初中现代文阅读练习题：《草莓》
草莓课文阅读理解答案
草莓课文阅读理解答案草莓课文阅读理解答案语文与其他学科不一样,主要靠"学得"、"习得",而不仅仅靠老师的"教得".下面就是小编整理的草莓课文阅读理解答案，一起来看一下吧。
草莓(1)时值九月，但夏意正浓。
(2)天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。
(3)葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。
(4)天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的檞树生意盎然，充满了对未来的信念。
(5)农村到处是欢歌笑语。
秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。
(6)地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的娇艳。
(7)我们许多人一起去散步，兴味酣然。
自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，依然是那碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。
我们漫步田野。
在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大草莓。
我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。
这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
此刻我才察觉到早已不是六月。
每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。
我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象地使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。
那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。
就连空气也不一样，因为那时送来的是六月芬芳。
而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。
树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄;天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨;鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。
空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土、马铃薯和向日葵散发出的芳香。
还有一会儿，还有一天，也许两天……我们常以自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。
九年级语文上册 第一单元 第4课《草莓》同步练习 语文版
《草莓》同步练习一、积累运用1．给加点字注音或根据拼音写汉字。
（cuǐ）（càn）（qìn）人心脾（bǐng）赋（xīn）香惴．惴不安（）湛．蓝（）枝柯．（）韶．华（）2．联系上下文，说说你对下面这个句子的理解。
激动不安，若明若暗的青春岁月之后，到来的是一座内心的信仰和理念的大厦的落成。
3．请用给出的词语写一段话，描写夏天的景色。
（至少运用一种修辞手法，不少于60字。
）生意盎然兴味酣然举止泰然二、课内语段阅读1、本文的第1段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点？请用文中的一个四字短语概括回答。
____ _____________2、文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是：3、下面说法不正确的一项是（）A第一段（2）（3）两句是具体描绘当时的景色，是第（1）句中“夏意正浓”的具体阐释。
B（4）（5）（6）（7）四句通过人的活动和周围的景像，勾画出一幅秋收、秋种图，字里行间充溢着对生活的热爱之情。
C“兴味盎然”的原因有三：一是虽是九月，但“夏意正浓”；二是天空异常晴朗；三是秋收后的欢乐气氛感染人。
D“一切基本都没有变”是对前面内容的总括，它既指景象没变，也指心情没变。
为后面的抒情做了必要的铺垫。
4、作者在第一段中说“一切基本上都没有变”，而在第三段中说“几个月前跟眼下是多么不一般”，请指出作者哪些方面写了“变化”。
（不超过10个字）5、本文第三段说明那时“我们的欢笑是另一种滋味”，说说那时的欢笑与现在有什么不同。
（不超过30个字）6、选文第一段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点？7、从行文思路上看，第一段景物描写在文中的作用是什么？8、文章第5段中说“有所剥夺，也有所增添”，那么你认为剥夺的是什么？增添的又是什么？结合文意简要回答。
____________________________________________ _________________________ 9、“当然，今天我们还很年轻——但只不过是‘还很年轻’！”你如何理解这句话的含义？请用自己的话回答。
初中语文语文版九年级上第一单元4草莓(伊瓦什凯维奇)【省一等奖】
4*草莓01积累运用1．字词积累——给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
韶．华(sháo)禀．赋(bǐng)惴．惴不安(zhuì) xīn(馨)香荒dàn(诞) àng(盎)然2．文化积累——根据下面文段的内容，完成后面的题目。
她知道这是她看到他的最后一晚——为了他，她离开了她的族人和家庭，她交出了她美丽的声音，她每天忍受着没有止境的苦痛，然而他却一点儿也不知道。
这是她能和他在一起呼吸同样空气的最后一晚，这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一晚。
同时，一个没有思想和梦境的永恒的夜在等待着她——没有灵魂，而且也得不到一个灵魂的她。
一直到半夜过后，船上的一切还是欢乐和愉快的。
她笑着，舞着，但是她心中怀着死的思想。
王子吻着自己的美丽的新娘：新娘抚弄着他的乌亮的头发。
他们手搀着手到那华丽的帐篷里去休息。
(1)上面这段文字选自《海的女儿》，出自丹麦(国家)著名童话作品《安徒生童话》。
(2)美人鱼的故事曾让我们叹息落泪，请简要叙述这个故事。
示例：美人鱼游到海面看风景，被船上的王子吸引住了。
暴风雨来临，美人鱼救起落水的王子后离去。
她用自己的声音换来双腿接近王子，但王子却要和搭救自己的邻国公主举行婚礼。
美人鱼不忍心杀害王子用王子的血来拯救自己，她最终化为了泡沫，融入大海，成为海的女儿。
3．语言运用——在下面各句中的方框内，填上恰当的标点符号。
(1)我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！(2)空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。
还有一会儿，还有一天，也许两天……(3)当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”！4．结合全文，说说下列句子所包含的意思。
当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”！还有许多的事情在前面等着我们去办。
作者特别强调了“还很年轻”，含蓄地告诉我们年轻的日子很快就会过去，应该趁年轻去做有益的事情。
语文版九年级(上)《第4课 草莓》同步练习卷(3)
语文版九年级上册《第4课草莓》同步练习卷（3）一、积累运用1．（3分）下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A．璀．璨（cuǐ）槲．树（hú）葱．茏（cōng）B．蔚．蓝（wèi）弥．漫（mí）禀．赋（bǐn）C．馨．香（xīn）惴．惴（zhuì）荒．诞（hāng）D．枝柯．（kē）湛．蓝（zhàn）酣．然（hāng）2．（3分）根据释义写成语。
（1）天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树（形容生机勃勃的样子），充满了对未来的信念。
（2）它那（指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适）的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。
（3）每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，（像流水一样的光阴、年华），彻底再造了我们的思想和情感。
（4）然而，六月的气息已经一去不返了。
它虽然曾经使我们（因担心害怕而心中不安），却浸透了一种不可取代的香味。
3．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动4．（3分）结合全文，说说下列句子所包含的意思。
当然，今天我们还很年轻﹣﹣但只不过是“还很年轻”！还有许多的事情在前面等着我们去办。
5．（3分）仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。
初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。
回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。
让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。
[波兰] 雅·伊瓦什凯维奇《草莓》阅读
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[波兰] 雅·伊瓦什凯维奇《草莓》阅读草莓[波兰]雅·伊瓦什凯维奇时值九月，但夏意还浓。
天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。
葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。
天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意盎然，充满了对未来的信念。
农村到是欢歌笑语。
秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。
地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的娇艳。
我们许多人一起去散步，兴味酣然。
自从我们五月来到乡下以来，基本上一切都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。
我们漫步田野。
在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大草莓。
我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。
这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
此刻我才察觉到早已不是六月。
每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。
我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉！草莓的香味形象地使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。
那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。
就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。
而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。
树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常地温暖。
空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。
还有一会儿，还有一天，也许两天……我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。
一切都没有发生任何的突变。
简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。
大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。
但是，只须去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。
九年级语文：《草莓》同步练习1
初中语文新课程标准教材语文教课方案( 2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：语文教课方案 /初中语文/九年级语文教课方案编订： XX文讯教育机构初中语文教课方案文讯教育教课方案《草莓》同步练习1教材简介 : 本教材主要用途为经过学习语文的内容，培育学生的阅读能力、沟通能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了知足人类发展和实现自我价值的需要，本教课设计资料合用于初中九年级语文科目 , 学习后学生能获得全面的发展和提升。
本内容是依据教材的内容进行的编写，能够放心改正调整或直接进行教课使用。
阅读《草莓》一文，达成以下各题。
草莓时价九月，但夏意正浓。
天气失常地暖和，树上也见不到一片黄叶。
葱郁茂盛的枝柯之间，或许个别地方略见冷落，或许这儿或那边有一片叶子颜色稍淡；但它其实不起眼，不去仔细找寻便难以发现。
天空像蓝宝石同样晶莹绚丽，挺秀的槲树买卖____，充满了对将来的信念。
乡村各处是欢歌笑语。
秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。
地里斯翻的玫瑰红土块，犹如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。
我们很多人一同去漫步，兴味_____。
自从我们五月到达乡间以来，全部基本上都没有变，____是那样碧绿的树，蔚蓝的天，高兴的内心。
我们闲步野外。
在林间草地上我不测处发现了一颗晚熟的巨大的草莓。
我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品! 它那动人肺腑的气味，在我的嘴角唇边久久地未曾消失。
这番甜把我的思路引向了六月，那是草莓最盛的光阴。
现在我才察到早已不是六月。
每一月，每一周，甚至每天都有它自己独到的色。
我以全部都没有，其只不是一种幻! 草莓的香味形象使我想起，几个月前跟目前是多么不一般。
那，木是另一种模，我的笑是另一番味道，太阳和天空也不一样于今天。
就空气也不一，因那送来的是六月的芬芳。
现在已经是九月，一点无怎样也不可以。
木是的，但只吹第一寒，刻之就会枯黄；天空是蔚的，但不久就会得灰惨惨；儿尚没有走，只不是因为天气异样的暖和。
九年级语文上册 4《草莓》精彩语段练习 语文版
《草莓》阅读练习草莓①时值九月但夏意正浓。
②天气反常的暖和，树上也见不到一篇黄叶。
③葱茏茂密之间也许有个地方略见稀疏，也许这儿或那儿有一篇叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。
④天空象蓝宝石一样晶莹璀璨。
⑤农村到处是欢歌笑语，秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。
⑥地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般娇艳。
⑦我们许多人一起去散步，兴味盎然。
自从我们月来到乡下以来，一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。
⑴我们漫步田野，在林尖地上，我意外的发现了一颗晚熟的草莓。
我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀佳品！它是那样沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久的不曾消逝。
这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
⑵此刻我才察觉到早已不是六月。
每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。
我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉！草莓的香味形象的使我想起，几个月跟眼下是多么不一般。
那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一种滋味，太阳和天空也不同于今天。
就连空气也不同不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。
而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。
树木是绿的急口令，但只需吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变的灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。
空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。
还有一会儿，还有一天，也许两天……⑶我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还象那样一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好一样的思想，一样的情感。
一切都没有发生任何的突变。
简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。
大凡已成为我们的禀赋的东西都经的起各种变化和时间的考验。
⑷但是，只要去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。
从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与我们今天呼吸到的已不大一样。
九年级语文上册 第4课《草莓》达标题 语文版
第4课《草莓》达标题A卷1、下面加点词语使用不当的是( )。
A．我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓B．那时，我们的欢笑是另一番滋味C．它却浸透了一种不可取代的香味．D季节更替，生命变换，这是不可抗拒的自然规律阅读下文，完成3～7题。
草莓①时值九月但夏意正浓。
②天气反常的暖和，树上也见不到一篇黄叶。
③葱茏茂密之间也许有个地方略见稀疏，也许这儿或那儿有一篇叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。
④天空象蓝宝石一样晶莹璀璨。
⑤农村到处是欢歌笑语，秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。
⑥地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般娇艳。
⑦我们许多人一起去散步，兴味盎然。
自从我们月来到乡下以来，一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。
⑴我们漫步田野，在林尖地上，我意外的发现了一颗晚熟的草莓。
我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀佳品！它是那样沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久的不曾消逝。
这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
⑵此刻我才察觉到早已不是六月。
每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。
我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉！草莓的香味形象的使我想起，几个月跟眼下是多么不一般。
那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一种滋味，太阳和天空也不同于今天。
就连空气也不同不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。
而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。
树木是绿的急口令，但只需吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变的灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。
空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。
还有一会儿，还有一天，也许两天……⑶我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还象那样一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好一样的思想，一样的情感。
一切都没有发生任何的突变。
简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。
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初中现代文阅读练
习题：《草莓》
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时值九月，但夏意正浓。天气反常
地暖和，树上也见不到一片黄叶。葱茏
茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏
落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍
淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难
以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，
挺拔的槲树生意______，充满了对未来
的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已
顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。
地里斯翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深
色的珠子，又如野果一般的妖艳。我们
许多人一起去散步，兴味_______。自从
我们五月来到乡下以来，一切基本上都
没有变，______是那样碧绿的树，湛蓝
的天，欢快的心田。
我们漫步田野。在林间草地上我意
外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我
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把它含在嘴里，它是那样的香，那样的
甜，真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾
的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消
逝。这番甜把我的思绪引向了六月，那
是草莓最盛的时光。
此刻我才察觉到早已不是六月。每
一月，每一周，甚至每一天都有它自己
独特的色调。我以为一切都没有变，其
实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象
使我想起，几个月前跟眼下是多么不一
般。那时，树木是另一种模样，我们的
欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同
于今天。就连空气也不一样，因为那时
送来的是六月的芬芳。而今已是九月，
这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿
的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就
会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变
得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是
由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着
一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马
铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会
儿，还有一天，也许两天
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我们常以为自己还是妙龄十八的青
年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世
界，还有着同那时一样的爱好，一样的
思想，一样的情感。一切都没有发生任
何的突变。简而言之，一切都如花似锦，
韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东
西都经得起各种变化和时间的考验。
但是，只须去重读一下青年时代的
书信，我们就会相信，这种想法是何其
荒诞。从信的宇里行间飘散出的青春时
代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大
不一般。直到那时我们才察觉我们度过
的每一天时光，都赋予了我们不同的色
彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地
改变着我们的心性和容颜，似水流年彻
底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，
也的所增添。当然，今天我们还很年轻
但只不过是还很年轻!还有许多的事情
在前面等着我们去办。激动不安，若明
若暗的青春岁月之后，到来的是成年期
成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生
活，是日益丰富的经验，是一座内心的
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信仰和理性的大厦的落成。
然而，六月的气息已经一去不返了。
它虽然曾经使我们惴惴不安，却漫进了
一种不可取代的香味，真正的六月草莓
的那种妙龄十八的馨香。
1．根据语境，将依然酣然盎然分别
填入第1段的横线中。
2．文章第1段描写了秋天的景色，
作者笔下的秋天有什么特点?
答
3．从行文思路看，第1段景物描写
在文中的作用是
____________________________。
4．文章第2段中有一个由写草莓到
写季节更替的过渡句，这个句子是
__________________________________
__________________________________
_。
5．有四个含草莓的句子，请选出草
莓的含义有别于其他三项的一项。答[]
A．在林间草地上我意外地发现了一
颗晚熟的硕大的草莓。
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5
B．这香甜把我的思绪引向了六月，
那是草莓最盛的时光。
C．草莓的香味形象使我想起，几个
月前跟眼下是多么不一般。
D．它虽然曾经使我们惴惴不安，却
浸透了一种不可取代的香味，真正的六
月草莓的那种妙龄十八的馨香。
6．请根据上下文，具体说明第5段
中有所剥夺，也有所增添的内容。
有所剥夺的是
有所增添的是
7.文末说六月的气息已经一去不返
了，这里六月的气息是指答[]
参考答案：
1、依次是盎然酣然依然
2、夏意正浓或生意盎然
3、铺垫
4、这香甜把我的思绪引向了六月，
那是草莓最盛的时光。
5、D
6、有所剥夺的是：青春的心性和容
颜有所增添的是：成年期的思想和情感。
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6
或成年期成熟的思虑的大厦的落成
7、青春年华或：妙龄十八的馨香
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