沪科版物理九年级全一册15.1 电阻和变阻器 课件 (1)
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沪科版九年级物理下册全册优质课件
4.导体温度
2.问：上述4种办法，哪种最方便，简单的实现？ 答：改变导体的长度
滑动变阻器
1.原理：靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的。 P A
B
2.滑动变阻器的使用方法：
(1)使用C、D（上边两个）接线柱：
A C A D B
滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到 改变电阻，从而改变电流的作用。这是一种错误用法。
我们把导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
各种定值电阻器简称为电阻
这些什么元件？是用来做什么的？
一、电阻（R）
1.定义：导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
2.电阻用R表示， 3.单位：欧姆，简称“欧”，符号是Ω。 4.常见的电阻在电路中的符号： 欧姆这个单位并不大，所以在电阻的单位里面还有 千欧（kΩ）和兆欧（MΩ） 1MΩ = 1000 kΩ 1ｋΩ = 1000 Ω
（用水流类比电流，猜想电流在不同导体中受到的阻碍与什么有关呢？）
（1）
（2）
二、电阻的大小与哪些因素有关
那么你知道电阻的大小与哪些因素有关吗？
（用水流类比电流，猜想电流在不同导体中受到的阻碍与什么有关呢？）
猜想：(1)电阻的大小可能与导线的长度有关。 (2)电阻的大小可能与导线的材料有关。 (3)电阻的大小可能与导线的横截面积有关。 (4)电阻的大小可能与导线的温度有关。 (5)电阻的大小可能与其他因素有关。
A C P A B D
AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时， AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
(5)使用B、C（一上一下）两个接线柱：
A C P D
A
B
BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时,BP段电 阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。
15.1电阻和变阻器课件PPT沪科版九年级物理全一册
电阻箱
1、符号：
2、读数方法：
课堂小结
• 1、滑动变阻器由金属杆、滑片、电阻丝线 圈、瓷筒和支架五部分构成。
• 2、结构示意图为 ，符号是 • 3、滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻
丝的长度来改变电阻的。 • 4、滑动变阻器的作用是改变电路中电流的
大小。 • 5、滑动变阻器接入的连接方式是两个接线
变阻器
一、变阻器的 种类：
（1）滑动变阻器
（2）电阻箱
滑动变阻器
构造：电阻线、金属杆、滑片、瓷筒、支架 原理：通过改变连入电路中的电阻线的长度，
来改变电阻，从而改变电路中的电流 或电压。 使用： 一上一下，串联接入电路
作用：改变电路中的电流或电压。
滑动变阻器的构造：A、B、C、D为接线柱
C②金属滑片P
______，也就是说它的电阻______．（填“变大”、“变小”或“不变”）
（5）滑动变阻器如何连接？
A
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B
如图所示，当把滑动变阻器的A、C接线柱接入电路后，滑片P向右滑动时，电路中的电阻应是 （ ）
5.滑动变阻器上标有“3A5Ω”的字样, 其中的“3A”表示该滑动变阻器允许通过的
:最__大__的__电_流__值__是__3_A_______ 该滑动变阻 _器__的_最__大__电__阻__是_5_欧__,“5Ω”表示:__________ ________________。
小组讨论
（1）变阻器的作用是什么？实验室常用的变阻器有哪几种？ （2）滑动变阻器和电阻箱的电路符号分别是什么？ （3）滑动变阻器的结构有哪几部分？ （4）常用变阻器的原理是什么？ （5）滑动变阻器如何连接？ （6）电阻箱如何读数？
展示交流
沪科版九年级物理 第十五章 探究电路 第1节 电阻和变阻器【名校课件】
新课讲解
（5）滑动变阻器使用注意事项
使用注意事项： 1.在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。 （目的是保护电路）
2.不能超过允许通过的最大电流 （否则烧坏滑动变阻器）
新课讲解 实验：用滑动变阻器改变电流
新课讲解
五、电阻箱
能表示出阻值的变阻器。
旋钮式电阻箱
内部结构
新课讲解
六、变阻器的应用
电位器
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越
大。导体的电阻通常用字母R表示。 2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。
3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）
千欧（kΩ）
换算关系是：
1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω
1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
新课讲解
4．电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元
接入电路中的电阻,从而可以改变电路中的 电流。
滑动变阻器就是跟据这样的原理制成的
新课讲解
三、变阻器
能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
滑动变阻器
电阻箱
新课讲解
四、滑动变阻器
1．工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来改 变接入电阻，从而改变电流。 2．图示
（1）实物图：
（2）结构示意图：
（3）元件符号：
4.下列说法中正确的是（ D ） A.导体越长，其电阻越小 B.导体越粗，其电阻越大 C.导体越细，其电阻越大 D.在导体的材料、粗细相同时，导体越长其电阻越大
随堂演练
5.有材料相同的a、b、c三根电阻线，它们的电阻分 别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω
如果它们的长度相同，则最粗的是___R_a__线 如果它们的粗细相同，则最长的是___R_c__线
沪科物理九年级全册第15章1电阻和变阻器 课件(共13张PPT)
2.调在节电其路电_中_阻，__值变_，阻改器变的电主路要中作的用_电是__流通_。过 3.滑动变阻器的电路符号：
合作探究
讨论交流，生活中有哪些用电器用到了 变阻器？
家用电器音量调节的器件是变阻器，比如收 音机的音量调节旋纽、亮度可以调节的电灯、 可以调温的电热毯、电饭锅等。
合作探究
1.讨论：如右图的电路， 我们有哪些方法可以改 变小灯泡的亮度？
可以在电路中增加串联电池的个数 在电路中加一个灯泡等
合作探究
2.展示书本P78页图14－3，结合实物，了 解滑动变阻器的结构。
A、B、C、D是四个接线柱 CD之间是金属棒 AB 之间是表面涂有绝缘漆的电阻丝 P是金属滑片 , 滑片P与电阻丝接触的地方， 绝缘漆被刮掉了。
合作探究
3.请同学们将所有的接法展示出来，想 一想：要想让变阻器能改变灯泡的亮度， 正确的接法是什么？
电阻和变阻器
学习目标
1.了解变阻器的构造、在电路中的符号， 理解变阻器的工作原理。 2.通过探究怎样使用变阻器改变灯泡的 亮度，知道正确使用变阻器的方法。
重点难点
正确使用变阻器的方法。
学习指导
阅读课本P78－P79文字内容与插图 ，基本概念、定义用笔作上记号。
自学检测
1.在使用变阻器之前，要将电阻调节到 __最__大__。
1.变阻器要与小灯泡串联 2.要把接线柱“一上一下”接入电路。
合作探究
4.讨论：将变阻器接入电路的时候，为 了保证电路安全，开关应该怎么样，滑 片就置于何位置？
开关应该断开，滑片应置于阻值最大处。
5.并画出本次实验的电路图。
精讲点拔
1入接柱下个2允“变的的接3同...电入接面阻许阻最连法1只在上通0路电入二值通器接不大有滑0同过Ω的路电个为过的方能电当动下顺，时的路接其的最法改流把变，口5A候电，线最最作变大为“阻电溜”的，阻则柱大大小电阻5一器阻的A字移。电接值电结阻值上上无。形样动若阻入的流：）为一一变式，滑只几电定。1下般化，0则片把乎路值比”标0；将Ω表才上为，电如两有（滑，明能面则阻标0个它即动允Ω这改二相。有接的同变.许若个变个当线量上阻通只滑阻接于柱程同器过把动器线一接和下 一上一下，电阻有变化；（即一上一下 接法可以改变电阻）
合作探究
讨论交流，生活中有哪些用电器用到了 变阻器？
家用电器音量调节的器件是变阻器，比如收 音机的音量调节旋纽、亮度可以调节的电灯、 可以调温的电热毯、电饭锅等。
合作探究
1.讨论：如右图的电路， 我们有哪些方法可以改 变小灯泡的亮度？
可以在电路中增加串联电池的个数 在电路中加一个灯泡等
合作探究
2.展示书本P78页图14－3，结合实物，了 解滑动变阻器的结构。
A、B、C、D是四个接线柱 CD之间是金属棒 AB 之间是表面涂有绝缘漆的电阻丝 P是金属滑片 , 滑片P与电阻丝接触的地方， 绝缘漆被刮掉了。
合作探究
3.请同学们将所有的接法展示出来，想 一想：要想让变阻器能改变灯泡的亮度， 正确的接法是什么？
电阻和变阻器
学习目标
1.了解变阻器的构造、在电路中的符号， 理解变阻器的工作原理。 2.通过探究怎样使用变阻器改变灯泡的 亮度，知道正确使用变阻器的方法。
重点难点
正确使用变阻器的方法。
学习指导
阅读课本P78－P79文字内容与插图 ，基本概念、定义用笔作上记号。
自学检测
1.在使用变阻器之前，要将电阻调节到 __最__大__。
1.变阻器要与小灯泡串联 2.要把接线柱“一上一下”接入电路。
合作探究
4.讨论：将变阻器接入电路的时候，为 了保证电路安全，开关应该怎么样，滑 片就置于何位置？
开关应该断开，滑片应置于阻值最大处。
5.并画出本次实验的电路图。
精讲点拔
1入接柱下个2允“变的的接3同...电入接面阻许阻最连法1只在上通0路电入二值通器接不大有滑0同过Ω的路电个为过的方能电当动下顺，时的路接其的最法改流把变，口5A候电，线最最作变大为“阻电溜”的，阻则柱大大小电阻5一器阻的A字移。电接值电结阻值上上无。形样动若阻入的流：）为一一变式，滑只几电定。1下般化，0则片把乎路值比”标0；将Ω表才上为，电如两有（滑，明能面则阻标0个它即动允Ω这改二相。有接的同变.许若个变个当线量上阻通只滑阻接于柱程同器过把动器线一接和下 一上一下，电阻有变化；（即一上一下 接法可以改变电阻）
沪科版物理九年级课件 第十五章探究电路第一节电阻和变阻器
C DC
AB
D
C
A
B
D AB
C
DC
D
C
D
AB
A
B
A
B
接法：
1、一端接金属杆的接线柱(一上），一端接电阻 丝的接线柱（一下）。
接入电路的接线柱
CD
C
D
C
D
错误
P
A
B
A
B
相当于接了一段导线
接入电路的接线柱
AB
C
D
C
D
错误
P
A
B
A
B
相当于接入一个大阻值电阻
接入电路的接线柱
AC
C
D
C
D
A
B
P
A
B
接入电路的电阻如何变化？
电流 （A）
对电流的 阻碍作用
电阻
1
S
2.6
小小
1
S
1.5
大大
实验结论
导体的电阻与导体的材料有关； 长度、导体的横截面积相同，电阻与导体的材料有关。
影响电阻大小的因素
4.电阻还与温度有关
设计实验
灯丝
A
加热
实验结论 导体的电阻还与导体温度有关。
案例分析
对大多数导体来说，温度越高， 电阻越大.但也有少数导体，电阻随温 度的升高而减小．
这种研究物理问题的方法叫做控__制__变__量__法
A 镍铬 B 锰铜 C 镍铬 D 镍铬
A B 锰铜 C D 镍铬
电路设计
-
影响电阻大小的因素
1．探究电阻与导体长度的关系
进行实验
控制变量法
影响电阻大小的因素
沪科版九年级物理第十五章 探究电路 复习课件
实验 次数
1
2
3
4
5
6
电压 U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流 I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
典题分析三：实验探究专题分析
【例6】小张在“伏安法”测小灯泡电阻的实验 中,连接了如图所示的实物图。
(1)闭合开关前，应向 (选填“A”或“B”) 端调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开 始测量时最连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应 (选填 “A”或“B”)端。 (3)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转， 原因可能是 。 (4)实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑 片P应向 (选填“ 左”或“右”)移动。 (5)实验过程中，电流表的示数如图所示，此时电路中的电 流为 A。 (6)实验中通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过定值电阻R 的不同电流和对应的电压值如表所示。老师看后说其中一 次是错误的。帮小明分析出错的是第 次,原因是 。
典题分析三：实验探究专题分析
【例4】某实验小组利用如图所示的电路探究影响 导体电阻大小的因素，将a、b、c、d四段导体分别 接人电路。经过测量，得到下表所示数据。
导体 代号
a b c d
长度/m
0.5 0.5 0.5 1.0
横截面 积/mm2
0.4 0.4 0.2 0.2
材料
锰铜合金 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金
典题分析三：实验探究专题分析
1.探究影响导体电阻大小的因素：由于影响电阻大小的因 素有四个，一般采用“控制变量”的方法，每次只让一个 因素发生变化，观察相应的电阻变化。在比较电阻大小时， 通过观察与之串联的电流表的示数变化来判断，这种研究 问题的方法称为“转换法”。 2.探究电流与电压和电阻的关系：包括实验原理、电路的 连接、操作过程、实验方法、实验数据的处理与分析以及 实验的评估等。特别要注意“控制变量法”的应用,并学 会用图像法处理实验数据。 3.用“伏安法”测量电阻的实验：一是伏安法测电阻，二是 其他方法测量电阻。在数据处理时，一定要注意测定值电 阻和测小灯泡灯丝电阻的不同。处理方法也不相同。
2013年电阻和变阻器(第一课时)课件1 沪科版
• 电压表——电阻很大，可以看做开 路，R=∞Ω
在做“研究电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采用控制变量 的方法，每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行 比较，最后得出结论。 （1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是 C F ； （2）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导线 C G ； （3）为了研究电阻与 横截面积 的关系，应选用导线A和导线D
导线代号
A
B
C
D
E
F
G
长度/米
横截面积/ 毫米2 材料
1
3.2 锰 铜
0.5
0.8 钨
1.5
1.2 镍 铬
1
0.8 锰 铜
1.2
1.2 钨
1.5
1.2 锰 铜
0.5
1.2 镍 铬
练一练
1.一根金属导体，把它拉长后，跟原来比较它 的电阻 变大 。（填“不变”，“变大”或 -----“变小”）
2.一段导体当它两端的电压从3V变到6V时它的 电阻不变 ；当它两端的电压变为零时它的电阻 ———
你会选择哪两根导体做实验？
导线 材料 长度（米） 截面积 电流 电阻
2
相 1 相 小 大
3
同（镍铬） 0.5 同（0.5mm2） 大 小
实验结论: 导体的电阻的大小与导体长度有关，材料 和横截面积相同的导体,长度越长,电阻越大.
探究电阻的大小与横截面积的关系
在本探究中应该控制导 材料 和_____ 不变, 长度 体的____ 再研究当导体的粗细发生变 化时,导体电阻的变化情况.
第十四章
探究电路
第一节
电阻和变阻器
（第一课时）
肥东圣泉中学
在做“研究电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采用控制变量 的方法，每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行 比较，最后得出结论。 （1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是 C F ； （2）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导线 C G ； （3）为了研究电阻与 横截面积 的关系，应选用导线A和导线D
导线代号
A
B
C
D
E
F
G
长度/米
横截面积/ 毫米2 材料
1
3.2 锰 铜
0.5
0.8 钨
1.5
1.2 镍 铬
1
0.8 锰 铜
1.2
1.2 钨
1.5
1.2 锰 铜
0.5
1.2 镍 铬
练一练
1.一根金属导体，把它拉长后，跟原来比较它 的电阻 变大 。（填“不变”，“变大”或 -----“变小”）
2.一段导体当它两端的电压从3V变到6V时它的 电阻不变 ；当它两端的电压变为零时它的电阻 ———
你会选择哪两根导体做实验？
导线 材料 长度（米） 截面积 电流 电阻
2
相 1 相 小 大
3
同（镍铬） 0.5 同（0.5mm2） 大 小
实验结论: 导体的电阻的大小与导体长度有关，材料 和横截面积相同的导体,长度越长,电阻越大.
探究电阻的大小与横截面积的关系
在本探究中应该控制导 材料 和_____ 不变, 长度 体的____ 再研究当导体的粗细发生变 化时,导体电阻的变化情况.
第十四章
探究电路
第一节
电阻和变阻器
（第一课时）
肥东圣泉中学
沪科版初中九年级物理 电阻和变阻器 ppt课件
(C)电阻最大值是20Ω,允许通过的最小电流是1A
(D)电阻变化范围是0－20Ω,允许通过的最大电流 是1A
5.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有 器件连接起来，要求滑动变阻器滑片 P向右滑动， _______________ 电流表示数变大，灯泡变亮。 ___________________
如何改变舞台 灯光的亮度？
第十四章
探究电路
第一节
电阻和变阻器（二）
科学实验和各种电器设备中，需要这 种易于改变电阻的器件——变阻器
实验室中常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱。
滑动变阻器的构造
1.实物及名称
①金属棒 ②滑片P C A ③线圈 B D ④瓷筒 ⑤支架 A、B、C、D为接线柱 D P P
滑动变阻器的铭牌 最 大 阻 值
允许通过 的最大电 流
变阻器在生产和生活中的应用
调光灯
音量调节开关
调速开关
调温开关
油箱油量表
电阻箱
符号为:
读数方法： 指针所指数值乘以倍率后相加
课堂习
电阻长度 1.滑动变阻器是靠改变接入电路中的＿＿＿＿ 来改变电阻的器件。 2.如图示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P 向右滑动时，电路电阻变大，此时与电路相连接 的接线柱应是 （ C ） （A）C和D （B）B和D （C）A和C （D）B和A
A C A D B
滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到改
变电阻，从而改变电流的作用。是一种错误用法。
使用A、B（下边两个）接线柱：
A
C
A
D
B
相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到改 变电阻，从而改变电流的作用。是一种错误用法。
滑动变阻器的连接方法：