幼儿园一日活动计划表
幼儿园一日活动安排表1(分班级)

备注:1.园所可根据季节、家长工作时间、本园实际及遵循幼儿身心发展特点、动静交替和为家长服务的原则确定入园、离园时间;不得照搬小学作息时间;不能随意缩短幼儿在园活动时间。
2.每天要保证户外活动2小时、户外体育活动至少1个小时、游戏活动1.5小时以及两餐之间间隔3.5小时。
3.集中活动时间小班为10—15分钟、20—25分钟、25—30分钟,不得任意延长。
离园活动
备注:1.园所可根据季节、家长工作时间、本园实际及遵循幼儿身心发展特点、动静交替和为家长服务的原则确定入园、离园时间;不得照搬小学作息时间;不能随意缩短幼儿在园活动时间。
2.每天要保证户外活动2小时、户外体育活动至少1个小时、游戏活动1.5小时以及两餐之间间隔3.5小时。
3.集中活动时间小班为10—15分钟、20—25分钟、25—30分钟,不得任意延长。
11:30-12:00
中餐
12:00-12:15
餐后活动
12:15-12:30
午睡准备
12:30-15:00
午睡/下午点心/生活活动
15:00-16:00
午间操/游戏活动/户外活动
16:00-16:20
餐前准备
16:20-16:50
晚餐
16:50-17:10
安全提醒、离园前整理
17:10-18:00
离园活动
备注:1.园所可根据季节、家长工作时间、本园实际及遵循幼儿身心发展特点、动静交替和为家长服务的原则确定入园、离园时间;不得照搬小学作息时间;不能随意缩短幼儿在园活动时间。
2.每天要保证户外活动2小时、户外体育活动至少1个小时、游戏活动1.5小时以及两餐之间间隔3.5小时。
3.集中活动时间小班为10—15分钟、20—25分钟、25—30分钟,不得任意延长。
幼儿园一日工作计划表

幼儿园一日工作计划表一、入园准备(7:30 8:00)1、教师到岗教师提前到岗,更换工作服,做好个人卫生准备。
检查教室环境,确保整洁、安全、舒适。
准备好当日教学所需的教具和材料。
2、幼儿入园接待教师在教室门口热情迎接幼儿,微笑问好。
引导幼儿进行晨检,检查幼儿的身体状况、个人卫生和携带物品。
帮助幼儿整理衣物,引导幼儿将个人物品放置在指定位置。
3、晨间活动准备准备丰富多样的晨间活动材料,如拼图、积木、图书等。
摆放好户外活动器械,如滑梯、秋千、跷跷板等。
二、晨间活动(8:00 8:30)1、室内活动幼儿自主选择感兴趣的区域进行活动,如建构区、阅读区、美工区等。
教师观察幼儿的活动情况,适时给予指导和帮助。
2、室外活动教师组织幼儿进行早操活动,引导幼儿跟随音乐的节奏做动作,锻炼身体。
幼儿自由选择户外活动器械进行游戏,如滑梯、秋千、跷跷板等。
教师关注幼儿的活动安全,提醒幼儿遵守游戏规则。
三、早餐(8:30 9:00)1、餐前准备教师组织幼儿洗手,提醒幼儿按照正确的方法洗手。
保育老师准备好餐具和食物,将食物分发到每张餐桌上。
2、用餐教师引导幼儿安静用餐,培养良好的用餐习惯,如不挑食、不浪费食物等。
关注幼儿的用餐情况,及时给予帮助和鼓励。
3、餐后整理幼儿用餐完毕后,教师引导幼儿将餐具放到指定位置。
保育老师清理餐桌,打扫地面卫生。
四、集体教学活动(9:00 9:30)1、活动准备教师根据教学内容准备好相关的教具和材料。
引导幼儿做好上课准备,如安静坐好、集中注意力等。
2、教学活动教师采用生动有趣的教学方法,如游戏、故事、演示等,激发幼儿的学习兴趣。
关注幼儿的学习情况,及时给予反馈和指导,鼓励幼儿积极参与互动。
3、活动结束教师对教学活动进行总结,回顾重点内容。
引导幼儿收拾好学习用品,准备进行下一项活动。
五、区域活动(9:30 10:30)1、区域介绍教师向幼儿介绍各个区域的活动内容和规则。
2、幼儿自主选择幼儿根据自己的兴趣和意愿选择区域进行活动。
幼儿园一日活动作息时间安排表

16:00—
15:55—
15:50—
关注离园五件事中幼儿活动过程。
(建议各年段幼儿午睡起床时间:大班14:20中班14:25小班14:30)
餐后
散步
午睡
12:10—15:00
12:10—15:00
12:10—15:00
午点
自由活动
游戏活动
(专用室)
15:00—16:00
15:00—15:55
15:00—15:50
1.运动及游戏要点同上。
2.游戏后组织分享交流,师幼共同商讨第二天户外活动及区域活动计划,做好离园准备。
3.教师观察,重视发现、支持幼儿富有创意的玩法,适宜引导。
4.早操时师幼精神饱满、动作到位;面向全体、关注个别。
5.根据年龄段特点,幼儿自主早点(自倒牛奶、自选花样饼干)。
6.根据主题活动、户外活动、突发事件、生活热点组织晨间谈话。
(早操播放时间8:35,雨天室内,非雨天路面无积水室外活动。本段时间含入园接待、户外活动、早操、早点及晨间谈话等活动环节,具体时间各级组各班级根据幼儿现场活动兴趣需要,可适当弹性安排。建议10分钟的谈话时间,谈话内容结合运动中的创新玩法、问题与困惑。)
幼儿园一日活动作息时间安排表
项目
大班
中班
小班
活动要点建议
运动与生活
来园
7:30—9:10
7:30—9:15
7:30—9:25
1.小部分幼儿在7:30—8:00陆续来园,可自主整理,参加区域、幼儿日志、自然角等活动,教师关注幼儿情绪及来园五件事完成过程。
2.幼儿自主选择户外活动材料、玩法、玩伴、场地。过程中自主穿脱衣服、适量饮水。
1.根据年龄段特点,幼儿餐前安静活动、自主报菜名、自主盛餐。
幼儿园大班一日活动计划表(1)

离园
1、整理仪表,携带好自己东西,不是自己的东西不拿。
2、离园前把玩具,材料、椅子摆放好。
3、离园时提醒幼儿与老师和小朋友们说再见。
起床
饮水
1、起床后按照顺序自己穿衣服,裤子,鞋子。
2、帮助女孩子梳头
3、引导幼儿喝水。
4、进行幼儿午检。
3:00~3:30
午点
1、组织幼儿吃点心时向小朋友介绍午点名称及营养。
2、鼓励幼儿吃完午点,不浪费食物。
3:30~4:00
区域活动
1、学习辩论区角标记。
2、能在区角中安静活动,不干扰同伴。
3、与同伴友好相处,遇到问题找老师或同伴帮助,不做危险动作。
11:40~12:00
散步
1、幼儿在老师带领下进行有秩序散步。
2、提醒幼儿做好睡前准备。
3、睡前检查幼儿床铺,排除不安全隐患。
12:00~2:30
午睡
1、指导或帮助幼儿脱衣服并将衣服放好。
2、随时检查幼儿盖被和睡姿情况,及时纠正幼儿不良睡姿。
3、午睡过程中,轻声提醒常尿床幼儿起床如厕。
2:30~3:00
幼儿园大班一日活动计划表
时间安排
活动内容
观察要点
7:30~8:30
来园接待
晨检
1、衣着整沽,愉快入园,有外貌和老师问好,小朋友打招呼,与家长告别。
2、观察幼儿身体是否不适,是否有擦伤等。
3、积极参与区域活动,遵守活动规则。
8:30~8:55
早餐、洗手
1、组织小朋友如厕,做到人走水停
2、对于吵闹,爱说话,幼儿用手势提示。
9:50~10:00
如厕饮水
1、能够排队有序喝水,能按标志取放杯子。
幼儿园教学活动、一日活动安排表

少儿园一日活动安排表时间7:30-8:107:45-8:05 8:00-8:058:05-8:108 :10-8 :408:40-8 :558 :55-9:009:00-9:30小班(10- 15 分钟) 中班(20-25 分钟) 大班(25-30 分钟)9 :30-9 :40 9:40-10:00 10 :00- 10 :1010 :10- 10:15 10 :15- 10 :5010 :50- 11 :0011 :00- 11 :40活动内容款待少儿工作早锻炼做晨操早饭准备工作吃早饭餐后歇息课前准备集体活动少儿歇息、喝水区角活动少儿歇息、喝水准备户外活动间操活动午餐前准备工作少儿吃午餐教师工作要求浅笑款待家长和少儿,察看少儿身体表现;创建环境指引少儿踊跃参加活动将少儿带到安全场所,如活动大型玩具须检查玩具能否安全;依据天气变化组织合理的走跑跳扔掷协调活动;领操并指引少儿作出标准动作指导少儿脱外衣并整理;提示少儿入厕洗手;指导少儿有序的散发餐具并寂静等候散发饭菜,指导少儿礼貌用餐;实时为少儿增加饭菜;介绍饭菜营养,教育少儿不挑食,提示少儿细嚼慢咽,组织少儿看书或者听故事活动,提示用餐后的少儿有次序地漱口洗手擦嘴提示少儿入厕,合理安排少儿听课的坐位,准备好教具;与配班老师交流需要配合的工作做少儿的指引着、支持者、合作者;全面察看少儿并注意个体少儿的发展;注意采集少儿发出的信息指导少儿排队喝水,提示少儿喝水量及水温要适合;入厕注意安全为少儿供给丰富的活动资料;子细指导区角活动;说明弄法及规则;察看少儿行为并作实时反省指导少儿排队喝水,提示少儿喝水量及水温要适合;入厕注意安全检查少儿穿着(不可以露肚皮),鞋子能否适合;依据天气变化提示少儿能否加减衣服;组织站队,浸透安全惯例教育合理安排体育活动(活动量以察看少儿头出汗的量为依照);检查活动的器材能否安全;指引少儿做操动作标准指导少儿脱外衣并整理;提示少儿入厕洗手;指导少儿有序的散发餐具并寂静等候;给需要喝水的少儿和适当的温水介绍饭菜的营养创建气氛让少儿快乐进餐;散发饭菜实时指导少儿礼貌用餐;提示少儿饭后漱口、洗手;请先吃完饭的少儿小声谈话;铺好床铺11:40- 12:00 午休前准备工作提示少儿入厕、洗手;指导少儿脱下衣裤叠放齐整;请少儿有序上床;为少儿播放故事或者轻音乐12 :00- 14 :30 14 :30- 14 :5514 :55- 15 :0015 :00- 15 :30 小班(10- 15 分钟) 中班(20-25 分钟) 大班(25-30 分钟)15 :30- 15 :3515 :35- 16 :0016 :00- 16 :05 16 :05- 16 :10 16 :10- 16 :30 16 :30- 16 :40 16 :40- 17 :2017:20- 17:4017 :40- 18 :30少儿午休少儿吃午点课前准备集体活动少儿歇息、喝水区角活动少儿歇息、喝水准备户外活动户外活动晚餐前准备工作少儿吃晚餐离园活动少儿离园款待家长随天气变化要开窗通风(防止直吹少儿) ;仔细珍爱少儿(纠正睡姿、盖被、察看少儿体征变化);准备午点散发午点;检查少儿穿着能否齐整;察看少儿体征提示少儿入厕,合理安排少儿听课的坐位,准备好教具;与配班老师交流需要配合的工作做少儿的指引着、支持者、合作者;全面察看少儿并注意个体少儿的发展;注意采集少儿发出的信息指引少儿排队喝水,接适温适当的水, 并特殊注意安全为少儿供给丰富的活动资料;子细指导区角活动;说明弄法及规则;察看少儿行为并作实时反省指引少儿排队喝水,接适温适当的水, 并特殊注意安全检查少儿穿着(不可以露肚皮),鞋子能否适合;依据天气变化提示少儿能否加减衣服;组织站队,浸透安全惯例教育合理安排体育活动(活动量以察看少儿头出汗的量为依照);检查活动的器材能否安全指导少儿脱外衣并整理;提示少儿入厕洗手;指导少儿有序的散发餐具并寂静等候;给需要喝水的少儿喝适当的温水介绍饭菜的营养创建气氛让少儿快乐进餐;散发饭菜实时指导少儿礼貌用餐;提示少儿饭后漱口、洗手;请先吃完饭的少儿小声谈话;组织离园活动合理安排活动(如绘画、泥工、游戏、故事表演、阅读等)下午带班教师持续组织少儿活动,早班教师款待家长;需要交流的家长18 :00 进行交流;待少儿所有离园后清理教室卫生,检查水电门窗能否封闭少儿园一日活动计划7 :30~8:20 来园要求:教师在教室等候少儿,并与来园的少儿进行简单的谈话。
大班幼儿一日活动计划表 幼儿大班一日活动安排

大班幼儿一日活动计划表幼儿大班一日活动安排第一篇大班幼儿一日活动计划表《幼儿园幼儿一日生活安排表》幼儿园幼儿一日生活安排表第二篇大班幼儿一日活动计划表《大班一日活动计划表2022(第5周)》一日活动计划表一日活动计划表第三篇大班幼儿一日活动计划表《大班一日活动计划》大班一日活动安排上午一、晨间活动:1、接待幼儿能主动和老师问好与家长再见。
能清楚表达今天的身体情况2、桌面游戏(玩玩具)能安静的玩玩具。
三、早操活动:徒手操器械操二、区域活动重点指导美工区美工区:折手表目标:1、锻炼幼儿正反折的能力。
2、能清楚的折出一条线。
四、教学活动一活动名称:我长大了活动目标:1、通过才艺展示,感知自己长大了。
2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。
3 、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
活动准备:诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片活动过程:1、复习诗歌《我最爱祖国》,感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化,体验自己长大了。
教师朗诵诗歌:小班的时候,老师问我,你最爱谁?你最喜欢什么?……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化,是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情,也学会了好多本领,那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因:是妈妈的呵护,自己的努力,认真仔细,坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程)2、才能展示。
既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领,那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示,培养幼儿的大胆勇敢,体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
3 谈理想,教师适时出示各种职业的图片。
师:我们现在是大班的小朋友了,你们想一下,当你继续长大,你上了小学、中学、大学之后,像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了,你会做什么呢?(引导幼儿想象,激发幼儿想象创造的积极性,为了更高的目标而努力)活动延伸:让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。
幼儿园课程活动计划表

幼儿园课程活动计划表第一章:语言与沟通能力的培养在幼儿园,语言与沟通能力是孩子开始学习的关键。
通过创造各种语言环境和有趣的活动,我们可以帮助孩子开发他们的语言能力。
1. 早操唱歌活动:每天早晨,孩子们会在操场上进行唱歌活动。
通过歌曲的演唱,培养孩子们的语言表达和协调能力。
2. 绘本分享:每周一次,我们安排绘本分享活动。
老师将精选一本绘本,与孩子们一起欣赏,讲解故事情节,提出问题引导孩子们思考,并鼓励他们用自己的语言表达对故事的理解。
3. 角色扮演游戏:每周固定时间,我们组织角色扮演游戏。
孩子们可以扮演不同的角色,通过角色扮演表达自己的想法和感受,同时锻炼语言表达和沟通能力。
4. 情景对话:在日常生活中,老师将营造不同的情景,引导孩子们进行对话交流。
例如,在小餐桌上,孩子们和老师一起模拟餐厅点餐的场景,练习简单的问答和表达需求的句子。
第二章:社交和合作能力的培养在幼儿园,我们强调社交和合作能力的培养,帮助孩子们学会与他人相处,培养团队合作的意识。
1. 合作游戏:每周组织一次合作游戏,包括拼图、找茬等。
通过这些游戏,孩子们可以学会团队合作、分享和帮助他人。
2. 小组活动:在日常学习中,我们将孩子们分为小组,让他们共同完成一些小任务,如绘画、搭积木等。
通过这种方式,他们可以感受到团队的力量,并培养合作精神。
3. 角色扮演:除了语言表达的训练,角色扮演也是培养社交能力的有效途径。
孩子们可以扮演不同的角色,互相扮演家长和孩子的角色,学会倾听和理解他人的需求。
第三章:认知与智力发展幼儿期是孩子智力发展的关键时期,通过丰富的活动可以促进他们的认知发展。
1. 探究实验:定期组织一些探索性实验活动,如观察昆虫、混合颜料等,让孩子们亲自动手探索和实践,培养他们的好奇心和探索欲。
2. 数字游戏:通过数字游戏,培养孩子们的数学概念和计算能力。
例如,组织孩子们一起数数玩具、水果,或是通过一些简单的数学卡片游戏,让他们学会数数和简单的运算。
幼儿园教师一日计划表

幼儿园教师一日计划表一、晨间准备1.早上7:30前到达幼儿园,检查教室卫生,确保环境整洁。
2.准备好教学材料和教具,摆放整齐。
3.确认今日教学计划,提前做好准备工作。
二、迎接幼儿1.7:40-8:00,站在门口迎接幼儿,微笑询问他们昨晚的睡眠情况,与家长做好交接。
2.引导幼儿进行晨间活动,如晨跑、做操等,锻炼身体。
三、教学活动1.8:30-9:00,组织幼儿进行主题教育活动,如讲故事、手工制作等。
2.9:00-9:30,组织幼儿进行户外活动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
3.9:30-10:00,组织幼儿进行课堂教学,如数学、语文、英语等。
4.10:00-10:30,组织幼儿进行课间活动,如喝水、上厕所、休息等。
四、午餐与午休2.12:00-14:30,组织幼儿进行午休,确保每个幼儿都能安静入睡。
3.14:30-15:00,组织幼儿进行午间活动,如听音乐、讲故事等。
五、下午教学活动1.15:00-15:30,组织幼儿进行课堂教学,如科学实验、绘画等。
2.15:30-16:00,组织幼儿进行户外活动,如跳绳、拍球等。
3.16:00-16:30,组织幼儿进行主题活动,如环保教育、安全教育等。
六、离园前准备1.16:30-17:00,组织幼儿进行整理活动,如收拾书包、整理衣物等。
2.17:00-17:30,与家长做好交接,确认每个幼儿的安全。
七、下班后工作1.18:00-18:30,检查教室卫生,确保环境整洁。
2.18:30-19:00,整理教学材料,归档存放。
3.19:00-19:30,与同事交流当天工作心得,分享经验。
八、个人成长与学习1.利用业余时间学习幼教相关知识和技能,提升自身专业素养。
2.参加幼儿园组织的各类培训和活动,拓宽视野。
3.阅读幼教专业书籍,了解行业动态,紧跟时代步伐。
幼儿园教师一日计划表一、晨间准备早上七点半的闹钟准时响起,我迷迷糊糊地爬起来,但一想到今天又有一群小可爱在等着我,精神立刻为之一振。
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活动目标:
1.认识半点,初步了解时针、分针的运转关系。
2.加强时间观念,珍惜时间,养成按时作息的好习惯。
生活活动
活动内容:入厕
活动要求:
1.能排队等候轮流上厕所,不在厕所内逗留、哄闹。
2.学会便后擦拭,并及时冲厕。
活动内容:洗手
活动要求:
1.按正确的方法洗手,能有序排队洗手。
2.注意节约用水,不玩水。
2、会用“第几层第几号”表述自己找到的结果。
生活区——缝纽扣
目标:
1、尝试自己缝纽扣,体验劳动的乐趣。
培养幼儿做事耐心,坚持不懈的好品质。
建构区——垒高楼
目标:
在搭建过程中,运用不同材料的特性发展幼儿的空间智能。
角色区ห้องสมุดไป่ตู้—爱心医院
目标:
1、知道一些简单的医疗器械。
2、激发幼儿对医护人员的敬佩之情。
餐前活动
2、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯,卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
区域活动
美工区——石画
目标:
1、学习石画的方法,能根据石头的形状进行想象并作画。
2、体验用水粉颜料在石头上作画的乐趣。
数学区——把他们送回家
目标
1、理解楼层关系,尝试根据二位坐标帮动物们找到他们的家。
1、大胆探索平衡车新的玩法,有初步的合作意识。
2、能找到适合自己的有些方法完成任务。
离园准备
1、能用适当的方式表达自己的感情和需要
2、学会整理自己的物品,保持室内环境干净整洁
3、能够注意倾听和理解成人的要求
4、谈话活动
活动要求:
1.餐前能自觉入厕、洗手。
2.知道进餐时的要求,学会安静地等待
午餐活动
活动要求:
1.能安静地进餐,正确使用、收拾餐具。
2.不偏食不挑食,细嚼慢咽,爱惜食物。
3.用餐后做到“三净”(饭碗、桌面、地面),饭后能自行擦嘴。
睡前午检
内容:散步
目标:能有序排队散步。
内容:毛毛虫
目标:
1、检查幼儿的包里面是否有东西。
2、入厕。
3、爱的抱抱。
分组教学
活动内容:
礼仪——出游礼仪
活动目标:
1、感受出游的乐趣,愿意遵守出游礼仪。
2、学会遵守出游礼仪,爱护环境,遵守规则。
活动内容:
科学——杯子造高楼
活动目标:1、积极探索用杯子叠造高楼的方法。
3、尝试使用连接材料辅助叠高,体验合作的乐趣。
户外游戏
活动内容:
平衡车
活动目标:
幼儿园一日活动计划表
幼儿园一日活动计划表
教师姓名:班级:时间:
活动项目
活动内容、目标及要求
晨间检查
活动内容:入园
活动目标:
1.能主动与老师、同伴问好。
2.能配合班级教师做好晨检工作。
活动要求:
1.能情绪愉快地入园,会使用礼貌用语。
2.不带存在安全隐患的物品来园,入班能主动放好自己的书包。
晨间活动安排
2、尝试使用连接材料辅助叠高,体验合作的乐趣。
早操
活动内容:早操
活动目标:
1.能认真、有精神地做操。
2.会听信号、口令,动作自然正确。
活动要求:
1.进退场动作整齐迅速,上下楼梯一个跟着一个,不推挤不奔跑,注意安全。
2.能跟着音乐有节奏地做早操。
体能大循环
活动目标;
1、锻炼幼儿的八大技能(走、跑、钻、爬、跳、投掷、平衡、攀登)
3.知道饭前、便后、手脏时能及时洗手。
活动内容:早餐
活动要求:
1、餐前桌面消毒。
2.能够安静地吃早餐,不打闹,不交头接耳。
3.保持桌面地面干净。
教学活动
活动内容:
礼仪——出游礼仪
活动目标:
1、感受出游的乐趣,愿意遵守出游礼仪。
2、学会遵守出游礼仪,爱护环境,遵守规则。
活动内容:
科学——杯子造高楼
活动目标:1、积极探索用杯子叠造高楼的方法。