谈集控运行关键性岗位的培养(新编版)
集控运行班组培训计划
集控运行班组培训计划一、培训目的集控运行班组是矿井生产的重要组成部分，其运行水平直接影响到整个矿井的安全、稳定和高效生产。
为了提高集控运行班组的整体素质和能力，我们制定了本培训计划，旨在加强班组成员的专业知识培训、技能提升和团队协作能力，提高集控运行班组的整体运行水平，确保矿井生产的安全和高效进行。
二、培训对象本培训对象为集控运行班组的全体成员，包括操作员、技术员和班组长等。
他们是矿井生产的基层骨干力量，直接参与到矿井生产的各个环节，对于矿井的运行质量和效率有着直接的影响。
因此，提高他们的整体素质和能力，对于矿井的生产管理具有重要的意义。
三、培训内容1. 专业知识培训（1）矿井生产流程和工艺：介绍矿井的生产过程和工艺流程，包括采掘、处理、运输等环节的基本操作和规范要求。
（2）设备操作原理和维护知识：介绍集控设备的工作原理、操作方法和基本维护要点，包括传感器、控制器、执行机构等设备的结构和使用方法。
（3）安全生产知识：介绍矿井安全生产的基本要求和规范，包括安全操作流程、紧急救援措施、事故处理流程等内容。
2. 技能提升培训（1）集控设备操作技能：针对集控设备的操作技能进行系统培训和实际操作演练，提高操作员的设备操作水平。
（2）故障排除和维护技能：针对设备故障的排除和设备维护技能进行系统培训，提高技术员对设备故障的判断和解决能力。
（3）团队协作能力：开展团队协作训练，提高班组成员之间的协作能力和团队意识，以应对复杂情况下的集控运行工作。
3. 管理能力培训（1）生产管理知识：介绍生产管理的基本概念和方法，包括生产计划编制、生产进度控制和生产质量管理等内容。
（2）领导能力培养：针对班组长等管理人员进行领导能力培养，提高他们对班组成员的指导和管理能力，以提高班组的整体协调和执行力。
四、培训流程1. 培训前期准备（1）确定培训内容和讲师：由矿井领导班子确定培训内容和讲师，确保培训内容符合实际需求，讲师具备丰富的实践经验和专业知识。
集控站运行培训计划
集控站运行培训计划一、背景介绍随着信息技术的不断发展，集控站在现代化工业中起着越来越重要的作用。
为了提高操作人员的技能水平，确保集控站的稳定运行，制定并实施一套系统的集控站运行培训计划显得尤为重要。
二、培训目标1.了解集控站的基本构成和工作原理2.掌握集控站操作的基本技能3.熟悉集控站常见故障处理方法4.提升操作人员对集控站安全管理的认识三、培训内容1. 集控站基本知识•集控站的定义和作用•集控站的组成和结构•集控站的工作原理2. 集控站操作技能•集控站的开启和关闭•参数设置与调整•数据采集与监控3. 集控站故障处理•常见故障的识别与分析•故障排除的方法和步骤•故障预防与维护4. 集控站安全管理•安全意识培养•安全操作规范•应急预案演练四、培训形式1.理论学习: 通过课堂讲授、培训手册等形式进行基础知识传授2.案例分析: 结合实际案例进行操作技能培训和故障处理训练3.实地操作: 利用模拟系统进行集控站操作演练4.实操训练: 在真实项目中进行操作练习和安全管理实践五、培训评估1.考核方式: 定期组织考核测试，包括理论与实操内容2.考核标准: 要求参训人员达到一定的理论水平和操作技能3.培训反馈: 收集培训反馈意见，不断改进培训内容和方式六、总结与展望集控站运行培训计划的实施将有助于提高操作人员的专业水平，保障集控站的正常运行和安全性。
未来，在不断完善培训内容和评估体系的基础上，将进一步提升培训效果，从而更好地服务于现代化工业的发展。
以上为集控站运行培训计划的具体内容，希望能够为各位操作人员提供有效的培训和指导，谢谢！。
集控运行人员学习计划
集控运行人员学习计划一、前言集控运行人员是一个重要的职位，他们负责确保生产过程的稳定和安全。
为了胜任这一职位，集控运行人员需要具备丰富的专业知识和技能。
本文将详细介绍集控运行人员的学习计划，主要包括学习目标、学习内容、学习方法和学习评估。
二、学习目标1.掌握生产设备的工作原理和操作方法；2.熟悉生产过程中的常见问题和处理方法；3.了解生产现场的安全规定和应急预案；4.提高自我管理和团队协作能力。
三、学习内容1.生产设备知识学习内容主要包括：电气知识、机械知识、自动化知识等。
通过学习，集控运行人员需要了解生产设备的工作原理、结构、运行参数等，掌握设备的操作方法和维护知识。
2.生产过程知识学习内容主要包括：生产工艺、生产流程、生产参数等。
集控运行人员需要熟悉生产过程中的各项参数，了解生产过程中可能出现的常见问题以及解决方法。
3.安全规定和应急预案学习内容主要包括：安全规定、安全标准、安全操作流程、应急预案等。
集控运行人员需要了解生产现场的安全规定和相关标准，掌握紧急情况下的处理方法。
4.管理能力和团队协作能力学习内容主要包括：时间管理、任务分配、团队沟通、决策能力等。
集控运行人员需要提高自我管理和团队协作能力，以应对生产现场的复杂情况。
四、学习方法1.自主学习集控运行人员可以通过阅读书籍、网上教程等方式，自主学习相关知识。
在自主学习的过程中，可以结合实际工作，积累经验和知识。
2.参与培训集控运行人员可以参加相关的培训课程和讲座，了解最新的技术和知识。
培训机构的专业人员可以提供更加系统和深入的学习内容。
3.实践操作集控运行人员需要通过实践操作，巩固所学的知识和技能。
可以通过参与生产现场的操作、维护和检修等方式，提升自己的实际操作能力。
4.案例分析集控运行人员可以通过分析实际生产中的案例，了解其中的问题和解决方法。
通过案例分析，可以加深对相关知识的理解和掌握。
五、学习评估为了确保学习效果，集控运行人员需要进行学习评估。
集控运行人员培训方案
集控运行人员培训方案一、前言随着工业自动化和信息化的迅速发展，集控系统已经成为工业生产中不可或缺的一部分。
而集控系统的运行人员能否熟练地操作并维护系统，直接关系到生产和设备的正常运行。
因此，如何制定高质量的集控运行人员培训方案是每个企业必须面对的问题。
二、培训目标(1)培养一批熟练的集控运行人员，以确保系统的正常运行。
(2)提高工作人员的意识和技能水平，同时提高企业生产效率。
(3)积极开展培训工作，为集控运行人员的个人发展和企业发展创造更多机会。
三、培训内容(1)集控系统的基础知识。
这是集控运行人员需要掌握的最基本知识，包括集控系统硬件结构、软件结构、典型系统的功能和原理等。
(2)集控系统的操作方法。
集控运行人员需要学会集控系统的各项操作方法，包括控制操作、监测操作、故障排除等。
(3)集控系统的维护方法。
这包括如何保养系统设备、如何执行常规维护、如何解决故障等。
(4)安全和环保问题。
这是每个企业必须关注的问题。
需要培训运行人员如何正确使用系统操作、如何遵守安全和环保规定等。
四、实施方法(1)理论课程通过教室、网络等形式开展课程，让学员全面掌握集控系统知识和操作技能。
(2)实践操作将理论课程所学到的内容通过演示和实际操作，让学员在真实的环境中练习和使用集控系统设备。
(3)培训文档编制培训文档，包括课程PPT、操作手册、教材等资料，以便学员日后参考。
(4)考核评估对学员进行考核评估，以确保每个学员都达到了应有的学习效果。
五、实施阶段和周期(1)阶段1：学员招募和筛选确定培训计划和学员招募标准，并通过选拔面试等方式确定参加培训学员。
(2)阶段2：培训方案制定制定培训方案和学习周期，确定学习进度和考核方式，编制培训教材和操作手册等资料。
(3)阶段3：正式培训按照培训计划和教材安排学员的学习，组织培训课程和操作练习，并进行理论和实际考核评估。
(4)阶段4：培训总结和成果评估在培训结束后进行培训总结和成果评估，为今后的集控系统运行和维护工作提供参考依据。
浅谈集控运行岗位人员的电机理论培训
（）了解生产现场集控运行 岗位 对电机培训方 面的需求情 １ 况，包括亚临界或超临界、高参数的大机组运 行，对集控运 行
（） 了解 企 业 文化 、背景 、 生 产实 际 中遇 到 的困 惑和 问题 ， ２
难理解 。
２ 集控 运行 岗位 电机 理论 培 训没有 统一规 范化 的标 准和要 求 ．
（）了解并吸收有关大机 组的新工艺 、新技术，以便改进 ４ 和提升培 训教学效果。
２ 在认 真 研 究培 训教 改 方 案的基 础 上 ，制定 出标 准化 的电机 ． 培 训 大纲
（）培 训 大 纲及 培 训 计 划 无 权 威性 ； １
策划，编写有针对性 和可操作性 的标准化的电机培训大纲。
５ 根 据 集控 岗位 培 训 目标 ， 以 “ 度 、 够用” 为度 ，从 典 型 ． 适
４ 建立 大机 组电机培 训教 材库 ．
（）对学员的基 础了解不够细致、 电机理论培训的深度把 工作任务中 炼 “ １ 提 电机学”课 程培训内容 （）对 集控运 行岗位规程 中电机实操 标准 的理解 不深刻 ， ２
。
随着我国电力工业 的快速 发展，越来越多的高参 数、大容 量、低耗 能、高 自动化的大机 组投产运行，有关工程技术人员、 现场生产集控 运行人员急需了解和掌握 这些高参 数、大容量机
一
实施培训带来一定 的困难 。
５ 现 有的电机 教 材模 式 陈旧，新 技 术 融入 较 少 ．
大机组 投运带来的一些结构及运 行新技术 问题在传统教材
集控运行值内培训
浅谈集控运行值内培训□刘瑞奇【内容摘要】火力发电厂集控运行人员培训周期长、难度大、质量要求高。
新建发电厂在生产准备期对集控运行人员配备一般采用社会招聘的方式，造成新建电厂集控运行人员人力资源成本居高不下。
近年来，就如何有计划、有步骤、有成效地开展好运行值内培训工作这一问题，笔者结合实际工作进行了认真思考，现谈谈自己的想法，和大家一起探讨。
【关键词】集控运行；教育培训；长效机制【作者单位】刘瑞奇，内蒙古国电能源投资有限公司金山热电厂运行部发电厂集控运行值班员是发电厂的灵魂，集控运行人员的值班技术是保证火电厂乃至电力系统安全、可靠、经济运行水平的根本保证。
无论是新电厂还是老电厂，运行关键性岗位还是集控值班员。
如何有效培养集控运行全能值班员事关发电厂的安全、经济、高效发电，关系到电厂的竞争力。
不同的培训方法具有不同的特点，视培训对象、培训内容不同，各种方法也是互有优劣。
一个合适有效的培训方法，需要考虑到培训的目的、培训的内容、培训对象的自身特点及企业具备的培训资源等因素。
一、如何有效培养集控运行全能值班员（一）激发运行人员“我要学习”的意识。
由于传统教条的学校教育潜移默化，导致长期以来大部分人主观意识里抱着被动接受的学习态度，已经不能适应现代化发电企业的需要。
如何才能将“要我学习”转化为“我要学习”呢？一要加强形势教育。
要在日常培训工作中对包括国内电力发展情况、新厂新制下的人力资源优势以及全新的人才竞争机制等方面的内容进行及时的分析和宣贯，增强员工的危机感和紧迫感；二要进行岗位鞭策。
要常常利用培训时机和值内人员交流，引导大家站在更高一个岗位上做事情，鼓励大家提出新问题，勇于暴露自己知识的差距匮乏，为提高水平打下基础，从而自然而然地把学习当作是自己的一个内在需求；三要及时表扬。
对于运行人员工作中取得的进步要及时给予表扬，充分肯定成绩，让大家感知置身于学海中的乐趣，明白“我要学习”赢来的必定是鲜花簇拥下的肯定和成功。
集控运行年度培训计划
集控运行年度培训计划一、培训需求分析作为集控运行部门的主管，我对员工的培训需求进行了分析，主要包括以下几个方面：1.技术能力提升：随着现代化技术的发展，集控运行的工作方式和内容也在不断更新。
因此，员工需不断提升自己的技术能力，适应新技术的应用。
包括但不限于：自动化、智能化技术的学习，电气设备维护和分析，数据分析和处理技术等。
2.安全意识培训：集控运行工作环境复杂，安全风险较大。
员工需要不断加强安全意识，掌握应急处理技能，提高自我保护能力，降低工作中的安全风险。
3.团队合作和沟通能力：集控运行工作需要多人协作，团队合作和沟通能力对工作的顺利进行至关重要。
需要培养员工具备良好的团队合作和沟通能力。
据以上需求，我结合实际情况，制定了一年度的培训计划，以期提高员工整体素质和业务水平。
二、培训内容及形式1.技术能力提升类为提升员工的技术能力，将采取培训课程和外出学习相结合的形式，具体安排如下：（1）电气设备维护和分析课程：邀请专业的电气设备维护培训机构开展课程。
培训内容包括电气设备故障分析与排除、电气设备维护和保养，电气检修技术等。
（2）自动化、智能化技术学习：通过邀请行业内技术专家进行讲座和培训，让员工了解和学习最新的自动化、智能化技术应用，提升应对新技术的能力。
（3）数据分析和处理技术：邀请数据分析和处理领域的专业人士，开展相关课程，提高员工对数据分析和处理技术的应用能力。
2.安全意识培训类为加强员工的安全意识和应急处理能力，将采取安全培训、模拟演练和安全知识考核相结合的形式进行培训，具体计划如下：（1）安全知识培训课程：邀请公安部门的专业人员进行安全知识培训和讲座，向员工传授安全意识和应急处理技能。
（2）模拟演练：安排集控运行部门的员工进行模拟演练，模拟突发事件的应对和处理，提高员工的应急处理能力。
（3）安全知识考核：对员工进行安全知识考核，确保员工对安全知识的掌握程度。
3.团队合作和沟通能力培训为提高员工的团队合作和沟通能力，将开展团队合作培训和沟通技巧培训，具体安排如下：（1）团队合作培训课程：邀请团队建设和团队合作专家进行培训，帮助员工加强团队合作意识和技能。
谈集控运行关键性岗位的培养
谈集控运行关键性岗位的培养摘要：发电厂集控运行值班员是发电厂的灵魂，集控运行人员的值班技术是保证火电厂乃至电力系统安全、可靠、经济运行水平的根本保证。
无论是新电厂还是老电厂，运行关键性岗位还是集控值班员。
这样集控运行全能值班员的培训就显得十分重要，一般先培训一岗巡检、二岗巡检、三岗巡检，再培养为全能操作员。
关键词：集控运行，关键性岗位，培养发电厂集控运行值班员是发电厂的灵魂，集控运行人员的值班技术是保证火电厂乃至电力系统安全、可靠、经济运行水平的根本保证。
无论是新电厂还是老电厂，运行关键性岗位还是集控值班员。
集控运行分三个专业：汽机运行、锅炉运行、电气运行。
运行人员都是单一专业毕业的，如电气工程自动化专业毕业的，进电厂从事电气运行工作；热能与动力工程毕业的，进电厂从事汽机或锅炉运行工作。
学的专业和从事的工作是一致的。
由于学用一致，运行人员掌握技术较快，技能水平、实际操作能力比较强。
随着电力行业改革的深入，行业垄断的打破，电力企业真正步入了市场经济。
电力企业之间竞争日益激烈，谁拥有大量的高素质人力资源，谁就拥有持续创新能力，谁就拥具有发展的巨大潜力，谁就会在竞争中胜出。
论文发表。
为了提高竞争力，老的发电厂对设备进行技术改造，将控制系统从汽机、锅炉、电气单一控制台，改为集中控制，一方面提高系统运行自动化程度，另一方面可以减少运行人员，增加效益。
而新建电厂一开始就采用新式的控制模式。
这样就必需要求运行人员同时掌握汽机、锅炉、电气三专业的知识、技能，要精通操作，从原来的锅炉司炉、汽机司机、电气主值成为精通机电炉的全能运行值班员。
这样集控运行全能值班员的培训就显得十分重要，一般先培训一岗巡检、二岗巡检、三岗巡检，再培养为全能操作员。
在实际中往往由于培训工作的没到位，人员经过培训，上岗了，日常操作也会了，但发生事故时，明显反应不过来，电气事故还是要由原来学电气专业的人处理，汽机事故由原来学汽机专业的人处理，锅炉事故由原来学锅炉专业的人处理。
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谈集控运行关键性岗位的培养
(新编版)
Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production.
( 安全管理 )
单位：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：AQ-SN-0405
谈集控运行关键性岗位的培养(新编版)
摘要：发电厂集控运行值班员是发电厂的灵魂，集控运行人员的值班技术是保证火电厂乃至电力系统安全、可靠、经济运行水平的根本保证。
无论是新电厂还是老电厂，运行关键性岗位还是集控值班员。
这样集控运行全能值班员的培训就显得十分重要，一般先培训一岗巡检、二岗巡检、三岗巡检，再培养为全能操作员。
关键词：集控运行，关键性岗位，培养
发电厂集控运行值班员是发电厂的灵魂，集控运行人员的值班技术是保证火电厂乃至电力系统安全、可靠、经济运行水平的根本保证。
无论是新电厂还是老电厂，运行关键性岗位还是集控值班员。
集控运行分三个专业：汽机运行、锅炉运行、电气运行。
运行人员
都是单一专业毕业的，如电气工程自动化专业毕业的，进电厂从事电气运行工作；热能与动力工程毕业的，进电厂从事汽机或锅炉运行工作。
学的专业和从事的工作是一致的。
由于学用一致，运行人员掌握技术较快，技能水平、实际操作能力比较强。
随着电力行业改革的深入，行业垄断的打破，电力企业真正步入了市场经济。
电力企业之间竞争日益激烈，谁拥有大量的高素质人力资源，谁就拥有持续创新能力，谁就拥具有发展的巨大潜力，谁就会在竞争中胜出。
论文发表。
为了提高竞争力，老的发电厂对设备进行技术改造，将控制系统从汽机、锅炉、电气单一控制台，改为集中控制，一方面提高系统运行自动化程度，另一方面可以减少运行人员，增加效益。
而新建电厂一开始就采用新式的控制模式。
这样就必需要求运行人员同时掌握汽机、锅炉、电气三专业的知识、技能，要精通操作，从原来的锅炉司炉、汽机司机、电气主值成为精通机电炉的全能运行值班员。
这样集控运行全能值班员的培训就显得十分重要，一般先培训一岗巡检、二岗巡检、三岗巡检，再培养为全能操作员。
在实际中
往往由于培训工作的没到位，人员经过培训，上岗了，日常操作也会了，但发生事故时，明显反应不过来，电气事故还是要由原来学电气专业的人处理，汽机事故由原来学汽机专业的人处理，锅炉事故由原来学锅炉专业的人处理。
由于集控设备改造后，人员精减，如果有操作，人员到现场去了，这时发生事故后果不可设想，因集控室的老专业人员不齐，完全有可能因跨专业人员缺少实际运行操作经验，不能正确分析、判断和处理异常问题，导致事故的扩大。
如何有效培养集控运行全能值班员事关发电厂的安全、经济、高效发电，关系到电厂的竞争力。
笔者多年从事人力资源的教育培训工作，对运行人员的培训可按下列方法进行，可取得较好效果。
1.开展对运行人员专业理论交叉培训
针对运行人员在学校所学的单一专业知识的情况，开展专业理论交叉培训，电气专业毕业人员学习热动专业，热动专业毕业人员学习电气专业知识。
可事先与电力院校策划好，采用联合办班，培训内容为本厂同类型的机组运行技术理论。
培训方式可根据生产情况分二种进行，如生产人员充足的，可组织集控运行人员外送到电
力院校脱产培训学习，时间3--6个月左右。
如生产人员紧张的，可将电力院校的老师请进来，职工在业余时间进行学习，时间可再长一些，可解决工学矛盾。
2.开展仿真机技能培训
现在的发电机组、设备可靠性较高，日常运行时很少操作，运行人员在工作缺少实际操作训练，仅有理论知识还远远不够，一旦发生事故，就会手忙脚乱，甚至发生误操作。
仿真机组就是按发电机组设备一比一仿真设计，仿真程度高，能真实地模拟正常的运行开停机，可以设置不同的故障，也能把以前发生过的事故模拟出来。
运行人员可以多方位进行操作，针对自己的薄弱环节，缺什么补什么，可以练习正常开停机，可以想事故进行处理，操作培训目的性很强。
仿真机培训可以利用平时运行人员每周一次的学习班进行，针对某一个问题进行操作学习。
也可以脱产学习一、二周，全面进行仿真机操作培训。
论文发表。
通过仿真机技能培训，使值班员熟练掌握机组正常运行操作技能和对事故的分析、判断的能力，提高运行人员的事故应急处理能力，确保机组的稳定运行。
3.日常技术培训和开展专题讲课相结合，加强专业知识技术学习
日常技术培训工作主要以技术讲课、技术问答、反事故预想、运行分析等培训方式为主，这些是被事实证明的行之有效的培训方法。
但关键是要避免流于形式，要引导值班员树立正确的学习方法和学习方向，以提高实际操作技能、现场巡检水平和事故处理能力为重点，不断提高掌握各种新技术的能力。
针对生产上存在的问题，邀请有关厂家、专家进行讲课，以举办各类讲座、专题讲课等方式进行；开展班内技术及分场讲课制度，并结合现场实际需要，将各异动及异常情况进行现场技术讲课，满足值班员学技术的要求；通过机组大修期间现场设备停运、设备解体的现场培训，让新进人员了解设备结构，从感性上理解设备的工作原理，从而为更好的学习相应的岗位打下基础。
通过形成岗位学习的热潮，促进运行人员专业水平的提高。
4.开展技术比武和技能鉴定活动，营造良好的学习氛围
开展仿真机技术比武、开展运行反事故技术等比武，把比武成
绩与奖励、培训、使用和晋级挂钩，提高运行人员学习、工作的积极性、能动性。
通过技术比武，为运行人员提供施展才能的平台，营造学技术、比技能、比贡献的学习氛围，促进运行人员技术业务素质进一步提高，让更多有一技之长的运行人员脱颖而出。
加强培训与鉴定考评紧密结合的机制建设。
培训是基础，鉴定考评是手段，鼓励和督促运行人员积极参加技能培训，促其岗位成才。
在提高职工理论知识水平的基础上，加强技能培训和技能鉴定工作，积极创造条件，让更多的运行人员经过集控运行高级工、技师以及高级技师的培训、鉴定，成为集控运行工种的技术能手、技术人才，具有诊断复杂问题和解决实际难题的能力。
5.深化培训考核激励机制
培训形式多种多样，关键在于培训效果。
要使各类培训都取得预期效果，必须深化、细化、完善教育培训激励机制。
主要采用师徒合同制、培训目标倒逼机制、培训人员与部门奖励挂钩为主的培训激励机制。
对新进人员、转岗人员、从低岗到高岗生产人员等，根据培训需要签订师徒合同，“一帮一”的师傅带徒弟培训，使徒弟
学习有保证。
按师傅合同实行挂钩考核，对培训效果好的师傅和徒弟分别进行奖励，还对所在部门嘉奖，以充分发挥师傅带徒弟这种形式在培训工作的最有效作用。
对各部门采取集中培训、现场培训等举办的培训班，按培训期数以一定额度奖励办班部门。
实行培训目标倒逼机制，提高培训质量，调动教与学的积极性。
论文发表。
6.建立网络培训平台，大力推行在线学习
创新培训手段。
推行网络培训，建立网络培训平台，将各种学习资料挂到网络上，供大家共学习。
比如开展一次反事故演习，将演习中暴露的问题汇总，发布在网络培训平台上，供运行人员学习用，使大家都能改正演习中暴露出的问题，在实际运行中碰到事故能做到心中有底，从而能够正确、果断、迅速的处理各种运行的突发情况。
建立网络考试系统，建立试题库，日常的规程考试、安规考试考试可在试题库中随机产生试题，每个人考试题不完全一样，使运行人员学习时更注重全面性、系统性，调动运行人员学习积极性。
7.开展运行班组学习型组织建设
发电技术在不断创新，机组设备在不断改造，只有不断的学习，不断的提高技能，才能使运行值班水平保持并提高。
因此，开展运行班组学习型组织建设非常有必要。
要通过学习型组织创建，让运行人员形成终身学习的理念，形成主动的学习行为，形成强烈的使命感、持久的驱动力，形成爱岗敬业、技艺精湛、作风扎实的运行团队，提升运行全员综合素质。
集控运行全能值班员的培养是一项长期的工作，是发电厂培训工作的重中之重，只有不断创新、完善培训内容与方式，贴近运行工作实际，持续有效开展，集控运行全能值班员的培养必将取得更为理想的成绩和良好的效果。
XXX图文设计
本文档文字均可以自由修改。