[学海风暴]2015-2016学年人教版九年级物理教学课件：第十六章 电压 电阻 第4节 变阻器
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人教版九年级物理第十六章电压电阻教学ppt课件ppt
2.如图所示,当开关S闭合后,下列说法 正确的是( B )
A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路 B.电压表可测出灯L1两端的电压 C.电流表A1测的是灯L1的电流 D.电流表A2测的是干路电流
解析:开关S闭合后,灯L1与灯L2并 联,电流表A1测量干路电流,电流 表A2测量通过电灯L2的电流,电压 表既测量灯L1两端的电压,又测量 灯L2两端的电压,还测量电源电压, 所以A,C,D错误,B正确.故选B.
检测反馈 1.下列电源的电压为2 V的是( C ) A.一节干电池两端的电压
B.三节蓄电池串联成蓄电池组的电压
C.一节蓄电池的电压
D.照明电路的电压
解析:一节干电池两端的电压是1.5 V,A错 误;一节蓄电池的电压是2 V,所以当三节串 联时电池组的电压为6 V,B错误;一节蓄电 池的电压是2 V,C正确;我国家庭照明电路 电压是220 V,D错误.故选C.
（2）电阻的符号：
电阻用字母R表示。
（3）电阻的单位： 国际单位：欧姆（Ω），欧
其他单位：千欧（kΩ ）、兆欧（MΩ ）
它们的换算关系是：
1 MΩ = 1 000 000 Ω = 106 Ω 1 kΩ=1 000 Ω =103 Ω
（4）电阻是导体本身的一种性质。
在电子技术中，要经常用到具有一定
阻值的元件——电阻器，也叫做定值电
电流不能 超过表的 量程，先
“-”出 要试触
3伏 0.1伏
能
15伏 0.5伏
先看 量程 再读
1.电压 作用:电压是形成电流的原因.
符号:U.
单位:伏特,简称伏,符号V. 2.电压表 结构:接线柱、指针等. 使用:(1)电压表必须和用电器并联;(2)红色接线柱 接正极,黑色接线柱接负极;(3)选择合适的量程. 3.电压表读数 (1)确定量程;(2)确定分度值;(3)看指针偏转的格数.
新人教版九年级物理全册第十六章电压电阻第4节《变阻器》课件2(共33张PPT)
S
闭合开关S，调节滑 动变阻器的滑片，使定换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变 化，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每 次接入的定值电阻两端的电压不变。
三、电阻箱
能表示出阻值的变阻器。
旋钮式电阻箱
内部结构
1、读数方法
四、变阻器的应用
电位器
电位器
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B
1
C
D
P
A
B
1
C
D
P
A
B
2
C
D
P
A
B
2
C
D
P
A
B
3
C
D
P
A
B
3
C
D
P
A
B
4
C
D
P
A
B
4
C
D
P
A
B
5
C
D
P
A 不能改变电阻的大小 B
5
没有电阻连入电路
C
D
P
A
B
6
P
新人教版九年级物理上册教学课件第十六章 电压 电阻 第四节 变阻器 (共27张PPT)
动变阻器上面两个接线柱接到电路中了
．
英语
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•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
课堂合作探究
二、观察实际滑动变阻器，认识它的结构。说说
滑动变阻器铭牌的标志各代表什么含义？
结构：上下4个接线柱:用来接导线； 电阻丝:决定了滑动变阻器的最大阻值 ；金属杆；支架；滑片:可用来调节接 入电路的电阻丝的长度来调节电阻 ；
电阻丝绕在陶瓷筒上,陶瓷不导电。滑 动变阻器铭牌的标志分别表示：变阻 器最大电阻为50 Ω（或“变阻器电阻 变化范围为0~50 Ω”） ；变阻器允许 通过的最大电流为1.2A
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课堂合作探究
四、用滑动变阻器控制电阻两端的电压
讨的作论用7.做：课①本保P护7电0图路16.4—；4的②实通验过，改结变论电：路滑中动的变电阻阻，器
逐渐改变电流 部和分电路
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移点法
例2 在如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电 压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压 分别为（ A ）
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析：电压表 V1测的是电源电压， 0~15V； 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压，0 ~3V；1.4V 在串联电路中 U＝ U1＋ U2，则 U1 ＝ U － U2 ＝7V －1.4V ＝5.6V. 故本题应选 A.
例1 下列说法正确的是（ C ）
电路中有电压，但是不构 成通路，就不会有电流。
A.电路中只要有电压，就会有电流 ×
B.电压一定会使物体中的电子不断移动 ×
C.电路中有电流，电路两端一定有电压√
电路中有电压，但 是不构成通路，就
D.电流使导体中不断形成电压 ×
不会使电子运动。
电压是形成电流的原因，而 电流不是形成电压的原因。
结论 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
例1 （多选）如图甲所示，电源电压是 8V且 保持不变，开关 S闭合后，电压表的示数是 2V，则（ CD ） A.L1 两端的电压是2V B.L2两端的电压是6V C.L1两端的电压是6V D.L2两端的电压是2V
当S闭合时， 等效电路图如图乙所示， 电压表测的是L2两端的电压.
想想做做 把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测
量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电 压。它们之间有什么关系？
电池串并联的电压规律：
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结论： 1.串联电池组的总电压等于各个电池电压之和。 2.并联电池组的总电压等于一个电池的电压。
人教版九年级第十六章电压电阻教学指导课件(共24张PPT)
（4）电压表如何正确地连接在电路中？
串、并联电路中电压的规律
本节内容主要是由“串联电路的电压规律”和 “并联电路的电压规律”两部分内容构成，这 两个电路中的电压规律是前面电压及电压表使 用的拓展延伸，也是后面欧姆定律和电功率的 基础。
重点： 通过实验探究总结出串、并联电路中电压的关 系，熟练使用电压表。 难点： 探究“串联电路的电压规律”的实验设计、如 何观察记录、如何分析并得出结论。
电 阻
镍铬合 金
2L
S
镍铬合 金
2L
2S
导体的电阻与横截面积有关。 材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。
电阻
引导学生归纳出影响导体电阻的大小因素是： 导体的材料、长度、横截面积以及温度。这些 都是导体本身的因素，所以，要特别强调导体 电阻的大小是导体本身的一种性质，与其它因 素无关。
换句话说，要想改变导体电阻的大小，只能从 导体的材料、长度、横截面积或温度入手，改 变其中一个或多个因素，而其它因素（电压或 电流）的变化不会对导体的电阻产生直接的影 响。
分别利用电压表测出灯L1、L2以及电源两端的电压， 比较这三个电压值有什么关系？换上另外两个小 灯泡L1、L2，再次测量，看看是否有相同的关系。
实验数据记录表格
串、并联电路中电压的规律
• 分析论证： 分析实验数据，与猜想对比，寻找是否有规律。
• 得出结论： 串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。
电阻
导体对电流有阻碍作用
AB
A
把长短、粗细相同的铜 在刚才实验中，接入电流 丝和镍铬合金丝分别接 表，观察电流表的示数变 入电路，闭合开关，观 化，并继续观察小灯泡的 察电路中小灯泡的亮度。 亮度。
电阻