英语音标发音要领
48个英语音标发音要点

48个英语音标发音要点/I/: 发音时舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧; 口型扁平。
/e/: 发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/I:/低;唇形中长,开口比/I:/大发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/e/更低,双唇平伸,成扁平状。
发音时舌尖和舌端两侧轻抵下齿,舌后部考前部分稍抬起; 唇形稍扁,开口度较大,与相似。
发音时口张大,舌身尽量降低且后缩,双唇稍稍收圆。
/u/: 发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿。
双唇收圆,稍突出。
发音时舌身平放,舌中部稍隆起,双唇扁平。
/I:/:发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高,舌位高于/I/;口型扁平。
发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。
双唇稍收圆。
发音时舌后部抬得比高,双唇收得更圆更小,并向前突出。
/u:/: 发音时舌后部尽量抬起,舌位比/u/高,双唇收圆并突出,口型比/u/稍小。
发音时舌中部比发音时略高,双唇扁平。
/ei/: 先发/e/音,然后滑向/I/音。
双唇稍扁,口型从半开到合。
先发音,然后滑向/I/音。
舌尖抵住下齿。
发此音的关键是要把音发足,注意从开到合的滑动。
发音时双唇从圆到扁,口型从开到合。
发好这个音的关键是首先要把后元音发足,然后滑向/I/音。
从/I/音滑向音。
前面的/I/发得较清楚,后面的较弱。
双唇始终半开。
此音一定要发足。
从音滑向音。
发音时舌端抵下齿,前舌稍抬起,双唇半开,此音中的有似于音,音较低。
发音时嘴唇从收圆到半开。
发好这个音的关键是首先要把/u/音发足,然后滑向音。
由中元音滑向后元音/u/,舌位由半低到高,口型由半开到小。
注意将音发足。
由先元音滑向后元音/u/。
舌位由低到高,口型由大到小。
注意将音发足。
Consonants:/p/: 双唇爆破辅音。
发音时双唇紧闭,憋住气,然后突然放开,气流冲出口腔,发出爆破音。
/p/是清辅音,声带不振动。
/t/: 舌齿爆破辅音。
发音时舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然放开,使气流冲出口腔,发出爆破音。
英语音标及发音规则

单元音
he fee bee feel tree knee teacher
[hi:] [fi:] [bi:] [fi:l] [tri:] [ni:] [′ti:tʃə]
/ɪ/
发音要领: 1.舌尖抵下齿,舌前部抬高,比/i:/要低。 2.嘴型扁平,牙床开得比/i:/宽。 3.可从/i:/出发,将小指尖放在上下齿之间, 使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降。 即可发出 /ɪ/
• fool
[ tu: ] [du:] [fu:d] [blu:] [mu:n] [ru:m] [tu:θ] [tru:]
[fuːl]
/ʊ/
发音要领: 1、舌尖离开下齿;舌后部向软腭抬起,舌身后缩。 2、双唇收圆,稍向前突出。
oo: look good ou: should could u: put push o: woman
程度和/æ /相似。双唇向两旁平伸。 2、从元音/ɒ/ 出发,将圆唇改为扁唇,即可发出此音。
u: up fun cup bus o: come mother love ou: trouble oo: blood
单元音
• run • fun • funny • jump • cover
• yummy 美味
单元音
• for
• more • door • floor
• forty • short • sport
[fɔ:]
[mɔ:] [dɔ:] [flɔ:]
[′fɔ:ti]
[ʃɔ:t] [spɔ:t]
/ɒ/
发音要领: 1、舌尖离开下齿;口张大,舌身压低并后缩。 2、双唇稍稍收圆。 3、可先发/ɑ:/音,然后将舌身再稍稍向后缩,双唇稍稍收圆(不要突出), 即可发出/ɒ/。
英语音标发音注意事项

英语音标发音注意事项
下面是一些英语音标发音的注意事项:
1. 发音准确性:学习英语音标最重要的事情就是发音的准确性。
要小心发音细节,注意单词的音节重读和弱读,以及元音、辅音的发音方式和音色。
2. 练习口型:学习英语音标需要适当地调整口型,例如张开嘴巴和舌头的位置。
因为有些辅音的发音需要特定的口型,比如/θ/(th)和/ð/(th)的发音需要伸出舌头。
3. 练习连读:英语中有很多连读现象,也就是说,许多单词在相邻接触时会发生音节的变化,所以在学习音标时要特别注意。
例如,当连读两个单词时,通常会删除第二个单词中的元音,如“I am”会变成“I'm”。
4. 注重口音:不同地区的英语口音会存在一些差异。
如果你真心希望学好英语音标并流利地发音,最好选择一个口音标准更流行或者更符合你需求的地区进行学习,例如美式英语或者英式英语。
5. 重视听力训练:学习英语音标不仅要学会发音,还需要学会听懂英语的发音。
多做听力训练,尤其是这些听力训练需要听懂不同口音的人说话,边听边跟读,从而不断提高音标发音准确性和听懂英语的能力。
最重要的是,在学习英语音标时要有耐心,要不断练习和听懂。
尽管已经习惯了说自己的母语,但练习时要记住尝试着去追求准确的发音和流利的表达。
从实践中积累经验,并根据需要进行不断的调整和改进,这是学习英语音标的关键。
英语音标发音要领

英语音标发音要领一、元音因素的发音方法:1、/ i: / 发音时1)舌尖抵下齿,舌前部向硬颚尽量抬起。
2)嘴唇向两旁伸开,成扁平形。
3)/ i:/为长元音,“:”是长音符号,比相应的短元音要长两倍以上。
4)发音字母:ee ea e ie ei 例词three tree green sheep meet beef see eat tea meat leave teacher team mean speak clean please he she me piece receive2、/ I /发音时1)舌前部向硬颚抬起比/ i: /低些。
2)唇形扁平,牙床开得比/ i: /宽。
3)下颚稍下垂,舌前部也稍下降。
4)发音字母:i y e 例词sit picture it is list six pig big build miss many twenty happy dictionary decide delicious3、/ e / 发音时1)舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,比/ I /低。
2)唇形中长,牙床开工得比/ I /宽,上下齿间隔一个食指。
3)发音字母:ea e a 例词head bread sweater breakfast heavy pleasure elephant remember sell lesson better bed desk hotel yes many any4、 /æ/发音时1)舌尖抵下齿。
2)上下唇向两旁伸开,成扁平形,牙床张开至上下齿音可容纳食指和中指的宽度。
3)发音字母:a 例词bag hand and ant happy hat map black back glad flag ma5、 /ʌ/发音时1)舌后部的前部分稍抬起,舌尖和舌端两侧触下齿,双唇向两旁平伸。
2)唇成扁形。
3)发音字母:u o ou oo 例词up supper lunch fun run hunt cup bus come mother dose brother love above trouble blood flood6、/a: /发音时1)口张大,舌身影放平后缩,舌尖离开下齿。
英语音标的发音方法

英语音标的发音方法以下是英语音标发音方法:1. /i/,谐音“一”。
发音方法:舌头前面部分尽量向硬腭方向尽量抬起,舌头的两侧抵住上牙的两侧,舌头肌肉松弛,嘴唇向两旁伸开。
2. /ə/,谐音与汉语“么”里面的韵母相似。
发音方法:舌身平放,嘴稍稍张开,舌中部伸向硬颚,不要与之接触,舌位比[ɜ:]略低,口部肌肉,舌头一定要放松。
3. /ɒ/,谐音“我”。
发音方法:双唇稍微向外突出圆形。
舌后升起,舌尖不触下齿。
4. /j/。
双唇微开,舌抵下齿贴近硬腭,气流摩擦而出。
5. /n/。
双唇微闭,舌尖抵住上龈,振动声带,使气流从鼻腔出来。
6. /ŋ/。
双唇微闭,舌尖抵住下龈,振动声带,使气息由鼻孔流出来。
7. /θ/。
上下齿咬舌尖,送出气流,并使舌齿互相摩擦。
8. /ð/。
上下齿咬舌尖,送出气流,并使舌齿互相摩擦,须振动声带。
9. /t∫/。
双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音。
10. /dʒ/。
双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,须振动声带。
11. /ts/。
舌尖抵住上齿,作好发“t”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“s”之摩擦音。
12. /dz/。
舌尖抵住上齿,作好发“d”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“z”之摩擦音。
13. /tr/。
舌尖抵住上齿,作好发“t∫”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“r”之摩擦音。
此外还有辅音音标发音方法:1. /p/ 和/b/:这两个音都是爆破音。
首先紧闭双唇、屏住呼吸做好发“p”的准备;然后突然张口、呼气发音;/b/的发音与“p”相似但发音时需要振动声带。
2. /t/ 和 /d/:这两个音都是爆破音。
首先紧闭双唇、屏住呼吸做好发“t”的准备;然后突然张口、呼气发音;/d/的发音与“t”相似但发音时需要振动声带。
3. /k/ 和 /g/:这两个音都是爆破音。
首先紧闭双唇、屏住呼吸做好发“k”的准备;然后突然张口、呼气发音;/g/的发音与“k”相似但发音时需要振动声带。
英语音标发音

英语音标发音引言英语音标是学习英语发音的重要工具,对于初学者来说,掌握好音标的发音规则是打好语音基础的关键。
本文将介绍英语音标的发音规则和技巧,帮助读者正确发音。
一、元音音标的发音1. /iː/:这个音标以字母“i”表示,例如单词“sheep”中的“ee”。
发音时,将嘴唇张开并将舌尖抬高,舌尖靠近上颚。
同时发声,舌头不要触碰到任何口腔的位置。
2. /ɪ/:这个音标以字母“i”表示,例如单词“bit”中的“i”。
发音时,嘴巴稍微张开,舌尖位置较低,不要抬高舌尖。
同时发声,舌头不要触碰到任何口腔的位置。
3. /e/:这个音标以字母“e”表示,例如单词“best”中的“e”。
发音时,嘴巴张开,舌尖位置较低,靠近下颚。
同时发声,舌头不要触碰到任何口腔的位置。
4. /æ/:这个音标以字母“a”表示,例如单词“cat”中的“a”。
发音时,嘴巴张开,舌尖位置较低,靠近下颚。
同时发声,舌头不要触碰到任何口腔的位置。
5. /ə/:这个音标以字母“a”表示,例如单词“about”中的“a”。
发音时,嘴巴稍微张开,舌尖位置中等,不要贴近上颚或下颚。
同时发声,舌头不要触碰到任何口腔的位置。
二、辅音音标的发音1. /p/:这个音标以字母“p”表示,例如单词“pen”中的“p”。
发音时,唇部紧闭,然后突然张开释放气流。
同时发声。
2. /t/:这个音标以字母“t”表示,例如单词“time”中的“t”。
发音时,舌尖轻触上颚,然后突然离开。
同时发声。
3. /k/:这个音标以字母“k”表示,例如单词“cat”中的“c”。
发音时,后部舌尖抵住上颚(即喉结附近),然后突然离开。
同时发声。
4. /v/:这个音标以字母“v”表示,例如单词“van”中的“v”。
发音时,口腔略微张开,下颚轻轻与上颚接触,然后快速分开。
同时发声。
5. /ð/:这个音标以符号“ð”表示,例如单词“this”中的“th”。
发音时,舌尖轻轻触碰上颚后,释放气流。
英语48个国际音标发音要领

英语国际音标Lesson 1⑴前元音:[i:] [i] [e] [æ]前元音发音要领:舌尖抵下齿,舌前部向硬颚抬起,双唇不要收圆。
[i:]①舌尖抵下齿,舌前部尽量向硬颚抬起。
②嘴唇向两旁伸开,成扁平形。
注意:[i:]是长元音,发长元音时要比发短元音长两倍以上。
[i]①舌尖抵下齿,舌前部向硬颚抬起,比[i:]低,比[e]高。
②唇形扁平,牙床开得比[i:]宽,比[e]窄。
③可从发[i:]出发,将小指尖放在上下齿之间,舌前部也随之稍稍下降,即可发出[i]。
[e]①舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,比[i:]低。
②唇形中常,牙床开得比[i:]宽,上下齿间可容纳一个食指。
[æ]①舌尖抵下齿。
②双唇向两旁平伸,成扁平形,两齿间可以容纳食指和中指。
⑵爆破辅音:[p] [b] [t] [d] [k] [g]爆破音发音要领:[p] [t] [k]是清辅音,发音时声带不振动,送气要强。
[b] [d] [g]是浊辅音,发音时声带必须振动,送气要强。
[p] [b]双唇紧闭,然后突然分开,气流冲出口腔。
[t] [d]舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,然后突然下降,气流冲出口腔。
[k] [g]舌后部隆起,紧贴软颚,形成阻碍,然后突然离开,气流冲出口腔。
⑶发音练习:b[bi:] d[di:] e[i:]Lesson 2⑴后元音:[ɑ:] [ɔ] [ɔ:] [u] [u:]后元音发音要领:①舌尖不触下齿,舌身后缩,舌后部向软颚抬起,除[ɑ:]外,双唇要收圆。
②发[ɑ:][ɔ:][u:]时要注意长度,不要发得太短。
[ɑ:]舌尖不触下齿,口张大,舌身平放后缩。
[ɔ]①舌尖不触下齿,口张大,舌身尽量降低并后缩。
②双唇稍稍收圆。
③可先发[ɑ:],然后将舌身再稍稍向后缩,双唇稍稍收圆(不要突出)即可发出[ɔ]。
[ɔ:]①舌后部比发[ɔ]时抬得略高。
②双唇也收得更圆更小,并须用力向前突出。
[u]①舌尖不触下齿, 舌后部向软颚抬起,舌身后缩。
48个国际音标发音部位要领

1.//该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。
它是个短元音,故发此音要短促而轻快。
发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。
2. /i:/前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。
此音是长元音,一定注音把音发足。
其发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/:口形扁平。
3. /e/英式发音符号该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音。
它是个短元音。
发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低;唇形中常,开口度比/i:/大。
4.//该音是个前元素,是字母a在重读闭音节中的发音。
//是短元音。
发音时舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比/e/更低;双唇平伸,成扁平形。
5.//英式读音符号该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音。
//是长元音。
发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。
双唇稍收圆。
6.//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音,是字母o在重读闭音节单词中的读音。
发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆。
7.//英式读音符号该音是个后元音,是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发音。
它是长元音。
发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高,双唇收得更圆更小,并向前突出。
8.//英式读音符号该音是个后元素,是英语字母u,oo或ou等在单词中的发音。
/u/是短元音。
发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿。
双唇收圆,稍突出。
9.//该音是个后元音,是字母oo或ou在单词中的发音。
它是长元音。
发音时舌后部尽量抬起,舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。
双唇收圆并突出。
口形比/u/////稍小。
10.//该音是个后元音,是字母o和u在单词中的读音。
//是短元音。
发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大,与//相似。
11.//英式读音符号读音是个中元音,是字母组合er,ir,or和ur在单词中的发音。
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音标发音要领英语国际音标共48个,分两大类——元音和辅音。
一.元音又分单元音(12个)和双元音(8个)两类。
二.辅音(28个)也分两大类:清辅音和浊辅音清辅音————发音时声带不振动浊辅音————发音时声带必须振动辅音依形成阻碍的方式又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、和半元音(半元音不是元音,它只是辅音中的一个名称)三.各类音素的发音要领1.元音:(1)单元音:单元音分三类——前元音、中元音、后元音单元音发音时的总要领:牙床必须是静止的,单元音又分长音和短音,加点的是长音,不加点的是短音。
前元音:[i:] [i] [æ] [e][i:]发音要领: A.舌尖抵下齿背,舌前部向硬腭尽量抬起,但中间留空隙让气流通过,牙床近于合。
B.双唇向两旁展开。
和英文字母e的发音相同。
[i]发音要领: A.舌前部向硬腭抬起,比/i:/低。
B.唇形扁平,牙床开得比/i:/宽。
[æ]发音要领: A. 舌尖抵下齿背。
B. 双唇向两边平伸成扁平形,张开牙床直至上下齿之间可以容纳食指和中指的宽度。
[e]发音要领: A.舌尖抵下齿背,舌前部稍抬起,比/i/低。
B.唇形中长,牙床开得比/i/宽,上下齿间可纳一个食指。
前元音小结:⑴舌尖抵下齿⑵舌前部向硬腭抬起⑶双唇不收圆⑷唇舌保持静止中元音[ə:] [ə] [ʌ][ə:]舌中部稍抬起,口开约二分之一,唇开扁,发长音。
[ə]舌身平放,口腔肌肉放松,唇形自然张开,发短音。
[ʌ]口腔打开,舌中部稍抬,唇形稍扁,发音短促。
中元音小结:⑴舌尖抵下齿,但不如发前元音时抵的那样深。
⑵舌面最高点在舌前部和舌后部之间。
⑶不圆唇。
后元音:[ɑ:] [ɔ:] [ɔ] [u: ] [u][ɑ:]发音要领: A、口张大,舌身平放后缩,舌尖离开下齿。
B、注意长度。
C、与英文字母r的英式发音相同。
[ɔ:]舌根部隆起,双唇收圆,略向前突,声带滑动。
[ɔ]口要张大,舌身平放,双唇稍稍收圆,发音短促。
[u:]舌根部隆起,双唇收圆收小,并向前突出,口腔肌肉紧张,发长音。
[u]舌位比/u:/稍低,口形比/u:/稍大些,口腔肌肉放松,发音短促。
双元音:合口双元音[ai] [əu] [ɔi] [ei] [au][ai]发音要领: A、开始部分/a/是个前元音,和汉语普通“a”音相似,但舌位更靠前,发音时舌尖必须抵住下齿。
B、从/a/的部位向/i/滑动。
C、和英文字母i的发音相同。
[əu]口形由中元音/ ə /向后元音/ u /滑动,双唇由扁平变成合圆形,到/ u/的位置就停止发音。
和英文字母o的发音相同。
[ɔi]发音时,由后、低元音/ ɔ /向前、高元音/ i /滑动,口形由开、圆逐渐变为合、扁,声音短促。
[ei]先发/e/音,然后滑向/i/音。
双唇稍扁,口形从半开到合。
和英文字母a的发音相同。
[au]发音时,由/a/滑向/u/,结束时双唇收圆稍向前突。
集中双元音[uə] [ɛə] [iə][uə]发音时,嘴唇从收圆到半开。
发好这个音的关键是首先要把/u/音发足,然后滑向/ə/音。
[ɛə]该音是个双元音,是字母are,air,ear在单词中的读音。
发音时,由/e/向/ə/滑动,舌身稍向后缩,口型由半开变为扁平。
[iə]该音是个双元音,是字母ear,ere,eer在单词中的读音。
其发音要领是从/i/音滑向/ə/音,美音则滑向/r/音。
前面的/i/发得较清楚,后面的/ə/或/r/较弱。
双唇始终半开。
此音一定要发足。
小结:发双元音时,第一个音长而清楚,第二个音短而模糊。
2、辅音:(1)[d] [ɡ] [t] [ŋ] [k] [p] [b][d]发音方法:舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,然后突然下降,气流冲出口腔。
/ d / 是浊辅音,不送气,声带震动。
[ɡ]发音方法:舌后部隆起,紧贴软颚,形成阻碍,然后突然离开,气流冲出口腔。
/ɡ/ 是浊辅音,不送气,声带震动。
[t]发音方法:舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,然后突然下降,气流冲出口腔。
/ t / 是清辅音,只送气,声带不震动。
[ŋ]鼻音/ ŋ/的发音部位与/ k //ɡ/相同,舌根抬起贴住软腭,但发/ ŋ/时软腭须下垂,打开鼻腔通道,气流从鼻腔逸出,/ ŋ/也是浊辅音,发音时声带震动。
[k]发音方法:舌后部隆起,紧贴软颚,形成阻碍,然后突然离开,气流冲出口腔。
/ k / 是清辅音,只送气,声带不震动。
[p]双唇紧闭,然后突然分开,气流冲出口腔。
/ p / 是清辅音,只送气,声带不震动。
[b]双唇紧闭,然后突然分开,气流冲出口腔。
/ b / 是浊辅音,不送气,声带震动。
(2)[θ] [s] [z] [f] [v] [ð][θ]舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间的窄缝泄出,摩擦形成。
发这个音的关键在于要“吐舌”,且放在上下齿之间,但不要咬住。
/θ/是清辅音。
[s]舌端靠近齿龈(不要贴住),气流由舌端齿龈之间泄出,摩擦成音。
/ s/是清辅音。
[z]舌端靠近齿龈(不要贴住),气流由舌端齿龈之间泄出,摩擦成音。
/ z / 是浊辅音。
[f]下唇轻触上齿,气流由唇齿间的缝隙中通过,引起摩擦。
/ f / 发音时送气强,但声带不振动。
[v]下唇轻触上齿,气流由唇齿间的缝隙中通过,引起摩擦。
/ v /声带振动,但气流较弱。
[ð]舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间的窄缝泄出,摩擦形成。
发这个音的关键在于要“吐舌”,且放在上下齿之间,但不要咬住。
/ ð /是浊辅音。
(3)[h] [j] [ʃ] [r] [ʒ] [w][m][n][h]叫做声门摩擦音。
气流不受阻碍,自由流出口腔,只在通过声门时发出轻微的摩擦,声带不震动,是清辅音。
[j]舌前硬颚半元音。
舌前部向硬颚尽量抬起,双唇向两旁伸展成扁平形,声带振动。
[ʃ]为舌面牙龈后部摩擦音。
发音方法:舌前端抬起,靠近后上牙龈后部,但不贴住,舌身两侧紧贴上腭,中间形成一条窄长的通道,气流通过舌端与上牙龈后部时摩擦成音。
/ ʃ / 是清辅音,发音时要卷舌,且只送气,声带不震动。
[r]发音时,舌头卷起,靠近上牙龈后部,舌两侧收拢轻触上牙龈,双唇略突出并收圆,气流由舌尖与硬腭间逸出,/ r / 是浊辅音,发音时声带要震动。
[ʒ]为舌面牙龈后部摩擦音。
发音方法:舌前端抬起,靠近后上牙龈后部,但不贴住,舌身两侧紧贴上腭,中间形成一条窄长的通道,气流通过舌端与上牙龈后部时摩擦成音。
/ ʒ / 是浊辅音,发音时不卷舌,且声带要震动。
[w]舌后软颚半元音。
发音要领: A、舌后部向软颚抬起,双唇收得很圆很小,并向前突出,声带振动。
B、一经发出,立刻到后面的元音滑动。
[m]双唇鼻辅音。
发音要领: A 、双唇闭拢,软颚下垂,气流从鼻腔泄出。
B、在词末尾须略为延长,以防止吞音。
/ m / 是浊辅音,发音时声带要震动。
[n]舌尖齿龈鼻辅音。
发音要领: A、舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,软颚下垂,气流从鼻腔泄出。
B、在词末时须略为延长,以防止吞音。
/ n / 也是浊辅音,发音时声带震动。
(4)[tʃ] [dr] [dʒ] [tr][tʃ]发音部位:为舌面前齿龈后音。
发音方法:舌尖和舌端抵住上齿龈后部形成阻碍,发音时发/ʃ/的动作时解除这个阻碍(舌和齿龈间仍保持着一条缝隙),气流通过发出破擦音/ t ʃ /。
/ tʃ / 是清辅音,发音时送气强,声带不振动。
[dr]发音时,软腭抬起,舌尖抵上龄龈后部以形成阻碍,发音时舌尖以发/r/的动作时解除这个阻碍,使/d/与/r/几乎同时发出,形成/ dr /音。
/ dr /是浊辅音。
[dʒ]发音部位:为舌面前齿龈后音。
发音方法:舌尖和舌端抵住上齿龈后部形成阻碍,发音时发/ʒ/的动作时解除这个阻碍(舌和齿龈间仍保持着一条缝隙),气流通过发出破擦音/ d ʒ /。
/ dʒ / 是浊辅音,发音时不送气,声带振动。
与字母g的发音基本相同,比发g短促。
[tr]发音时,软腭抬起,舌尖抵上龄龈后部以形成阻碍,发音时舌尖以发/r/的动作时解除这个阻碍,使/t/与/r/几乎同时发出,形成/tr/音。
/tr/是清辅音。
(5)[dz] [ts] [l][dz]舌端先贴住齿龈,堵住气流,然后略为下将,气流随之泄出口腔。
/ dz /是浊辅音。
[ts]舌端先贴住齿龈,堵住气流,然后略为下将,气流随之泄出口腔。
/ ts /. 是清辅音。
[l]舌边音/l /.舌端齿龈边辅音。
发音要领:A、舌端紧抵上齿龈,气流从舌的一侧或两侧泄出。
B、 / l /.有两种发音,即所谓清析/ l /。
和含糊发清晰/ l /时,舌前向硬颚抬起,清晰/ l /.出现在元音前面。
发含糊/ l /时,舌前下陷,舌后抬起,舌面形成凹槽,含糊/l /发音响亮,可以和元音一样延长它出现在辅音前面和词的末尾。
附:英语字母发音表发音器官:。