

这种观点正确地揭示了价值的源泉。

(2)他有时又认为,商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。

在这里,他颠倒了价值与交换价值的关系。

考点三:斯密的收入分配理论1、关于工资与利润的来源。

斯密一方面认为,资本出现后,劳动者对原材料增加的价值,被分为两个部分。

其中一部分支付劳动者的工资;另一部分支付雇主的利润。

另一方面,斯密又认为,工资是雇佣工人劳动的价格,利润是对资本家垫付的自身生活资料的补偿,是他实际费用的一部分。

2、关于地租的来源。

斯密一方面认为,地租是劳动产品的一部分。

另一方面又认为,地租是地主借给农业资本家使用的自然力的产物,其大小取决于想象上的自然力的大小。

3、斯密关于三种收入来源的理论是二元的。

他的“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”的观点,科学地揭示了无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系;他的“工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点,则掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系。

二、斯密的政策主张考点一:自由放任与市场作用与看不见手的原理1、“看不见的手”就是市场。

高二政治复习提纲汇总

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高二政治复习提纲汇总高二学生复习思想政治内容,要抓住相关重点,下面是WTT给大家带来的高二政治复习提纲,希望对你有帮助。

高二政治复习提纲(一)一、什么是哲学(1)哲学于生活,于理论。

①哲学的智慧产生于人类的理论活动。

②哲学于人们对理论的追问和对世界的考虑。

(2)哲学指导生活。

①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,其本义是“爱智慧”或“追求智慧”。

②哲学的任务,就是寻找光明,就是指导人们正确地认识世界和改造世界。

2.哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一(1)哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观。

(哲学与世界观的关系)(2)哲学是世界观和方法论的统一(3)世界观和方法论的关系:世界观决定方法论,方法论表达世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。

不存在脱离世界观的单独的方法论,也不存在脱离方法论的纯粹的世界观。

3.哲学与详细科学的关系(共性与个性的关系)哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。

(1)区别:二者研究对象不同。

详细科学研究世界某一详细领域的特殊本质和特殊规律;哲学把整个世界作为自己的研究对象,研究的是整个世界的共同本质和普遍规律。

(2)联络:①详细科学是哲学的根底,哲学是对详细科学知识的概括和总结。

因此,详细科学的进步推动哲学的开展。

②哲学为详细科学提供世界观和方法论的指导。

(1)哲学来于时代,是时代精神的总结和升华①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成局部,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

(哲学与时代的经济、政治和文化的关系)②真正的哲学是自己时代的精神上的精华。

(因为它正确地反映了时代的任务和要求,牢牢地把握住了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的理论经历和认识成果。

)(2)哲学是社会变革的先导,对时代具有宏大的反作用①哲学可以通过对社会弊端、旧制度和旧思想的批判,更新人的观念、解放人的思想;②哲学还可以预见和指明社会的前进方向,提出社会开展的理想目的,指引人们追求美妙将来;发动和掌握群众,从而转化为变革社会的宏大物质力量。

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经济学常识复‎习资料专题一古典经济学的‎理论遗产一、15世纪重商‎主义的基本观‎点⑴.金银是社会财‎富的唯一形态‎,在一国没有金‎矿的情况下,财富只能来自‎对外贸易的顺‎差,财富来自流通‎领域。

⑵.要实现国家财‎富的增长,就必须使本国‎劳动者处于贫‎困状态,即所谓的“民穷国富”。

因此,他们主张国家‎干预经济,采取鼓励出口‎、禁止或限制进‎口的政策。

1、斯密的劳动与‎分工理论主要观点:①国民财富的增‎长,首先取决于劳‎动生产率的提‎高,而提高劳动生‎产率的主要途‎径是分工。

这是因为:其一,分工能提高劳‎动者的工作技‎巧和劳动熟练‎程度;其二,分工能免除由‎一种工作转到‎另一种工作的‎时间损失;其三,分工有利于机‎械的发明和使‎用。

②市场规模越大‎、市场作用发挥‎得越充分,就越有利于分‎工的发展和国‎民财富的增长‎。

应取消一切限‎制市场和交换‎的措施,自由放任的政‎策。

⑵简要评析①看到了市场规‎模对分工的制‎约,这是难得可贵‎的。

②但.他颠倒了分工‎和交换的关系‎。

实际上是分工‎决定交换,而不是交换决‎定分工。

斯密“富国裕民”主张:⑴认为财富包括‎一国生产的所‎有商品,它只能来自生‎产领域。

⑵给人民提供充‎足的收入。

⑶给国家提供充‎分的收入,使公务得以进‎行。

斯密的劳动价‎值理论:⑴.对商品的使用‎价值与交换价‎值的认识①科学性。

第一次明确提‎出使用价值与‎交换价值的概‎念;认为商品具有‎使用价值和交换价‎值,商品的交换价‎值不是由其使‎用价值决定的‎。

②局限性。

未能认识到没‎有使用价值的‎东西不可能有‎交换价值。

⑵.劳动价值论是‎二元论①科学性。

正确揭示了价‎值的源泉,认为商品的价‎值是由生产该‎商品所耗费的‎劳动量所决定‎的。

②局限性。

颠倒了价值与‎交换价值的关‎系,认为商品的价‎值是由其交换‎价值决定的。

2关于市场的‎作用与自由放‎任政策的基本‎观点⑴基本观点①认为经济学的‎目的在于“富国裕民”他认为增加社‎会财富的途径‎,一是扩大社会‎分工,二是提高资本‎的利用效率。

高中政治选修二经济学常识复习提纲 (1)

高中政治选修二经济学常识复习提纲 (1)

高中政治选修二《经济学常识》复习提纲专题二.马克思经济学的伟大理论(了解)一.马克思与《资本论》1.马克思主义政治经济学产生条件⑴资本主义经济危机周期性暴发,资本主义内在矛盾的暴露。

为科学揭示资本主义生产方式的本质及其发展提供了可能性。

⑵欧洲三大工人运动的爆发。

工人运动需要科学理论的指导⑶空想社会主义的主张,成为马克思主义政治经济学的直接的理论来源。

2.马克思主义政治经济学的创立过程。

最初动因:对物质利益发表意见的困难,以后经历了三个阶段⑴收集资料和初步研究阶段。

⑵写作和出版《政治经济学批判》。

⑶修改、出版阶段。

诞生的标志是《资本论》的发表。

二.马克思的劳动价值理论1.商品理论⑴含义:商品是用来交换的劳动产品。

⑵基本属性①使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。

它是商品的自然属性,不同种类的物品具有不同的有用性,同一物品的使用方式也是多方面的。

它构成了社会财富的物质内容。

②价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。

它是商品的社会属性,体现了商品劳动者相互交换的量了比例,是商品所特有的的属性,是商品的本质属性。

③商品是使用价值和价值就统一体,使用价值是价值的物质承担者,价值是商品交换的基础。

⑶交换价值①含义:两种商品相交换的量了比例。

它首先表现为一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例。

②交换价值与价值的关系:价值的交换价值的基础,交换价值是价值的外在表现形式。

在货币产生以后,交换价值是价值的货币表现形式,即价格。

⑷劳动的二重性:具体劳动和抽象劳动①具体劳动:形式上各不相同的劳动。

具体劳动创造使用价值,具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉。

②抽象劳动:无差别的人类劳动。

抽象劳动形成商品的价值,是价值的唯一源泉。

③意义:不仅科学揭示了价值的源泉,是劳动价值论成为科学,而且为剩余价值论等其他理论奠定了基础,从而成为理解马克思主义政治经济学的枢纽。

⑸商品的价值量①商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定的。

政治选修二知识点框架

政治选修二知识点框架

政治选修二知识点框架一、宪法与国家制度1. 宪法及其作用:宪法的定义、特点和作用,宪法的修改与解释,宪法权威的来源。

2. 国家制度:我国国家制度的特点和基本原则,人民代表大会制度的实行,国家主席、国家副主席和国家机关的组织。

3. 分权与合作:我国政府权力分工和合作的原则,中央与地方权力关系的协调和处理。

二、我国政治制度与民主法治1. 中国特色社会主义政治制度:特征、优势和作用。

2. 中国共产党的领导:党的性质、使命和宗旨,党的领导和党的建设,中国共产党的组织结构和工作机制。

3. 人民代表大会制度:人大的组织、权力和职能,人大的代表选举和工作制度。

4. 多党合作和政治协商制度:中国特色社会主义参政党制度,各民主党派的组织和活动。

5. 民族区域自治制度:各民族自治地方的设立和权力范围,民族宗教政策和民族团结工作。

三、社会主义核心价值观与公民道德建设1. 社会主义核心价值观的内容和意义。

2. 公民道德建设:公民道德的内涵和特点,公民道德建设的重要性和路径。

四、政治思想与政治制度改革1. 马克思主义政治思想:马克思主义政治观点和方法,马克思主义与中国特色社会主义的结合。

2. 社会主义现代化建设道路:中国特色社会主义事业总体布局和基本实现路径。

3. 政治制度改革:政治体制改革的目标和主要内容,政治体制改革的路径和经验。

五、国家治理与公共管理1. 国家治理:国家治理体系和治理能力现代化,国家治理的基本目标和原则。

2. 公共管理:公共管理的基本范畴和特点,公共管理的制度框架和发展趋势。

六、国际政治与国际关系1. 国际政治:国际政治的基本概念和特征,国际政治力量的对比和博弈。

2. 国际关系:国际关系的基本原理和基本原则,中国的对外政策和和平发展道路。

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经济学常识复习资料专题一古典经济学的理论遗产一、1、斯密的劳动与分工理论(1)主要观点①国民财富的增长,首先取决于劳动生产率的提高,而提高劳动生产率的主要途径是分工。

这是因为:其一,分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度;其二,分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失;其三,分工有利于机械的发明和使用。

②市场规模越大、市场作用发挥得越充分,就越有利于分工的发展和国民财富的增长。

应取消一切限制市场和交换的措施,自由放任的政策。

⑵简要评析①看到了市场规模对分工的制约,这是难得可贵的。

②但他颠倒了分工和交换的关系。

实际上是分工决定交换,而不是交换决定分工。

2.斯密关于市场的作用与自由放任政策的基本观点⑴基本观点①认为经济学的目的在于“富国裕民”他认为增加社会财富的途径,一是扩大社会分工,二是提高资本的利用效率。

而要实现这两个目标就必须反对政府干预,充分发挥市场的作用,让每个人自由地参与市场活动。

②从自然秩序思想出发,认为利己是人的本性,追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。

在追求自身的利益的过程中,人们会受到“看不见的手”的指导,这只“看不见的手”实际上就是市场,其发挥作用的机制就是自由竞争。

⑵评析①科学性。

认识到市场通过供求、竞争和价格机制在社会资源配置中起着积极作用②局限性。

未能认识到市场存在自发性、盲目性和滞后性等缺陷,单纯市场调节也会带来资源浪费、经济波动和分配不分等问题。

3.斯密的自由贸易与绝对成本学说⑴主要观点:生产相同的产品,不同国家的成本是不同的,且各国有各国的优势。

如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品,然后对外贸易,用自己生产的东西换取本国需要而由别国生产的东西,在投入不变的情况下,贸易参与国均可从中获得好处。

⑵评析:这一学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性,在一定程度上具有科学性。

事实上,并不是所有国家都有自己的绝对优势,各国的绝对优势也不是固定不变的,而且某一种资源不可能被用来生产任意一种商品。

从根本上看,这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望。

二.大卫·李嘉图与比较成本理论1.李嘉图的收入分配理论(1).李嘉图认为,收入分配状况是影响社会财富增长的关键因素。

国家总收入分为工资、利润和地租三部分,资本积累来自利润。

主张降低地租的方式增加资本积累,实现财富增长。

(2).收入分配理论是李嘉图经济学说的中心。

(3).按照李嘉图的观点,工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值,这是从他的一元劳动价值论必然得出的结论。

(李嘉图的上述认识,从质的方面科学揭示了资本主义社会三大阶级之间的经济利益关系。

)(4).李嘉图的相对工资理论。

在经济学说史上,李嘉图第一个提出相对工资这一概念。

相对工资是指在工人创造的新价值中,工人所得工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。

雇佣工人的相对工资下降,意味着在资本主义的国民收入中,工人阶级所占的份额下降,工人阶级与其他阶级收入差距拉大。

李嘉图的相对工资理论,从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。

(5).李嘉图的名义工资与实际工资的观点。

①资本家在一定时期内支付给工人的货币量,是工人获得的名义工资;工人用获得的货币工资所能购得的生活必需品,是工人获得的实际工资。

②名义工资上涨,实际工资不一定增加。

)③真实反映雇佣工人生活水平的应该是实际工资,而不是名义工资。

李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资,并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势,这是他的一大贡献。

把工人实际工资的下降归因为人口的增长,表明他对此问题未能作出科学的回答。

2、李嘉图的比较成本学说⑴主要内容①李嘉图发展了斯密的国际分工理论,提出了比较成本说,他认为,生产相同的产品,不同国家的成本是不一样的。

②各国只要按照“有利取重”、“不利取轻”的原则,生产那些成本相对低的商品,然后通过对外贸易,用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西,就可以从中获得好处。

⑵评价①积极作用:比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求,对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益具有一定的积极作用。

②局限性:一国参与国际分工,到底能否给自己带来好处,取决于许多方面的因素,处理不好会给本国带来严重危机。

③启发:我们要积极参与国际分工,提高开放性经济水平,对现在的发展中国家来说,在参与国际分工的过程中,必须从本国实际出发,独立自主,注意维护本国的经济安全,统筹国内发展与对外开放,避免外贸依存度过高。

①开放观念和②③风险意识)专题二.马克思经济学的伟大理论一、马克思的劳动价值理论1.商品理论⑴含义:商品是用来交换的劳动产品。

⑵基本属性①使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。

它是商品的自然属性,不同种类的物品具有不同的有用性,同一物品的使用方式也是多方面的。

它构成了社会财富的物质内容。

②价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。

它是商品的社会属性,体现了商品劳动者相互交换的量了比例,是商品所特有的的属性,是商品的本质属性。

③商品是使用价值和价值就统一体,使用价值是价值的物质承担者,价值是商品交换的基础。

⑶交换价值①含义:两种商品相交换的量了比例。

它首先表现为一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例。

②交换价值与价值的关系:价值的交换价值的基础,交换价值是价值的外在表现形式。

在货币产生以后,交换价值是价值的货币表现形式,即价格。

2、劳动二重学说的含义⑴形式上各不相同的劳动叫具体劳动,人的体力和脑力的消耗即无差别的人类劳动叫抽象劳动;具体劳动创造出各种各样的使用价值,抽象劳动形成商品的价值。

⑵商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的。

具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉,而价值的源泉是抽象劳动。

3、商品的价值量①商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定的。

单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。

②在同样时间里,复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创造的价值大。

4、价值规律理论⑴内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要按照价值量相等的原则进行。

⑵表现形式:价格围绕价值上下波动。

⑶作用(认真参看教材P29有关内容)①自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。

why?②促使商品生产者提高劳动生产率,有利于技术进步和社会生产力的发展。

why?③实现优胜劣汰。

在商品经济发展的过程中,技术先进、管理水平高的企业在竞争中处于有利地位,而情况相反的企业处于不利地位。

它们之间的竞争过程,也就是优胜劣汰的过程。

这一方面是社会资源从效益差的企业转入效益好的企业,从而实现社会资源的优化配置,有利于效率的提高;另一方面,在私有制条件下,也会使商品生产者两极分化。

二、马克思的经济危机理论1、资本主义经济危机的实质和根源①.资本主义经济危机的实质资本主义经济危机是生产过剩的危机,但这种过剩不是生产的绝对过剩,而是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩。

②启示:我国应通过深化改革完善社会主义市场经济体制,正确处理好生产与消费的关系,健全社会信用体系,防范与控制经济风险,促进经济社会又好又快发展。

2.资本主义经济危机的根源资本主义的基本矛盾是经济危机爆发的根源。

生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义的基本矛盾。

这一矛盾有两个表现:一是个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾,二是资本主义生产无限扩大的趋势同劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾。

它们的激化导致资本主义经济危机的爆发。

3.马克思的经济危机理论创立的意义:(马克思、恩格斯创立的完整的经济危机理论不仅科学地揭示出资本主义经济危机的实质和根源,而且阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础,论证了资本主义生产方式的历史过渡性,从而揭示出资本主义发展的历史趋势。

)专题三西方国家现代市场经济的兴起一.凯恩斯革命1.内容⑴凯恩斯认为,由于在现实生活中存在着边际消费递减、资本边际效率递减和流动偏好,所以随着社会的发展必然出现有效需求不足的问题。

有效需求不足最终会导致经济危机。

⑵主张采取赤字财政政策,通过扩大财政支付来增加投资,刺激消费,扩大需求。

2.影响:在一定范围、一定程度上对缓和与摆脱经济危机具有积极作用。

在一定程度上成为西方国家制定经济政策的重要依据。

不可能从根本上消除资本主义经济发展中的各种内在矛盾,作用是有限的。

3.启示:我国也存在生产能力过剩,有效需求不足的问题,我国政府应当根据国情实施积极的财政政策以扩大有效需求,如扩大消费、刺激民间投资;政府投资要注意提高效率。

二.西方现在市场经济体制主要模式( 参考名校联盟的要点三的表格)1.美国自由市场经济体制⑴主要特点①私人经济占绝对主导,国有经济比重小。

②私人资本集中程度高,垄断性强。

③市场自发调节作用很大,国家干预少。

④劳动力市场的自由开放程度高、流动性大,就业压力大。

⑵原因:主要是受其传统的自由主义和20世纪70年代经济“滞胀”等因素的影响。

⑶评价①积极作用是强调发挥市场的作用,好处是在于束缚少,有利于激发企业活力②弊端是由于缺乏必要的监控和干预,容易加剧两极分化。

2.德国社会经济体制⑴主要特点:混合经济体制特征明显,注重市场机制和国家调节的结合,强调社会保障。

⑵原因:主要受“社会市场经济”理论和战后英美占领当局政策等因素的影响。

⑶评价:①积极作用是通过发挥市场的作用来提高效率,通过发挥政府的作用缓解各种社会矛盾。

②弊端是无处不在的社会保障大大削弱了人们的工作积极性,加重了政府的财政负担,在一定程度上削弱了本国的国际竞争力。

3、以日本为代表的市场经济模式(1)主要特点有:①在强调自由竞争的同时,特别强化政府在经济发展中的作用;②鼓励员工参与企业事务,培养员工对企业的责任心和诚实感。

韩国、新加坡、马来西亚、泰国等也属于这一模式。

(2)原因:主要受日本自然条件、第二次世界大战及儒家思想等因素的影响。

(3)以日本为代表的市场经济模式,政府主导特征明显。

这有利于经济发展,提高本国国际竞争力的一面,但易于形成商官勾结,造成政府决策失误和加剧社会不公。

4.西方现在市场经济体制主要模式的相同点⑴都是以生产资料资本主义私有制为基础。

⑵在经济运行中,都以市场竞争作为最基本的调节手段。

⑶国家调节经济的目的都是为了维护垄断资产阶级的整体利益和统治地位。

5、启示:中国在发展社会主义市场经济的过程中,决不能照搬西方国家现代市场经济的理论和模式,应从国情出发学习、借鉴其中反映市场经济和社会化大生产一般要求的东西,合理的成分。

要坚持完善以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

既要充分发挥市场的基础地位,又要增强政府宏观调控的有效性,弥补市场调节的弱点和缺陷。

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