史记选读后感
史记阅读心得体会（精选20篇）
史记阅读心得体会（精选20篇）史记阅读篇1《史记》是一部震古烁今的史家巨著。
太史公司马迁以他的妙笔描绘了一个真实、凝重的世界。
这个世界里有传说中带着神秘色彩的五帝三王，有春秋战国诸侯间不断的征伐，有大秦帝国一统天下，有英雄辈出的楚汉争雄，有意气风发的大汉盛世。
期间帝王诸候、谋臣良将、义士哲人，演绎着自己的独特人生，连串成一幅长达三千年的历史长卷。
他穿越千年时空，散发着夺目的光彩。
历代文人读史有感，已著录书怀，抒发出自己的感慨。
项王兵败垓下，引发后人惋惜，李清照就此写下“至今思项羽，不肯过江东”的豪放诗句；秦始皇焚书坑儒，激起后人的讥讽，章碣发出了“坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书”的感慨；贾谊怀才不遇，令不少读书人产生共鸣，李商隐道出了”可惜夜半虚前席，不问苍生问鬼神的无奈。
作为史书，《史记》开创了纪传体，“其文直，其实垓，不虚美，不引恶”的精神广为后人流传。
鲁迅先生曾平史记为“史家无绝唱，无韵之离騒”。
《史记》这本书需要我们慢慢的去品味，才能体会出其中的经典。
史记阅读心得体会篇2我国是四大文明古国之一，拥有悠久的历史。
今年暑假，我有幸读了《史记故事》这本书，这本书是我国西汉历史学家司马迁著。
在这本书里，我认识了许多英雄豪杰。
如：炎帝、黄帝、大禹、齐桓公、晏子……，发生在他们身上的故事更是令我感慨万千。
大禹治水三过家门而不入;晏子奉命出使楚国，楚灵王本想羞辱晏子，结果却被晏子识破把戏;神医扁鹊医术高超，接二连三为齐桓侯治病，可是被齐桓侯拒绝了，结果齐桓侯病死了……在这些故事里面，我印象最深的是”汉初三杰“。
在刘邦打天下时，张良和韩信、萧何三人立下了汗马功劳，被称为”汉初三杰“。
张良屈尊为老人捡鞋子，穿鞋子并不生气，最终得到了老人给他的《太公兵法》，后来，他日夜研究这本书，终于成为谋略出众之人。
韩信足智多谋，在军事上为刘邦出谋划策;萧何为了得到刘邦的信任，把家里的全部家产捐了出来，用于征战的军饷。
这个故事里的张良，他让我懂得了，不管做什么事，都要有耐心。
关于史记读后感5篇
关于史记读后感5篇读完一本经典名著后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家精心整理的关于史记读后感5篇，希望对大家有所帮助。
关于史记读后感篇1书是人类世界的瑰宝，人类的进步离不开他的存在。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。
所以，人类离不开书。
今天，我就向大家介绍一本书。
它的名字叫做《史记》。
《史记》是由我国伟大的史学家、文学家司马迁用一生的心血写成的，都收集了《史记》中的最精华的部分。
让人读起来朗朗上口，很受人们喜爱。
而且文中的几个故事多事都是真实的历史事件。
那些故事使人一读就引人注目。
这次，我就读一个故事给大家听听。
伟大的爱国诗人屈原大家都知道吧！可是大家并不会非常的了解他的为人，一生的事迹。
屈原名平，是战国时期的楚国人，与楚王是同性。
他从小就刻苦学习，记忆力超群。
他们关心国家的盛世存亡。
后来楚怀王被秦王拐骗到秦国里，还被胁迫拿出土地交换。
怀王不肯，后来被秦国囚禁冤死。
他的儿子顷襄王继位，可是顷襄王也是个不明是非的君王，一些奸臣在顷襄王面前说屈原的坏话。
后来，屈原被流放到了江南。
秦国攻进了楚国的都城，焚烧了楚国的庙祖，铲平了楚国的祖坟。
屈原听到消息后他不愿意看见楚国灭亡，于是他抱着一块大石头，沉入了汨罗江。
一位伟大的爱国诗人就这样走过了一生。
屈原沉江那年，一些附近的人为了纪念这位坚贞不屈、刚正不阿的伟大诗人就在这天把粽子扔进江里，划龙舟来祭奠伟大的屈原。
在《史记》这本书中收集了许多故事，有上古时期的传说，还有历史的光辉。
《史记》几本书很有价值。
希望同学们能看看。
关于史记读后感篇2细碎的金子般的阳光透过窗棂洒满我的小屋，这时我最惬意的事情就是坐在沙发上翻看《史记》。
这本书是我上小学一年级时爸爸给我买的。
书中《大禹治水》、《卧薪尝胆》、《烽火戏诸侯》等故事为我打开了一扇扇历史的窗户，使我懂得了什么叫无私、什么叫诚实、什么叫苦尽甘来。
史记选读读后感优秀3篇
史记选读读后感优秀3篇推文网小编精心整理史记选读读后感，希望这份史记选读读后感优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。
更多史记选读读后感资料，在搜索框搜索史记选读读后感【篇1】《史记》是中国史学上第一本记传体通史，并且是司马迁走遍大江南北，经受了各种打击，呕心沥血在公元前91年完成的旷世巨作。
这本书中，最吸引我的是撰些时代中各领域英雄豪杰和记载国内外少数民族的“列传”，是它让我感受到了历代英雄人物的气概与豪迈。
比如说列传中的“刺客列传”里的聂政、荆轲等人。
以前，我认为刺客可是就是那些品行不正，只明白搞偷袭的人，但史记上的叙述，让我明白，有些刺客是不仅仅仗义疏财、劫富济贫，并且对君子赤胆忠心，像有些为了自我的国家去行刺君王，是冒着生命危险的，随时都有可能被处死，真可谓是有去无归。
虽然如此，但他们依然一心为君，就像荆轲临走时在易水河边“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”的悲壮，更有那之后身中八剑却仍一心想着太子丹，这就是他们的赤胆忠心的最好表现。
在《史记》里，我认识智勇双全的蔺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陈轸，少年有为的孟尝君，错失良才的魏惠王，贪利失地的楚怀王……其中最吸引我的是不从浊流的屈原。
屈原是楚国著名的大诗人，他知识十分渊博，口才也很好，无论是对外交际，还是管理内政，他都能处理得有条不紊，楚怀王很赏识他。
可是，屈原的才华受到了上官大夫的嫉妒，只要一有机会他就在楚怀王面前造谣生事，楚怀王听得多了，也就信以为真，渐渐地疏远了屈原。
德才兼备又清高孤傲的屈原，怀着悲愤的心境，写下了长诗《离骚》，多年来屈原报国的愿望未能实现，最终跳进汨罗江自尽了。
读了《史记》后我才明白，原先在古代所谓的“品行不正”也大多都仅仅是“行”不正而“品”正，他们一心只为王，他们如果没有那“品”不正的王，必须是英雄，这让我深刻的了解到了一个决策者的重要性。
包括屈原等人在内，都是因为社会腐败、堕落的现象，导致有些人只想着个人利益，才会让那些真正为国家着想的忠臣落到悲惨的下场，也许在古代，皇权才是最重要的吧……史记选读读后感【篇2】《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。
关于史记读后感（精选6篇）
关于史记读后感（精选6篇）读完一本经典名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的关于史记读后感（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
史记读后感1寒假到了，老师给我们布置了一个任务——要求我们读完“史记”并写读后感。
“我用了三天读完了这本书。
这本书写的栩栩如生，内容引人入胜。
”史记“的作者是汉代的司马迁，它记载了从黄帝到汉武帝三千多年的历史，依照本纪，表，书，世家，列传描绘出了一幅幅波澜壮阔的历史画卷。
其中我最喜欢的是本纪那一部分。
它讲述了，五帝，夏朝，商朝，周朝，秦朝，和汉朝有关皇帝的故事。
让我最敬佩的人是舜和禹。
舜很小的时候，母亲就去世了，他的父亲双目失明，也是个糊涂虫，后母把舜当成眼中钉，她的儿子也是个自私自利的人。
舜只好一个人搬到历山脚下，即使父亲经常打骂他，母亲想害死他，弟弟欺负他，可他却总是有一片孝顺的心。
还暗地拿粮食去救济父母。
他同时也是一个品德高尚，富于谦让的人。
在他当上黄帝以后，更是时刻关心百姓的疾苦，把国家治理得井井有条。
禹在的时候，经常发大水，每年都会淹没很多田地，人们不得不背井离乡。
于是他就下定决心，一定要把水治理好。
在他的带领下，人们奋战了很多年终于制服了水患。
大禹，也曾经”三次过家门而不入“。
而得到了人们的拥戴，成为了黄帝，并建立了第一个奴隶制度国家——”夏朝“。
”史记“这本书写的真棒，它既让我们了解了汉朝以前的历史，也让我们明白了很多做人的道理，也让我了解了我们祖国的悠久的历史文明。
我以后要多读一些课外书，这样就能学到更多的知识。
史记读后感2《史记》是司马迁忍辱负重、呕心沥血，花费一生的精力来创作的。
它是一部伟大的历史著作，是中华民族文化宝库的一颗璀璨的明珠，更是中华民族宝贵的精神财富。
曾被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
大哲学家培根说过：“读史使人明智”，一代明君唐太宗也感喟：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。
读《史记》有感15篇
读《史记》有感读《史记》有感15篇读《史记》有感1我敬佩司马迁能把《史记》写得那么深动，敬佩《史记》当中的每一个英雄人物，敬佩中国拥有那么丰厚悠久的历史。
在《史记》这本书中，使我印象最深的历史故事是：《将相和》。
这则故事主要讲了：战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完壁归赵；又培同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。
为奖励蔺相如的汗马功劳，赵王封蔺相如为丞相。
老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。
后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。
将相和好，共同辅国，国家无恙。
总而言之，在《史记》这本书中，我了解到了中国伟大的五千年的历史，同时，我还懂得了不少的知识，收获了不少硕果。
我认为，《史记》这本书值得一看。
读《史记》有感2夏天是一个多雨的季节，而我喜欢在这样的午后拿一本书，背靠在床上，盖者薄薄的被子，吹吹冷气或扇扇电扇，静静品味每一本好书。
这种感觉真的好温馨，好幸福……这次我读的是《史记》，我会因为主人公的不同命运而改变心情。
我会为汉武帝的开明而感到高兴，也会为刘邦的“阴谋”得逞而感到岔岔不平，也会为项羽的自取灭亡而感到可惜……也许是因为上了课《鸿门宴》吧，总之我对项羽这一人物充满了好奇。
项羽，字羽，名籍，秦末下相（今江苏宿迁）人。
从小就志向远大，并自命为“西楚霸王”。
“鸿门宴”是指公元前206年12月项羽在新丰鸿门摆设的一场剑拔弩张、危机四伏的宴会，它拉开了楚汉相争的序幕。
项羽本想在此宴会上杀掉刘邦，却因为自己的骄傲，刚腹自用，寡谋轻信而错失了杀掉刘邦的最好时机。
为日后项羽的失败奠定了基础。
项羽，一个英雄善战，豪爽直率的能人，最后却落得了一个乌江自刎的下场，多少让人叹为可惜。
有勇必然可佳，可少了智谋，那也是不够完美的，更何况还有骄傲的存在。
因此骄傲是万万要不得的，智谋也是必不可少的宝物。
在社会多元化的今天，虽然只要精通一样本领就可以生存下去，但如果在这其中添加了骄傲，那么你将会被别人排斥。
《史记》心得体会（精选16篇）
《史记》心得体会（精选16篇）《史记》篇1苏武出使匈奴的第二年，汉武帝派贰师将军李广利带兵三万，攻打匈奴，打了个大败仗，几乎全军覆没，李广利逃了回来。
李广的孙子李陵当时担任骑都尉，带着五千名步兵跟匈奴作战。
单于亲自率领三万骑兵把李陵的步兵团团围困住。
尽管李陵的箭法十分好，兵士也十分勇敢，五千步兵杀了五六千名匈奴骑兵，但是匈奴兵越来越多，汉军寡不敌众，后面又没救兵，最后只剩了四百多汉兵突围出来。
李陵被匈奴逮住，投降了。
李陵投降匈奴的消息震动了朝廷。
汉武帝把李陵的母亲和妻儿都下了监狱，并且召集大臣，要他们议一议李陵的罪行。
司马迁说：“李陵带去的步兵不满五千，他深入到敌人的腹地，打击了几万敌人。
他虽然打了败仗，可是杀了这么多的敌人，也可以向天下人交代了。
李陵不肯马上去死，准有他的主意。
他一定还想将功赎罪来报答皇上。
”汉武帝听了，认为司马迁这样为李陵辩护，是有意贬低李广利(李广利是汉武帝宠妃的哥哥)，勃然大怒，说：“你这样替投降敌人的人强辩，不是存心反对朝廷吗?”他吆喝一声，就把司马迁下了监狱，交给廷尉审问。
司马迁认为受腐刑是一件很丢脸的事，他几乎想自杀。
但他想到自己有一件极重要的工作没有完成，不应该死。
因为当时他正在用全部精力写一部书，这就是我国古代最伟大的历史著作——《史记》。
原来，司马迁的祖上好几辈都担任史官，父亲司马谈也是汉朝的太史令。
司马迁十岁的时候，就跟随父亲到了长安，从小就读了不少书籍。
司马谈死后，司马迁继承父亲的职务，做了太史令，他阅读和搜集的史料就更多了。
在他正准备着手写作的时候，就为了替李陵辩护得罪武帝，下了监狱，受了刑。
他痛苦地想：这是我自己的过错呀。
现在受了刑，身子毁了，没有用了。
但是他又想：从前周文王被关在羑里，写了一部《周易》;孔子周游列国的路上被困在陈蔡，后来编了一部《春秋》;屈原遭到放逐，写了《离骚》;左丘明眼睛瞎了，写了《国语》;孙膑被剜掉膝盖骨，写了《兵法》。
还有《诗经》三百篇，大都是古人在心情忧愤的情况下写的。
史记阅读心得体会（通用5篇）
史记阅读心得体会当我们对人生或者事物有了新的思考时，心得体会是很好的记录方式，这样可以记录我们的思想活动。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的史记阅读心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
史记阅读心得体会1读《史记》，除史料依据，编纂体例也很重要。
这本书的体例，按一般讲法，是叫“纪传体”，而有别于“编年体”（如鲁《春秋》、《左传》、《纪年》及后世的《通鑑》）和“纪事本末体”（如《国语》、《国策》和后人编的各种纪事本末）。
但更准确地说，它却是以“世系为经”，“编年”、“纪事”为纬，带有综合性，并不简单是由传记而构成，在形式上，是模仿早期贵族的谱牒。
司马迁作史，中心是“人”，框架是“族谱”。
它是照《世本》和汉代保存的大量谱牒，按世系分衍，来讲“空间”（国别、地域、郡望）和“时间”（朝代史、国别史和家族史），以及“空间”、“时间”下的“人物”和“事件”。
它的十二本纪、三十世家、七十列传，“本纪”是讲“本”，即族谱的“根”或“主干”；“世家”是讲“世”，即族谱的“分枝”；“列传”是讲“世”底下的人物，即族谱的“叶”。
这是全书的主体。
它的本纪、世家都是分国叙事、编年叙事，用以统摄后面的列传。
本纪、世家之外，还有“十表”互见，作全书的时空框架。
其“纪传五体”，其中只有“八书”是讲典章制度，时空观念较差，属于结构性描述。
原始人类有“寻根癖”，古代贵族有“血统论”，春秋战国“礼坏乐崩”，但“摆谱”的风气更盛（“世”在当时是贵族子弟的必修课），很多铜器铭文，都是一上来就“自报家门”，说我是“某某之子某某之孙”。
司马迁虽生于布衣可取卿相的汉代，但他是作“大历史”。
他要打通古今，保持联贯，还是以这样的体裁最方便。
这是我们应该理解他的地方。
司马迁作《史记》，其特点不仅是宏通博大，具有高度概括性，而且更重要的是，它还能以“互文相足之法”，节省笔墨，存真阙疑，尽量保存史料的“鲜活”。
比如初读《史记》的人，谁都不难发现，它的记述往往自相矛盾，不但篇与篇之间会有这种问题，就是一篇之内也能摆好几种说法，让人觉得莫衷一是。
读史记读后感（精选8篇）
读史记读后感（精选8篇）读史记读后感（精选8篇）当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编整理的读史记读后感600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读史记读后感篇1寒假期间，我读了《史记》这本书，这是读过的书，里面有许多令人回味的故事。
其中，我最喜欢《舜的传奇》和《大禹治水》这两个故事。
故事是这样的：虞舜，名叫重华，当时他的后母生了一个弟弟叫象，舜在家里的地位一落千丈，稍微犯点错误，就会被父亲责罚，家人对他很是苛刻，但是他却经常以德报怨，做一个好儿子、好兄长，他恭顺地侍奉父亲和后母，对象也是处处忍让。
因此在舜20岁的时候，就已经因为孝顺而盛名天下了。
当时的统治者尧准备找一个继承人，很多大臣推荐了舜，因此尧对舜进行了一番考察，并且把自己的女儿娥皇和女英许配给舜，把自己的儿子也搬迁到舜的隔壁做邻居，尧发现他的儿子和女儿并没有因为出生贵族而对舜和舜的家人傲慢无礼，这都是受到了舜的影响。
因此尧就把舜召到身边学习怎么管理天下，果然，交给舜的事情，舜总是能很好地完成，尧死后，舜就成了国家的统治者。
舜在位期间，洪水泛滥，他启用了大禹，禹经过细心地考察，用了疏而不是堵的方法，把洪水引进大江大海大湖，因此洪水很快就退去了。
舜死后，禹就成了新一任的天下管理者。
在故事中，我特别喜欢舜和禹。
舜是中华民族的道德始祖，以孝闻名，是德的化身，他谦恭礼让，以德报怨，孝敬父母，仁爱宽厚，这些都是中华民族的传统美德，在这个故事中，我受到了启迪，“修身，起家，治国，平天下”，舜就是这样实践着，努力着，成功着，因此在自己的人生道路上，我更要去学习和践行。
大禹治水的故事天下闻名，他以身作则，与群众同甘共苦，在外治水13年，三过家门而不入，他这种刻苦耐劳，遇到困难运用智慧解决的精神，坚持不懈的精神都值得我们去学习，我们学生在学习的时候也要秉承这种精神，“坚持不放弃”，“运用自己的智慧和知识去解决难题”，这样才能获得丰硕的果实。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
胜败兵家事不期――读《史记选》“史记是伟大的名著，它反映了我国汉以前三千年间政治、经济、文化各方面的发展过程。
司马迁继承并发展了汉以前各种史书的优点，建立了全新的体系。
司马迁作《史记》善于突出人物的性格特征，通过人物的言行来表现人物，所用语言生动形象，繁简得当。
司马迁在运用口语上的努力，也值得注意。
”——百度百科上如是说。
没有人可以怀疑或撼动《史记》的低位，因为它是中国第一部纪传体通史，记录了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太史元年间共3000多年的历史。
但这本巨著曾一度困惑我，就因为它为突出人物形象而做的那些努力。
赞颂它的人太多了，我就来唱唱反调好了。
书中很多对细节的描写，真实的让我怀疑。
毕竟那些人物已经去世多年，就算再怎么考证，也不可能对其一言一行都有记载。
《项羽本纪》成功塑造了一位绝世英雄，同时也完美的找出了导致这位英雄失败的性格缺陷。
书中开篇就讲了一个小故事：“项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。
项梁怒之。
籍曰：“书足以记名姓而已。
剑一人敌，不足学，学万人敌。
”於是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
”不用我再搬当年老师让我们记在书上的评语大家也可以看出项羽的性格。
而后各种细节描写，让项羽这个人跃然纸上：“秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。
籍曰：“彼可取而代也。
”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。
”精确的语句和动作，令人叫绝。
但正因为如此，我不愿意用这些来评判项羽这个人。
逃难中的叔侄两人总不会随身带着史官记录言行吧？“楚虽三户，有一处十分让我郁闷：作为项羽将来一定会灭秦称王的铺垫，有这么一句话：亡秦必楚。
”这句话流传甚广，为项羽的崛起做了许多贡献。
但焚书坑儒的秦始皇就没听到过吗？残暴如他，怎么能放任别人觊觎他的位置？而他竟然从来都没派人剿灭项氏，真不像他的风格。
而作为史书，最重要的时间地点等因素，居然也禁不住考证。
最有名的乌江自刎，早些年也被学者考证出并不是在乌江。
虽然只说地点不是江边，但是我已经完全有理由怀疑这场惊天地泣鬼神的自刎场景是子虚乌有。
这一切的缘由，倒也不难分析出来。
讲项羽之死，司马迁总结说：“自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。
乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，岂不谬哉！”因此之前项羽做的那些傻事——或者他根本没做的——全是为了给这句话做铺垫。
但是他的总结，又和他的记录在很多方面起了冲突：如果项羽居功自傲，专断残暴，缺少谋略，不重用人才，只凭力大无穷就成功灭秦了？称霸天下了？就战无不胜了？怎么说也要有一些人在追随他，辅佐他，还要有他自己的正确决定才能做到吧。
又想把这个人塑造成绝世英雄，又得为他已知的失败找借口，真不是件容易的事。
所以司马迁用自己出色的文学笔法来描绘项羽，运用的手段不必说，甚至不惜颠倒历史。
在《秦始皇本纪》里，司马迁就说过，秦朝的覆灭是因为“仁义不施”。
简简单单四个字，把纷繁复杂的世情明了化。
儒家讲究施仁义，似乎施仁义就能解决一切难题。
那么，楚汉相争的悲剧是因为秦始皇施仁义没有将六国的后人屠杀殆尽，还是因为在鸿门宴上项羽施仁义没有将刘邦的脑袋削下来？项羽的失败没有那么简单，刘邦的胜利也没那么轻松。
如果司马迁拼命抬高项羽不仅仅是因为他实在喜欢这位英雄，那么剩下的一半原因就是，他在不动声色地贬低汉朝开国皇帝刘邦。
贬低秦始皇情有可原，因为大汉朝的合法要建立在秦的无道上。
那么对刘邦的贬低，则是出于他内心的愤慨。
不要再崇拜这位起于草莽的开国皇帝，他建国后将身边的功臣一一屠杀，比秦始皇残暴多了。
有人说，文史之乱，始于丘明，说的是最早将文学创作引入史书里的人，是写《左传》的左丘明。
就像“郑伯克段于鄢”中一个“克”字，就能感觉到郑伯的做法是不符合仁义礼教的。
换成“伐”或“戮”都有不同的感觉，这就是“一字褒贬，春秋笔法”。
虽然史书因此精彩生动的很多，但到底掺杂了太多笔者的感情，让人不能不忧伤。
我也曾一度迷恋太史公笔下的西楚霸王，也一度较真的去纠结他笔下的漏洞，认为既然是历史人物就必须真实描写，知之为知之不知为不知，那些明显就是编出来的故事决不能出现，我想告诉全世界司马迁是个骗子——当然，这样做的后果就是被高中老师批为无知，因为我怀疑司马迁。
公认的伟人怎么能受到怀疑呢？作为一个无名小辈，是没有资格妄图撼动前人的。
另外，司马迁是文学家和历史学家，运用点文学手法在史书里有问题吗？历史没有对与错，功过自有后人评说，对错也只在人心。
反正他们都已经死去那么久，文学家史学家们评说了无数，现在的人各种历史翻拍剧也已经把他们毁得稀碎，太在意这些过往也没必要了。
就让我们兜着自己仅剩无几的节操，好好地继续活下去吧。
篇二：史记读后感论《史记》论文摘要：《史记》在中华古代历史上存在三千多年，它能够永保价值、永保拥戴的原因。
《史记》作为中国历史是一部创时代意义伟大的史书，它的优势以及价值。
尽管《史记》被光环环绕，它又有哪些不足的地方。
关键词：《项羽本纪》、重要性、缺点一: 《史记》创作的历史背景及其司马迁叙写的悲惨经历。
有一种东西总会令我们突生震撼，有一种东西总会令我们为之感动，有一种东西总会让我们的内心久久不能平复。
这就是《史记》我读后或者可以说是大多数读者的感受。
在历史的年轮中，翻滚潮流，洗尽铅华，《史记》总以一种以它特有的姿态为我们多见。
《史记》，为二千年前汉武帝时司马迁所写，也可以称为《太史公纪》或《太史公书》。
司马迁的父亲司马谈曾为太史令，司马迁在此文化修养极高的环境下成长，十岁时便可通读古代史书，二十岁便开始环游各地。
聪慧好学的他对文学具有一种以生俱来的喜爱，受父亲的影响，他更加对此进行探索研究。
人有生老病死，事态有炎凉变化。
司马谈遭受了一些不幸、痛苦的经历，积劳成疾，抱病而死。
临终时嘱托自己的儿子司马迁，要继承他的职业（也就是继续为太史令），司马迁痛哭流泣地接受父亲的遗嘱，开始了漫漫叙写史书的征程。
二：《史记》主题内容及起影响。
《史记》内容包括：本纪十二卷、年表十卷、书八卷、世家三十卷、列传七十卷，总共一百三十卷。
在《史记》以前，没有这样大部的史书，也没有记、表、书、传的体例。
这都是司马迁的首创。
《史记》的材料，大抵都是从古史中取来的。
如：《尚书》、《国语》、《国策》、《世本》，以及汉初时的《楚汉春秋》，都是《史记》的来源。
后来有些事也都是司马迁自己所经历的。
《史记》是我国第一步纪传体史书，作为第一部通史。
《史记》记述了我国黄帝的上古传说，商周时期的历史事迹，再到春秋战国时期的动荡不安。
中华上下五千年的历史，《史记》单单记述了三千年的历史。
三千年的滚滚历史，三千年的恩恩怨怨，三千年的改朝换代，三千年的种种。
《史记》以其特有的方式展现在我们面前，将这一段时期的政治、经济、文化等方面的改变发展为我们所知。
西方人以其《历史》作为世界十大历史著作，而中国我想也就是《史记》可以列入其列。
《史记》不愧为一部浩瀚的历史巨作，担当起中国文化瑰宝?魁首?。
三、《史记》积极作用，以及不可避免的错误。
《史记》在《二十四史》中列为第一部，可见其重要性。
《史记》在文学上有三个特点：（1）、富于情感。
司马迁是个情感丰富的人，然而他的遭遇并不好，所以将自己的情感赋予史书中，就是借着古人发着牢骚。
我们可以从列传中第一篇《伯夷传》中看到，说许多?怨耶！非耶！?的话，完全是在牢骚话，和?史?风马牛不相及。
此外他记述项羽而称本纪，记陈涉而称世家，及替刺客、游侠作传，全是凭着感情的冲动，失去理性的束缚。
拿史学眼光来看，会觉得不好。
但是换成文学的眼光，这确是极好的。
（2）、善于描写。
司马迁在描写一个人的时候，往往能够活画出一个人的申请态度来。
例如：《项羽本纪》云：?秦始皇游会稽，渡浙江。
梁与籍俱观。
籍曰：‘彼可取而代也。
’? 《高祖本纪》云：‘嗟乎！大丈夫当如此也。
’?二人同是看秦始皇，都是在羡慕秦始皇，但二人说的话和语气却不同。
项羽的话，不可移给高帝，高低的话，定不可移给项羽。
这正是描写的妙处，淋漓尽致，惟妙惟肖。
（3）、趋于自然。
司马迁的《史记》，可算于当时的白话文。
不将究锻炼修饰，只是白描。
而且他的用字也是喜欢通俗的字。
例如; 《尚书》?平章百姓?，?平?解作?便?，《史记.五帝本纪》，采用《尚书》，老实改作?便章百姓?。
所以，我们说《史记》是自然的。
我们既可以把它当史看，也可以当文学来看，这有点像现代的历史小说。
尽管《史记》的文学历史地位及其高就，但是拿真正史学眼光来看，还是有些缺点的。
例如存在（1）记载失真。
《老子传》《屈原传》，所叙事迹，很多不准确。
《越王勾践世家》中的庄生，《留侯世家》中的四皓，实际都不在情理之中。
清儒早已辨定其不足信。
又如：屈原在《渔夫》中的所说的渔夫，多半是屈原的寓言，未必正有其人；而司马迁把他写入传中，放在?顷襄王怒而迁之?之下，接着说?乃作《怀沙》之赋?，好像真有其人一样。
（2）、体例不当。
不管拿新旧史学的眼光来看，不对的地方很多。
例如：为项羽作本纪，为陈涉作世家，却不为楚怀王孙心列传。
（3）、自相矛盾。
例如《韩非传》云：?作《孤愤》《内外储》《说林》《说难》十余万言...人或传其书至秦，秦皇见《孤愤》《内外储》之书。
?而自序云：?韩非囚秦，著《说难》《孤愤》。
?到底会死先著《说难》《孤愤》，而后被囚于秦，还是被囚于秦，而后著《说难》《孤愤》，两处必有一处错误。
（4）、次序错乱。
例如《司马相如传》，不宜在《西南夷传》之下，《匈奴传》何得在《李广传》《卫霍传》之间。
赵翼说：他是做一篇，录一篇，做完之后，没有整理过。
这话是对的。
四、《史记》精彩片段《项羽本纪》解读。
我们可以来赏读史记中的《项羽本纪》。
项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。
项梁怒之。
籍曰：?书足以记名姓而已。
剑一人敌，不足学，学万人敌。
?于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
?读书做到能记住姓名就可以了，学习剑法，仅仅才能抵挡一人而已，没必要来学，要学就应该学习可以抵挡万人的本领。
但从这段话中我们可以得知项籍的年轻气盛，少年阳气方刚。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。
籍曰：?彼可取而代也。
?梁掩其口，曰：?毋妄言，族已！?梁以此奇籍。
籍长八尺余，力能抗鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆以惮籍矣。
秦始皇盛装游览会稽，横渡浙江之时，项梁和项羽同众人一样围观观看渡江盛况。
项羽看过秦始皇之后，脱口而言：?不久之后，我必可以取代他！此时项梁惊恐被人听到，此乃杀头大罪，并且他们还算畏罪潜逃之人，急忙捂住项羽的嘴，警告他：?不要随便说话，祸从口出，此话足以杀头。
?尽管当时项梁当时是那样说的，但是自此以后，项梁开始认为项羽是个可造之材，并非普通人啊！项羽身高八尺有余，在现在而言是一米八以上的大高个，不仅高，而且赤手一人可以举起青铜所铸的大鼎，力气可以说力大无穷，为人惧惮，就连那些吴中本地的年轻男子，都十分害怕惧惮项羽。