小学一年级数学上册二单元知识点及答案
苏教版小学一年级数学上册期末知识点复习
第一单元数一数一、主要内容二、1.数出10以内的数三、学会数出个数在10以内的物体或人；会口头用1~10各数表示相应物体的个数。
四、数数方法：按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。
五、2.根据情境图，说清楚图中有些什么、各有多少六、回答这两个问题需要认真细致的观察、一定的数数经验和方法以及量词的使用。
七、例如：图中小飞机有8架，有7朵花等等八、3.将物体与点之间建立正确的对应关系九、根据物体或人的个数画出相应数量的点，根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人，感受一一对应的数学思想。
十、如：照样子画圈第二单元比一比一、主要内容1.初步认识长短、高矮、轻重的含义2.体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，会比较物体之间的长短、高矮和轻重（1）比较物体的长短（高矮）时，要把物体的一端对齐把两根绳子的一端对齐；使两个人站在同一块地面上。
如：（2）比较物体的轻重时，借助简易天平，重的一方下落，轻的一方上升。
如：3.多个物体之间比较长短、高矮和轻重多个物体比较长短、高矮、轻重时，进行简单推理和灵活的比较策略。
如：（1）比较方格图中线的长短，需要数一数（2）比较水的多少，综合考虑水面的高度和杯子的粗细水面高度相同，杯子越粗，水越多二、基础题1.哪位同学高，在高的下面画“√”，2. 重的画“√”哪位同学矮，在矮的下面画“○”。
3.在最重的小动物后面画“√”，在最轻的小动物后面画“○”三、易错题1.按从轻到重的顺序排一排说明：重量相同时，物体的个数越多，单个物体就越轻；物体的个数越少，单个物体就越重。
3.在每个杯子里放同样多的糖，哪杯水最甜？在里画“√”第三单元分一分一、主要内容1.体验分类的含义和好处分类是一种重要的数学思想方法，也是收集和整理数据的基本方法。
分类的好处是整洁、有条理。
2.按同一种标准给一些熟悉的物体进行简单分类分类的基本要求：分类标准要清晰，分类结果要不交叉不遗漏。
如：按照颜色分类，黄色的有……分成一类，红色的有……分成一类。
2024年人教版一年级上册数学第二单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版一年级上册数学第二单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列哪个数字表示“3个一”？A. 11B. 13C. 31D. 332. 小红有5个苹果，她给小明2个，小红还剩下几个苹果？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个A. 长方形B. 三角形C. 圆形D. 正方形4. 4+3=？A. 6B. 7C. 8D. 95. 95=？A. 3B. 4C. 5D. 6A. 6B. 7C. 8D. 97. 5个苹果加上3个苹果一共有多少个苹果？A. 6个B. 7个C. 8个D. 9个8. 下列哪个数字表示“2个十”？A. 20B. 21C. 12D. 22A. 53B. 4+2C. 63D. 8/410. 10以内的数字，哪个是最小的双数？A. 1B. 2C. 3D. 4二、判断题：1. 1+1=3（）2. 52=3（）3. 8+4=12（）4. 96=3（）5. 7个苹果比5个苹果多（）6. 3个十是30（）7. 6+6=12（）8. 105=4（）9. 正方形有4个角（）10. 8是双数（）三、计算题：1. 4 + 5 = ?2. 8 3 = ?3. 7 + 2 = ?4. 9 6 = ?5. 6 + 4 = ?6. 5 + 3 2 = ?7. 8 + 1 4 = ?8. 7 + 6 5 = ?9. 9 + 2 7 = ?10. 6 + 5 + 1 = ?11. 10 4 + 2 = ?12. 8 3 + 5 = ?13. 7 6 + 4 = ?14. 9 8 + 3 = ?15. 5 + 4 + 2 = ?16. 6 5 1 = ?17. 8 7 2 = ?18. 9 8 3 = ?19. 4 + 3 + 2 1 = ?20. 7 + 6 5 + 2 = ?四、应用题：1. 小明有3个苹果，妈妈又给了他4个，小明现在有多少个苹果？2. 小红有5个糖果，她吃掉了2个，还剩下多少个糖果？3. 有一本书，小明看了4页，还剩下6页没看，这本书一共有多少页？4. 小华有8个球，他给了小刚3个，小华还剩下多少个球？5. 有一箱橘子，里面原本有10个，吃掉了4个，现在还剩下多少个？6. 小丽有7个铅笔，她借给同学2个，小丽还剩下多少个铅笔？7. 有一堆石头，小明数了数，有9个，他又捡了2个，现在一共有多少个石头？8. 小王有5元，他买了一支笔花去了2元，他还剩下多少元？9. 有一筐鸡蛋，里面有8个，拿走了3个，现在还剩下多少个？10. 小刚有6个玩具，他送给了弟弟2个，小刚还剩下多少个玩具？三、计算题答案：1. 92. 53. 94. 35. 106. 67. 58. 89. 410. 1211. 812. 1013. 614. 415. 1116. 017. 118. 219. 8四、应用题答案：1. 7个苹果2. 3个糖果3. 10页4. 5个球5. 6个橘子6. 5个铅笔7. 11个石头8. 3元9. 5个鸡蛋10. 4个玩具1. 基本算术运算：加法和减法是小学数学中最基础的运算，学生在解决这些计算题时需要掌握加法和减法的基本规则，以及如何进行简单的算术计算。
人教版一年级上册数学《比大小》
人教版一年级上册数学《比大小》一. 教材分析《比大小》是人教版一年级上册数学的第二单元第一课，本节课的主要内容是让学生初步理解比较大小，学会用比较符号“>”、“<”、“=”来比较两个物体的大小。
通过观察、操作、交流等活动，使学生能够熟练掌握比较方法，培养学生的观察能力、操作能力和语言表达能力。
二. 学情分析一年级的学生刚从幼儿园升入小学，对数学的学习还比较陌生。
他们在生活实际中已经积累了一些关于比较大小的经验，但对符号的认识还比较薄弱。
因此，在教学过程中，我将以学生已有的经验为基础，注重引导他们通过观察、操作、交流等活动，自主探究比较大小的方法，提高他们的数学素养。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够初步理解比较大小，学会用比较符号“>”、“<”、“=”来比较两个物体的大小。
2.过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的观察能力、操作能力和语言表达能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养他们勇于探究、积极思考的良好学习习惯。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够初步理解比较大小，学会用比较符号“>”、“<”、“=”来比较两个物体的大小。
2.教学难点：学生能够灵活运用比较方法，正确判断两个物体的大小关系。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、游戏教学法、合作学习法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物、图片等教学资源，帮助学生直观地理解比较大小。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个简单的谜语，引发学生对比较大小的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2.探究比较方法：让学生观察、操作实物，引导他们发现比较大小的方法，并能够用语言表达出来。
3.学习比较符号：通过游戏和练习，使学生认识并学会使用比较符号“>”、“<”、“=”。
4.实践应用：设计一些具有梯度的练习题，让学生在实际操作中运用比较大小的方法，巩固所学知识。
北师大版小学一年级数学上册知识点(1—3单元)
北师大版小学一年级数学上册知识点〔1—3单元〕【导语】数学应用之广泛，小至日常生活中柴米油盐酱醋茶的买卖、利率、保险、医疗费用的计算，大至天文地理、环境生态、信息网络、质量控制、管理与预测、大型工程、农业经济、国防科学、航天事业均大量存在着运用数学的踪影。
以下是我整理的《北师大版小学一年级数学上册知识点〔1—3单元〕》，希望帮助到您。
【第一单元《生活中的数》】〔数数〕知识点：1、按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。
2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。
〔10以内数的认识〕知识点：1、能形象理解数"1"既可以表示单个物体，也可以表示一个集合。
2、在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。
3、理解1～10各数除了表示几个，还可以表示第几个，从而认识基数与序数的联系与区别：基数表示数量的多少，序数表示数量的顺序。
〔1～5的认识与书写〕知识点：1、能正确数出5以内物体的个数。
2、会正确书写1-5的数字。
〔0的认识〕知识点：1、认识"0"的产生，理解"0"的含义，0即可以表示一个物体也没有，也可以表示起点和分界点。
2、学会读、写"0"。
〔6～10的认识与书写〕知识点：1、能正确数出数量是6-10的物体的个数。
2、会读写6—10的数字。
针对练习：一、在○里填上"="">"或""将下面的数按照从小到大的顺序排列。
5、1、4、7、0、9、8、10〔〕>〔〕>〔〕>〔〕>〔〕>〔〕>〔〕>〔〕【第二单元《比拟》】大小、多少(比大小与比多少)知识点：1、比拟动物谁多谁少有两种策略：一是基于"数数"，二是进行"配对"，从而体验"一一对应"的数学思想。
2、通过比拟具体数量多少的数学活动，获得对">"、"<"、"="等符号意义的理解，学会写法，并会用这些符号表示10以内的数的大小。
人教版小学一年级数学上册知识点归纳总结
人教版小学一年级数学上册知识点归纳总结第一单元：数的认识在数数活动中，学生可以初步了解数数的方法，同时也能了解学校生活，激发学生研究数学的兴趣。
此外，通过数数活动还可以渗透思想品德教育。
比多少是一个重要的数学概念，通过一一对应的方法比较物体的多少，学生可以初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义。
同时，这也有助于培养学生的动手操作能力和互相合作精神，以及用数学的意识。
第二单元：空间方位感在认识上下和前后方位时，通过观察，学生可以初步理解上下、前后的方位，并能应用于实际生活。
这有助于培养学生初步的空间方位感。
在认识左右方位时，通过观察和动手操作，学生可以初步理解左右的位置关系，并且能够联系生活实际，解决生活中有关简单的问题。
第三单元：数的加减在1-5的认识中，学生可以认识1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，会正确读写1～5各数。
这有助于培养学生观察、分析能力和语言表达能力，以及体验与同伴互相交流研究的乐趣。
比多少是一个重要的概念，在这一单元中，学生可以认识符号“＞”、“＜”和“＝”的含义，知道用词语（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小。
同时，这也有助于初步建立学生的数感，培养学生与人合作、交流，动手操作的能力。
在几和第几的认识中，学生可以学会区分基数和序数的概念，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。
这有助于初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力，以及提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。
在分与合的认识中，学生可以掌握5以内数的组成，培养有序的分析问题的能力。
在加法的认识中，学生可以初步了解加法的含义，认识加号和等号，能正确读出加法算式。
同时，学会加法的计算方法，能熟练口算得数是5以内的加法，培养仔细计算的良好惯。
在1～5的加法中，学生可以进一步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法，并且初步体会用数的组成来计算5以内的加法是最简便的方法。
北师大版小学一年级数学上册《第二单元》测试题及答案
北师大版小学一年级数学上册《第二单元》测试题及答案一、比一比。
(1，2题每题8分，其余每题4分，共24分)1．在高的下面画“√”。
2．在多的下面画“△”。
3．在重的下面画“○”。
4．在最厚的下面画“√”。
二、选一选。
(每题4分，共20分)1．把同样的糖放进下面的杯子里，最甜的是哪一杯？()。
2．哪支铅笔最长？()。
3．哪个蛋糕最大？()。
4．哪个最高？()。
5．哪个最重？()。
三、圈一圈。
(每题4分，共20分)四、排一排。
(1题8分，其余每题6分，共20分)1．按从矮到高的顺序编号。
2．哪艘船上的货物最重？请按从轻到重排一排。
3．观察下图，从高到矮排一排。
五、解决问题。
(3题4分，其余每题6分，共16分)1．3只小狗跑得一样快，哪只小狗最先吃到骨头？在里画“√”。
2．哪条路最近？画“√”。
3．汽车能从杆子下通过吗？画“√”。
参考答案一、二、1.③2.②3.③4.③5.②三、四、1. 35422. ②③①②3. 兵兵、松松、红红五、1.第3只小狗√2.②√3.能√【拓展资料】一年级（上册）上学期主要知识点有：（1）20以内数的认识。
包括：数位的含义、计数单位、十进关系、数的组成、数的顺序、大小比较、基数和序数。
（2）简单统计过程。
包括：单一标准的分类、不同标准的分类、比多少、比高矮、比长短。
（3）图形的认识。
包括：立体图形、平面图形。
（4）认识钟表包括：认识钟面、时针、分针，认识整时、半时。
（5）20以内的加减法。
包括：加减法运算的含义、加减法算式各部分名称、20以内的进位加法口算。
①认数：认识1－20以内的数。
②算数：20以内的进位加法。
③认识位置：前、后、左、右、中间。
④认识钟表。
⑤认识图形：长方体、正方体、圆柱。
二、一年级（下册）下学期主要知识点有：（1）算数：20以内的退位减法、100以内的加法和减法。
（2）认识人民币。
（3）分类与整理。
（4）找规律。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
人教版一年级数学上册概念知识点整理
小学一年级上册数学各单元重要知识点｜人教版一、读数、写数。
1、读20以内的数。
顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······单数：1、3、5、7、9 ······双数：2、4、6、8、10 ······2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。
如：A：11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11）个一。
12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一； 13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一； 14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一······19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十； 20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出。
如：14，读作：十四，写作：14。
个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
二、比较大小和第几。
1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。
（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。
人教版数学小学一年级上册 课时练 第2单元《左、右》(含答案)
课时练第2单元位置左、右一、单选题1．下面是左手图的是（）。
A．B．C．2．在的上方画，在的下面画，在的左边画，在的右边画。
下面正确的是（）。
A．B．C．3．上楼的小朋友是靠（）边走。
A．左B．右C．前D．后4．下面说法正确的是（）。
A．苹果宝宝既在西瓜的上面，又在梨宝宝的左面。
B．梨宝宝既在西瓜的上面，又在苹果宝宝的右面。
C．柚子宝宝既在梨宝宝的下面，又在西瓜的左面。
二、判断题5．夜晚面向北极星，你的后面是北面，你的左面是西面。
6．7．如果你的左边是东南方，那么右边就是西南方。
三、填空题8．（1）在的________面。
（2）在的________面。
（3）在的________面。
（4）在的________面。
9．这是我的玩具柜，一共有________个玩具；从右往左数，是第________个；再添________个就是20个。
10．看图回答上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马在第________位上，从右数起小象在第________位。
小鹿的右边有________个小动物，左边有________个小动物。
一共有________个小动物。
11．地图上右面是________方。
12．一共有________个动物。
右边是________，左面是________；从左数排在第________位，排在第________位，它们之间有________个动物；从右数排在第________位。
13．数一数，填一填．从左边数，小青蛙排第________，________排第三．四、解答题14．小动物排队。
（1）给小动物编上序号。
（2）的前面有________只小动物，后面有________只小动物。
（3）把从左数起第5只小动物涂上颜色，把右边5只小动物圈起来。
15．（1）图中一共有________只小动物；（2）从左边数，在第5只小动物头上画一个О；（3）从左边数，把左边5只小动物圈起来。
五、应用题16．把左边的6个○圈出来，把右边的3个○图上颜色。
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小学一年级数学上册二单元知识点及答案
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、我会算。
（20分）
4＋16＝60＋6＝20－6＝12－8＝
36－30＝3＋20＝60－6＝80－50＝
15－(4＋5)＝5＋20＋10＝60－(50－30)＝
14＋50－6＝80－8－3＝30＋(11－4)＝
二、填空题。
（20分）
1、最大的两位数是（_______），最小的两位数是（_______）。
2、笔算两位数加、减两位数时，应注意（____）对齐，从（____）位算起．
3、时钟上有________小格，有________大格。
钟面上时针走一大格是________，分针走一大格是________，秒针走一大格是________。
4、1时＝（_____）分； 1分＝（_____）秒。
5、10元＝（____）角12角＝（____）元（____）角
60角＝（____）元1元8角＝（____）角
6、1张可以换（____）张,或换（____）张,或换（____）张。
7、70比（________）大1，比（________）小1。
8、与17相邻的两个数是________和________。
9、比53小，比48大的单数有（______）和（______）。
10、用1、6、9三个数字任意选2个组成没有重复数字的两位数，最大的是（_____），最小的是（_____）。
三、选择题。
（10分）
1、红红今年比妈妈小20岁，再过10年后，红红比妈妈小（）岁。
A．10 B．20 C．30
2、在括号里面填适当的数11，9，7，5，3，（）
A．1 B．5 C．9
3、从16里减去（）个一得10。
A．1 B．6 C．10
4、舞蹈队有8个男生，7个女生，给每人买一双舞鞋，一共要买( )双舞鞋。
A．14 B．15 C．16
5、小明买冰棍用去8角，他付出1元钱，应找回的钱数是( )。
A．2角B．2分C．1元8角
四、数一数，填一填。
（10分）
五、解决问题。
（30分）
1、原来一共有多少个气球?
2、解决问题。
一共有多少只蜜蜂？一共有多少朵花？
＝(只) ＝(朵) 4、车上现在有几人?
5、它们一共捉了多少只老鼠？
参考答案：
一
20；66；14；4
6；23；54；30
6；35；40
58；69；37
二
99 10
相同数位个
60 12 1小时5分钟5秒钟60 60
100 1 2 6 18
2 10 5
69 71
1618
49 51
96 16
三
B
A
B
B
A
四
2 1 1 2 3
五
10+4=14
5+6=11；8+7=15
7-2+3=8
78只。