2020年暑期教师师德学习工作计划

2020年暑期教师师德学习工作计划
为进一步规范全体教职员工的教育教学行为，加强教工队伍的师德师风建设，根据苍溪县教科局《关于组织中小学教职工参加2020年暑假师德学习的通知》精神，结合学校实际情况，经过学校行政研究本次学习活动，制订学习工作计划。

作为一名新生辅导员，不管是工作环境，还是工作性质都要求我迅速转变角色，适应新的工作岗位。

本学期，我想在该如何去做好辅导员工作方面一定要继续向领导与老师多请教、多学习、多请示、多汇报、多交流、多总结、多反思;尽快让自己较好的完成辅导员工作角色转变，积极投入到工作中去，不辜负系领导、学院领导对自己的信任与指导。

一、指导思想：
坚持以党的十八大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“爱与责任，心灵解压，文明礼仪行” 为主题，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，造就一支让人民满意的教师队伍。

二、培训对象：
认真组织“教师体验日”活动。

通过开展“教师体验日”活动，引导广大教师珍惜现有岗位，坚定职业理想，激发工作热情，切实增强教书育人的责任感和使命感，力促全县教育事业健康和谐发展。

学校将按排部分青年教师进敬老院为老人做义工;部分教师进企业和医院等，让老师们真正体验生活，珍惜岗位、用心工作。

同时填写好德清县师德师风建设“教师体验日”活动记载表，并撰写体验心得体会。

县教育局xx局长对我们学区的工作给了充分的肯定，彰显了我们学区全体教师在中心校的正确领导下，团结奋进，勇于探索教育教学新的方法措施，不断提升自我，敢为人先，圆满地完成了各项工作任务。

全校在职教师
三、领导机制：
为圆满完成本次师德学习任务，坚持管理育人，制度管人，特成立暑期师德学习领导小组：
组长:
副组长:
组员:
四、培训内容：
(一)结合深入开展“党的群众路线教育实践活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感。

(二)学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、和教育
部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处
理办法》等教育法律法规，并结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。

教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。

教师只有热爱学生，才能教育好学生，
才能使教育发挥最大限度的作用。

可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。

对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。

(三)开展读一本好书、看一部好电影、写一篇爱生习得的“三个一”活动。

推荐书目有：《人是如何学习的》、《我的教育理想》、《新教育之梦》、《教育的理想和信念》、《为习灵解压：一本写给教师的心理自助书》等，推荐的电影有：《叫我第一名》、《热
血教师》、《自闭历程》、《一个都江堰市不能少》等。

(四)结合结合党的群众路线教育实践活动的要求，组织教职工观看电影故事片《兰辉》、《天上的菊美》
(五)开展“我们的好老师”评选活动，加大对身边优秀教师的先进事迹的挖掘力度，
认真提炼总结，形成案例。

全面推进党务政务公开工作。

一是建立了局机关工作人员政务公示栏，亮出了领导和
干部职工的身份，使领导和干部职工置于群众的监督之下;二是按照《政府信息公开条例》和政府四项制度建设要求，局机关及时在政府信息网站公开单位相关信息、办事程序及重
大事件和重要事项，使单位各项工作自觉接受人民群众监督，增加了工作的透明度;三是
大力推行党务公开，规范党务公开时限、内容、程序、形式，着重从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设公开，落实党员知情权、选举权、参与权、监督权，使党务公开成为
党风廉政建设的有效途径，成为党员监督有有效手段。

五、学习形式
2020年暑期师德学习，采取理论学习与交流研讨相结合，集中学习与分散自学相结合等形式，精读原文，深研内涵，切实领会学习内容精神实质，务求取得实效。

在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划同
时又是我的工作目标。

在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业!
开展教师纪律整顿活动，塑造教师良好的社会形象。

通过不定期抽查，重点狠抓在工
作日中午饮酒现象;在上班时间从事网上聊天、玩游戏、炒股等与工作无关的活动;无故迟到、早退、脱岗问题;课上不敬业，课后乱办班、从事第二职业等不良现象。

通过开展教
师纪律整顿活动，对违纪违规行为的自查自纠，抓出学校新气象，振奋教师新状态，树起
教师新形象。

六、归档成册，在相应时间对教师进行测评。

七、培训要求
1、建立领导小组，统一要求。

建立以王凯邦校长为组长的师德学习领导小组。

全体
在职在编教职工都必须参加师德学习。

通过学习，进一步提高思想认识，端正学习，实现
理论与实践相结合，提高教师师德修养与教育教学水平。

2、合理安排，保证质量。

在组织师德集中教育过程中，根据县教科局要求并结合我
校教师师德实际，创造性地开展工作，既有针对性，又有理论性，更有现实的指导性。

严
格做到保质保量，合理安排，妥善组织集中辅导与教师自学，确保培训工作的时间与质量。

3、严格培训的考勤制度。

每位教师必须按时参加师德学习，严格遵守学习制度，认
真做好学习笔记，完成师德剖析等学习要求。

严格做好考勤工作，确实不能参加培训的教
师要办好请假手续。

4、根据教育局文件要求，教师的师德培训学习情况，将作为今后学校续聘、解聘、
考核奖惩、教师个人职称评审、晋升职务的依据之一;师德考核不合格的，一票否决。

5、师德学习培训结束后，撰写学习心得。

为了深入贯彻落实科学发展观，扎实推进创先争优活动，认真贯彻落实国家、省、市
中长期教育改革和发展规划纲要及县“十二五”教育发展规划，进一步提高教师的师德师能，不断提升广大教职工的职业素养、专业水平和精神风貌，为率先基本实现城乡教育一
体化、率先基本实现教育现代化提供有力人才保证。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。