第七届全国青少年信息学计算机奥林匹克
全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛及其分区联赛简介
全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛及其分区联赛一、简介经中国科协、国家教育部批准，由中国计算机学会主办的全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛（简称NOI）（NOI in Provinces），是一项全国性的青少年学科竞赛活动，是计算机知识在青少年中普及的产物。
我国的青少年计算机普及教育起步于80年代初的青少年课外科技活动。
随着科学技术的发展，计算机技术已成为继自然语言和数学语言之后人类必须掌握的第三种通用智力工具。
计算机技术与基础教育的结合，已成为我国教育面向现代化、面向世界、面向未来的一大趋势。
邓小平同志以老一辈革命家的远见卓识，高度赞扬了在青少年中开展计算机普及活动的做法；发出了“计算机的普及要从娃娃做起”的伟大号召。
从此，有成千上万的青少年加入到学习计算机、使用计算机的行列中来，使我国的计算机普及教育掀起了一个高潮。
在邓小平同志发出号召以后，由中国科协和教育部联合委托中国计算机学会兴办了首届全国青少年计算机程序设计竞赛活动。
这个新的活动形式一出现，就受到了党和政府的关怀和支持。
王震同志在颁奖大会上发言，代表党中央肯定了"教育部和中国科协又为青少年办了一件很有意义、很有远见的好事"。
党和政府的支持、老一辈革命家的关心更加激励了广大青少年投身于NOI活动之中，使这项活动从一开始就有了相当的地位和影响，成为我国青少年计算机普及教育活动中最有代表性的形式。
2000年于北京举办的第12届国际信息学奥林匹克竞赛（IOI），江泽民主席致了贺信。
贺信中说：“在人类即将进入新世纪之际以信息科技和生命科技为核心的科技进步与创新正在深刻地改变着人类的生产和生活方式，推动着世界文明的发展。
青年是人类的未来，也是世界科技发展的未来。
国际信息学奥林匹克竞赛活动，对年轻一代了解和掌握现代科学技术，养成创新精神具有重要作用”。
作为与国际奥林匹克学科竞赛接轨的全国信息学奥林匹克竞赛，举办NOI 活动的宗旨就是在青少年中普及计算机科学，通过组织信息学奥林匹克竞赛使学生开阔眼界、扩大知识面；了解计算机在现代化社会中的战略地位培养并促其能力得以发展；通过竞赛发现人才，对有才华的青少年起到激励作用。
NOI答案
NOI’95 “同创杯”全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛分区联赛初赛试题（初中组）试题参考答案一、基础题：共34分<1>本题共4分显示结果不相同，③和④比①多出一个文件目录。
<2> 本题共5分所表示的公式是：E=1+X/1！+ X2/2！+ X3/3！+……+ X10/10！<3> 本题共7分列出的算法是：K：=0FOR i：=0 TO 10 DOK：=K+（50-I*5）DIV 2+1；ENDFOR；<4> 本题共10分（1）k和i，j之间的关系表示为：4%k:=(i-1)*i/2+j（2）给定k值后，决定相应的i,j值的算法为：6%j:=k;i:=1;While j>i doj:=j-I;i:=i+1;Endwhile;<5> 本题共8分四色球在盒子中放置的情况为：4%推理过程是：4%假定：黑为1√→黄为2×→黑为2×→白为3√→红为2√→白为4×→黄为4√第二届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛初赛（初中组）参考答案一、基础知识部分：1．①A：\TB>COPY \TP\D11\F1.TXT \DOS\D31②A：\TB>DEL\ TB\*.*A：\TB>RD TB③A：\TB>\DOS\FORMAT B：/42．错误：向B盘写入时发现写保护。
校正：可在驱动器灯不亮时取出B盘，去掉写保护然后重新插入B驱动器，回答R，重新写入。
3．（21）10=（15）16=（25）8=（10101）24．X=12245．（注：除A6 为1分外，其余每空为0.5分）7．设A0……A N存储在数组A中：BASIC PASCAL10 Y=1 Y：=1；20 FOR I=N TO 0 STEP-1 FOR I：=N DOWNTO 0 DO30 Y=Y*X+A（I）Y：=Y*X+A[I]；40 NEXT I8．IF I>=J THEN K=（I*（I-1））/2+J ELSE K=（J*（J-1））/2+I9．第二次比较（S1，S2）：S1>S2 取K=K+0S1<S2 取K=K+9S1=S2 取K=K+18第三次比较（S1，S2）：S1>S2 取K=K+0S1<S2 取K=K+3S1=S2 取K=K+6第四次比较（S1，S2）：S1>S2 AK+1 为最大数S1<S2 AK+2 为最大数S1=S2 AK+3 为最大数第三届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛初赛（初中组）参考答案一、基础部分：共44分（1）本题共3分。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲
全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲第一条为贯彻党中央、国务院关于加强青少年科技教育的方针，推动青少年在信息科学领域学习深造，提高信息科学水平，全国青少年信息学奥林匹克竞赛（以下简称“本竞赛”）已经成立。
本竞赛监管机构为中央科委青少年科技教育中心（以下简称“中心”）。
第二条本竞赛宗旨是：鼓励青少年科学创新，促进青少年科技教育，提高青少年信息学知识水平，发掘、培养青少年信息学人才，营造浓厚的青少年科技教育氛围。
第三条本竞赛面向全国6-18岁青少年，竞赛形式为现场操作和实验室讨论，竞赛内容包括：信息学基础知识测试、实验室讨论、挑战性活动等，考核涉及信息学各学科，如：信息安全、编程、计算机结构与组成、计算机科学研究导论、网络技术、数据库、系统网络管理、数字图像处理、图形图像处理、软件工程、移动网络等。
第四条中心负责组织本竞赛，协调有关部门、单位，与全国省、自治区、直辖市教育部门签定本竞赛参赛保障协议，并按照“竞赛节拍、基础扎实、挑战有力、评价合理、规范有序”的原则，规划、组织、管理本竞赛活动。
第二章竞赛资格第五条申请参加本竞赛须满足以下条件：（一）参赛选手年龄在6-18周岁之间。
（二）具有良好的学习习惯、良好的职业道德、良好的社会活动能力，申请参与本竞赛的学生家长应签署本竞赛承诺书。
第三章竞赛形式及赛事组织第六条本竞赛共设置四个级别：（一）青少年信息学奥林匹克竞赛组（英文简称“KIcC”）；（二）青少年信息学奥林匹克竞赛初级组（英文简称“KIcC-J”）；（三）青少年信息学奥林匹克竞赛中级组（英文简称“KIcC-M”）；（四）青少年信息学奥林匹克竞赛高级组（英文简称“KIcC-S”）。
第七条本竞赛的组织形式为：（一）省级竞赛；（二）全国总决赛。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛条例汇总
全国青少年信息学奥林匹克竞赛条例第一章总则1. 全国青少年信息学奥林匹克竞赛(National Olympiad in Informatics, 简称NOI是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动，旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。
竞赛的目的是为了在更高层次上推动普及。
本竞赛及其相关活动遵循开放性原则，任何有条件和有兴趣的学校和个人，都可以在业余时间自愿参加。
本活动不和现行的学校教学相冲突，也不列入教学计划，是课外性质的因材施教活动。
参加者可为初高中学生或其他中等专业学校的青少年。
2. NOI及其系列活动由中国科学技术协会主管，中国计算机学会主办。
3. NOI系列活动包括：1 全国青少年信息学奥林匹克竞赛（简称信息学奥赛）。
以省（包括自治区、直辖市，下同）为单位组织参加的全国性比赛，比赛集中在同一地点在同一时间内举行。
每队4名选手。
每一位参赛选手必须是经选拔产生的。
未组织选拔的省，没有资格参加NOI。
2 全国青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces, 简称NOIP或联赛。
联赛分初赛和复赛两个阶段。
初赛以通用和实用的计算机知识为考试内容，重在考察基础与实用的知识，以笔试为主。
复赛为程序设计。
参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。
各省都应参加联赛，参加联赛是参加NOI的必要条件。
3 全国青少年信息学奥林匹克竞赛冬令营(NOI冬令营，简称冬令营。
在每年的冬季假期开展的为期一周的培训活动。
4 国际信息学奥林匹克竞赛(International Olympiad in Informatics, 简称IOI中国队选拔赛(IOI选拔赛，简称选拔赛。
为参加当年举行的IOI而进行的选拔赛。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛题目
全国青少年信息学奥林匹克竞赛题目
全国青少年信息学奥林匹克竞赛题目
第一题：计算机编程
编写一个程序，接受用户输入的一个正整数n，并输出从1到n之间所有奇数的平方和。
示例输入：
7
示例输出：
奇数的平方和为: 1+9+25+49 = 84
第二题：算法设计
给定一个由n个整数组成的数组a，设计一个算法找到其中第k大的数。
要求：
- 保证数组a中的元素互不相同；
- 数组a中的元素个数n和待查找的第k大的数保证合法范围。
示例输入：
n = 7, k = 3
a = [5, 9, 2, 7, 4, 1, 8]
示例输出：
第3大的数是: 7
第三题：数据结构
设计一个数据结构，实现以下两种功能：
- 将一个整数x插入到数据结构中；
- 寻找数据结构中第k小的数。
要求：
- 数据结构的插入和查找操作的时间复杂度均为O(log n)，其中n 为数据结构中元素的个数。
示例输入：
插入数据：7, 5, 9, 2, 4
第3小的数
示例输出：
第3小的数为: 5
第四题：网络安全
近期，某公司的网络系统遭受了黑客攻击，你被聘请为该公司的网络安全顾问。
请你设计一种能够检测并阻止恶意攻击的算法。
要求：
- 算法能够实时监测网络流量，并分析流量中的威胁；
- 算法能够根据威胁等级，自动阻止恶意攻击。
示例输入：
网络流量数据包
示例输出：
阻止恶意攻击
以上是全国青少年信息学奥林匹克竞赛的一些题目，希望参赛选手能够通过这些题目展示自己在编程、算法设计、数据结构和网络安全等方面的才能和技能。
信息学奥赛简介完整版资料
阶段：初赛（卷面答题）和复赛（一人一机编程）
时间：每年8月、为期两天 全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛冬令营
三、阅读程序写结果（共4题，每题8分） * 结构化程序的基本概念 * 阅读理解程序的基本能力 * 具有完成下列过程的能力： 现实世界（指知识范畴的问题）
—>信息世界（表达解法） —>计算机世界（将解法用计算机能实现的数据结构和算法描述出来） 一、单项选择题（共20题，每题1. 全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛初赛内容
青少年信息学奥林匹克竞赛 情况简介
地级市——省(直辖市)——全国——国际
全国青少年信息学（计算机）奥林匹克联赛（NOIP） 全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（NOI）
全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛冬令营 （NOI冬令营） 国际信息学奥林匹克竞赛（IOI）中国队选拔赛 国际信息学奥林匹克竞赛（IOI）
序
设
程序设计
* 结构化程序的基本概念计* 阅读理解程序的基本能力 * 具有完成下列过程的能力：
基
现实世界（指知识范畴的问题）
本
—>信息世界（表达解法） —>计算机世界（将解法用计算机能实现的数据结构和算法描述出
知
来）
识
基本算法处理
* 简单搜索 * 字串处理
* 排序 * 查找
* 统计 * 分类 * 合并
计算机基本操作
* MS DOS与Windows的使用基础 * 常用输入/输出设备的种类、功能、使用 * 汉字输入/输出方法 * 常用计算机屏示信息
程序的表示
* 自然语言的描述 * PASCAL或BASIC语言
数据结构的类型 * 简单数据的类型
程
* 构造类型：数组、字符串
历年高考学生参加学生参加计算机竞赛获奖情况一览表
全国三级选手证书：曾伟明（高二1）
初级选手证书8人：王华宁（高一6）、刘坚（高二1）、刘聆哲（高二1）、陈彧（高一10）、刘增才（高二1）、陈俏妍（女，高二10）、陈嘉彬（高三1）、黄勇（高三1）
注：陈钊同学成绩在省内名列第13名，学校获团体省二等奖（第17名）。
二、初中组：
省一等奖（全国二级选手证书奖）1人：陈赐（初三7）
初级选手证书：市二等奖：林文杰（初二7）；市三等奖：曹智耀（初二7）、白斯蔚（初二7）
注：学校获团体省二等奖（第13名），尖子平均分在省内排第12名。我校学生获省级奖励数占全市的100%，获市级奖励数占全市的76%。钟和军老师获市优秀指导教师奖。
钟和军
制表人：钟和军（注：表中资料截至2000年6月25日）
一、高中组：
省二等奖（全国二级选手证书）3人：詹耀文（高三1）、刘坚（高一1）、陈晓科（高三1）
全国三级选手证书（市二等奖）1人：刘聆哲（高一1）
初级选手证书11人：市二等奖：陈钊（高二1）；市三等奖：曾伟明（高一1）、陈嘉彬（高二1）、刘增才（高一1）、陈奕（高三1）、叶成林（高三1）、李峰（高二4）、余巨宇（高三1）、李毅（高二8）、曹石堂（高三1）
注：在市复赛前10名中我校学生获得第1、2、3、5、7、7名，获省级奖励占全市60%。其中，何超华、林伟两位同学入选市代表队，钟和军作为市代表队指导教师带队参加省决赛，市代表队获团体总分省二等奖。
钟和军
梁军桥
我校学生参加计算机竞赛获奖情况一览表
（199
获奖情况
主要辅导教师
高中组省三等奖：何超华（高二1）
钟和军
NOI'97第三届全国青少年信息学奥林匹克分区联赛
全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛
对青少年信息素养的影响
要点一
提高信息素养
通过参加竞赛，青少年们不仅学习了计算机编程和算法设 计等知识，还培养了解决问题的能力、创新思维和团队协 作精神。这些能力的提升有助于他们在未来的学习和工作 中更好地应对挑战。
要点二
激发兴趣与热情
竞赛为青少年们提供了一个展示自己才华的平台，让他们 在比赛中感受到成功的喜悦，从而激发了对信息学的兴趣 和热情。这种兴趣和热情将驱动他们在该领域持续探索和 发展。
提供全面的信息学奥林匹克竞赛培训课程，包括算法设计、数据结构、算法优化、编程语言等方面的知识。
教材选择
选择适合不同年龄段和水平的竞赛教材，确保学生能够系统地学习和掌握相关知识。
培训方式与师资力量
培训方式
采用线上和线下相结合的方式，包括课堂教 学、实践操作、在线学习等多种形式，以满 足不同学生的学习需求。
05 未来发展与展望
信息学教育发展趋势
普及化
随着计算机技术的快速发展，信息学 教育将逐渐普及，成为青少年教育的 重要组成部分。
个性化
国际化
随着全球化的加速，信息学教育将更 加国际化，加强国际交流与合作，提 升我国青少年信息学教育的国际竞争 力。
针对不同学生的兴趣和特长，信息学 教育将更措施
竞赛内容创新
01
不断更新竞赛内容，引入新的知识点和技能点，保持竞赛的时
效性和创新性。
竞赛形式多样化
02
除了传统的个人赛，可以增设团队赛、接力赛等形式，以培养
学生的团队协作和沟通能力。
竞赛平台现代化
03
利用现代技术手段，如在线竞赛平台、虚拟实验室等，提高竞
赛的便捷性和公平性。
对青少年信息学教育的期望与建议
noi 全国青少年信息学奥林匹克竞赛
noi 全国青少年信息学奥林匹克竞赛NOI 全国青少年信息学奥林匹克竞赛引言：NOI（全国青少年信息学奥林匹克竞赛）是中国最具影响力和威望的信息学竞赛之一。
该竞赛由中国信息处理学会主办，旨在选拔和培养青少年学生在信息学领域的创新能力和竞技水平。
NOI不仅对参赛者进行理论考核，还注重学生的实际编程能力以及解决问题的实际能力的培养。
本文将介绍NOI竞赛的背景、组织、参赛者要求以及对学生的影响。
一、背景NOI（全国青少年信息学奥林匹克竞赛）始于1984年，是中国最早的信息学竞赛之一。
随着计算机技术的快速发展，信息学在现代社会中的作用也越来越重要。
NOI的设立旨在发掘具有信息学天赋的青少年学生，培养他们在计算机科学和相关技术方面的创新能力，为中国信息产业的发展做出贡献。
二、组织NOI由中国信息处理学会主办，全国各省级赛事进行预选拔，然后将优胜者送往全国总决赛。
总决赛由一系列测试项目组成，旨在全面评估参赛者的信息学知识、技能和应用能力。
竞赛涵盖编程、算法设计、数据结构和计算机基础知识等方面的内容。
三、参赛者要求NOI是面向全国青少年学生的竞赛，对参赛者有一定的要求。
一般来说，参赛学生应具备以下基本条件：1. 对信息学领域感兴趣：参赛者应对信息学科学有浓厚兴趣，愿意积极学习相关知识和技能，且对解决复杂问题的能力有强烈的追求。
2. 具备基本的计算机知识：参赛者需要对计算机科学的概念和基本知识有一定的了解，包括数据结构、算法设计和编程语言等内容。
3. 编程能力：参赛者应具备一定的编程能力，能够使用编程语言解决实际问题。
熟练运用常见的编程语言，如C++、Python等，可以为参赛者在竞赛中取得好成绩提供有力支持。
四、对学生的影响NOI竞赛对参赛学生有着深远的影响。
首先，竞赛能够提高学生的信息学素养和解决问题的能力。
通过参与竞赛，学生将面对各种复杂的信息学问题，培养他们分析问题、设计算法和编写代码的能力，提高他们的创新能力和解决实际问题的实际能力。
前学生参加计算机竞赛获奖情况一览表的
我校学生参加计算机竞赛获奖情况一览表
年度竞赛名称获奖情况主要辅导
教师
1996年NOI'96第二届全国青
少年信息学（计算机）
奥林匹克分区联赛
全国初级选手证书3人：柯宁（初二4）、
何超华（高一1）、林上康（高二1）
钟和军
1997年GDOI'97广东省青少年
信息学奥林匹克决赛
高中组省三等奖：何超华（高二1）钟和军
NOI'97第三届全国青
少年信息学奥林匹克分
区联赛
一、初中组：
省二等奖（全国二级选手证书）1人：刘坚
（初三6）
二、高中组：
省二等奖（全国二级选手证书）2人：林伟
（高二1）、柯宁（高一1）
省三等奖（全国三级选手证书）2人：詹耀
文、陈晓科（高二1）
初级选手证书10人：谭炽烈（高三1）、何
超华（高三1）、许新敏（高三2）、叶成林（高
二1）、许木生（高二9）、吴长河（高三1）、郑
宇辉（高三1）、吴晓君（女，高三1）、吴胜（高
三1）、张静（女，高三1）
注：学校获团体省二等奖（第17名），尖
子层平均分在省内排第17名。
钟和军
梁军桥
中学多元化信息素质教育 2000年6月
我校学生参加计算机竞赛获奖情况一览表
141
制表人：钟和军（注：表中资料截至2000年6月25日）
142。
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关于参加信息学奥林匹克竞赛的通知之二各班主任：
江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛分设高中组、初中组与小学组。
竞赛共进行两轮(初、复赛)。
其中：初赛为笔试, 复赛为上机操作（初、复赛小学组使用的语言载体为： BASIC）。
初赛主要通过卷面答题，主要考核学生的计算机基础知识与基本能力。
复赛则采用上机编程解题的形式，主要考察参赛选手的智力与利用计算机解决问题的能力。
为组织参加2004年武进区、江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛，特开展信息学奥林匹克兴趣小组活动。
一、培训对象：四、五年级学生。
要求：
（1）班主任推荐，学生自愿，家长同意。
（2）数学成绩突出，有较强的动手操作能力。
二、培训日程和时间：
3月—6月：每周一和周四早晨7：20—8：00，以及周六上午。
7月至7月中旬：全天集训。
7月中旬：参加武进区级竞赛。
优胜者将由武进区专门组织集中培训（夏
令营）附学生名单：
10月下旬：参加常州市竞赛（江苏省初赛）
三、辅导老师：李志伟
四、培训地点：微机室
四、首次上课：3月4日（周四）早晨。
推荐学生名单在周三报李志伟处。
武进区郑陆中心小学2004年3月1日。