三年级上册语文习题课件-20 美丽的小兴安岭 部编版(共14张PPT)
我不晓得当初为什么管它叫兴安岭,由今天看来, 它的确有兴国安邦的意义。
12
基础大通关
超人来挑战
1.在文中括号里填上恰当的关联词语。 既也 连也 2.写出下面的句子采用了什么修辞手法。 (1)(小蝴蝶)很亲热地落在客人身上。( 拟人 ) (2)在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不 是像海边的浪花吗?( 比喻 )( 拟人或反问 ) 3.在文中用“ ”画出秦岭与兴安岭的不同之处。 大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”可大不一样。 这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿 的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云 横秦岭”那种险句。
7
基础大通关
超人来挑战
(一)课内阅读 冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的
雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地 刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫 貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又 肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过 日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要 来临。
9
基础大通关
超人来挑战
3.短文中把黑熊和松鼠都当作人来写,让我们感受到
(B) A.冬天小兴安岭动物都很少了,真是很荒凉啊! B.冬天虽然寒冷,但是还有黑熊和小松鼠在活动,给 冬天增添了生机。
10
基础大通关
超人来挑战
(二)课外阅读 美丽的大兴安岭
大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”可大不一样。这 里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的, 长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦 岭”那种险句。多少条岭啊,在疾驶的火车上看了几 个钟头,( )看不完,( )看不厌。 兴安岭上千般宝,第一应夸落叶松。这里是落叶松的 海洋。看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些 俏丽的白桦。在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦 的银裙,不是像海边的浪花吗?
13
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4.作者认为这里为什么叫“兴安岭”? 它的确有兴国安邦的意义。
14
基础大通关
超人来挑战
•
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必
体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在
(2)我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、
栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
①句中省略号表示 省略树的名称 ,说明小兴安岭
树木的 种类 多。“数不清”说明小兴安岭树木的
数量 多。
②这句话运用了 比喻 修辞手法,生动形象地写出
了 小兴安岭树木很多 。
5
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(3)“树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得 严严实实的。”这句话中“封”字用得真形象,让我感 受到小兴安岭的树木长得 非常茂密 。
于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。岁寒，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一
nǎo dai
bǎo kù
shìxiàn
(脑 袋)
(宝 库) (视 线)
dǎng zhù
sōng ruǎn
huā tán
(挡 住)
(松 软) (花 坛)
3.选字填空。
财
材
( 财 )富 木( 材 ) ( 财 )产 身( 材 )
刮
乱
( 刮 )风
凌( 乱 )
( 刮 )开
( 乱 )七八糟
3
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生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常
每一件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；
上青天。这两者都是成才的。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存
6
基础大通关
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6.按课文内容填空。 (1)《美丽的小兴安岭》按 一年四季 的季节顺序, 描写了小兴安岭的美丽景色和丰富的物产,春天,树 木 抽出 新的枝条, 长出 嫩绿的叶子;夏天,树 木长得 葱葱茏茏 ;秋天,松柏显得更加 苍翠 , 落叶在林间 飞舞 ;冬天,树上积满了 白雪 。 (2)“小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的 宝库。”表达了( A ) A.作者对祖国山河无比热爱的思想感情。 B.作者对家乡的赞美。
20 美丽的小兴安岭
基础大通关
超人来挑战
1.在下列中彩色的字读音全都相同的一组词语后打
上“√”。
(1)膝盖
栖息
呼吸 (
)
(2)侧身
测试
厕所 ( √ )
(3)利剑
弓箭
建设 ( √ )
(4)来临
邻居
凌乱 (
)
(5)欣赏
新年
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
辛苦 ( √ )
(6)树梢
口哨
捎信 (
)
2
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2.看拼音,写词语。
8
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1.这段话的前三句都写到了 雪 。其中,第一句话 写的是 空中 的雪花,第二句话写的是 树上 的 积雪,第三句话写的是 地上 的积雪。文中描写积 雪特点的词语是: 厚厚的 、 又松又软 。 2.短文中画“ ”的句子中加点字“刮”用得好不好? 为什么? 西北风呼呼地刮过树梢 “刮”字用得好。“刮”字本义是用刀等贴着物体表面 移动,用“刮”不用“吹”说明小兴安岭的冬天很冷,风很 大。
11
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兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还 穿着绣花鞋。( )树与树之间的空隙( )不缺乏 色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶—— 它们很亲热地落在客人身上。
看到数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望 呢?有多少省市用过这里的木材呀,大至矿井、铁路, 小至椽柱、桌椅。千山一碧,万古常青,恰好与广厦、 良材联系在一起。所以,兴安岭越看越可爱!
4.根据课文内容连线,再照样子写一写。
又松又软的
脚掌
又香又脆的
积雪
又肥又厚的
榛子
密密层层的 葱葱茏茏的 酸甜可口的
又 香 又 甜 的 蛋糕 来来往往的 车辆
树木 枝叶 山葡萄
4
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5.句子七彩虹。
(1)补充下列比喻句。
①草地上盛开着各种各样的野花,真像
。
绿色地毯上绣满漂亮的图案
②柳条细细的、软软的,就像 小姑娘的头发 。
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1.在文中括号里填上恰当的关联词语。 既也 连也 2.写出下面的句子采用了什么修辞手法。 (1)(小蝴蝶)很亲热地落在客人身上。( 拟人 ) (2)在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不 是像海边的浪花吗?( 比喻 )( 拟人或反问 ) 3.在文中用“ ”画出秦岭与兴安岭的不同之处。 大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”可大不一样。 这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿 的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云 横秦岭”那种险句。
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(一)课内阅读 冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的
雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地 刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫 貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又 肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过 日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要 来临。
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3.短文中把黑熊和松鼠都当作人来写,让我们感受到
(B) A.冬天小兴安岭动物都很少了,真是很荒凉啊! B.冬天虽然寒冷,但是还有黑熊和小松鼠在活动,给 冬天增添了生机。
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(二)课外阅读 美丽的大兴安岭
大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”可大不一样。这 里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的, 长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦 岭”那种险句。多少条岭啊,在疾驶的火车上看了几 个钟头,( )看不完,( )看不厌。 兴安岭上千般宝,第一应夸落叶松。这里是落叶松的 海洋。看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些 俏丽的白桦。在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦 的银裙,不是像海边的浪花吗?
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4.作者认为这里为什么叫“兴安岭”? 它的确有兴国安邦的意义。
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•
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必
体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在
(2)我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、
栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
①句中省略号表示 省略树的名称 ,说明小兴安岭
树木的 种类 多。“数不清”说明小兴安岭树木的
数量 多。
②这句话运用了 比喻 修辞手法,生动形象地写出
了 小兴安岭树木很多 。
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(3)“树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得 严严实实的。”这句话中“封”字用得真形象,让我感 受到小兴安岭的树木长得 非常茂密 。
于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。岁寒，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一
nǎo dai
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(脑 袋)
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dǎng zhù
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(挡 住)
(松 软) (花 坛)
3.选字填空。
财
材
( 财 )富 木( 材 ) ( 财 )产 身( 材 )
刮
乱
( 刮 )风
凌( 乱 )
( 刮 )开
( 乱 )七八糟
3
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生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常
每一件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；
上青天。这两者都是成才的。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存
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6.按课文内容填空。 (1)《美丽的小兴安岭》按 一年四季 的季节顺序, 描写了小兴安岭的美丽景色和丰富的物产,春天,树 木 抽出 新的枝条, 长出 嫩绿的叶子;夏天,树 木长得 葱葱茏茏 ;秋天,松柏显得更加 苍翠 , 落叶在林间 飞舞 ;冬天,树上积满了 白雪 。 (2)“小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的 宝库。”表达了( A ) A.作者对祖国山河无比热爱的思想感情。 B.作者对家乡的赞美。
20 美丽的小兴安岭
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1.在下列中彩色的字读音全都相同的一组词语后打
上“√”。
(1)膝盖
栖息
呼吸 (
)
(2)侧身
测试
厕所 ( √ )
(3)利剑
弓箭
建设 ( √ )
(4)来临
邻居
凌乱 (
)
(5)欣赏
新年
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
辛苦 ( √ )
(6)树梢
口哨
捎信 (
)
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2.看拼音,写词语。
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1.这段话的前三句都写到了 雪 。其中,第一句话 写的是 空中 的雪花,第二句话写的是 树上 的 积雪,第三句话写的是 地上 的积雪。文中描写积 雪特点的词语是: 厚厚的 、 又松又软 。 2.短文中画“ ”的句子中加点字“刮”用得好不好? 为什么? 西北风呼呼地刮过树梢 “刮”字用得好。“刮”字本义是用刀等贴着物体表面 移动,用“刮”不用“吹”说明小兴安岭的冬天很冷,风很 大。
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基础大通关
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兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还 穿着绣花鞋。( )树与树之间的空隙( )不缺乏 色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶—— 它们很亲热地落在客人身上。
看到数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望 呢?有多少省市用过这里的木材呀,大至矿井、铁路, 小至椽柱、桌椅。千山一碧,万古常青,恰好与广厦、 良材联系在一起。所以,兴安岭越看越可爱!
4.根据课文内容连线,再照样子写一写。
又松又软的
脚掌
又香又脆的
积雪
又肥又厚的
榛子
密密层层的 葱葱茏茏的 酸甜可口的
又 香 又 甜 的 蛋糕 来来往往的 车辆
树木 枝叶 山葡萄
4
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5.句子七彩虹。
(1)补充下列比喻句。
①草地上盛开着各种各样的野花,真像
。
绿色地毯上绣满漂亮的图案
②柳条细细的、软软的,就像 小姑娘的头发 。
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部编版三年级上册20 美丽的小兴安岭PPT
老师指导：先选定一个季节，再想一想这 个季节有什么特色景物。可以运用比喻、拟人 等修辞手法来增加习作的生动性。
谢谢大家！
数不清
……几百里连成一片
绿色
的海洋
37
思考：
作者在描写春天的景色时，抓 住了哪些事物来描写？ （树木、积雪、小溪、小鹿）
39
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
40
白桦
栎树
榛子
山葡萄 蘑菇
人参
木耳
精读课文
秋天，白桦和栎树的叶子变黄 了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来， 落叶在林间飞舞。这时候，森林向 人们献出了酸甜可口的山葡萄，又 香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳， 还有人参等名贵药材。
精读课文
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满 了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软， 常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树 梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂 捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在 树洞里的松子过日子，有时候还到枝 头散散步，看看春天是不是快要来临。
（3）描写流水声的词你还知道有哪些？
（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）
44
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有
的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
45
小鹿在做什么？ 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，
有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
46
47
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层
的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们
精读课文
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层 层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了 人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨， 雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色 的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金 光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地 上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的、真像个美丽的大花坛。
谢谢大家！
数不清
……几百里连成一片
绿色
的海洋
37
思考：
作者在描写春天的景色时，抓 住了哪些事物来描写？ （树木、积雪、小溪、小鹿）
39
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
40
白桦
栎树
榛子
山葡萄 蘑菇
人参
木耳
精读课文
秋天，白桦和栎树的叶子变黄 了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来， 落叶在林间飞舞。这时候，森林向 人们献出了酸甜可口的山葡萄，又 香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳， 还有人参等名贵药材。
精读课文
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满 了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软， 常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树 梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂 捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在 树洞里的松子过日子，有时候还到枝 头散散步，看看春天是不是快要来临。
（3）描写流水声的词你还知道有哪些？
（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）
44
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有
的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
45
小鹿在做什么？ 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，
有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
46
47
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层
的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们
精读课文
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层 层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了 人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨， 雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色 的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金 光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地 上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的、真像个美丽的大花坛。
部编版三年级语文(上)PPT《美丽的小兴安岭》经典课件
《庐山的云雾》节选
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山 头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽； 那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰 间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫 茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的 天幕。
思维碰一碰
《我爱漓江》思维导图
《庐山的云雾》思维导图
春天，漓江的水更美了。
夏天，漓江的水更清了。
“同”与“不同”
君子放羊（猜一字）
一边戴皇冠，一边吃青草（猜一字）
谜底相同，谜面不同。
字相同，字体不同。
字相同，意思不同。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 生机勃勃
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严
实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 葱葱茏茏
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，枫树的叶子火一样红，松
部编版三年级语文上册PPT《美丽的小 兴安岭 》经典 课件- 精品PPT (实用 版)新
那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上 的白色绒帽；
部编版三年级语文上册PPT《美丽的小 兴安岭 》经典 课件- 精品PPT (实用 版)新
部编版三年级语文上册PPT《美丽的小 兴安岭 》经典 课件- 精品PPT (实用 版)新
秋天，漓江的水更欢了。
部编版三年级语文上册PPT《美丽的小 兴安岭 》经典 课件- 精品PPT (实用 版)新
冬天，漓江的水更浅了。
部编版三年级语文上册PPT《美丽的小 兴安岭 》经典 课件- 精品PPT (实用 版)新
部编版三年级语文上册PPT《美丽的小 兴安岭 》经典 课件- 精品PPT (实用 版)新 部编版三年级语文上册PPT《美丽的小 兴安岭 》经典 课件- 精品PPT (实用 版)新
那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰 间的一条条玉带。
统编版三年级语文上册20美丽的小兴安岭 课件 (共25张PPT)
fǔ
cè
水。小鹿在溪边漫步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着
xīn
脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小兴安岭的夏天（秋天、冬天），除了树， 值得看的还有
lóng
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封
得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
jìn rǔ
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
小兴安岭一年四季风景诱人， 是一座美丽的大花园，也是一座 巨大的宝库(kù)。
树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严
严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。
树上积满了白雪。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白 桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
lǚ yào
shāo
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿
shè
舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、
白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。
写出了小兴安岭早晨雾很多 很浓，有一种云雾迷漫的美。
xiǎn
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了
zhēn
酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，
cái
还有人参等名贵药材。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香
zhēn
cái
又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
想象秋天的小兴安岭，它还献出了 “（ ）的（ ）” 。
三年级语文上册课件-20美丽的小兴安岭-部编版(共21张PPT)
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白 色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光
穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上、黄的、紫的，真像个美丽的大花 坛。
学习方法： 1.什么季节？ 2.有些什么景物？ 3.景物的特点？4.有感情地朗读。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显 得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
数不清
几百里连成一片
绿色的海洋
有感情地朗读 第1自然段。
长出春嫩绿天的，叶树子木抽。出山新上的的枝积条雪，思 兴
考 安
： 岭
描 什
写 么
小 季
融化了，雪水汇成小溪，淙淙 节 的 景 色 ？ 写
地流着。溪里涨满了春水。小 到 了 哪 些 景 物 ？
鹿在溪边散步，它们有的俯下 用 “—” 画 出 。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝 水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
拟人
长出春嫩绿天的，叶树子木抽。出山新上的的枝积条雪，指 着
导 欢
朗 喜
读 的
： 感
带 受
融化了，雪水汇成小溪，淙淙 读 一 读 ， 把 握
地流着。溪里涨满了春水。小 句 子 的 重 音 、
鹿在溪边散步，它们有的俯下 节 奏 和 语 调 ，
xīnɡ
20 美丽的小兴安岭
读一读
嫩绿 脑袋 名贵 视线 挡住 欣赏 汇成 可口 抽出 舌头 花坛 药材 飞舞 密密层层 又松又软
精读课文
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、
白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色
的海洋。
树多、风景美丽 比喻
读一读，思考：第1自然段主要告诉了我
们什么？你是从哪些词看出来的？
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的 山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木 耳，还有人参等名贵药材。
统编版三年级语文上册20《美丽的小兴安岭》课件(共27张PPT)
兴盛 乳白 膝盖
侧身
欣赏
浸染
融化
树梢
宿舍
来临 显得 药材 宝库
shè
舍
shè（宿舍） shě （舍得）
照样子，说一说。
葱葱茏茏 密密层层 严严实实
又香又脆
又松又软
会写字
nǎo dài yán shí
脑袋严实
dǎnɡ shì xiàn tán
挡 视 线坛
边朗读课文边思考： 课文是按照什么顺序介绍小兴安岭的？
新课导入
在我国的东北有一座山脉叫小兴安岭。那里连绵 百里全是森林，美得就像一幅幅美丽的图画，让我们 跟随作者走进美丽的小兴安岭去看看吧。
资料宝袋
小兴安岭：位于我国东北
黑龙江省的北部，长约三百 六十公里，平均高度为海拔 四百至六百米。它与大兴安 岭、长白山同是我国最大的 林区，木材储积量占全国三 分之一以上。森林中有梅花 鹿、紫貂和东北虎等珍贵的 动物。林地上生长着人参、 乌拉草及其他珍贵的药材。
雾在山谷里飘起，由于森林被叶子封得严严实实的，雾不易散去， 整个森林就像泡在浓雾中。你要是置身其中，你感觉怎样？
秋天
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松 柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间 飞舞。这时候，森林向人们显出了酸甜可 口的葡萄，又香又甜的榛子还有很多的名 贵药材。
①森林中的变化：白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显 得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林中飞舞。 是呀，这一切变化又将小兴安岭装扮得更加美丽， 谁愿意美美地读？
小结
小兴安岭风景诱人，物产丰富，的确是个美丽富饶的 地方。这个宝库有待于我们不断地利用和开发。希望你们 长大以后能够去建设它。为我国的建设做出更大的贡献.
作业
搜集观看有关小兴安岭的短片。
统编版三年级语文上册第20课美丽的小兴安岭课件(共44张PPT)
句段导读
“葱葱茏茏”“密密层层”写出了 夏天树木葱茏，枝繁叶茂的风景。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封
得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
“封”字既形象地表现 了树木的枝叶遮天蔽日、 又密又厚的景象，又显 示出了树木的勃勃生机。
句段导读
“升、浸”两个字不仅能让人感到早晨 的雾多、雾浓的景象，而且富有动感。
运用了拟人的修辞手法，写出了小鹿在漫步时的不同姿态， 体现了小鹿的可爱，给春天的小兴安岭增添了许多生趣。
情境图
句段导读
小兴安岭的夏天
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封 得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿 舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
会写的字
yán
辨字组词： 严（严格）（严厉）（庄重） 产（生产）（产品）（产生）
造句：老师对我们要求非常严格。
会写的字
shí
辨字组词： 实（充实）（实话）（果实） 头（头发）（上头）（洗头）
造句：书能让我们的生活充实起来。
会写的字
dǎng
辨字组词： 挡（阻挡）（遮挡）（挡车） 档（档案）（存档）（高级）
句段导读
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”在这里是长出的意思。这个词语将枝条快速长出 来的样子生动形象描画出来。枝条一般是细长的，把枝条 长出来说成“抽出”,非常贴切。
句段导读
“融化、汇成、淙淙”等词语有形有声，充满 画面感。写出了小兴安岭在春天里的变化，充 满了春的气息和生机。
语文三年级上册 20 美丽的小兴安岭(配套PPT课件)
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层枝叶把森林封得严 严实实,挡住了人们视线,遮住了蓝蓝天空.
20 美丽小兴安岭
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林 浸在乳白色浓雾里.
20 美丽小兴安岭
太阳出来了,千万缕耀眼金光穿过树梢, 照射在工人宿舍门前草地上.
20 美丽小兴安岭
草地上盛开着各种各样野花,红、白、黄、 紫,真像个美丽大花坛.
20 美丽小兴安岭
20.美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
读一读
nǎo dɑi yán dǎnɡ
kù xīng
shìxiàn
脑袋 严实 挡住 宝库 小兴安岭
视线
tห้องสมุดไป่ตู้n xiǎn
ruǎn ɡuā cè rǔ róng
花坛 显得 松软 刮过 侧着 乳白 融化
shāo shè
cái lín xīn jìn xī
脑袋严实挡视
线坛显材软刮库
20 美丽小兴安岭
第二课时
20 美丽小兴安岭
树木抽出新枝条,长出嫩绿叶子.
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
山上积雪融化了,雪水汇成小溪,淙 淙地流着.
20 美丽小兴安岭
小鹿在溪边散步,它们有俯下身子喝水,有 侧着脑袋欣赏自己映在水里影子.
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
树梢 宿舍 药材 来临 欣赏 浸在 膝盖
小兴安岭像绿色海洋.
20 美丽小兴安岭
小兴安岭春天美景.
20 美丽小兴安岭
小兴安岭夏天美景.
20 美丽小兴安岭
小兴安岭秋天美景.
20 美丽小兴安岭
小兴安岭冬天美景.
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林 浸在乳白色浓雾里.
20 美丽小兴安岭
太阳出来了,千万缕耀眼金光穿过树梢, 照射在工人宿舍门前草地上.
20 美丽小兴安岭
草地上盛开着各种各样野花,红、白、黄、 紫,真像个美丽大花坛.
20 美丽小兴安岭
20.美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
读一读
nǎo dɑi yán dǎnɡ
kù xīng
shìxiàn
脑袋 严实 挡住 宝库 小兴安岭
视线
tห้องสมุดไป่ตู้n xiǎn
ruǎn ɡuā cè rǔ róng
花坛 显得 松软 刮过 侧着 乳白 融化
shāo shè
cái lín xīn jìn xī
脑袋严实挡视
线坛显材软刮库
20 美丽小兴安岭
第二课时
20 美丽小兴安岭
树木抽出新枝条,长出嫩绿叶子.
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
山上积雪融化了,雪水汇成小溪,淙 淙地流着.
20 美丽小兴安岭
小鹿在溪边散步,它们有俯下身子喝水,有 侧着脑袋欣赏自己映在水里影子.
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
树梢 宿舍 药材 来临 欣赏 浸在 膝盖
小兴安岭像绿色海洋.
20 美丽小兴安岭
小兴安岭春天美景.
20 美丽小兴安岭
小兴安岭夏天美景.
20 美丽小兴安岭
小兴安岭秋天美景.
20 美丽小兴安岭
小兴安岭冬天美景.
20 美丽小兴安岭
20 美丽小兴安岭
三年级语文上册教学课件-20.美丽的小兴安岭19-部编版(共21张PPT)
冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白 雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常 没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
“刮”字写出风很大，很冷。
紫貂捕野兔
小兴安岭的动物们是 怎么过冬的呢？
黑熊舔脚掌
松鼠收藏松子
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
比喻
把小兴安岭比作“大花园”是因为 它一年四季景色都很美丽，诱人；把小 兴安岭比作“宝库”，是因为他物产丰 富，表达了作者对祖国山河的热爱。
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
三部分
第一部分：概括叙述了小兴安岭的特点—绿色的海洋。 第1自然段
第二部分：写小兴安岭的四季景色。 第2-5自然段
第三部分：写小兴安岭是美丽的花园，也是巨大的宝库。 第6自然段
读第1自然段，小兴安岭的树有什么特点？
数量多 种类多 面积大
我国东北的小兴安岭，有数不清的 红松、白桦、栎树……几百里连成一片， 就像绿色的海洋。
小兴安岭早晨的雾怎样？
早晨，雾从山谷里升起来， 整个森林浸在乳白色的浓雾里。 “升”和“浸”不但写出小兴安岭早晨雾多、 雾浓的景象，而且富有动感。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光， 穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
比喻 生动地描写了阳光穿过树梢照射在
草地上的情景。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白 的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
谢谢观看
小鹿在溪边散步。它们有的俯下 身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映 在水里的影子。
拟人
写出小鹿生活快乐， 也体现了春天的美好。
小兴安岭的夏天有什么特点？
思考：作者在描写夏天的景色时， 抓住了哪些事物来描写？
小兴安岭的树 木怎样？
“刮”字写出风很大，很冷。
紫貂捕野兔
小兴安岭的动物们是 怎么过冬的呢？
黑熊舔脚掌
松鼠收藏松子
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
比喻
把小兴安岭比作“大花园”是因为 它一年四季景色都很美丽，诱人；把小 兴安岭比作“宝库”，是因为他物产丰 富，表达了作者对祖国山河的热爱。
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
三部分
第一部分：概括叙述了小兴安岭的特点—绿色的海洋。 第1自然段
第二部分：写小兴安岭的四季景色。 第2-5自然段
第三部分：写小兴安岭是美丽的花园，也是巨大的宝库。 第6自然段
读第1自然段，小兴安岭的树有什么特点？
数量多 种类多 面积大
我国东北的小兴安岭，有数不清的 红松、白桦、栎树……几百里连成一片， 就像绿色的海洋。
小兴安岭早晨的雾怎样？
早晨，雾从山谷里升起来， 整个森林浸在乳白色的浓雾里。 “升”和“浸”不但写出小兴安岭早晨雾多、 雾浓的景象，而且富有动感。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光， 穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
比喻 生动地描写了阳光穿过树梢照射在
草地上的情景。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白 的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
谢谢观看
小鹿在溪边散步。它们有的俯下 身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映 在水里的影子。
拟人
写出小鹿生活快乐， 也体现了春天的美好。
小兴安岭的夏天有什么特点？
思考：作者在描写夏天的景色时， 抓住了哪些事物来描写？
小兴安岭的树 木怎样？
统编版三年级语文上册教学精品课件20.美丽的小兴安岭6(共14张)
秋天，白桦和栎树的叶子 变黄了，松柏显的更苍翠了。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。 这时候，森林向人们献出了酸 甜可口的山葡萄，又香又甜的 榛子还有很多的名贵药材。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
• 把飞舞改成飘落好不好呢？为什么？
不好。因为“飞舞”在这里用来形容树叶随风 飘落的样子，而树叶随风飘落会让人不经联想 到彩蝶飞舞得情景。所以“飞舞”一词既表现 了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又传达了一 种活泼快乐的情绪。而飘落只表示树叶往下落 的动态。所以飞舞不能改成飘落。
冬 天 的 树
春天，树木抽出新的枝条，长 出嫩绿的叶子。
比较句子：
1、春天，树木抽出新的枝条。 2、春天，树木长出新的枝条。
（１）“抽出”是什么意思？
（２）把“抽出”换成“长出”可以吗？
为什么？
Hale Waihona Puke 夏天，树木长得葱葱茏茏，密 密层层的枝叶把森林封得严严实实 的，挡住了人们的视线，遮住了蓝 蓝的天空。
“抽出”生动形象的写出了什么？（ B ）
• A.树木枝条长得快 • B.“抽出”生动形象的写出了枝条生长快
而有力。
“浸”字说明了什么？（ B ）
• A.森林像被洗衣液泡过一样，带泡沫。 • B. “浸”说明了小兴安岭的雾很浓，水汽很大
，范围比森林还要广，从而使整个森林都浸润 其中。用浸字来形容雾中的森林，使人感到森 林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美。
“封” 字好在哪里？
• 1.“封”字不但形象的表现了树木的枝叶遮 天蔽日、又密又厚的景象，而且还显示出 了树木在夏天的勃勃生机。
夏天
早晨，雾从山谷里升起来，整个森 林浸在乳白色的浓雾里。
早 白晨 色， 的雾 浓从雾山里谷。里升夏起来天，整个森林浸在乳