毕业论文摘要写作中常见问题及对策
写论文存在的主要问题和解决办法
写论文存在的主要问题和解决办法一、引言论文是学术界重要的交流工具，通过研究问题、分析数据和提出观点，为学术研究做出贡献。
然而，在写论文的过程中，作者可能会面临许多挑战和困惑。
本文将探讨写论文存在的主要问题，并提供一些解决办法。
二、主体部分1. 缺乏清晰的结构和逻辑：写论文时，一个常见的问题是缺乏清晰的结构和逻辑。
许多作者开始时可能没有明确的写作计划或大纲，结果导致文章内容松散，读者无法理解其核心观点。
解决这个问题的一种方法是在开始写作前制定详细的大纲，并按照逻辑顺序组织文章段落。
同时，在每个段落内部也需要有明确而连贯的结构以支持主题陈述。
2. 缺乏充分支持与证据：另一个常见问题是缺乏充分的支持材料和证据，尤其是在学术论文中。
一个好的论点需要有可靠、准确且具体的证据来支撑。
作者应该进行详尽的调查研究，并引用专门领域内相关的权威文献来支持自己的观点。
此外，使用图表、统计数据和案例研究等形式的证据可以增加论文的可信度。
3. 文章题目不够吸引人：标题是文章的门面，有时候会让读者产生兴趣并决定是否阅读下去。
因此，选择一个吸引人且准确体现论文内容的标题是写作过程中非常重要的一步。
作者可以使用一些具体而精炼的词语来描述论文的核心要点，以吸引读者的注意力。
4. 缺乏流畅和简洁的句子：写作技巧在于用简洁、准确和通顺的语言表达观点。
然而，在写论文过程中，很多作者经常陷入长句和啰嗦句式等问题中。
为了解决这个问题，作者可以尝试用更简单直接、清晰明了的语言来表达想法，并避免过多使用从句和形容词修饰过度。
5. 编辑和校对不足：编辑和校对是确保文章质量的关键步骤之一。
然而，在时间紧迫或思考其他方面时，很多人经常忽略这一步骤。
为了解决这个问题，作者可以先放置一段时间不看论文，然后再回过头来进行校对。
此外，寻求同行或专家的反馈也是提高论文质量的好方法。
三、结论写论文是一个严谨和艰苦的过程，但通过克服其中存在的常见问题，可以提高论文质量。
毕业论文写作中的常见问题与解决方法
毕业论文写作中的常见问题与解决方法在学术生涯中，毕业论文是每位学生必须完成的重要任务。
然而，许多学生在写作过程中都会遇到各种问题。
为了帮助解决这些常见问题，本文将探讨几种常见的毕业论文写作问题，并提供相应的解决方法。
一、题目选择毕业论文的题目选择是非常关键的一步。
一些学生在选择题目时可能会感到困惑，不知道如何开始。
为了解决这个问题，学生可以考虑以下几点：1. 兴趣和热情：选择一个你感兴趣的话题可以激发你的写作灵感并提高写作效率。
2. 研究领域：选择一个你所熟悉或者愿意深入研究的领域，这样你可以更好地理解和探索该领域的问题。
3. 可行性和资源：确保你有足够的资源和数据来支撑你的研究，以避免在写作过程中遇到困难。
二、文献综述在撰写毕业论文时，文献综述是必不可少的一部分。
然而，许多学生在进行文献综述时会遇到一些问题。
以下是一些常见的问题及解决方法：1. 信息收集：寻找相关文献时，可以使用学术数据库和图书馆的资源。
此外，与导师和同学讨论也是获取有价值信息的好途径。
2. 组织结构：在撰写文献综述时，合理的组织结构是非常重要的。
一种解决方法是按照主题或时间顺序进行分类，并使用适当的段落和小标题进行分节。
3. 文献引用：在写作过程中，请记得正确引用和注释你引用的文献。
使用适合专业要求的引用格式，以免出现抄袭问题。
三、研究方法选择适当的研究方法是毕业论文写作的关键。
以下是一些与研究方法相关的常见问题及其解决方法：1. 样本选择：在选择样本时，需要明确你的研究目的和研究问题。
确保样本具有代表性，并且能够支持你的结论。
2. 数据收集：根据研究目的，选择合适的数据收集方法，例如问卷调查、实地采访或文献分析等。
3. 数据分析：在数据分析阶段中，学生经常会遇到统计方法的困惑。
如果你对特定的方法不熟悉，可以寻求专业的统计师的帮助。
四、结构和写作写作是每个学生在毕业论文写作过程中面临的最大挑战之一。
以下是一些常见问题及其解决方法：1. 结构：在写作之前，建立一个清晰的结构是非常重要的。
毕业论文写作中的常见问题及解决方法
毕业论文写作中的常见问题及解决方法毕业论文是每个学生都要面对的重要任务，在撰写过程中常常会遇到一些问题。
本文将探讨毕业论文写作中的常见问题，并提供相应的解决方法。
一、选题困惑在撰写毕业论文之初，很多学生会陷入选题的困惑中。
如何选择一个合适的课题既能符合自己的兴趣，同时又有一定的研究价值，是一个需要考虑的重要问题。
解决方法：1. 研究领域兴趣：选择一个自己感兴趣的领域，有助于提高写作的积极性和主动性。
2. 研究前沿：关注当前研究领域的前沿问题，选择一个有一定研究价值的课题。
3. 寻求指导：咨询导师或与同学交流，获取他们的建议和意见，能够帮助你更好地进行选题。
二、资料收集不足在写作过程中，资料的收集是非常重要的一步。
有时候，学生可能会发现自己没有足够的资料支持他们的论点，这会导致写作进展受阻。
解决方法：1. 图书馆资源：利用图书馆的资源，包括图书、期刊等，寻找有关的文献资料。
2. 网络检索：通过互联网搜索引擎，如Google Scholar或者学术数据库，获取相关的学术文献。
3. 采访调查：找寻能够支持自己论点的实证研究，通过实地调研或采访来获得相关的资料。
三、论文结构松散一个好的毕业论文应该有清晰的结构和组织，但有时学生会感到结构上的困惑和松散，导致论文的逻辑性不强，内容表达不清晰。
解决方法：1. 制定大纲：在写作之前，制定一个详细的论文大纲，包括引言、文献综述、方法、结果和讨论等部分，可以帮助你在整个写作过程中保持结构的清晰性。
2. 段落过渡：每个段落之间确保有清晰的过渡，利用恰当的连接词或者句子，使得整篇论文的思路连贯。
3. 标题和子标题：对每个章节和段落添加恰当的标题和子标题，能够帮助读者更好地理解论文的结构和内容。
四、写作风格不够规范毕业论文要求学术写作风格，很多学生可能在写作风格上存在一些问题，如过分依赖口语化表达、语法错误等。
解决方法：1. 学术语言：使用正式的学术语言，避免过度依赖口语表达，保持表述的准确性和严谨性。
毕业论文写作中的常见问题及解决方法
毕业论文写作中的常见问题及解决方法在进行毕业论文写作过程中，学生们经常会遇到各种各样的问题。
这些问题可能包括选题困难、写作结构混乱、资料整理不完善等等。
本文将针对这些常见问题提出解决方法，以帮助学生们更好地完成自己的毕业论文。
一、选题困难选题是进行毕业论文写作的第一步，但很多学生在选题上遇到了困难。
可能是因为对某个领域不熟悉，或者是对现有研究课题不满意。
解决这个问题的方法有以下几点：1.广泛阅读：通过阅读相关领域的文献资料，拓宽自己的知识面，了解当前的研究热点和争议点。
2.咨询导师：与指导教师进行沟通，听取导师的建议和意见，选择一个与自己兴趣相关的课题。
3.自主思考：对自己感兴趣的问题进行深入思考，并考虑是否可以通过研究来解决或回答这些问题。
二、写作结构混乱在毕业论文写作中，一个良好的结构是至关重要的。
然而，很多学生在写作过程中容易导致结构混乱，缺乏逻辑性。
以下是一些建议以帮助解决结构混乱问题：1.制定大纲：在开始写作之前，制定一个详细的大纲，包括引言、研究背景、研究方法、实验结果、讨论与结论等部分。
确保每个部分之间的逻辑关系紧密，且层次分明。
2.段落一致性：确保每个段落都围绕一个主题展开，内容连贯，观点清晰。
可以使用过渡句来帮助段落之间的衔接，使整篇论文更加流畅。
3.审阅修改：在完成初稿之后，进行多次审阅和修改。
检查文章结构是否合理，逻辑是否清晰，移除或重写与论文主题无关的内容。
三、资料整理不完善在进行毕业论文写作时，学生们往往需要搜集大量的资料来支持自己的论点。
但有时他们可能遇到以下问题：找不到合适的资料来源、资料整理混乱、引用格式错误等。
以下是一些建议以帮助解决这些问题：1.图书馆资源：利用学校图书馆的资源，包括纸质书籍和期刊，这些资源往往是可靠的研究资料来源。
2.学术数据库：使用学术数据库如Google Scholar、IEEE Xplore等，检索相关文献和研究论文。
3.整理资料：在找到合适的资料后，及时整理并记录参考文献的详细信息，包括作者、标题、出版年份等，以便后续引用时使用。
大学毕业论文写作中的常见问题与解决方法
大学毕业论文写作中的常见问题与解决方法一、引言在大学生活的最后一年，写作毕业论文是每个学生都必须面对的重要任务。
然而，许多学生在写作过程中经常遇到各种问题，如构思困难、查找文献不足等。
本文将讨论大学毕业论文写作中常见的问题，并提供相应的解决方法。
二、缺乏明确的研究问题与目标在论文写作之初，许多学生面临的第一个问题是缺乏明确的研究问题与目标。
在确定研究方向时，学生应该明确自己的兴趣领域，并与导师进行沟通。
选择一个具体而明确的研究问题，并在此基础上制定清晰的研究目标。
三、文献调研不足文献调研是毕业论文写作中一个关键的环节。
许多学生在这一步骤中常常面临找不到足够的文献资料的问题。
为了解决这个问题，学生可以采取以下方法：1. 在学校图书馆和网络数据库中查找相关文献；2. 与导师、专家或同行进行交流，寻求他们的建议和推荐；3. 参考其他类似研究领域的文献，从中获取相关信息。
四、论文结构混乱另一个常见的问题是论文结构混乱。
为了使论文结构清晰，学生应遵循以下步骤：1. 编写提纲，将论文内容按照逻辑和结构进行组织；2. 梳理段落间的逻辑关系，确保论文的思路连贯；3. 使用合适的标题和子标题，帮助读者理解论文结构。
五、数据收集与分析在大学毕业论文中，数据收集和分析是一个至关重要的步骤。
然而，许多学生在这方面遇到困难，如数据获取困难、统计分析方法不熟悉等。
为了解决这些问题，学生可以采取以下步骤：1. 制定详细的数据收集计划，并选择合适的数据来源；2. 学习并应用适当的统计分析方法，如t检验或回归分析；3. 寻求专业指导，向相关领域的专家请教。
六、参考文献格式不规范在写作毕业论文时，学生还需注意参考文献的格式。
许多学生在这方面容易犯错，如引用格式不统一、文献来源不准确等。
为了解决此类问题，学生应该：1. 熟悉学校的参考文献格式要求，例如APA、MLA等；2. 使用专业的参考文献管理工具，如EndNote或Zotero，帮助管理和格式化参考文献；3. 仔细核对参考文献列表，确保文献来源准确且格式一致。
论文撰写中的常见问题及解决方法
论文撰写中的常见问题及解决方法在学术研究和论文撰写过程中，常常会遇到一些问题，例如论文结构混乱、文献引用错误、语言表达不清等。
本文将介绍一些常见问题，并提供相应的解决方法，以帮助读者高效撰写论文。
一、问题：论文结构混乱论文结构是论文撰写的基础，一个良好的结构能够使读者更好地理解研究内容。
然而，很多人在撰写论文时容易出现结构混乱的问题。
这主要表现在论文缺少明确的章节划分，段落间的逻辑关系不清晰等。
解决方法：1. 创建清晰的章节划分：根据自己的研究内容和逻辑关系，合理划分章节，确保每个章节都有明确的主题。
2. 使用标题和小标题：使用适当的标题和小标题来引导读者理解各个章节的内容，并帮助读者快速浏览文章结构。
3. 确保段落间逻辑连贯：每个段落应具备明确的主题，并与前后段落之间存在明确的逻辑关系。
合理使用过渡句可以加强段落间的衔接。
二、问题：文献引用错误在学术论文中，正确引用文献是非常重要的，它不仅可以体现作者对相关研究的尊重，还能提供读者进一步查阅原始资料的途径。
然而，文献引用错误是常见的问题。
解决方法：1. 精确记录文献信息：在阅读文献时，要仔细记录文献的作者、题目、期刊、发表时间等信息，并按照统一的引用格式进行记录。
2. 注意引用格式：根据学术刊物的要求，遵循相应的引用格式，如APA、MLA等。
可以使用引文管理工具来帮助管理和自动生成引文。
3. 避免盲目引用：在引用过程中，要确保引用的文献与自己的研究内容相关，并且在文章中清楚地说明引用的目的和意义。
三、问题：语言表达不清语言表达不清是影响论文质量的重要因素之一。
无论是句子结构混乱、词汇使用不当还是逻辑混乱，都会影响读者对研究内容的理解。
解决方法：1. 简明扼要：在表达观点时，要追求简明扼要，避免啰嗦和累赘。
使用简洁、清晰的语言，使读者更容易理解论文内容。
2. 注意句子结构：避免句子过长复杂，应使用简单明了的句子结构，确保句子的逻辑关系清晰可辨。
3. 检查语法和拼写：在撰写论文后，要认真检查语法和拼写错误，可以借助语法检查工具或请他人帮忙审校。
论文撰写中存在的问题与对策
论文撰写中存在的问题与对策问题一：缺乏明确的主题和结构在论文撰写过程中，缺乏明确的主题和结构是一个常见的问题。
这会导致论文内容不连贯，读者难以理解。
为了解决这个问题，以下是一些对策：1.明确主题：在论文开始之前，确定一个明确的主题，并将其明确地表达出来。
这将有助于限定论文的范围，并使其内容更加有逻辑性。
2.构建逻辑结构：在撰写论文之前，先构建一个逻辑结构框架。
将论文内容按照主题进行分章节的划分，并确保每个章节之间有明确的逻辑关系。
问题二：参考文献引用不规范撰写论文时，参考文献引用不规范是另一个常见的问题。
如果引用不规范，会给读者造成困惑，并可能导致学术不端行为的指责。
以下是一些建议：1.仔细阅读引用格式要求：在撰写论文之前，仔细阅读并理解引用格式要求。
确保按照要求格式书写参考文献，并在引用时提供准确的信息，如作者、出版时间和页码等。
2.使用参考文献管理工具：使用参考文献管理工具，如EndNote或Zotero，有助于管理参考文献，避免引用不规范的问题。
问题三：语言表达不准确在论文撰写过程中，语言表达不准确是一个常见的问题。
这可能导致读者误解或无法理解论文的内容。
以下是一些对策：1.选择合适的词语和句子结构：选择准确、清晰的词语，并使用简洁、明确的句子结构。
避免使用模糊或不确切的表达，以确保论文内容的准确性。
2.仔细校对和修改：在撰写论文之后，进行仔细的校对和修改。
检查语法、标点符号和拼写错误，并确保内容流畅和准确。
以上是论文撰写中存在的一些常见问题和对策。
在撰写论文之前，明确主题和结构，规范引用参考文献，以及准确表达语言，都能够提高论文的质量和可读性。
毕业论文写作中的常见问题及解决方法避免常见陷阱
毕业论文写作中的常见问题及解决方法避免常见陷阱在学术生涯中，毕业论文是每位学生必须经历并完成的一项重要任务。
然而，许多学生在写作过程中经常遇到各种问题，这些问题可能导致论文的质量下降。
本文将探讨毕业论文写作中的常见问题，并提供解决这些问题的方法，以帮助学生避免常见陷阱。
一、研究目的与问题不清晰在开始写作之前，明确研究目的和问题是至关重要的。
有时候，学生在追求研究深度时容易迷失方向，导致研究目的和问题模糊不清。
为了解决这个问题，学生可以采取以下方法：1.仔细阅读相关文献，了解领域内已有的研究成果，从而明确自己的研究目的和问题。
2.与导师和同学进行交流，寻求他们的建议和意见，以帮助提炼研究目的和问题。
二、文献综述不全面文献综述是毕业论文写作中不可或缺的一部分，它对于论文的质量和学术价值有着重要影响。
然而，许多学生在文献综述部分存在以下问题：1.仅仅列举文献，缺乏对文献的分析和综合。
2.没有涵盖足够广泛的文献来源，导致综述内容单一和片面。
要解决这些问题，学生可以采取以下方法：1.分析和综合已有的文献，找出它们之间的联系和差异，并提出自己的观点和看法。
2.广泛查找各种学术资源，包括期刊文章、学术会议论文、书籍、报告等，并及时更新自己的文献综述。
三、结构和逻辑不清晰一个良好的结构和逻辑对于论文的可读性和可理解性至关重要。
然而，许多学生在写作时存在以下问题：1.段落之间缺乏连贯性，没有清晰的过渡和衔接。
2.对于主题和论点的阐述不够明确，读者容易迷失在论文的内容中。
为了解决这些问题，学生可以采取以下方法：1.在开头明确列出论文的结构和逻辑框架，以引导读者理解整篇论文的内容。
2.使用恰当的过渡词和衔接词，使段落之间的连接更加流畅。
四、数据分析和解释不够准确在毕业论文的研究方法和结果章节，数据分析和解释是非常重要的一部分。
然而，许多学生在这方面存在以下问题：1.数据分析方法不当，导致结果不可信或不准确。
2.对于数据的解释不够详细和清晰，读者难以理解论文的重要发现和结论。
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一、毕业论文摘要写作中存在的常见问题
1.摘要信息重复
在毕业论文摘要写作中, 只是简单地重复文中某些部分的语言, 或重复标题, 或重复引言和结论中已有的信息,存在着提供的信息量偏少的问题。
这样的摘要不利于读者快速了解论文的主要成果, 信息价值低。
如:
例1本文针对高等学校图书馆在服务工作上存在的问题, 提出个人看法及改进意见,具有一定的针对性和可操作性。
例1 摘要写得虽短, 但不是简洁明了的短, 而是对其论文标题《高等学校图书馆服务工作探新》的变相重复的短, 让人读后得不到任何除标题容外的新的、详细的信息, 至于作者的看法怎样, 改进意见又有哪些, 不得而知, 事实上等于没写。
2.与引言混同
在毕业论文摘要写作中, 为数不少的摘要却是对引言的简单重复, 或侧重于叙写论文的研究背景、重要意义, 虽花费了许多笔墨, 却仍未涉及到论文的实质性信息。
这种将摘要与引言混同的写法, 显然难以简明、确切地表达出论文的核心容, 抓不住要害, 自然也难以有较高的信息价值。
如:
例2作为一个历史人物, 关羽在正史得到的评价并不算高, 寿曾批评他“刚愎而自矜”“, 以短取胜,理数之常也”。
经过文学家的提炼刻画《,
三国演义》中的关羽形象,既有受到人民喜爱的精华,也有封建的糟粕,到了戏剧舞台上,关羽则成了一位无瑕疵的完美超人。
谁也不曾预料到,在千载以后,关羽居然能压倒群雄,晋升为整个中华民族“护国保民”的神祗, 不但使备、操、权这些三国时代风云人物黯然失色,就连“万世师表”的文圣人孔子也不得不与之平起平坐。
例2 摘要花了200 多字的篇幅, 着重介绍了关羽形象在不同文学样式(小说与戏剧) 、不同时代(古代与现代) 中的变化。
而根据标题《论〈三国演义〉与三国戏中的关羽形象及其影响》, 作者对关羽到底是一个怎样的艺术形象以及其对当今社会产生的影响这一核心容应加以阐述, 但作者未能提及。
由于摘要是从引言中摘出来的, 所以多是研究关羽形象的背景材料, 具有引言的特点, 而失去了摘要应有的功能, 自然也会影响论文的可读性和引用性。
3.采用第一人称
国家标准GB6447- 86《摘要编写规则》要求, 论文摘要的写作应以第三人称方式对论文的中心容进行客观地叙述。
这是因为读者所阅读的就是该篇文章, 接受的就是该作者的观点, 如果摘要仍以“本文”、“笔者”、“作者”、“文章”、“本试验”、“本研究”、“我们”等第一人称及主语出现, 无异于画蛇添足。
然而在毕业论文摘要的实际写作中, 这一现象却比比皆是,几乎快成了通病, 如:
例3本文试图通过对高职道德教育出现的新问题进行分析,提出以“三个代表”重要的思想为指导,改革高职院校德育容,运用现代科学技术,构建新型德育教学模式,加强高职道德教育。
例3 摘要中的“本文”, 以及例1 摘要中的“本文”、“个人看法”
等均属多余文字, 既影响摘要的简练, 也不符合摘要的写作要求。
4.要素残缺,容旧
科技论文摘要容一般包括研究目的、方法、结果和结论4 个基本要素,这些基本要素要求在论文摘要中准确而完整地体现出来。
而在毕业论文摘要写作中却经常出现摘要基本要素残缺、容旧笼统的问题。
前者如有些摘要或缺少方法, 或缺少结论, 或只给出研究结果和结论而缺少研究目的和方法, 或只给出研究方法和结果而缺少研究目的和结论; 后者如有些摘要中总是先罗列一些与本课题研究相关的常识性容做铺垫, 有的摘要则由于写得过于笼统, 缺少事实和数据, 让人看后不知其所以然。
如:
例4 21 世纪是一个“知识化时代”和“学习化时代”。
在这种背景下,教育理论与实践的变化和发展呈现出多姿多彩的可喜局面, 教育者知识与观念的自我更新便显得比以往任何时代更为刻不容缓了。
如何调动教师的积极性也是教育管理工作中一个很重要的容, 只有教师的热情高涨、一心一意从事教育工作, 才能培养出优秀的学生, 这是达到教育最终目的的基础。
马斯洛的“需求层次理论”在激励员工方面有很大的成就, 将其正确地在学校中应用从而有效地激励教师工作, 对达到教育目标具有重大的指导意义。
例4 摘要的作者也花了200 多字的篇幅,着重阐述了将马斯洛的“需求层次理论”运用到学校教育管理工作中的目的意义, 所运用的研究方法不很清楚,至于研究的结果和结论则是只字未提。
根据论文标题《马斯洛的“需求层次理论”在学校中的应用》, 如何将马斯洛的“需求层次理论”运用到学校教育管理中去, 应是该论文解决的重要问题却不曾提及。
可见摘要基本要素残缺明显。
并
且, 摘要前半部分所罗列的一些与本课题研究相关的常识性容,不仅对专业同行来说没有多少信息价值, 而且还会严重影响摘要的简练性和引用价值。
提高毕业论文摘要写作质量的对策
(3) 要加强相应的论文摘要写作训练
首先, 要灵活掌握运用摘要写作的相关理论知识, 如对一些摘要写作的规要求, 在实际应用中不能生搬硬套, 而要灵活掌握。
这对于初学写作论文的大学生来说更应如此。
如《摘要编写规则》明确了论文摘要写作的四要素为“目的、方法、结果、结论”, 但在实际应用中, 论文摘要的写作则可视具体情况省去课题研究的目的和意义。
这是因为课题研究的目的和意义, 往往在引言部分论述得很具体, 所以省去它并不影响摘要的表达效果。
而课题研究的方法、结果、结论才是其主要部分, 要加以认真地提炼和概括。
又如论文摘要写作必须具备“独立性与自含性、准确性与完整性、学术性与通用性、简练性与概括性”的特点, 这无疑是正确的。
但在实际写作中, 主要考虑的是“独立性与自含性”,因为“独立性与自含性”是论文摘要写作最重要的特点。
要使论文摘要写作具备所有的特点, 显然是很难的, 也是不现实的。
所谓独立性, 是指论文摘要是可以单独发表的, 可与正文脱离单独使用, 所以具有相对的独立性; 所谓自含性则是指摘要的容应包含与论文等量的主要信息, 并且“无须依赖其他任何补充而自明其义”, 即摘要中不应出现要依赖正文或参考文献才能理解的代码或符号。
一篇具备“独立性、自含性”的论文摘要,能使读者不阅读论文原文就能获得必要的信息, 并迅速确定是否有必要通读全文, 这正是摘要写作者所期盼的。
其次, 要讲究摘要的写作方法。
如作者在写好论文后, 要回过头来通读
原文, 抓住要领,从引言、大标题、结论到全文都要逐字逐句阅读, 并加以思考、比较, 去粗取精, 以便把握原文的实质。
在分析原文容, 提取基本要素( 目的、方法、结果、结论和附带信息) 的基础上, 按照报道性摘要的写作侧重于结果和结论的写作习惯, 突出论文的创新容, 即结果和结论,而对获得结果的方法和过程可以一笔带过, 目的和意义也可以写得简单或者省略。
最后对写好的摘要应依照有关写作规严格把关、复核, 该写的不能漏掉, 不该写的果断删除。
再次, 要选择合适的摘要类型。
毕业论文摘要写作应选择以报道性摘要为主。
因为报道性摘要信息量大, 参考价值高,适合于实验研究和专题研究, 篇幅在200 -300 字之间, 包括目的、方法、结果、结论, 它向读者提供原文中的全部创新容, 提供尽可能多的定量或定性的信息。
而且简单明了, 写作难度小, 易于被广大学生接受和掌握。
报道性摘要还可在较短的篇幅里, 能较全面地反映论文的实质和精髓, 便于读者迅速了解论文梗概, 掌握较多的信息, 体现出论文的科学性、设计的严谨性和写作的严肃性, 显示其具有容详细、要求具体、项目明确等优点。