小学数学_有趣的搭配教学课件设计
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小学数学_智慧广场—有趣的搭配教学课件设计
活动要求： 1.自主探究：用你喜欢的方法自主探索。 2.合作探究：如有疑问，小组内互相讨
论、探究，然后组内交流。 3.交流汇报：分小组汇报展示。
为什么会有遗漏、重复的现象呢？
（1）提出问题：你有什么好办法能 搭配得不重复不遗漏吗？
（2）小组再次探究。 （3）小组展示交流。
点拨：
有多少种不同的排法？
上衣 ①
裙子 ①
上衣 ②
裙子 ②
裙子 ①
2×3＝6
裙子 ②
裙子 ③
上衣 ①
裙子 ③
上衣 ②
一共有6种穿法。 用序号表示，简洁明了。
返回
你觉得搭配的种类与 上衣的件数、裙子的 件数有什么关系吗？
搭配的种类=上衣的件数用图片摆一摆、用文字一一列举出来；也 可以在连线的基础上，把上衣和裙子分别用符号表示，再 连线搭配；也可以用图示法，按一定的顺序把要组合的事 物两两相连，才能保证不重复、不遗漏。每一条连线就表 示一种搭配方法，数一数连了几条线，就得到了简单事物 的组合数。这也是解决简单组合这一类题的规律、方法。
自我反思
一节课的学习中，你收获了什么？你 还有什么问题吗？
课堂评价
小丽
小美
小军
小阳
3×2＝6
小杰
答：有6种不同的组队方案。
星期天，小丽到小婷家约她一起
去博物馆。从小丽到小婷家有3
条路可走，从小婷到博物馆有4
条路可走。小丽去博物馆一共有
多少种不同的走法？ 小丽
博物馆①
① 小丽
博物馆② 4×3＝12
② 小丽 ③
博物馆③ 答：小丽去博物馆一 共有12种不同的走法。
博物馆④
智慧广场 —
一、情境导入
三年级数学有趣的数学搭配PPT演示课件
演讲人：XXX
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
三年级数学有趣的数学搭配实用PPT解析课件
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。 秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
火车
2+2×3=8
数学主题Party
我每天乘坐的公交车号是由左右两 边的两个数字组成的，我的公交车 号有可能是哪几种？
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。 秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
火车
2+2×3=8
数学主题Party
我每天乘坐的公交车号是由左右两 边的两个数字组成的，我的公交车 号有可能是哪几种？
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。 秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
小学教学课件：有趣的搭配
③
谢谢大家的帮忙，智慧老人正在智慧屋等 着大家，赶快前往吧!
密码是由0，4，7组成的两位数，如果每 个两位数都没有重复数字，最多需要试几次才能成功 打开宝箱？
密码是由0，4，7组成的两位数，如果 每个两位数都没有重复数字，最多需要 试几次才能成功打开宝箱
密码是由0，4，7组成的两位数，如果 每个两位数都没有重复数字，最多需要 试几次才能成功打开宝箱
准备好上课了吗？
我们一起快乐学数学
大家好，我叫奇奇。我的年龄里有1和2这 两个数字，请你们猜猜我今年几岁了？
寻宝图
数字城堡
花园
服装
服装小屋
智慧屋
用1、2和3组成两位数，每个两位 数的十位数字和个位数字不能一样， 能组成几个两位数？
用信封中的卡片 摆一摆
一边摆数字卡片 一边将摆出来的 两位数记录在学 习单的表格内
你在边摆边记录的过 程中有什么新发现
密码是其中最服装
服装小屋
智慧屋
服装
她可以怎样搭配衣服呢？ 一共有（ 6）种穿法？
1件上衣 1件下衣
从服装小屋到智慧屋要经过花园，
请问有几种走法呢？
服装
A
3+3＝6（种） 或 2+2+2＝6（种）
①
B
服装小屋
②
花园
智慧屋
有趣的搭配说课PPT课件
2020年10月2日
1
知识背景：
这节课重在向学生渗透简单的排列、 组合的数学思想方法，并初步培养学 生有顺序地、全面地思考问题的意识。
2020年10月2日
2
学情分析：
1、生活经验： 2.知识基础： 3、前测情况：
2020年10月2日
3教学目标：ຫໍສະໝຸດ 1．通过观察、猜测、实验等活动，使学生找 出最简单的事物的排列数和组合数，初步感悟 排列组合的区别。
5
教学设计思路：
《标准》中指出：“在解决问题的过程中， 使学生能进行简单的、有条理的思考。”根据 这一要求以及学生的实际情况和年龄特点，我 在设计时主要体现了以下几方面。
1、结合学生实际，灵活处理教材
2、关注学习过程，突出思想方法
3、体现解决问题的策略多样化
2020年10月2日
6
教学过程：
本节课以学生和福娃一起 去游乐场为主线
引出排列问题
2020年10月2日
每车只坐两人
每人都要做另外 两个人的驾驶员
11
渗透位置变了，结果就变了，
感悟排列与组合的区别。
2020年10月2日
12
（2）练习排列
中奖号码是由2，3，5这三个 数字中任意2个数字所组成的 一个两位数。
2020年10月2日
13
三、联系生活，加深理解
两个人互相拥抱，三个人一 共要抱几次？
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
15
2. 在经历简单的排列和组合规律的探索过程 中，渗透排列组合的有序性和全面性，解决 问题策略的多样性。
3. 在解决问题的过程中初步感受数学思想方 法的奇妙与作用，激发学生的学习兴趣与欲望。
2020年10月2日
1
知识背景：
这节课重在向学生渗透简单的排列、 组合的数学思想方法，并初步培养学 生有顺序地、全面地思考问题的意识。
2020年10月2日
2
学情分析：
1、生活经验： 2.知识基础： 3、前测情况：
2020年10月2日
3教学目标：ຫໍສະໝຸດ 1．通过观察、猜测、实验等活动，使学生找 出最简单的事物的排列数和组合数，初步感悟 排列组合的区别。
5
教学设计思路：
《标准》中指出：“在解决问题的过程中， 使学生能进行简单的、有条理的思考。”根据 这一要求以及学生的实际情况和年龄特点，我 在设计时主要体现了以下几方面。
1、结合学生实际，灵活处理教材
2、关注学习过程，突出思想方法
3、体现解决问题的策略多样化
2020年10月2日
6
教学过程：
本节课以学生和福娃一起 去游乐场为主线
引出排列问题
2020年10月2日
每车只坐两人
每人都要做另外 两个人的驾驶员
11
渗透位置变了，结果就变了，
感悟排列与组合的区别。
2020年10月2日
12
（2）练习排列
中奖号码是由2，3，5这三个 数字中任意2个数字所组成的 一个两位数。
2020年10月2日
13
三、联系生活，加深理解
两个人互相拥抱，三个人一 共要抱几次？
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
15
2. 在经历简单的排列和组合规律的探索过程 中，渗透排列组合的有序性和全面性，解决 问题策略的多样性。
3. 在解决问题的过程中初步感受数学思想方 法的奇妙与作用，激发学生的学习兴趣与欲望。
2020年10月2日
小学数学三年级《有趣的搭配》教学课件(共10张PPT)
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
我想从宁波出发到北京旅游 一共有几种走法？
飞机 火车
北京
2+2×3=8
数学主题Party
我每天乘坐的公交车号是由左右两 边的两个数字组成的，我的公交车 号有可能是哪几种？
数学主题Party
2 1
有五个运动员进行带球比赛， 每两人比赛一场，一共要比赛多少场呢？
4 3
9
8
10
5 6 7
下课！ 同学们再见！
演讲人：
周末我要举办一个主题Party,我有两 件衣服和三条裙子，不知道该穿什 么去？同学们我可以有多少种搭配 的方法呢？
①②
④ ⑤⑥
2×3=6
数学主题Party
飞机
轮船
火车
宁波Leabharlann 上海汽车火车我想从宁波出发到北京旅游 一共有几种走法？
飞机 火车
北京
数学主题Party
飞机
轮船
火车
宁波
上海
汽车
火车
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
我想从宁波出发到北京旅游 一共有几种走法？
飞机 火车
北京
2+2×3=8
数学主题Party
我每天乘坐的公交车号是由左右两 边的两个数字组成的，我的公交车 号有可能是哪几种？
数学主题Party
2 1
有五个运动员进行带球比赛， 每两人比赛一场，一共要比赛多少场呢？
4 3
9
8
10
5 6 7
下课！ 同学们再见！
演讲人：
周末我要举办一个主题Party,我有两 件衣服和三条裙子，不知道该穿什 么去？同学们我可以有多少种搭配 的方法呢？
①②
④ ⑤⑥
2×3=6
数学主题Party
飞机
轮船
火车
宁波Leabharlann 上海汽车火车我想从宁波出发到北京旅游 一共有几种走法？
飞机 火车
北京
数学主题Party
飞机
轮船
火车
宁波
上海
汽车
火车
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三、巩固 练 习
1、下面的早餐有多少种不同的搭 配？
饮料和点心只 能各选择一种
2×4＝8（种）
豆浆
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
如果点心和饮料各增加一种，有多少种不同的搭配方法？
豆浆
ห้องสมุดไป่ตู้
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
如果点心和饮料各有10种，有多少种不同的搭配方法？
豆浆
牛奶
…
…
蛋糕
油条
饼干
面包
四、综合练习
1、快到小明家了，小红打算送给小明一束鲜花和 一个蛋糕，有（ 12 ）种搭配方法。
四、综 合 练 习
2、
五、总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
六、拓展延伸
读 书 好这三个字一共有多少种不同
的排法？
读书好， 读好书 ，书读好， 书好读， 好读书 ， 好书读。
共6种
谢谢大家！
数学广角
--有趣的搭配
人教版三年级下册
要参加生日会啦
二、自主学习，合作探究
每次上装和下装 只能各穿1件。
一共有多少种穿法？
小组合作要求：
1、拿出手中的图片摆一摆，并 且和小组内其他成员说一说你 的想法。 2、将你的想法记录在自主学习 单上。
三、研究怎样记录 一共有多少种穿法？
先选定上装，再搭配 不同的下装。
一共有6种穿法。
三、研究怎样记录
先选定下装，再搭配 不同的上装。
一共有多少种穿法？
一共有6种穿法。
三、研究怎样记录
我用 表示上装， 表示下装。
二、研究怎样记录
①②
一共有6种穿法。
③④
⑤
搭配要（ 有序），才能 不重复、不遗漏。
A1
A2
B1
B2
B3
如果用算式你们能表示出来吗？
2×3=6（种） 或 3×2=6（种）